ответы на экзамен по социологии 2019 (Ответы на экзамен по предмету "Социология"), страница 5

сочетание интересов индивида и общества;

общность целей и принципов, которые выступают для членов коллектива как ценностные ориентации и нормы деятельности. Коллектив выполняет следующие функции:

предметную - решение той задачи, ради которой он создается;

социально-воспитательную - сочетание интересов индивида и общества.

Квазигруппа – это слабоустойчивая общность, не имеющая определенной структуры, в рамках которой люди практически не взаимодействуют между собой.

Примером квазигруппы могут служить:

Аудитория – собрание людей с оратором с оратором во главе (слушатели в филармонии, публика на стендапе).

Фан-группа – собрание людей на почве крайней преданности чему-либо (футбольные фанаты, фанаты на концерте).

Толпа – собрание людей в течение непродолжительного времени с общей целью (Бессмертный полк, митинг, парад).

1. Малая социальная группа. Групповые процессы.

Малая социальная группа — немногочисленная группа людей (от 3 до 15 человек), которые объединены общей социальной деятельностью, находятся в непосредственном общении, способствуют возникновению эмоциональных отношений.

При большем количестве людей, группа, как правило, разбивается на подгруппы.

Отличительные признаки малой группы:

Пространственное, и временное соприсутствие людей. Это соприсутствие людей дает возможность личных контактов.

Наличие постоянной цели совместной деятельности.

Наличие в группе организующего начала. Оно может быть персонифицировано в ком-либо из членов группы (в лидере, руководителе), а может и нет, но это не означает, что нет организующего начала. Просто в этом случае функция руководства распределена между членами группы.

Разделение и дифференциация персональных ролей (разделение и кооперация труда, властное разделение, т. е. активность членов группы не является однородной, они вносят свой, разный вклад в совместную деятельность, играют разные роли).

Наличие эмоциональных отношений между членами группы, которые влияют на групповую активность, могут приводить к разделению группы на подгруппы, формируют внутреннюю структуру межличностных отношений в группе.

Выработка специфической групповой культуры — нормы, правила, стандарты жизни, поведения, определяющие ожидания членов группы по отношению друг к другу.

1. Социальная организация. Строение организаций.

Выделяют четыре основные направления в определении организации:

К. Барнард: организация-вид кооперации людей, которые отличается от других социальных групп сознательностью, предсказуемостью и целенаправленностью. Основой служат действия людей, их кооперации, необходимость достижения целей

Д. Марч и Г. Саймон: организация - это распространенное сообщество людей во взаимодействии с центральной координирующей системой. Специфичность и координация внутри организации подобна сложному биологическому организму.

П. Блау и У. Скотт: основная характеристика сложившейся организации ее формализация и наличие формальной структуры

А. Этциони: организация - социальное объединение, конструированное для специфических целей. Основой является сознательное членство в организации и сознательное действие ее членов.

Признаки социальной организации. Существенными признаками организации являются:

ориентация на социальные потребности

целенаправленность и целедостижимость

целостность и интегрированность

иерархия

власть

человеческий компонент (субъект и объект управления)

наличие организационной культуры

Внутренняя структура социальной организации складывается из специфических элементов, коллектива и корпоративной культуры.

Элементы внутренней структуры организации.Главную роль в организации занимают организационные цели, также не менее важна стратегия – разновидность долгосрочного плана развития организации с учетом актуальных и потенциальных возможностей организации, которая влияет на формирование организационной структуры и на логику развития самой организации. Еще один компонент внутренней среды организации - технология (совокупность средств деятельности), которая в полной мере влияет на состояние структуры организации.

Совместная деятельность людей порождает цели разного уровня и содержания. По мнению А.И. Пригожина существуют несколько видов организационных целей

Цели-задания. Программы общих действий для исполнения заданий извне. Они являются приоритетными и главными для организации. (преподавание в школе, медицинская деятельность, научно-исследовательские работы).

Цели-ориентации. Множество целей, реализуемых через организацию, обобщенные цели коллектива, личные цели каждого члена организации.

Цели-системы. Стремление сохранить равновесие, стабильность, целостность, интегрированность.

Все эти виды находятся в постоянном взаимодействии друг с другом.

1. Социальные отклонения и девиация

Социальная жизнь человека регулируется нормами и правилами (хаос), (пр. движение на дороге), нормы которым мы следуем в наших действиях, придают социальному миру регулярность и предсказуемость.

Но не всегда и не все действия людей соответствуют социальным ожиданиям. Люди довольно часто отклоняются от правил, которым они обязаны следовать.

Социальная норма определяет исторически сложившийся в конкретном обществе предел, меру, интервал допустимого поведения, деятельности людей, социальных групп, организаций. С,Н, складываются как результат адекватного или искаженного отражения в сознании и поступках людей объективных закономерностей функционирования общества.

Под социальными нормами понимают общие правила игры и образцы поведения людей в обществе, обусловленные общественными отношениями и являющиеся результатом сознательной деятельности людей.

Виды Д.Поведения.

1. Личностные расстройства: отчуждение (дистанция между человеком и окружением) деперсонализация (безразличие, притупление эмоций), депрессия (сильная тоска, время замедляется, быстрая утомляемость, снижение работоспособности, возможны попытки самоубийства).

2. Правонарушения и преступность

3. Пьянство и алкоголизм

4. Проституция

5. Наркомания (таксикомания)

6. Суицидальное поведение (т.е. самоубиство)

Противоположностью отклоняющемуся поведению является поведение КОНФОРМИСТСКОЕ – (от лат. подобный, сходный).

Конформистским называют социальное поведение, соответствующее принятым в обществе нормам и ценностям.

1. Глобальные проблемы современности (понятие глобализации, возникновение глобальных проблем, виды глобальных проблем)

Глобальными называются проблемы, которые затрагивают все человечество в целом, все страны и народы независимо от культурных аспектов и религиозных верований, а часто и от уровня экономического развития.

Глобализация – процесс слияния народов и государств, повышение их взаимозависимости и взаимовлияния, выведение деятельности отдельно взятой страны на международный уровень.

Выделяют основные явления глобализации:

Разделение труда на международном уровне

Применение коммуникационных технологий в рамках всего мира, всемирное движение информации

Открытие границ, международная миграция, создание международных союзов

Интеграция культур разных народов, усиление внимания на предмет толерантности и терпимости по отношению к представителям других национальностей

Образование международных организаций (Организация Объединенных наций – ООН, Организация стран-производителей и экспортеров нефти – ОПЕК)

Глобализация – противоречивый процесс. Существуют как позитивные последствия, так и негативные, например:

Позитивные:

ускорение научного прогресса в силу привлечения большего количества ученых и возможности применения различных технологий

расширение распространения географии прогресса

обмен ресурсами на международном уровне

увеличение конкуренции и как следствие улучшение производительности государств

Негативные:

импорт зачастую мешает развитию местного производства

распространение национализма в связи с актуализацией идеи соперничества

вестернизация – процесс насаждение единого стандарта потребления

приобщение к определенному образу жизни, без расчета на возможное несоответствие ценностям и традициям какого-либо народа

неравномерность глобализации, отсутствие возможности пользования продуктами глобализации менее развитых стран

Глобальные проблемы – это комплекс проблем, разрешение которых влияет на дальнейшее существование человеческой цивилизации. С глобальными проблемами человечество столкнулось в середине XX века в связи с активной, неравномерной и неконтролируемой преобразовательной деятельностью человека, а также из-за расхождений во мнениях разных народов в межнациональных масштабах. Характерные черты глобальных проблем: планетарные масштабы (касаются всего человечества в целом); решение возможно только в условиях совместных усилий народов; от разрешения зависит существование человеческой цивилизации.

К приоритетным глобальным проблемам современности относятся:

Демографическая проблема – перенаселение планеты.

Сырьевая проблема – истощение ресурсов.

Проблема Север-Юг – экономическая отсталость стран 3-его мира, т.е. развивающихся или отсталых стран.

Проблема исследования и освоения Мирового океана.

Экологическая проблема – загрязнение окружающей среды, образование озоновых дыр.

Угроза 3ей мировой войны.

Терроризм.

Увеличение температуры Солнца, возможность космической атаки.

Освоение космического пространства.

Пути борьбы с глобальными проблемами:

Гуманизация воспитания человека, формирование осознания наличия проблем

Отслеживание и проработка причин возникновения глобальных проблем

Сосредоточение усилий народов мира для преодоления глобальных проблем, содействие всех стран в поиске решений

1. Политология как наука и учебная дисциплина

Политология как наука является необходимой теоретической базой для дальнейшего развития политических исследований и для внедрения научных разработок в реальную политику. Она исследует реально существующие политические системы, способы организации общества и государства, типы политических режимов, формы государственного устройства, деятельность политических партий и общественных организаций, состояние политического сознания и политической культуры, образцы политического поведения, проблемы эффективности и легитимности политического руководства, способы формирования институтов власти и многое другое.

Политические исследования создают определенную теоретическую и научно-методическую базу, необходимую для развития самой политологии и для совершенствования политической сферы общества. Научные знания в области политики позволяют прогнозировать и конструировать политическую реальность, отслеживать позитивные и негативные тенденции в развитии политических процессов и в случае необходимости вносить соответствующие коррективы.

Политология как наука может также выполнять идеологические функции, например, формировать определенные идеалы, потребности, ценности и тем самым консолидировать общество для достижения каких-либо целей (например, построение правового государства).

Перед политологией как учебной дисциплиной стоит не менее ответственная задача. В нашей стране в периоды господства тоталитарного и авторитарного режимов власти политологии как учебной дисциплины не существовало. Реакционному режиму было проще управлять политически неграмотными людьми.

Отсутствие у людей знаний о политике, о строении политической системы, о способах формирования органов власти и их функциональном назначении, наконец, о своих личных правах и свободах позволяет разного рода политическим авантюристам, используя демагогию и ложь, безнаказанно проводить свои иезуитские эксперименты над целыми странами и народами.

Задача политологии как учебной дисциплины состоит в том, чтобы помочь людям разобраться во всех хитросплетениях политики, научить их правильно осознавать (воспринимать) существующий общественный и политический строй, адекватно реагировать на складывающуюся политическую ситуацию. Политология должна способствовать развитию у людей гражданской политической культуры, чтобы они умели защищать свои права и интересы и при этом уважительно относились к интересам и правам других. Необходимо прививать людям нетерпимость к любым формам проявления тоталитаризма, насилия, узурпации власти, к нарушениям прав и свобод личности.

Поэтому политическое образование, массовая политическая грамотность людей являются необходимым условием построения правового государства и формирования гражданского общества.

1. Парадигмы политологии

В рамках политологии существуют различные концептуальные подходы к исследованию политической реальности. Понятие парадигмы было введено в научный оборот американским историком науки и философии Томасом Куном (1922–1996) в 1960 г. Парадигма означает признанное достижение, которое в течение определенного времени дает научному сообществу модель постановки проблем и их решений. Историю политологии можно рассматривать как историю непрерывного обновления и обогащения парадигм. Необходимо отметить, что не все парадигмы дают научное объяснение политическим явлениям.

1) Теологическая парадигма.

В основе теологической парадигмы источником государственно власти лежат божественные начала. Сторонники этой парадигмы видят истоки власти в Божественной воле и святых писаниях.