Лекции по линейной алгебре, страница 4

2020-08-21СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Лекции по линейной алгебре", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "линейная алгебра и аналитическая геометрия" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "Лекции по линейной алгебре"

Текст 4 страницы из документа "Лекции по линейной алгебре"

можно записать систему (1) в краткой форме Её называют матричной формой записи системы (1). При этом столбец называют столбцом неизвестных, матрицу матрицей системы (1), а столбец столбцом свободных членов (или правых частей) системы (1). Если столбец свободных членов то система (1) называется однородной системой; если то (1) называется неоднородной системой.

Определение 1. Решением системы (1) называется совокупность неизвестных которая, будучи подставленная в уравнения (1), обращает их в верные числовые равенства (другое определение: решением системы (1) называется вектор-столбец обращающий систему в истинное векторное равенство ). При этом если система (1) имеет хотя бы одно решение, то она называется совместной (или разрешимой). Если (1) не имеет решений, то она называется несовместной (или неразрешимой). Система, имеющая только одно решение, называется определённой системой. Система, имеющая более одного решений, называется неопределённой системой.

Рассмотрим систему (1) в матричной форме Как уже говорилось выше, называется матрицей коэффициентов или просто матрицей системы (1) . Если к этой матрице присовокупить справа столбец свободных членов, то получим матрицу называемую расширенной матрицей системы уравнений (1). Эта матрица играет важную роль в теории линейных систем уравнений. Например, по ней можно судить, будет ли система (1) разрешимой или нет. Имеет место следующее утверждение.

Теорема Кронекера-Капелли. Для того чтобы система линейных уравнений была совместной необходимо и достаточно, чтобы

Следствие 1. Однородная система всегда совместна (это утверждение вытекает также из того, что однородная система имеет тривиальное решение ).

3. Линейные пространства и базис. Структура общего решения однородной системы уравнений

Рассмотрим теперь более подробно однородную систему

и попробуем установить свойства ее решений. Сначала введем некоторые понятия, о которых подробно будет сказано в следующих лекциях.

Определение 2. Произвольное множество называется линейным пространством над множеством чисел , если в нем для любых двух элементов введены две операции: операция сложения ( ) и операция умножения на числа (

), подчиняющиеся следующим аксиомам:

( элемент называется обратным или противоположным к элементу и обозначается элемент называется нулевым или нейтральным элементом пространства );

(элемент 1 называется нейтральным элементом умножения на числа);

Здесь везде произвольные элементы множества а произвольные числа из Нейтральный элемент обычно отождествляют с нулем:

Элементы линейного пространства часто называют векторами и мы будем в дальнейшем также пользоваться этим термином. Простейшими примерами линейных пространств являются множества действительных чисел (с естественными операциями сложения и умножением на числа), а также пространство геометрических векторов, рассмотренное ранее, с введенными в нем линейными операциями сложения и умножения на действительные числа. В качестве другого важного примера линейного пространства можно указать на пространство матриц размера с введенными ранее операциями сложения матриц и умножения их на числа. В частности, линейными пространствами будут пространство столбцов:

и пространство строк: .

Ранее было введено понятие линейной зависимости и линейной независимости строк и столбцов. Точно такие же понятия вводятся и в произвольном линейном пространстве

Определение 3. Упорядочная система векторов линейного пространства называется базисом в , если она удовлетворяет следующим требованиям:

1) система линейно независима; 2) каков бы ни был вектор существуют числа такие, что имеет место представление

причем это представление единственно. Числа называются координатами вектора в базисе а столбец координатным столбцом вектора

Заметим, что если в пространстве существует базис, состоящий из конечного числа векторов, то пространство называется конечномерным ( мерным; пишут размерность пространства ). В противном случае называется бесконечномерным пространством. Так же, как и в трехмерном пространстве геометрических векторов, устанавливается взаимно однозначное соответствие между элементами и их координатными столбцами по закону:

Нетрудно видеть, что это соответствие2 сохраняет линейные операции, поэтому вместо линейных действий над векторами пространства производят аналогичные действия над их координатами. Перейдем теперь к рассмотрению линейной однородной системы (2). Используя теорему о базисном миноре и тот факт, что линейная система (2) равносильна системе с матрицей ступенчатого вида, полученной из матрицы эквивалентными преобразованиями строк, докажем следующий результат.

Теорема 1. Множество всех решений однородной системы (2) (состоящей из уравнений с неизвестными) образует линейное пространство размерности

При этом любое решение однородной системы (2) имеет вид

где базис пространства решений (его называют фундаментальной систе-

мой решений однородной системы (2)), а некоторые постоянные.

Заметим, что линейная комбинация где произвольные постоянные, фундаментальная система решений системы (2),называется общим решением этой системы и обозначается

Таким образом, построение общего решения системы (2) сводится к построению её фундаментальной системы решений (ф.с.р.). Как найти ф.с.р.? Ответу на этот вопрос мы предпошлем описание алгоритма построения общего решения неоднородной системы (1).

4. Структура общего решения неоднородной системы уравнений. Алгоритм метода Гаусса построения общего решения линейной алгебраической системы уравнений

Рассмотрим неоднородную систему (1). Сначала заметим, что разность двух ее решений будет решением соответствующей однородной системы Действительно, имеем верные равенства и поэтому т.е. разность является решением однородной системы (2). Отсюда следует, что вектор где фиксированное решение неоднородной системы , а общее решение соответствующей однородной системы будет решением неоднородной системы (1) при любых значениях постоянных Если теперь любое другое решение неоднородной системы , то его можно представить в виде Действительно, разность является решением однородной системы а, значит, по теореме 1 существуют постоянные такие, что имеет место равенство

ч.т.д. Мы получили следующий результат.

Теорема 2. Общее решение неоднородной системы имеет вид

где частное решение неоднородной системы , фундаментальная система решений соответствующей однородной системы а произвольные постоянные.

Теперь опишем алгоритм построения общего решения неоднородной системы (1).

Алгоритм метода Гаусса

1. По системе (1) строим расширенную матрицу

2. С помощью элементарных преобразований строк приводим матрицу к ступенчатому виду

3. По матрице восстанавливаем систему уравнений; при этом уравнения, соответствующие нулевым строкам матрицы не выписываем.

4. Неизвестные, коэффициентами которых являются опорные элементы матрицы объявляем базисными (закрепленными), оставляем их в левых частях уравнений, а остальные неизвестные объявляем свободными и переносим их в правые части уравнений.

5. Придавая свободным неизвестным значения произвольных постоянных, решаем полученную систему уравнений обратным ходом и находим базисные неизвестные и , наконец, записываем общее решение исходной системы уравнений в виде (4).

Пример 1. Найти общее решение системы уравнений

Решение. Составляем расширенную матрицу и приводим её к ступенчатому виду (опорные элементы выделены в квадратиках):

По матрице восстанавливаем систему уравнений (нулевую строку не учитываем):

Базисными неизвестными являются и ; оставляем их слева. Полагая значения свободных неизвестных произвольными: перенесём их направо. Будем иметь

Теперь можно записать общее решение исходной системы (5):

Отсюда и из теоремы 2 следует, что

Найдены частное решение системы (5) и ф.с.р. соответствующей однородной системы.

Лекция 5. Правило Крамера. Линейное подпространство. Линейный оператор и его матрица в фиксированном базисе. Алгебра линейных операторов и ее связь с алгеброй матриц

В предыдущей лекции были рассмотрены общие системы линейных уравнений. В них число уравнений могло не совпадать с числом неизвестных. Соответствующая матрица системы была в общем случае прямоугольной. В случае систем с квадратной матрицей можно указать еще два способа решения (кроме изложенного выше метода Гаусса).

1. Линейные системы уравнений с квадратной матрицей. Правило Крамера

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее