Семинар (1) (Планы семинарских занятий)

2019-05-10СтудИзба

Описание файла

Файл "Семинар (1)" внутри архива находится в папке "Планы семинарских занятий". Документ из архива "Планы семинарских занятий", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биохимия" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "Семинар (1)"

Текст из документа "Семинар (1)"

ПЛАН СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

(2-й семестр, 3-й курс)

Семинар 4.

Аминокислоты, пептиды, белки.

Природные аминокислоты. Непротеиногенные (небелковые) аминокислоты, их биологическая роль. Протеиногенные (белковые) стандартные и нестандартные (6-N-метиллизин, γ-карбоксиглутаминовая кислота, 3- и 4-гидроксипролин, 5-гидроксилизин, цистин,) аминокислоты, их биологическая роль. Селеноцистеин и пирролизин. Основные принципы различных способов классификаций белковых аминокислот. Трехбуквенные и однобуквенные обозначения аминокислот.

Стереохимические и оптические свойства, спектры поглощения и флуоресценции аминокислот. Химические свойства аминокислот: 1) кислотно-основные (амфотерные) свойства, ионизация аминокислот, кривые титрования, расчет заряда; 2) химические свойства, определяемые наличием NH2- и СООН-группами (протонирование-депротонирование, реакция этерификации, восстановление до аминоспиртов, образование амидов, реакции комплексообразования); 3) реакции с совместным участием амино- и карбоксильной групп (образование пептидной связи); 4) химические свойства, определяемые функциональными радикалами. Важнейшие представители различных классов аминокислот и их биологическая роль. Классификация аминокислот.

Методы разделения аминокислот, основанные на их физико-химических свойствах.

Пептиды. Природа пептидной связи, ее образование, структурные и химические особенности. Природные биологически активные пептиды (антибиотики, гормоны, карнозин и анзерин). Глутатион: структура, биологическая роль.

Белки. Различные способы классификации белков. Классификация белков, основанная на их биологических функциях.

Простые белки. Растворимые и нерастворимые белки. Глобулярные и фибриллярные белки. Физико-химические свойства белков (молекулярная масса, изоэлектрическая точка, гидрофобные свойства, растворимость, термостабильность и термолабильность). Обратимая и необратимая денатурация белка. Методы разделения и очистки белков, основанные на их физико-химических свойствах. Методы определения молекулярной массы белка и его концентрации в растворе. Получение высокоочищенных препаратов белков и критерии их гомогенности.

Современные представления об уровнях структурной организации белков. Первичная структура белка и методы ее определения; метод Эдмана (с фенилизотиоцианатом (ФИТЦ)). Вторичная структура: упорядоченная и неупорядоченные структуры полипептидных цепей (α-спираль, β-слой, β-изгиб). Надвторичная структура. Белковые мотивы, домены и модули. Третичная структура белка. Формирование нативной структуры белка (фолдинг белков). Молекулярные шапероны (белки теплового шока): их классификация, строение, принцип действия и биологическая роль. Убиквитин и его биологическая роль. Прионы. Амилоидозы. Четвертичная структура белка. Связь между первичной и высшими степенями структурной организации белков. Природа взаимодействий, обеспечивающих ту или иную структурную организацию белка («слабые» связи - водородные, ионные, ван-дер-ваальсовы; гидрофобные взаимодействия; ковалентные дисульфидные связи). Роль остатков глицина и пролина в структурной организации белков. Конформационная подвижность белка.

Особенности структуры мембраносвязанных белков.

Сложные белки: металлопротеины, гемопротеины, железосерные белки, флавопротеины, гликопротеины, протеогликаны, липопротеины, нуклеопротеины, фосфопротеины. Основы классификации белков.

Миоглобин и гемоглобин как примеры глобулярных гемопротеинов: структура, свойства, сходства и различия, биологическая роль. Факторы, влияющие на связывание кислорода.

Посттрансляционная модификация белков: фосфорилирование, гликозилирование, АDР-рибозилирование, ацилирование N-концевой аминокислоты, ограниченный протеолиз, внутримолекулярные перегруппировки.

Семинар 5.

Метаболизм аминокислот.

Переваривание белков в желудочно-кишечном тракте. Образование НСl и её роль в переваривании белков. Понятие зимогенов, протеолитические ферменты, их активация и специфичность. Перенос аминокислот из кишечника в кровяное русло.

Пути превращения (образования и распада) аминокислот в тканях. Типы дезаминирования аминокислот. Прямое неокислительное дезаминирование. Прямое окислительное дезаминирование: оксидазы аминокислот, окислительное дезаминирование глутамата. Глутаматдегидрогеназа: свойства и регуляция фермента, обратимость катализируемой реакции, её коферменты и роль в метаболизме аминокислот. Непрямое дезаминирование аминокислот (трансаминирование): трансаминазы, механизм реакции, кофермент реакции пиридоксальфосфат (структура и роль в превращении аминокислот), роль α-кетоглутарата в процессе трансаминирования, пути его образования и превращения. Различные пути метаболизма глутамата.

Свойства аммиака, пути его образования и результаты токсического действия. Детоксикация аммиака: транспортные системы переноса аммиака из периферических тканей в печень и почки; роль аминокислот (глутамин, аспарагин и аланин) в этом процессе. Глюкозо-аланиновый цикл. Конечные продукты обмена азота и способы их выведения из организма: аммониотелия, уреотелия и урикотелия.

Синтез мочевины (цикл мочевины) - конечного продукта обмена азотистых соединений у млекопитающих: последовательность химических реакций, суммарное уравнение, энергетическая цена процесса, биологическая роль. Взаимосвязь основных путей обмена аммиака.

Семинар 6.

(продолжение)

Пути превращения углеродных скелетов аминокислот: через пируват и ацетилСоА, через ацетилСоА без образования пирувата, через α-кетоглутарат, сукцинил-СоА, фумарат и оксалоацетат, их включение в цикл Кребса. α-Кетокислоты - продукты распада аминокислот. Оксалоацетат: пути образования и превращения, роль в метаболизме. Гликогенные и кетогенные аминокислоты.

Декарбоксилирование аминокислот (пиридоксальфосфатзависимое декарбоксилирование); механизм реакции. Образование биогенных аминов (триптамин, серотонин, гистамин, катехоламины: дофамин, норадреналин, адреналин) и других биологически активных веществ (тироксин, γ-аминомасляная кислота). Роль декарбоксилированных производных аминокислот в метаболизме. Распад биогенных аминов под действием моно- и диаминоксидаз.

Типы декарбоксилирования (тиаминпирофосфатзависимое (неокислительное и окислительное), металлзависимое, пиридоксальфосфатзависимое).

Заменимые и незаменимые для млекопитающих аминокислоты. Общие представления о синтезе заменимых аминокислот (из α-кетокислот (α-кетоглутарата, оксалоацетата и пирувата), из 3-фосфоглицерата и из других аминокислот). Образование незаменимых для млекопитающих аминокислот.

Дикарбоновые аминокислоты: структура, свойства, роль в формировании структуры белка и участие в обмене веществ.

Алифатические аминокислоты: структура, свойства, биологическая роль.

Ароматические аминокислоты: структура, свойства, биологическая роль.

Кислородсодержащие аминокислоты: структура, свойства, биологическая роль.

Серосодержащие аминокислоты: структура, свойства, биологическая роль. Образование S-аденозилметионина, его структура и биологическая роль.

Амиды: структура и биологическое значение.

Семинар 7.

Ферменты.

Скорость химической реакции. Физический смысл константы скорости химической реакции. Равновесные реакции. Общие представления о катализе. Энергетическая диаграмма реакции, переходное состояние, энергия активации. Влияние катализатора на константу скорости химической реакции и на равновесие реакции.

Ферменты как биологические катализаторы; их отличия от неорганических катализаторов, химическая природа (белки, абзимы, рибозимы). Обратимость и специфичность (абсолютная, относительная) ферментативного катализа. Общие представления о строении фермента, активном и аллостерических центрах, и о механизме ферментативного катализа (на любом конкретном примере). Модели жесткого и индуцированного соответствия активного центра фермента и субстрата. Простые и сложные ферменты, апо- и холоферменты, кофакторы, коферменты и простетические группы.

Основные представления о кинетике ферментативных реакций. Образование фермент-субстратного комплекса. Скорость ферментативной реакции; начальная скорость реакции. Приближения и допущения Михаэлиса. Уравнение Михаэлиса-Бриггса-Холдейна (вывод уравнения) и его преобразования. Графические методы анализа ферментативных реакций. Активация и ингибирование ферментативных процессов. Физический смысл константы Михаэлиса. Максимальная скорость ферментативной реакции. Активность и число оборотов ферментов. Односубстратные и двусубстратные реакции.

Влияние температуры, величины рН и состава среды измерения на активность фермента (на скорость ферментативной реакции).

Принципы регуляции ферментативных процессов в организме (внешняя и внутренняя регуляция). Регуляция путем изменения количества фермента (воздействие на скорости его синтеза или распада на генном уровне): 1) пути с участием вторичных посредников, 2) путь без участия вторичных посредников. Регуляция за счет изменения активности фермента, не затрагивающая экспрессию генов: 1) изостерическая регуляция (субстратом и/или продуктом), 2) аллостерическая регуляция: активаторы и ингибиторы, влияющие на (а) сродство фермента к субстрату, (б) изменение конформации фермента, (в) изменение четвертичной структуры фермента, (г) кооперативные эффекты. Типы ингибирования ферментов: необратимое и обратимое (конкурентное, неконкурентное, смешанное, бесконкурентное), полное и неполное, ингибирование субстратом и продуктом реакции. 3) Посттрансляционная модификация ферментов (а) фосфорилирование-дефосфорилирование (протеинкиназы, протеинфосфатазы; аминокислотные остатки, подвергающиеся фосфорилированию), (б) ограниченный протеолиз (формирование структуры белка, изменение четвертичной структуры, разделение доменов, активация зимогенов), (в) АDР-рибозилирование, (г) аденилирование, (д) уридилирование, (е) метилирование, (ж) гликозилирование. 4) Изменение температуры и рН как способ регуляции ферментативной активности. Регуляция метаболических путей; ферменты метаболического пути, которые нужно регулировать. Футильные циклы как пример регуляции ферментативных систем. Реципрокная регуляция.

Понятие изоферментов (на любом конкретном примере), их биологическое значение. Множественные формы ферментов.

Специфическая локализация ферментов в клетке (конкретные примеры). Органоспецифичность ферментов.

Международная классификация ферментов. Основные классы ферментов и их представители. Оксидоредуктазы: а) дегидрогеназы: строение коферментов, катализируемые реакции и роль в клеточном обмене (NAD+(Р)/NAD(Р)H-зависимые и флавиновые дегидрогеназы); б) оксидазы, в) пероксидазы, г) редуктазы и др. Трансферазы: а) карбомаилтрансферазы, б) ацилтрансферазы, в) гликозилтрансферазы, г) аминотрансферазы (трансаминазы), д) киназы и др. Гидролазы: а) эстеразы, б) гликозидазы, в) пептидазы, г) амидазы, д) АТФ-азы и др. Лиазы: а) декарбоксилазы, б) альдегидлиазы, в) гидролиазы, г) амидинлиазы и др. Изомеразы: а) эпимеразы, б) цис-транс-изомеразы, в) мутазы и др. Лигазы: а) С-С-лигазы, С-N-лигазы, С-О-лигазы и др. (Приведите конкретные примеры ферментов, относящихся к каждому классу, и их коферментов, реакции, ими катализируемые и метаболические пути, в которых эти реакции встречаются).

Витамины и их активные формы в качестве коферментов.

Витамины и их роль в образовании кофакторов (коферментов).

Водорастворимые витамины. Витамины группы В и их производные: В1 – тиамин - тиаминпирофосфат, строение и роль в обмене веществ; В2 – рибофлавин - флавинмононуклеотид, флавинадениндинуклеотид; В5 - пантотеновая кислота - кофермент А; строение и роль в обмене веществ; В6 – пиридоксин, пиридоксаль, пиридоксамин - пиридоксальфосфат, пиридоксаминфосфат; структура и роль в превращении аминокислот; В12 – кобаламин - 5’-дезоксиаденозил-кобаламин, метилкобаламин; Вс9) - фолиевая кислота - тетрагидрофолиевая кислота. Витамин РР - никотиновая кислота, - никотинамидадениндинуклеотиды (NAD+, NADH, NADP+, NADPH). Никотинамидные коферменты: строение и роль в обмене веществ. Витамин Н – биотин - биоцитин. Витамин С - аскорбиновая кислота.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее