Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Оптимизация применения агрохимических средств с использованием информационных технологий и математического моделирования

Оптимизация применения агрохимических средств с использованием информационных технологий и математического моделирования, страница 6

2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Оптимизация применения агрохимических средств с использованием информационных технологий и математического моделирования", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата биологических наук.

Онлайн просмотр документа "Оптимизация применения агрохимических средств с использованием информационных технологий и математического моделирования"

Текст 6 страницы из документа "Оптимизация применения агрохимических средств с использованием информационных технологий и математического моделирования"

Блок информации об исполнителях полевых опытов содержит полные и сокращённые названия организаций, выполнивших исследования, почтовые адреса, фамилии и должности руководителей опытов.

Рисунок 3.1. Основные виды информации в АИС “Геосеть-2000”

1. Дозы минеральных и органических удобрений, химических мелиорантов, средств защиты растений,
сроки и способы их внесения

2. Товарные марки и виды удобрений, мелиорантов, средств защиты
растений и биопрепаратов

3. Показатели урожая культур,
качества продукции и баланса
веществ в земледелии

4. Мелиоративные мероприятия

5. Показатели почвенного плодородия

6. Действующие вещества в составе средств химизации

7. Метеорологические величины

8. Метрологические характеристики и описания методов исследования

9. Наименования и параметры
агротехнических мероприятий

10. Схема агроклиматического,
почвенно-географического и
сельскохозяйственного районирования

11. Банк моделей
продуктивности культур

12. Статистическая обработка
и анализ данных

Описание полевого опыта в системе состоит из общей части и тематических разделов. В общей части указывается организация - исполнитель, полное наименование опыта, год открытия, код темы исследований по Универсальной десятичной классификации (УДК), фамилии исполнителей, место проведения опыта и его стоимость. Обозначение научного направления полевого исследования включает изучение агроэкологических характеристик сортов и культур, проектирование систем применения агрохимических средств, обработки почвы, мелиоративных мероприятий, защиты почв от эрозии. При необходимости, приводятся дополнительные сведения - характеристики доз, способов и сроков внесения удобрений. Характеристика средств защиты растений включает виды и товарные марки гербицидов, фунгицидов, инсектицидов, ретардантов и баковых смесей.

Для сокращённого обозначения полевых опытов в системе используются коды вида “а-б-в-г”, где:

а - сокращённое название организации, выполнившей исследование;

б - вид полевого опыта в соответствие с ОСТ 10106-87 “Опыты полевые с удобрениями. Порядок проведения” (Опыты…, 1987) и ОСТ 4623-74 “Полевые опыты с удобрениями в системе Государственной агрохимической службы СССР” (Полевые…, 1974): КС ‑ краткосрочный опыт, СТ - стационарный, ПР - производственный, ДМ ‑ демонстрационный;

в - номер эксперимента в информационном банке АИС “Геосеть-2000”;

г ‑ порядковый номер опыта, выполненного организацией.

Например, обозначение “ЦОС ВИУА-СТ-32-8” расшифровывается как: ЦОС ВИУА - Центральная опытная станция ВИУА им. Д.Н. Прянишникова;
СТ - опыт стационарный; 32 - номер эксперимента в информационный банке; 8 ‑ порядковый номер опыта, проведённого ЦОС ВИУА.

Описание методики полевого опыта включает число полей, повторность, посевную и учётную площадь делянок, способ их расположения на опытном поле (систематическое, рендомизированное, методом блоков, расщеплённых делянок или другое).

Характеристика географического положения полевого опыта включает долготу, широту и высоту над уровнем моря. Климатические условия характеризуются среднегодовой температурой воздуха, суммой активных температур более 10 ˚С за вегетационный период, температурой самого холодного и наиболее тёплого месяцев, годовой суммой осадков, коэффициентом увлажнения, высотой снежного покрова, длиной вегетационного периода, а также суммарным поступлением солнечной радиации за год.

В системе реализован справочник по агроклиматическому районированию России, стран СНГ и Балтии (Шашко, 1985). Код агроклиматического районирования имеет вид “а‑б-в”, где а - цифровое обозначение агроклиматического пояса, б - зоны; в - провинции.

Характеристика почвенных условий включает название почвы согласно Классификации почв России 1997 г. (Классификация…, 1997), бонитировочную оценку и оценку эрозионного состояния. Приводится история опытного поля до закладки эксперимента. Код почвенной классификации в АИС “Геосеть-2000” составлен из цифровых обозначений ствола, отдела, типа, подтипа, рода, вида, разновидности и разряда (всего - 8 значений). Указывается способ регулирования водного режима.

Рельеф местности характеризуется направлением экспозиции склона (без уклона, северная, северо-восточная, восточная, юго-восточная, южная, юго-западная, западная, северо-западная), формой (простая выпуклая, простая вогнутая, сложная), величиной уклона (выровненный - от 0 до 2 град., пологий - от 3 до 5 град., покатый - от 5 до 10 град., покато-крутой, от 11 до 15 град., крутой - 16 град. и более), а также положением в долинном ландшафте (водораздел, верхняя, средняя или нижняя часть склона).

Описание географического положения опыта включает название природной зоны, почвенно-географической провинции и административно-территориального образования. В АИС “Геосеть-2000” ведется учёт наличия картографических материалов по полевым опытам: топографических и почвенных карт района исследований, а также картограмм структуры почвенного покрова и агрохимических свойств почвы на опытном поле.

Для средств химизации земледелия в опыте указывается название и товарная марка, содержание действующего вещества. Эти сведения приводятся за каждый год исследований. Для минеральных и органических удобрений приводится химический состав - процентное содержание азота, фосфора, калия и других элементов минерального питания.

Сельскохозяйственные культуры обозначаются единым образом с использованием классификатора Главного вычислительного центра (ГВЦ) Минсельхоза России. В нём приведены четырёхзначные цифровые коды стандартизованных названий сельскохозяйственных культур. Дополнительно указывается полное название культуры и сорта в соответствие с документацией полевого эксперимента. Описание варианта опыта включает фон по уровню почвенного плодородия или элементам технологии возделывания, порядковый номер и условное буквенно-цифровое обозначение.

Использованные при составлении информационного банка литературные источники указываются согласно ГОСТ 7.1-84 “Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления” (Библиографическое…, 1984).

Результаты учёта полевых опытов в системе “Геосеть-2000” представлены сведениями о применении средств химизации земледелия, показателях агрохимических и агрофизических свойств почвы, характеристиках урожая и качества продукции, проведении агротехнологических мероприятий и наблюдении за состоянием посевов, а также данными метеорологических наблюдений.

Система предоставляет возможность работы со справочной информацией о методах исследований в Геосети. Для стандартизованных методов химического анализа почв, растений и удобрений приводятся главные метрологические характеристики: суммарная погрешность, внутрилабораторная и межлабораторная воспроизводимость. В системе реализован справочный банк, содержащий шкалы обеспеченности почв России и стран СНГ подвижными фосфатами, обменным калием, гумусом, градации показателей кислотности и гранулометрического состава, принятые Государственной агрохимической службой.

В АИС “Геосеть-2000” присутствует модуль статистического анализа данных и моделирования. В нём проводится оценка выборочных характеристик: среднего, дисперсии, стандартного отклонения; вычисляются доверительные интервалы для заданного пользователем уровня значимости. Реализованный в системе модуль дисперсионного анализа позволяет сравнить значения средних по вариантам опыта.

В блоке составления документации полевых экспериментов осуществляется составление Паспортов полевых опытов и других видов отчётной документации в соответствие с формами документации, принятыми ВИУА им. Д.Н. Прянишникова. Возможно сохранение сведений на диске и вывод документов на печать.

С помощью АИС “Геосеть-2000” впервые организован обмен данными полевых опытов с использованием Общероссийского классификатора единиц измерения (Общероссийский…, 1994) и Международного словаря - классификатора терминов для агрономических полевых опытов (Dekkers, 1998; Scheepens, Dekkers, 1997). Обеспечивается взаимосвязь с распространёнными пакетами статистического анализа данных - Microsoft Excel 98, Statistica 5.5 и другими. Поддерживается широко используемый Ротамстедской опытной станцией, Вагенингенским аграрным университетом и другими ведущими научно-исследовательскими опытными учреждениями Европейского Союза формат представления данных SFD (Kristensen, Gudmand-Hoeyer, 1993; Flensted-Jensen, Dindorp, 1995). В результате решается задача создания единого информационного пространства агрохимических исследований для России, стран СНГ и ЕС.

ГЛАВА 4. СОЗДАНИЕ АЛГОРИТМА ПОЭТАПНОЙ ОБРАБОТКИ ДАННЫХ ПОЛЕВЫХ ОПЫТОВ

Обобщение результатов большого числа полевых опытов Геосети, проведенных в различных почвенно-климатических условиях по неодинаковым факторным планам связано с выбором экспериментов, удовлетворяющих требованиям типичности и информационной ёмкости (Доспехов, 1985; Методические… ч. 1, 1986; Семёнов, 2000 и др.).

При характеристике условий проведения полевых опытов возникает необходимость в количественной оценке агроэкологических факторов, влияющих на продуктивность культур и эффективность агрохимических средств. К ним относятся показатели почвенного плодородия, агроклиматические и агрометеорологические величины, другие комплексные характеристики состояния окружающей природной среды. Решение поставленной задачи связано с использованием системного подхода и статистических методов. Существующие подходы к формализованной количественной оценки условий проведения агрохимических полевых опытов можно разделить на две группы.

Первая группа методов основана на использовании почвенного, агроклиматического или комплексного ландшафтно-экологического районирования территории, с последующим выделением полевых опытов, проведенных в наиболее типичных условиях. Методы данной группы наиболее полно используют экспертные знания о закономерностях динамики агроэкосистем. С их помощью проведено обобщение результатов краткосрочных опытов Госагрохимслужбы в России и странах СНГ (Державин, 1992), Европейском Союзе, США и Канаде (Минеев и др., 1993; An ecological..., 1997; Isherwood, 1998; IFA…, 2000 и др.).

Вторая группа методов использует для характеристики природных условий интегральные показатели - бонитировочные оценки, почвенно-экологические индексы, характеристики уровня плодородия, комплексные агроклиматические и агрометеорологические величины. Их построение осуществляется экспертным путём или с помощью статистического метода факторного анализа. Типичными признают опыты, характеристики почвенных и агрометеорологических условий в которых ближе всего к средним для региона (Федосеев, 1985; Стребков, 1989; Уланова, 1990 и др.; Rossiter, 1996). Аналогичный подход используется в фитоценологии для оценки условий окружающей природной среды, влияющих на развитие естественных растительных сообществ (Миркин и др., 2001).

Сравнение возможностей предложенных подходов и опыта их применения позволяет сделать вывод о существовании ряда нерешенных проблем. Отсутствует единая методика построения интегральных показателей состояния агроэкосистем. Предложенные в почвоведении, агрохимии и смежных науках подходы к их конструированию существенно различаются (Прохорова, Фрид, 1993). Показатели, используемые для оценки продуктивности естественных биоэкосистем не всегда тесно коррелируют с величиной урожая сельскохозяйственных культур в агроэкосистемах. Необходима дифференцированная разработка системы показателей почвенного плодородия для различных природных зон и ландшафтных регионов (Моделирование…, 2000). В почвоведении и агрохимии для классификационного разделения объектов используются статистические методы классификации и кластерного анализа, требующие дополнительной экспертной обработки (Рожков, 1993).

Предлагаемая методика типизации условий проведения полевых опытов основана на использовании обобщенных (комплексных) показателей сходства экспериментальных объектов и групповой классификации многомерных описаний почвенных и агрометеорологических условий проведения опытов.

Пусть O = {O1, O2,…, On} - полевые опыты (исследуемые объекты), среди которых необходимо выделить m групп наиболее типичных (m ≤ n). Каждый объект Oi, i = 1, 2, … n, характеризуется значением многомерного признака Xi:

Xi = {xi(1), xi(2), … , xi(p)} (4.1)

где составляющие вектора {xi(1), xi(2), … xi(p)} - средние значения показателей почвенного плодородия до закладки опыта и агроклиматические характеристики территории.

Сущность задачи классификации состоит в разделении исходной совокупности объектов O на непустые группы (классы), на основании распределения элементов приз­нака X. Число классов заранее m неизвестно и подлежит определению в процессе классификации.

В математической статистике распространены два основных подхода к решению данной задачи (Айвазян и др., 1989; Уланова, Забелин, 1990; Айвазян, Мхитарян, 1998). Параметрические методы основаны на представлении функции плотности вероятности каждого из рассматриваемых признаков в виде смеси распределений (чаще всего, нормальных). Одномодальные фрагменты совместной функции распределения соответствуют классификационным типам. На практике требование нормального распределения признаков выполняется редко. Поэтому в почвенных и агрохимических исследованиях используются непараметрические методы, не зависящие от априорных предположений о характере функции распределения признаков, включая кластерный анализ.

В качестве меры степени сходства классифицируемых объектов почвенно-агрохимических исследованиях широко используется взвешенное евклидово расстояние dE:

(4.2)

Здесь Oi и Oj - различные экспериментальные объекты, характеризуемые p - мерными признаками Xi и Xj (i=1, 2, … n; j=1, 2, …n; ), wk - весовые коэффициенты, зависящие от степени чувствительности внешнего свойства системы, например, продуктивности агроценоза к изменению факторов, характеризуемых элементами признака X.

В настоящем исследовании взвешенное евклидово расстояние dE использовано в качестве обобщенной характеристики сходства почвенно-климатических условий при оценке типичности условий проведения экспериментов.

При типизации полевых опытов по условиям их проведения целесообразно использовать обобщённые показатели состояния агроклиматических условий за вегетационный период. В связи с тем, что сроки вегетации яровых и озимых культур не совпадают, для обобщенной характеристики агроклиматических условий лет вычислены значения гидротермического коэффициента за апрель - октябрь: ГТК IV-X (здесь и далее подстрочные римские цифры обозначают месяцы, за которые вычислен показатель).. Наряду с ГТК при оценке агроклиматических условий использованы годовые суммы осадков -  r I-XII, а также активные температуры  t ак. IV‑X выше + 10 ˚С за апрель - октябрь.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5231
Авторов
на СтудИзбе
424
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее