Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Методические указания к лабораторным работам №1 и 2

Методические указания к лабораторным работам №1 и 2

2018-02-14СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Методические указания к лабораторным работам №1 и 2", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физическая химия" из 4 семестр, которые можно найти в файловом архиве МПУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МПУ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "физическая химия" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Методические указания к лабораторным работам №1 и 2"

Текст из документа "Методические указания к лабораторным работам №1 и 2"

Лабораторная работа №1.

Кинетика каталитической реакции

разложения перекиси водорода

Цель работы:

  1. нахождение кинетического уравнения для каталитической реакции разложения перекиси водорода с определением численных значений порядка реакции и константы скорости реакции при температуре опыта;

  2. определение зависимости константы скорости исследуемой реакции от температуры с нахождением констант в уравнении Аррениуса – предэкспоненциального множителя и энергии активации.

В работе изучают реакцию разложения перекиси водорода

Н2О2 ↔Н2О +½ О2

в присутствии гомогенного катализатора - раствора бихромата калия (K2Cr2O7). Каталитическим действием обладают ионы Cr2O72-. Реакция протекает в 2 стадии с образованием веществ различной окраски:

2H2O2 + Cr2O72- → Cr2O92- + 2H2O

желто-оранж. зел.-оранж.

Cr2O92- → O2 + Cr2O72-

зел.-оранж. желто-оранж.

Использование катализатора позволяет провести реакцию с более высокой скоростью. Катализатор полностью регенерируется при полном разложении перекиси водорода.

Исследование кинетики реакции проводится измерением давления выделяющегося кислорода U-образным манометром. Манометр заполнен окрашенным водным раствором. Реакционный сосуд, содержащий смесь растворов перекиси водорода и катализатора, соединяется с манометром. Опыт проводят при постоянном объеме и при комнатной температуре, регистрируя время и высоты уровней жидкости в левом и правом колене манометра (в мм водного столба). По изменению давления судят о количестве разложившейся перекиси водорода.

Результаты опыта записывают в таблицу 1.

Перед началом опыта в таблице 1 указывают исходное положение уровней жидкости в коленах манометра. Намечают первые 5-6 значений высоты уровня жидкости в левом (или правом) колене манометра, отстоящие от начального примерно на 10 мм (следует для удобства намечать значения, заканчивающиеся нулём). Заранее число измерений неизвестно, поэтому для таблицы следует отвести целую страницу тетради.

Таблица 1.

Время от начала опыта,

t, c

Уровни жидкости в коленах манометра

Давление

выделившегося кислорода,

P = l1 – l2, мм

Концентрация

Н2О2,

С, моль/л

левое

l1, мм

правое

l2, мм

0

l0 =

l0 =

Р0 =0

С0 = 0,22

t1 =

l1 =

l2 =

Р1 =

C1 =

t2 =

l1 =

l2 =

Р2 =

Ci =

t3=

l1 =

l2 =

P3=

и т.д.

tn =

l1 =

l2 =

Pn =

Cn =

После полного

разложе- ния и приведения к температуре опыта

l1∞ =

l2∞ =

Давление кислорода после нагревания и приведения к температуре опыта,

Р = l1∞- l2∞

0

Примечания:

  1. Опытные данные записывают в течение 30-50 минут. Последнее измерение проводится, когда движение столбов жидкости замедлится до 1 мм/мин.

  2. Эксперимент проводит бригада, состоящая из трех студентов. Каждый член бригады записывает значение одной из характеристик процесса: время, уровень жидкости в левом колене манометра, уровень жидкости в правом колене манометра. В конце эксперимента все данные, полученные бригадой, сводят в одну таблицу. Такая таблица должна быть у каждого члена бригады.

  3. Записывают температуру опыта.

  4. Таблицу с опытными данными подписывает преподаватель в день выполнения эксперимента.

Выполнение эксперимента

В реакционный сосуд через воронку выливают 1-3 мл раствора катализатора и 10 мл раствора перекиси водорода. Реакционный сосуд соединяют резиновым шлангом с манометром.

Колено манометра, соединенное с реакционным сосудом, отсоединяют от атмосферы. Этот момент считают началом опыта. Включают секундомер. Время измеряют непрерывно в течение всего опыта (не выключая секундомер).

Измеряют моменты времени, соответствующие заранее намеченным значениям l1. При замедлении реакции замеры давления и времени можно производить при изменении l1 на 5 мм.

Когда увеличение давления станет очень медленным (1 мм водного столба/мин.), сосуд с реакционной смесью помещают в стакан с горячей водой и выдерживают там до тех пор, пока не прекратится выделение пузырьков кислорода и не восстановится первоначальный цвет раствора катализатора (5-10 мин.)

После этого выдерживают реакционный сосуд при температуре, при которой производился опыт, до достижения постоянного значения давления (5-10 мин.). Снимают показания уровней жидкости в коленах манометра (l1∞, l2∞). Рассчитывают установившееся давление как давление после окончания реакции (Р).

Таблицу с экспериментальными данными подписывают у преподавателя, одновременно получая индивидуальное значение коэффициента Вант-Гоффа.

Обработка экспериментальных данных

I. Заполнение Таблицы 1

Расчет констант в кинетическом уравнении

реакции разложения перекиси водорода

В таблицу с экспериментальными данными вносят также:

  1. рассчитанные по формуле P=l1-l2 значения давления выделившегося кислорода в данные моменты времени (Р1,… Pi…Рn);

  2. вычисляют значения текущей концентрации перекиси водорода Сi, (i = 1÷n) по формуле: Ci = (P - Pi)∙C0/ P, где С0 = 0,22 моль/л – исходная концентрации исследуемого раствора перекиси водорода.

В координатах C-t на миллиметровой бумаге (формат А4)) строят график 1 зависимости текущей концентрации (Сi, моль/л) от времени (ti, с).

2. Построение графика 1

График должен быть построен на миллиметровой бумаге достаточно большого размера (формат А4), масштабы на осях координат размечают двумя-тремя зарубками, соответствующими круглым значениям откладываемых на графике величин, длина отрезков между зарубками должна быть кратны 10 (или степеням 10). Масштабы осей подбираются так, чтобы график занимал большую часть площади рисунка. Если график прямолинейный, наклон желательно сделать близким к 450, это обеспечивает наибольшую точность определения искомых величин из графика. У концов осей записывают откладываемую величину и в скобках её размерность. В точке пересечения осей обоих графиков должны быть нулевые значения.

После того, как оси размечены, откладывают экспериментально полученные точки в виде кружочков, квадратиков, крестиков и других фигурок; иногда диаметр этих фигурок отражает точность измерений. Далее эти фигурки соединяют плавной линией, без изломов. Допустимо, что некоторые экспериментальные точки выпадают из линии за счёт случайных ошибок измерений. Пример приведён на рисунке 1. Необходимо отметить, что в верхней части этого графика первые точки отражают переходные процессы, и делать описанные далее построения следует после окончания переходных процессов (указано стрелкой). Рисовать карандашом.


3. Определение порядка реакции и константы скорости

С помощью графика 1 рассчитывают порядок реакции n и константу скорости k реакции в кинетическом уравнении

-dC/dt = k Cn.

Сначала находят порядок реакции n, используя метод, который называется «метод нахождения порядка реакции по определенной доли превращения исходного вещества». В литературе этот метод известен как «метод определения периода полураспада», и основан на определении промежутка времени, в течение которого концентрация исходных веществ уменьшается в два раза.

Доля превращения исходного вещества в принципе может быть любой. В данной работе предлагается в расчетах взять долю превращения, равную 1/3.

Методика расчетов сводится к следующему.

  1. В средней наиболее информативной части графика 1 намечают три значения текущей концентрации перекиси водорода: С01, С02, С03. Удобно для расчетов, если эти значения будут представлять собой числа, кратные трем, например,

С01 = 0,18, С02 = 0,15, С03 = 0,09.

  1. Рассчитывают значения концентраций С1, С2, С3: С1 = 2/3С01, С2 =2/3С02, С3 = 2/3С03.

  2. С помощью графика 1 находят моменты времени t01, t02, t03, соответствующие выбранным значениям концентраций С01, С02, С03, затем определяют моменты времени t1, t2, t3, соответствующие концентрациям С1, С2, С3.

  3. Находят интервалы времени Dt1, Dt2, Dt3, за которые текущая концентрация c0i уменьшилась на 1/3: Dt1 = t1- t01, Dt2 = t2 - t02, Dt3 = t3 - t03.

  4. Найденные значения С0i, Сi, Dti подставляют в уравнения, полученные из преобразованного кинетического уравнения для реакции n–го порядка:

(n1 – 1) = [lg(Dt1/Dt2)] /[lg(С0201)].

(n2 – 1) = [lg(Dt1/Dt3)] /[lgС0301)].

(n3 – 1) = [lg(Dt3/Dt2)] /[lg(С0203)].

Из этих уравнений находят значения порядка реакции n1, n2, n3, которые затем усредняют:

n = (n1 + n2 + n3)/3.

  1. С усредненным значением порядка реакции n рассчитывают константы скорости реакции k1, k2, k3 для трех интервалов времени Dt1, Dt2, Dt3 с помощью уравнений:

:k1Dt1, = [1/(n – 1)] [1/С1(n – 1) – 1/С01(n – 1)],

k2Dt2, = [1/(n – 1)] [1/С2(n – 1) – 1/С02(n – 1)],

k3Dt3, = [1/(n – 1)] [1/С3(n – 1) – 1/С03(n – 1)].

Найденные значения k1, k2, k3 усредняют, определяя, таким образом, константу скорости реакции:

k = (k1 + k2 + k3)/3.

  1. Определяют размерность константы скорости реакции по формуле:

[k] = [(л/моль)n-1·с-1].

  1. Записывают кинетическое уравнение для изученной реакции

-dC/dt = k Cn,

где n и k –найденные величины.

4. Расчет предэспоненциального множителя и энергии активации в уравнении Аррениуса

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5193
Авторов
на СтудИзбе
434
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее