ГИА (Рабочие программы (заочное))
Описание файла
Файл "ГИА" внутри архива находится в папке "Рабочие программы (заочное)". Документ из архива "Рабочие программы (заочное)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "поступление в аспирантуру" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "поступление в аспирантуру" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "ГИА"
Текст из документа "ГИА"
| |
| МИНОБРНАУКИ РОССИИ |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение «Московский технологический университет» МИРЭА |
| УТВЕРЖДАЮ Первый проректор «____» ______________ 2016 г. | УТВЕРЖДАЮ Директор Институтакибернетики «____» ______________ 2016 г. | СОГЛАСОВАНО Учебно-методический совет Институтакибернетики ____________________Т.С. Хачлаев «____» ______________ 2016 г. |
ПРОГРАММА
ИТОГОВОЙ (ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИГОТОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ
Направление подготовки
38.06.01 «Экономика»
Профиль подготовки
08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством»
Квалификация выпускника
Исследователь. Преподаватель-исследователь
Форма обучения
Заочная
Москва 2016
| Рабочая программа дисциплины рассмотрена и принята | |
| на заседании кафедры | менеджмента |
| (название кафедры) | |
Протокол заседания кафедры от «___» ________ 20 ___ г. № ___
СОГЛАСОВАНО:
| Директор Института | А.К. Большаков | |
| (подпись) | (И.О. Фамилия) | |
| Заведующий аспирантурой | В.С. Томашевская | |
| (подпись) | (И.О. Фамилия) |
-
Цели итоговой (государственной итоговой) аттестации
Целью итоговой (государственной итоговой) аттестации (ГИА) является определение соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ подготовки научно-педагогических кадров соответствующим требованиям ФГОС ВО по направлению подготовки 38.06.01 «Экономика» (уровень подготовки кадров высшей квалификации) с учетом специфики профиля подготовки – 08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством».
-
Место итоговой (государственной итоговой) аттестации в структуре основной профессиональной образовательной программы
Итоговая (государственная итоговая) аттестация относится к базовой части программы аспирантуры (Б.4). В соответствии с учебным планом итоговая (государственная итоговая) аттестация проводится в 8 семестре четвертого года обучения. В ГИА входят подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена, а также представление научного доклада об основных результатах подготовленной научно-квалификационной работы (диссертации).
-
Компетенции, которыми должны овладеть обучающиеся по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре
Выпускник, получивший квалификацию «Исследователь. Преподаватель-исследователь» по направлению подготовки 38.06.01 «Экономика», профиль 08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством», должен обладать:
| Формируемые компетенции (код и название компетенции, уровень освоения – при наличии в карте компетенции) | Планируемые результаты, характеризующие |
| УК-3 (готовность участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач) | Знать методы критического анализа и оценки современных научных достижений, методы генерирования новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях, методы научно-исследовательской деятельности |
| Уметь анализировать альтернативные варианты решения исследовательских и практических задач и оценивать потенциальные выигрыши/проигрыши реализации этих вариантов | |
| Владеть навыками анализа основных мировоззренческих и методологических проблем, в т.ч. междисциплинарного характера возникающих в науке на современном этапе ее развития, владеть технологиями планирования профессиональной деятельности в сфере научных исследований | |
| УК-6 (способность планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития) | Знать этические нормы профессиональной деятельности педагога |
| Уметь предупреждать и конструктивно разрешать межличностные конфликты в профессиональной деятельности | |
| Владеть навыками формирования в педагогических коллективах позитивного психологического климата и этическими нормами в профессиональной деятельности | |
| ОПК-3 (готовность к преподавательской деятельности по основным образовательным программам высшего образования) | Знать содержание работы преподавателя, детерминанты успешности преподавания (дидактических, организационно-коммуникативных, личностных и специальных) |
| Уметь формулировать учебные задачи по преподаваемым дисциплинам | |
| Владеть оптимальной дидактической стратегией управления формированием познавательной деятельности в процессе обучения | |
| ПК-1 (умение использовать теории и методы экономической науки для анализа современных социально-экономических проблем, а также владение способностью разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности) | Владеть навыками анализа современных социально-экономических проблем, способностью разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности |
4. Виды и формы итоговой (государственной итоговой) аттестации
Общая трудоемкость итоговой (государственной итоговой) аттестации составляет 9 зачетных единиц (324 ак. часа).
Итоговая (государственная итоговая) аттестация осуществляется в виде сдачи экзамена (государственного экзамена) для подтверждения готовности аспиранта к преподавательской деятельности и представления научного доклада об основных результатах подготовленной научно-квалификационной работы (диссертации) для подтверждения готовности аспиранта к научно-исследовательской деятельности.
4.1. Распределение объема итоговой (государственной итоговой) аттестации
Объем итоговой (государственной итоговой) аттестации составляет 9 зачетных единиц (6 недель), в том числе 3 зачетные единицы (2 недели) – подготовка и проведение экзамена (государственного экзамена), 6 зачетных единиц (4 недели) – подготовка и представление научного доклада об основных результатах подготовленной научно-квалификационной работы (диссертации).
| Вид итоговой (государственной итоговой) аттестации | Объем (в акад. час.) | Всего в 8 семестре (в акад. час.) |
| Экзамен (государственный экзамен) | 108 | 108 |
| Представление научного доклада об основных результатах научно-квалификационной работы (диссертации) | 216 | 216 |
4.2. Распределение объема подготовки к сдаче экзамена (государственного экзамена) по разделам (темам), семестрам, видам учебной работы и формам контроля
| № раздела | Семестр | Неделя семестра | Объем (в акад. час.) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Формы промежуточной аттестации (по семестрам) | ||||||
| Всего | Контактная работа (по видам учебных занятий) | СР | Контроль | |||||||
| Всего | ЛК | ПР | СР под рук. | |||||||
| | 8 | 7 | 54 | 4 | 2 | 2 | - | 32 | 18 | Устное собеседование; выполнение практического задания |
| | 8 | 7 | 54 | 4 | 2 | 2 | - | 32 | 18 | Устное собеседование; выполнение практического задания |
| Всего в 8 семестре: | 108 | 8 | 4 | 4 | 64 | 36 | Экзамен (государственный экзамен) | |||
| Итого: | 108 | 8 | 4 | 4 | 64 | 36 | ||||
4.3. Наименование и содержание разделов подготовки к сдаче экзамена (государственного экзамена)
| № раздела | Наименование раздела | Содержание темы |
| 1 | Психология и педагогика высшей школы | Деятельность и обучение. Развитие творческого мышления студентов в процессе обучения в вузе. Цели, средства, методы обучения в вузе. Личность студента в высшей школе. Профессиональная деятельность преподавателя вуза Педагогическое мастерство. |
| 2 | Организация научных исследований | Основные тенденции и достижения современных научных исследований. Информация. Основные понятия и дефиниции. Введение в теорию и практику научного спора. Методика подготовки диссертации. Подготовка публикаций и их связь с целью и задачами диссертации. Требования к подготовке автореферата диссертации. Подготовка устного доклада, логика и строй презентации. Типовые вопросы членов диссертационных советов к докладу диссертанта. |
4.4. Форма, порядок подготовки проведения экзамена (государственного экзамена)
Экзамен (государственный экзамен) является составной частью итоговой (государственной итоговой) аттестации аспирантов по направлению подготовки 38.06.01 «Экономика», профиль 08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством».
Экзамен (государственный экзамен) проводится в соответствии с направлением подготовки ФГОС ВО.
Экзамен (государственный экзамен) должен носить комплексный характер и служить в качестве средства проверки конкретных функциональных возможностей аспиранта, способности его к самостоятельным суждениям на основе имеющихся знаний и сформированных компетенций.
Перед экзаменом (государственным экзаменом) для аспирантов проводятся консультации в форме лекционных и практических занятий. Для подготовки ответа аспиранты используют экзаменационные листы, которые хранятся после приема экзамена (государственного экзамена) в личном деле аспиранта.
На каждого аспиранта заполняется протокол приема экзамена (государственного экзамена), в который вносятся вопросы билетов и дополнительные вопросы членов государственной экзаменационной комиссии. Протокол приема экзамена (государственного экзамена) подписывается теми членами государственной экзаменационной комиссии, которые присутствуют на экзамене.
