Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Задание на лабораторные работы

Задание на лабораторные работы, страница 11

2018-01-12СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Задание на лабораторные работы", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "моделирование систем" из 8 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "моделирование систем" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Задание на лабораторные работы"

Текст 11 страницы из документа "Задание на лабораторные работы"

Анализ однофазной однолинейной системы обслуживания типа M/M/1.

Пример 1. В систему поступают требования по закону Пуассона с интенсивностью . Обслуживание требований происходит по экспоненциальному закону с интенсивностью . Смоделировать функционирование системы по обслуживанию 500 требований. Осуществить табуляцию параметра М1 — времени пребывания в модели транзакта, обрабатываемого программой в данный момент (М1— стандартный числовой атрибут). Проанализировать статистику по устройству, очереди, данные по табулируемой величине (среднее, дисперсию). Сравнить результаты моделирования математического ожидания и дисперсии табулируемой величины с аналитическими расчетами тех же величин.

Решение примера 1 приводится как программа 1.

Программа 1

simulate

TEXP1 TABLE M1,0,10,100

***************************************************************

exp1 FUNCTION RN1,C45

0,0/0.1813,0.2/0.3297,0.4/0.4512,0.6/0.5507,0.8/0.6321,1.0

0.6988,1.2/0.7534,1.4/0.7981,1.6/0.8347,1.8/0.8647,2.0/0.8892,2.2

0.9093,2.4/0.9257,2.6/0.9392,2.8/0.9502,3.0/0.9592,3.2/0.9666,3.4

0.9727,3.6/0.9776,3.8/0.9817,4.0/0.9850,4.2/0.9877,4.4/0.9899,4.6

0.9918,4.8/0.9933,5.0/0.9945,5.2/0.9955,5.4/0.9963,5.6/0.9970,5.8

0.9975,6.0/0.9980,6.2/0.9983,6.4/0.9986,6.6/0.9989,6.8/0.9991,7.0

0.9993,7.2/0.9994,7.4/0.9995,7.6/0.9996,7.8/0.9997,8.0/0.9997,8.2

0.9998,8.4/0.9998,8.6/0.9998,8.8

****************************************************************

  1. GENERATE 10,FN$exp1

QUEUE 1
  1. SEIZE 1

  1. DEPART 1

  1. ADVANCE 5,FN$exp1

  1. RELEASE 1

  1. TABULATE TEXP1

  1. TERMINATE 1

START 500

;END

На рис.1 и в табл.1 представлена функция экспоненциального распределения отрезков времени t как случайной величины.

Р
ис.1. Функция экспоненциального распределения случайных отрезков времени

Таблица 1

Таблица экспоненциального распределения вероятностей

при единичной интенсивности (=1)

t

F(t)

0 0.2000 0.4000 0.6000 0.8000 1.0000 1.2000 1.4000 1.6000 1.8000 2.0000 2.2000 2.4000 2.6000 2.8000 3.0000 3.2000 3.4000 3.6000 3.8000 4.0000 4.2000 4.4000 4.6000 4.8000 5.0000 5.2000 5.4000 5.6000 5.8000 6.0000 6.2000 6.4000 6.6000 6.8000 7.0000 7.2000 7.4000 7.6000 7.8000 8.0000 8.2000 8.4000 8.6000 8.8000 9.0000 9.2000 9.4000 9.6000 9.8000 10.0000

0 0.1813 0.3297 0.4512 0.5507 0.6321 0.6988 0.7534 0.7981 0.8347 0.8647 0.8892 0.9093 0.9257 0.9392 0.9502 0.9592 0.9666 0.9727 0.9776 0.9817 0.9850 0.9877 0.9899 0.9918 0.9933 0.9945 0.9955 0.9963 0.9970 0.9975 0.9980 0.9983 0.9986 0.9989 0.9991 0.9993 0.9994 0.9995 0.9996 0.9997 0.9997 0.9998 0.9998 0.9998 0.9999 0.9999 0.9999 0.9999 0.9999 1.0000

Формат записи оператора FUNCTION:

exp1 FUNCTION RN1,C45

В поле метки оператора описания FUNCTION записывается имя функции (в программе это exp1). В поле <A> оператора FUNCTION задается аргумент функции. В программе в качестве аргумента задано случайное число, которое генерируется RN1 в интервале (0, 1) по равномерному закону. С помощью случайного числа производится линейная интерполяция, когда значение аргумента попадает между точками значений координат функции, заданных табличным способом. В поле <B> задается тип функции (в программе С — непрерывная числовая функция) с количеством пар точек табличных значений моделируемой функции (в программе это число равно 45). В данной версии GPSS количество пар точек функции не должно превышать 50 значений. Каждое последующее значение аргумента пары точек (X[i]) должно быть больше предыдущего. Это следует из того, что функция распределения вероятностей является монотонно возрастающей, лежащей в интервале [0, 1]. За оператором описания функции следуют операторы (числовые) задания координат моделируемой функции. Эти операторы попарно разделяются прямым слешом / и значения каждой пары точек разделяются запятыми.

Формат записи блока GENERATE в функциональном режиме:

10 GENERATE 10,FN$exp1

В поле <A> задается среднее значение интервала времени, через которое генерируется транзакт в систему. Величина 10 определяется как обратная величина заданной интенсивности =0.1. В поле <B> задается имя функции (exp1), которая связывается со служебным атрибутом FN (через знак $).

Описанный формат вытекает из способа формирования случайных чисел, распределенных по экспоненциальному закону:

(1)

где — искомые интервалы времени, — интенсивность входящего потока требований, — случайное число, распределенное равномерно из интервала (0, 1], индекс

Формат записи блока ADVANCE в функциональном режиме:

50 ADVANCE 5,FN$exp1

В поле <A> задается среднее значение интервала времени, которое затрачивается на обслуживание одного требования. Величина 5 определяется как обратная величина заданной интенсивности обслуживания =0.2. В поле <B> задается имя функции (exp1), которая связывается со служебным атрибутом FN (через знак $). Описанный формат также вытекает из способа формирования случайных чисел, распределенных по экспоненциальному закону в соответствии с (1), где только вместо задается — интенсивность обслуживания.

Задание к примеру 1.

1) Исследовать приведенную программу при одном, двух и трех прогонах. Сравнить результаты моделирования по файлу стандартного отчета.

2) Из приведенной таблицы отобрать значения функции распределения в количестве 10, 25, 35 пар точек. Сравнить результаты моделирования.

3) Произвести описание экспоненциального распределения, заданного в виде таблицы в случае интенвиности =0.1, а не =1. Сравнить результаты моделирования, когда в поле <A> блока GENERATE будет задана функция с не единичной интенсивностью. Поле <B> при этом пусто.

4) В программе изменить счетчик числа завершений: 1000, 2000 (т.е. в операторе START).

5) Изменить отношение : 0.2, 0.7, 0.9. Произвести моделирование по приведенной программе со значениями и , полученные из заданного отношения. При возникновении очереди определить по формуле Литтла среднее значение транзактов, находящихся в системе.

6) Вычислить аналитически среднее значение времени пребывания в системе транзакта и дисперсию среднего значения времени пребывания.

7) По данным файла стандартного отчета построить гистограмму распределения заданного стандартного числового атрибута М1 при различных значениях поля <B> оператора TABLE: 2, 5, 7.

Пример 2. В систему поступают требования в соответствии с табличными данными, приведенными в табл.2. Обслуживание требований происходит по равномерному закону в интервале 12 2 мин. Смоделировать функционирование системы по обслуживанию 500 требований. Осуществить табуляцию параметра QT — времени пребывания транзакта в очереди (QT— стандартный числовой атрибут). Проанализировать статистику по устройству, очереди, данные по табулируемой величине (среднее, дисперсию).

Рассматриваемый пример приводится для пояснения функционирования оператора FUNCTION в режиме задания дискретной числовой функции.

Таблица 2

t (мин)

P — значение функции

0.0

2.3

2.4

3.5

5.6

7.7

8.2

9.5

10.3

11.9

12.1

13.7

16.3

19.1

21.6

28.3

31.4

32.7

0.0000

0.0007

0.0032

0.0116

0.0339

0.0821

0.1674

0.2936

0.4503

0.6145

0.7602

0.8694

0.9755

0.9918

0.9977

0.9995

0.9999

1.0000

В соответствии с данными таблицы 1 на рис.2 при водится график зависимости функции Р от аргумента t. Программное решение примера 2 приводится как программа 2.

Рис.2. Дискретная функциональная зависимость

Программа 2

simulate

TAB1 table QT1,0,2,80

DDF1 FUNCTION RN1,D18 ;Описание дискретной функции

0,0/0.0007,2.3/0.0032,2.4/0.0116,3.5/0.032,5.6/0.0821,7.7/

0.1674,8.2/0.2936,9.5/0.4503,10.3/0.6145,11.9/0.7602,12.1/

0.8694,13.7/0.9755,16.3/0.9918,19.1/0.9977,21.6/0.9995,28.3/

0.9999,31.4/1.000,32.7

**************************************************************************

10 GENERATE FN$DDF1

20 QUEUE 1

30 SEIZE U1

40 DEPART 1

50 ADVANCE 12,2

60 RELEASE U1

70 TABULATE TAB1

80 TERMINATE 1

START 500

;END

Комментарии к программе 2.

Формат записи оператора FUNCTION для дискретной числовой функции:

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее