Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Лабораторный журнал, часть IV

Лабораторный журнал, часть IV (Лабораторный журнал по физике 4 семестр), страница 3

2018-01-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Лабораторный журнал, часть IV" внутри архива находится в папке "Лабораторный журнал по физике 4 семестр". Документ из архива "Лабораторный журнал по физике 4 семестр", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физика" из 4 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лабораторные работы", в предмете "физика" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Лабораторный журнал, часть IV"

Текст 3 страницы из документа "Лабораторный журнал, часть IV"

где dQ – бесконечно малое количество тепла, сообщенное системе, Т – температура системы. Изменение энтропии в обратимом процессе теплообмена . (2)

Если процесс необратимый, то dS > dQ/T, (3)

если система теплоизолирована, то и . (4)

Это соотношение, устанавливающее направление теплообмена, можно сформулировать как второе начало термодинамики: в изолированных системах энтропия либо остается постоянной, либо возрастает при необратимых процессах.

Если система обменивается теплом с окружающей средой, то по знаку изменения энтропии судят о направлении теплообмена. Из формулы (1) видно, что dS и dQ имеют одинаковый знак, поэтому при нагревании энтропия системы возрастает ( ), а при охлаждении – убывает ( ). При нагревании твердого тела, его температура будет увеличиваться от комнатной T0 до температуры плавления , затем вещество будет плавиться, т.е. переходить из твердого состояния в жидкое (при этом температура его не изменяется). Далее нагреваться будет жидкость. График зависимости температуры нагреваемого тела от времени τ будет состоять из трех участков: двух наклонных линейных участков и одного горизонтального (рис.1). Горизонтальный участок («плато») соответствует процессу плавления тела. При этом энергия нагрева расходуется на разрушение кристаллической решетки. Поэтому до полного разрушения всей решетки и перехода в жидкое состояние температура образца не меняется, несмотря на подводимую энергию. Чтобы нагреть тело массой m от температуры до температуры необходимо сообщить ему количество теплоты (5)

где c – удельная теплоемкость вещества (количество теплоты, необходимое для нагревания одного килограмма вещества на один градус Кельвина (Дж/(кг×К)). В данной работе используется малый объем плавящегося вещества, поэтому в процессе нагревания по всему объему успевает установиться равновесное состояние. Поэтому процесс можно считать обратимым и воспользоваться формулой (2). Приращение энтропии при нагревании от комнатной температуры до температуры плавления с учетом (5) равно

(6)

Чтобы расплавить тело массой m, нагретое до температуры плавления, необходимо сообщить ему количество теплоты

(7)

где λ – удельная теплота плавления (количество теплоты, которое необходимо чтобы расплавить один килограмм вещества, нагретого до температуры плавления Дж/кг). Приращение энтропия в процессе плавления с учетом (2), (7) равно

(8)

Суммарное изменение энтропии в процессе нагревания и плавления (9)

Теплоемкость моля химически простых (одноатомных) тел в кристаллическом состоянии одинакова и равна 3R (закон Дюлонга и Пти). Следовательно, чтобы нагреть некоторое количество вещества необходимо количество теплоты

(10)

где М – молярная масса вещества, и соответственно начальная и конечная температура тела. Сравнивая (5) и (10) для химически простых тел получим с = 3R/М. (11)

3. Экспериментальная часть

3.1. Краткое описание экспериментальной установки.

Рис. 2.

На рис. 2 приведена схема установки: 1 – приборный блок; 2 – блок РЭ-11; 3 – стойка; 4 – кронштейн; 5 – стакан с исследуемым материалом (оловом) и нагревателем; 6 – датчик температуры; 7 – цифровой индикатор температуры; 8 – цифровой таймер; 9 – регулятор мощности; 10, 11 – вольтметр и амперметр; 12, 13 – тумблеры для включения нагрева и питания.

3.2. Методика проведения эксперимента

1. Подать на установку питание, включив тумблер 13 СЕТЬ.

2. Включить модуль НАГРЕВ тумблером 12. Регулятором 9 установить заданную мощность нагрева.

3. Контролировать температуру нагрева олова, ток и напряжение по приборам 7, 10 и 11. Для отсчета временных интервалов можно использовать встроенный таймер 8.

4. Включить кнопку «нагрев» печи с одновременным включением секундомера. Снимать показания со шкалы милливольтметра через 30 секунд в течение 25-30 минут. Данные занести в табл. 1. Цифры показывают значения времени в минутах.

Таблица 1.

0.5

6.5

12.5

18.5

24.5

1

7

13

19

25

1.5

7.5

13.5

19.5

25.5

2

8

14

20

26

2.5

8.5

14.5

20.5

26.5

3

9

15

21

27

3.5

9.5

15.5

21.5

27.5

4

10

16

22

28

4.5

10.5

16.5

22.5

28.5

5

11

17

23

29

5.5

11.5

17.5

23.5

29.5

6

12

18

24

30

3.3. Обработка результатов измерений.

Т,К

τ,мин

3.3.1. По данным таблицы построить график зависимости и выделить горизонтальный участок, где температура не меняется. Этот участок соответствует процессу плавления при температуре . Определить по графику эту температуру.

3.3.2. По графику определить экспериментальное значение удельной теплоемкости, выразив ее из формулы (5)

(12)

где U – напряжение нагревателя (показания вольтметра 10 на установке рис.2) I – сила тока нагревателя (показания амперметра 11 на установке рис.2), h – к.п.д. показывает какая доля от подаваемой мощности идет непосредственно на нагрев образца h=0.4, Р=UI – тепловая мощность печи, используемой в лабораторной установке, m – масса нагреваемого вещества (m=0.15 кг), – начальное значение абсолютной температуры, – время нагрева до температуры плавления (в секундах). По формуле (11) вычислить теоретическое значение удельной теплоемкости (молярная масса олова 0.119 кг/моль).

3.3.3. По графику определить экспериментальное значение удельной теплоты плавления, выразив ее из формулы (7)

(13)

где – время плавления образца (длина горизонтального участка в секундах).

3.3.4. По формулам (6), (8), (9) и вычисленным и рассчитать изменения энтропии в процессе нагрева, плавления и суммарное изменение энтропии. Результаты всех вычислений занести в таблицу 2.

Таблица 2.

, К

, Дж/(кг*К)

, Дж/(кг*К)

λ, Дж/кг

, Дж/К

, Дж/К

, Дж/К

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5193
Авторов
на СтудИзбе
434
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее