lab10_11 (Готовые ЛР и ДЗ (ИУ5))

2018-01-11СтудИзба

Описание файла

Файл "lab10_11" внутри архива находится в следующих папках: Готовые ЛР и ДЗ (ИУ5), задания. Документ из архива "Готовые ЛР и ДЗ (ИУ5)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "информатика" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лабораторные работы", в предмете "информатика" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "lab10_11"

Текст из документа "lab10_11"

Лабораторная работа 10

Обработка символьных строк

Задание.

Провести кодирование и декодирование текста (массива символов) при помощи кода Цезаря1 с переменным сдвигом по таблице ASCII-кодов. Величина сдвига для каждой позиции в исходном тексте - сумма (по модулю 256) кодов символов слова кодового блокнота, стоящего в блокноте на той же позиции. Если кодовый блокнот имеет слов меньше, чем количество символов в исходном тексте, то по исчерпании слов в нём перейти к первому слову и продолжить. (На основе кодового блокнота целесообразно сначала сформировать по заданному правилу целочисленный массив ключей, который затем использовать при кодировании. Эти действия оформить в виде отдельной функции.)

Исследовать повторяемость символов в закодированном тексте (сколько каких кодов одного и того же исходного символа получено) в зависимости от кодового блокнота и длины исходного текста. Результаты исследования представить в виде таблицы (продумать формат таблицы). Исследование и вывод таблицы результатов следует выполнять в режиме диалога, последовательно вычисляя и выводя результаты для запрашиваемого символа. Статистические данные хранить в массиве int stat[256], Для большей достоверности статистических результатов в качестве исходного текста и кодового блокнота использовать текстовые файлы размером около 1 Кбайта.

Пример программы работы с символьными строками.

!!! Перед выполнением работы выполните приведенный ниже пример программы работы с символьными строками. Особое внимание обратите на используемую последовательность шагов разработки программы и на применение библиотечных функций. Затраты времени на изучение функций библиотеки языка программирования, имеющих отношение к решаемой задаче, окупятся при разработке программы.

Написать программу, которая определяет, сколько раз встретилось заданное слово в текстовом файле, длина строки в котором не превышает 80 символов. Текст не содержит переносов слов.

Определим слово как последовательность алфавитно-цифровых символов, после которых следует знак пунктуации, разделитель или признак конца строки. Слово может находиться либо в начале строки, либо после разделителя или знака пунк­туации. Это можно записать следующим образом (фигурные скобки и вертикаль­ная черта означают выбор из альтернатив):

слово = {начало строки | знак пунктуации | разделитель} символы, составляющие слово
{конец строки | знак пунктуации | разделитель}

I. Исходные данные и результаты

Исходные данные:

  1. Текстовый файл неизвестного размера, состоящий из строк длиной не более 80 символов. Поскольку по условию переносы отсутствуют, можно ограни­читься поиском слова в каждой строке отдельно. Для ее хранения выделим строку длиной 81 символ.

  2. Слово для поиска, вводимое с клавиатуры. Для его хранения также выделим строку длиной 81 символ.

Результатом работы программы является количество вхождений слова в текст. Представим его в программе в виде целой переменной.

Для хранения длины строки будем использовать именованную константу, а для хранения фактического количества символов в слове — переменную целого типа. Для работы с файлом потребуется служебная переменная соответствующего типа.

II. Алгоритм решения задачи

- Построчно считывать текст из файла.
- Просматривая каждую строку, искать в ней заданное слово. При каждом
нахождении слова увеличивать счетчик.

Детализируем второй пункт алгоритма. Очевидно, что слово может встречаться в строке многократно, поэтому для поиска следует организовать цикл просмотра строки, который будет работать, пока происходит обнаружение в строке последо­вательности символов, составляющих слово.

При обнаружении совпадения с символами, составляющими слово, требуется определить, является ли оно отдельным словом, а не частью другого. (Это один из возможных вариантов решения задачи, не самый лучший. Другой вариант – сначала выделить слово, а затем сравнивать его с заданным). Например, мы задали слово «кот». Эта последовательность символов содержится, например, в словах «котенок», «трикотаж», «трескотня» и «апперкот». Следовательно, требуется проверить символ, стоящий после слова, а в случае, когда слово не находится в начале строки — еще и символ перед словом. Эти символы проверяются на принадлежность множеству знаков пунктуации и разделителей.

III. Программа и тестовые примеры

Разобьем написание программы на последовательность шагов.

Шаг 1. Ввести «скелет» программы (директивы #include, функцию main(), описа­ние переменных, открытие файла). Добавить контрольный вывод введенного сло­ва. Запустив программу, проверить ввод слова и успешность открытия файла. Для проверки вывода сообщения об ошибке следует выполнить программу еще раз, задав имя несуществующего файла.

#include <fstream.h>

int main()

{

const int len = 81;

char word[len],line[len];

cout << " Input the word for search: ";

cin >> word;

ifstream fin("text.txt",ios::in);

if (!fin) { cout << "Error of file opening."<< endl;

return 1; }

return 0;

}

Шаг 2. Добавить в программу цикл чтения из файла, внутри цикла поставить кон­трольный вывод считанной строки:

#include <fstream.h>

int main()

{

const int len = 81;

char word[len], line[len];

cout << "Input the word for search: ";

cin >> word;

ifstream fin("text.txt", ios::in);

if (!fin) { cout << "Error of file opening."<< endl;

return 1;}

while (fin.getline(line, len))

cout << line << endl;

return 0;

}

Шаг З. Добавить в программу цикл поиска последовательности символов, состав­ляющих слово, с контрольным выводом:

#include <fstream.h>

#include <string.h>

int main()

{

const int len = 81;

char word[len], line[len];

cout << "Input the word for search: ";

cin >>word;

int l_word = strlen(word);

ifstream fin("text.txt", ios::in);

if (!fin) { cout << "Error of file opening."<< endl;

return 1;

}

int count =0;

while (fin.getline(line, len)) {

char *p = line;

while( p = strstr(p, word)) {

cout << “coincidence: " << p << endl;

p += l_word;

count++;

}

}

cout << count << endl;

return 0;

}

Для многократного поиска вхождения подстроки в заголовке цикла используется функция strstr. Очередной поиск должен выполняться с позиции, следующей за найденной на предыдущем проходе подстрокой. Для хранения этой позиции определяется вспомогательный указатель р, который на каждой итерации цикла наращивается на длину подстроки. Также вводится счетчик количества совпадений. На данном этапе он считает не количество слов, а количество вхождений последовательности символов, составляющих слово.

Шаг 4. Добавить в программу анализ принадлежности символов, находящихся перед словом и после него, множеству знаков пунктуации и разделителей:

#include <fstream.h>

#include <string.h>

#include <ctype.h>

int main()

{

const int len = 81;

char word[len], line[len];

cout << "Input the word for search: ";

cin >>word;

int l_word = strlen(word);

ifstream fin("text.txt", ios::in);

if (!fin) { cout << "Error of file opening."<< endl;

return 1;

}

int count =0;

while (fin.getline(line, len)) {

char *p = line;

while( p = strstr(p, word)) {

char *c = p; //с-начало подстроки совпадения

p += l_word; //р-конец подстроки совпадения

// подстрока не в начале строки?

if (c != line)

// символ перед подстрокой совпадения не разделитель?

if ( !ispunct(*(c - 1) ) && !isspace(*(c - 1) )) continue;

// символ после слова разделитель?

if ( ispunct(*p) || isspace(*p) || (*p == '\0') ) count++; //подстрока – отдельное слово

}

}

cout << "Number of entering word: "<< count << endl;

return 0;

}

Здесь вводится служебная переменная c для хранения адреса начала вхождения подстроки. Символы, ограничивающие слово, проверяются с помощью функций ispunct и isspace, прототипы которых хранятся в заголовочном файле <ctype.h>. Символ, стоящий после слова, проверяется также на признак конца строки (для случая, когда искомое слово находится в конце строки).

Для тестирования программы требуется создать файл с текстом, в котором задан­ное слово встречается:

  • в начале строки;

  • в конце строки;

  • в середине строки;

  • несколько раз в одной строке;

  • как часть других слов, находящаяся в начале, середине и конце этих слов;

  • в скобках, кавычках и других разделителях.

Длина хотя бы одной из строк должна быть равна 80 символам. Для тестирования программы следует выполнить ее по крайней мере два раза: введя с клавиатуры слово, содержащееся в файле, и слово, которого в нем нет.

Давайте теперь рассмотрим другой вариант решения этой задачи. В библиотеке есть функция strtok, которая разбивает переданную ей строку на лексемы в соот­ветствии с заданным набором разделителей. Если мы воспользуемся этой функ­цией, нам не придется «вручную» выделять и проверять начало и конец слова, потребуется лишь сравнить с искомым словом слово, выделенное с помощью strtok. Правда, список разделителей придется задать вручную:

#include <fstream.h>

#include <string.h>

int main()

{

const int len = 81;

char word[len], line[len];

char *delims = ".,!? /<>|)(*::\"";

cout << "Input the word for search: "; cin >> word;

ifstream fin("text.txt", ios::in);

if (!fin) { cout << "Error of file opening."<< endl;

return 1; }

char *token;

int count = 0;

while (fin.getline(line, len)) {

token = strtok( line, delims ); // 1

while( token != NULL ) {

if ( !strcmp (token, word) ) count++; // 2

token = strtok( NULL, delims ); // 3

}

}

cout << "Number of entering word: "<<count << endl;

return 0;

}

Первый вызов функции strtok в операторе 1 формирует адрес первой лексемы (сло­ва) строки line. Он сохраняется в переменной token. Функция strtok заменяет на NULL разделитель, находящийся после найденного слова, поэтому в операторе 2 можно сравнить на равенство искомое и выделенное слово. В операторе 3 выпол­няется поиск следующей лексемы в той же строке. Для этого следует задать в функ­ции strtok в качестве первого параметра NULL (так запрограммирована функция).

Как видите, программа стала короче и яснее. На этом примере можно видеть, что средства, предоставляемые языком, влияют на алгоритм решения задачи, и поэто­му перед тем, как продумывать алгоритм, необходимо эти средства изучить. Пред­ставьте, во что бы вылилась программа без использования функций работы со стро­ками и символами!

1 Цезарь для шифрования своих посланий использовал следующий прием. При кодировании и декодировании писем он заменял буквы в письме на следующие по алфавиту буквы с постоянным смещением, равным 13, то есть к порядковому номеру буквы в латинском алфавите, содержащим 26 букв, он прибавлял 13 и получал порядковый номер буквы в кодируемом (декодируемом) письме. Если полученный таким образом номер буквы был больше 26, то он уменьшался на 26.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5168
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее