Осц. частота стр.189-207 (Раздаточные материалы)

2017-12-28СтудИзба

Описание файла

Файл "Осц. частота стр.189-207" внутри архива находится в папке "Раздаточные материалы". Документ из архива "Раздаточные материалы", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "испытания радиоэлектронных систем" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "испытания радиоэлектронных систем" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Осц. частота стр.189-207"

Текст из документа "Осц. частота стр.189-207"

В цифровых осциллографах отображение результата измере­ния осуществляют тремя способами:

  • параллельно с наблюдением изображения сигнала на экране, его численные параметры высвечиваются на табло;

  • оператор подводит к изображению сигнала на экране световые метки так, чтобы отметить измеряемый параметр, и по цифре на соответствующей регулировке определяет величину интересующего параметра;

• используют специальные индикаторы и растровый метод формирования изображения исследуемых сигналов и цифровой информации.

В современных цифровых осциллографах автоматически ус­танавливают оптимальные размеры изображения на экране труб­ки. Ниже приводятся параметры современного цифрового авто­матизированного осциллографа, который является характерным представителем этого класса приборов.

Структурная схема цифрового осциллографа содержит: атте­нюатор входного сигнала; усилители вертикального и горизонталь­ного отклонения; измерители амплитуды и временных интервалов; интерфейсы сигнала и измерителей; микропроцессорный контрол­лер; генератор развертки; схему синхронизации и электронно­лучевую трубку.

Технические характеристики типового современного цифро­вого осциллографа:

полоса пропускания 0... 100 МГц;

размер экрана 80 х 100 мм;

погрешность цифровых измерений 2...3 %.

Функциональные возможности: автоматическая установка размеров изображения; автоматическая синхронизация; разност­ные измерения между двумя метками; автоматическое измерение размаха, максимума и минимума амплитуды сигналов, периода, длительности, паузы, фронта и спада импульсов; вход в канал общего пользования.

Из структурной схемы, представленной на рис. 5.17, видно, что амплитудные и временные параметры исследуемого сигнала определяют с помощью встроенных в прибор измерителей. На основании данных измерений микропроцессорный контроллер производит вычисление требуемых коэффициентов отклонения

и развертки и через интерфейс устанавливает эти коэффициенты в аппаратной части каналов вертикального и горизонтально­го отклонения. Это обеспечивает неизменные размеры изобра­жения по вертикали и горизонтали, а также автоматическую синхронизацию сигнала. Микропроцессорный контроллер также опрашивает положение органов управления на передней панели, и данные опроса после кодирования снова поступают в контрол­лер, который через интерфейс включает соответствующий режим автоматического измерения. Результаты измерений индицируют на отдельном световом табло (оно может быть встроено в экран трубки), причем амплитудные и временные параметры сигнала отображают одновременно.

Контрольные вопросы

  1. Для каких целей применяют осциллографы?

  2. Какие блоки входят в состав структурной схемы универсального осциллографа? Их назначение?

  3. Для чего применяют синхронизацию разверток осциллографа?

  4. Перечислите основные типы синхронизации.

  5. Для каких целей в осциллографах применяют калибраторы амплитуды?

  6. Каково назначение линейно-изменяющегося напряжения, подаваемого на горизонтальные пластины?

  7. Устройство, принцип действия, основные параметры и характеристики ЭЛТ.

  8. Принцип действия, параметры и основные режимы работы запоминающего осциллографа.

  9. Каковы особенности осциллографирования импульсов наносекундной длительности?

  10. В чем заключается принцип стробоскопического осциллографирования быстротекущих процессов?

  11. Основные требования, предъявляемые к «развертывающему» напряжению.

  12. Как работает генератор пилообразного напряжения?

  13. Перечислите основные виды разверток.

  14. Когда используют линейную развертку? Как осуществляют круговую развертку?

  15. Как измеряют амплитуду сигналов с помощью осциллографа?

  16. Как осуществляют измерение временных интервалов с помощью калиброванной развертки и яркостных меток?

  17. Как проводят измерение частоты сигнала методом фигур Лиссажу?

  18. Какие требования предъявляют к осциллографу при измерении импульсных сигналов?

  19. Поясните принцип построения цифровых осциллографов.

  20. Из каких основных узлов состоит цифровой осциллограф?

  21. Назовите основные параметры и характеристики современного цифрового осциллографа.

Глава 6

ИЗМЕРЕНИЕ ЧАСТОТЫ И ИНТЕРВАЛОВ ВРЕМЕНИ

6.1. Общие сведения

Частота f или период Т относятся к основным параметрам любого гармонического или периодического процесса. В общем случае под частотой понимают число идентичных событий, происходящих за единицу времени. Для периодических, но не гармонических колебаний строго справедливо лишь понятие пе­риода. Однако и в этом случае часто говорят о частоте, понимая под этим величину, обратную периоду.

Единица циклической частоты f — герц (Гц) — соответст­вует одному колебанию за 1 с. Исторически в радиотехнике высокие частоты принято обозначать буквой f, а
низкие — F.

Известно, что гармонический сигнал записывается в сле­дующем виде:

, (6.1)

где Um — амплитуда; — угловая (круговая) частота; — на­чальная фаза; — полная (текущая, мгновенная) фаза.

Угловая частота выражается в рад/с и равна измене­нию текущей фазы сигнала за единицу времени (секунду). Угловая частота записывается для высоких и низких частот соот­ветственно как и . Для гармонических сигналов частоту определяют числом переходов через ось времени (т.е. че­рез нуль) за единицу времени.

При непостоянстве частоты используется понятие мгновен­ной угловой частоты , где мгновен­ная циклическая частота. В настоящем разделе при описании методов измерения частоты имеется в виду ее среднее значение за время измерения. Различают также долговременную и кратковременную нестабильности частоты, связанные соответственно с постоянным изменением частоты за длительный и короткий интер­валы времени и с ее флуктуационными изменениями. Граница между этими нестабильностями условна и задается путем указания времени измерения.

Интервал времени — время, прошедшее между моментами двух последовательных событий. К числу таких интервалов отно­сятся, например, период колебаний, длительность импульса или интервала, определяемая разносом по времени двух импульсов.

Периодом Т называют интервал времени, через который ре­гулярно повторяются мгновенные значения гармонического или периодического сигнала u(t). Отсюда следует, что , где п = 1, 2, 3, ... . Для гармонического сигнала, например для , период колебания Т можно также определить, как интервал времени, в течение которого фаза сигнала (в радианах) изменяется на .

Частота и период любого периодического колебания Т связаны формулой , и поэтому измерение одной величины можно заменить другой. На практике чаще измеряют частоту.

Аппаратура для частотно-временных измерений образует еди­ный комплекс приборов, обеспечивающий возможность проведения измерений с непосредственной их привязкой к Государственному эталону частоты и времени. Это фактически гарантирует возмож­ность принципиально высокой точности измерений.

Основными измерительными приборами и средствами час­тотно-временных измерений являются осциллографы, частотоме­ры резонансные, цифровые измерители частоты и интервалов времени пр.

Базой для частотно-временных измерений служит группа Государственных стандартов частоты — высокоточных мер частоты и времени, объединяющая рубидиевый, цезиевый, водородный и кварцевый стандарты. Привязку к ним практических измерений осуществляют приемниками сигналов эталонных частот, переда­ваемых радиостанциями Государственной службы частот и вре­мени, а также компараторами и преобразователями частоты сигнала, применяемые для переноса частоты или спектра сигнала в диапазон частот, где более целесообразно проводить измерение.

В зависимости от участка частотного спектра и допустимой погрешности для измерения частоты используют различные спо­собы и приемы измерения, основанные на методах сравнения и не­посредственной оценки.

В методах сравнения (резонансный, гетеродинный и осциллографический) измеряемую частоту сравнивают с частотой ис­точника образцовых колебаний. Эти методы применяют в основ­ном для градуировки генераторов измерительных приборов. Для их реализации необходим образцовый генератор более высокой точности и устройство сравнения (сличения) частот.

К осциллографическим методам относят:

  • определение частоты методом фигур Лиссажу;

  • определение интервалов времени (периода, длительности импульса или пачки импульсов и т.д.) с использованием калиброванной развертки осциллографа;

  • определение частоты с помощью яркостных меток на круговой развертке.

Первые два из этих методов рассмотрены в гл. 5. Третий реализуется при условии, что неизвестная частота fx больше образцовой f0 в целое число раз. Круговая развертка создается при под­ведении к входам Y и X осциллографа гармонических сигналов образцовой частоты f0, сдвинутых взаимно по фазе на 90°. Подавая гармонический сигнал с измеряемой частотой fx на вход Z модуляции яркости луча осциллографа и регулируя частоту f0, можно получить практически непод­вижную модулированную по яр­кости круговую развертку (рис. 6.1). Если N — число ярких дуг (или темных промежутков между дуга­ми) на круговой развертке, то часто­та f0 = Nf0 (см. рис. 6.1 ,. f0 = 8 f0).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее