Курсовая работа (Готовый курсовой проект вариант 11), страница 4

2017-12-27СтудИзба

Описание файла

Файл "Курсовая работа" внутри архива находится в следующих папках: Готовый курсовой проект вариант 11, Вариант 11. Документ из архива "Готовый курсовой проект вариант 11", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "элементы управления в асоиу" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "элементы управления в асоиу" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Курсовая работа"

Текст 4 страницы из документа "Курсовая работа"

Далее полученные логические функции для 8 входов мультиплексора первого уровня реализуются на двухвходовых мультиплексорах второго уровня.

3.5.1.2 Второй уровень мультиплексирования

Второй уровень мультиплексирования реализует функции для каждого информационного входа мультиплексора первого уровня. При этом используются двухвходовые мультиплексоры. Для распределения сигналов по входам мультиплексора второго уровня также используются карты Карно соответствующих логических функций. Рассмотрим построение входных сигналов для мультиплексоров второго уровня.

  1. Для входа D0:

    X5,X0

    X4

    00

    01

    11

    10

    Входные сигналы для информационных входов 1 мультиплексора второго уровня:

    0

    1

    1

    1

    1

  2. Для входа D1:

    X5,X0

    X4

    00

    01

    11

    10

    Входные сигналы для информационных входов 2 мультиплексора второго уровня:

    0

    1

    1

    1

  3. Для входа D2:

    X5,X0

    X4

    00

    01

    11

    10

    Входные сигналы для информационных входов 3 мультиплексора второго уровня:

    0

    1

    1

    1

    1

    1

    1

  4. Для входа D3:

    X5,X0

    X4

    00

    01

    11

    10

    Входные сигналы для информационных входов 4 мультиплексора второго уровня:

    0

    1

    1

    1

    1

    1

  5. Для входа D4:

    X5,X0

    X4

    00

    01

    11

    10

    Входные сигналы для информационных входов 5 мультиплексора второго уровня:

    0

    1

    1

    1

    1

    1

    1

  6. Для входа D5:

    X5,X0

    X4

    00

    01

    11

    10

    Входные сигналы для информационных входов 6 мультиплексора второго уровня:

    0

    1

    1

    1

    1

    1

    1

  7. Для входа D6:

    X5,X0

    X4

    00

    01

    11

    10

    Входные сигналы для информационных входов 7 мультиплексора второго уровня:

    0

    1

    1

    1

    1

    1

    1

  8. Для входа D7:

X5,X0

X4

00

01

11

10

Входные сигналы для информационных входов 8 мультиплексора второго уровня:

0

1

1

1

1

3.5.1.3 Функциональная схема

Функциональная схема ЦУУ строится на основе полученных логических выражений для информационных входов мультиплексора. Схема ЦУУ представлена на Листе №4.

Было использовано 6 микросхем (3 К155ЛА8, 2 К155КП11 и 1 К155КП7).

3.5.2 Построение схемы 8-2

Управляющими сигналами мультиплексора по заданию являются сигналы X4 на первом уровне мультиплексирования и X3, X2, X1 на втором уровне мультиплексирования.

Распределение сигналов показано в таблице:

X4

X5,X3,X2,X1,X0

0

1

00000

00001

1

00010

00011

1

00100

1

00101

1

00110

1

00111

1

01000

1

01001

1

1

01010

1

1

01011

1

01100

1

01101

1

01110

1

01111

10000

1

1

10001

10010

10011

1

10100

1

10101

1

1

10110

1

10111

1

11000

1

11001

1

11010

1

11011

1

11100

1

1

11101

1

11110

1

11111

1

3.5.2.1 Первый уровень мультиплексирования

Реализацию ЦУУ следует начать с первого уровня мультиплексирования, то есть с распределения входных сигналов на мультиплексор с двумя информационными входами и управляющим сигналом X4.

Получаем в карте Карно 2 столбца для соответствующих информационных входов мультиплексора первого уровня:

3.5.2.2 Второй уровень мультиплексирования

В данном случае второй уровень мультиплексирования реализует 2 функции для информационных входов мультиплексора первого уровня. При этом используются восьмивходовые мультиплексоры.

Для распределения сигналов по входам мультиплексора второго уровня также используются карты Карно соответствующих логических функций. Рассмотрим построение входных сигналов для мультиплексоров второго уровня.

D0:

X3, X2, X1

X5,X0

000

001

011

010

110

111

101

100

00

1

1

1

01

1

1

1

1

11

1

1

1

10

1

1

1

1

1

D0

D1

D3

D2

D6

D7

D5

D4

Входные сигналы для информационных входов 1 мультиплексора первого уровня:

D1:

X3, X2, X1

X5,X0

000

001

011

010

110

111

101

100

00

1

1

1

1

01

1

1

1

1

11

1

1

1

1

1

10

1

1

1

1

D0

D1

D3

D2

D6

D7

D5

D4

Входные сигналы для информационных входов 2 мультиплексора первого уровня:

3.5.2.3 Функциональная схема

Функциональная схема ЦУУ строится на основе полученных логических выражений для информационных входов мультиплексора. Схема ЦУУ представлена на Листе №5.

3.6 Выводы

На основе проделанной работы можно сделать следующие выводы:

  1. Для построения ЦУУ предпочтительнее использовать мультиплексоры, так как это значительно сокращает количество используемых элементов (с 15 при реализации на элементах Пирса до 6 при реализации на мультиплексорах), облегчает восприятие…

  2. Увеличение количества переменных (число переменных больше 5) приводит к усложнению самой процедуры минимизации ДНФ, что вынуждает применять различные математические методы, в частности, метод Квайна – Мак-Класки.

4. Заключение

Мультиплексор позволяет реализовать логические функции, значительно снижая количество элементарных элементов. Вследствие этого мультиплексоры использовать гораздо предпочтительнее, чем простые элементы. Кроме этого их использование делает схему проще и нагляднее, снижает вероятность возникновения ошибки и время обработки самой функции.

5. Список литературы

1. Методические указания к курсовой работе.

2. Цифровые и аналоговые интегральные микросхемы: Справочник / С.В.Якубовский, Л.И. Ниссельсон, В.И. Кулешова и др. – М.: Радио и связь, 1990. – 496 с.: ил.

18


Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее