3_Регрес (Алексахин С.В., Балдин А.В., Николаев А.Б., Строганов В.Ю. - Прикладной статистический анализ), страница 7

2017-12-26СтудИзба

Описание файла

Файл "3_Регрес" внутри архива находится в папке "Алексахин С.В., Балдин А.В., Николаев А.Б., Строганов В.Ю. - Прикладной статистический анализ". Документ из архива "Алексахин С.В., Балдин А.В., Николаев А.Б., Строганов В.Ю. - Прикладной статистический анализ", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "математический анализ" из 8 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "высшая математика" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "3_Регрес"

Текст 7 страницы из документа "3_Регрес"

Для проверки гипотезы H0: yx x1x2=0; x=1..p; xx1; xx2

Если все значения F-включения меньше установленного минимума, то переход к шагу S. В противном случае переход к шагу 3.

Шаг 3.

1) Пусть L обозначает набор из l независимых переменах, которые включены в уравнение регрессии. Если какое-либо из значений F-исключения для переменных из L меньше, чем соответствующий минимум, то переменная, которой соответствует наименьшее значение F-исключения, удаляется из набора и выполняется шаг 3.

Если для всех перемененных, не входящих в L, значение F-включения меньше установленного минимума, то выполняется шаг S. В противном случае в набор L добавляется переменная, которой соответствует максимальное значение F-включения, и l заменяется на l+1.

2) Вычисляется множественный коэффициент корреляции r между Y и переменными из L, а также значения F-исключения между Y и переменной X из L при заданных остальных l-1 переменных из L.

Каждая из этих величин имеет 1 и n-l-1 степеней свободы и используется для проверки гипотезы Р: к =0. Определяется величина частного коэффициента корреляции и значение F-включения между Y и каждой переменной X не входящей в L*, при заданных переменных из L. Переход к шагу 4.

Шаг 4. Переход к шагу S, если:

  • F-включения для всех переменных, не входящих в L, меньше установленного минимума;

  • для всех переменных из L значение F-исключения больше установленного минимума;

  • число включенных переменных равно p.

Иначе переход к шагу 3.

Вариации количеством включенных и исключенных приводят к различным алгоритмам пошаговой регрессии.

Метод множественной корреляции (К-метод). В этой процедуре для включения переменных используется правило, основанное на величине F-включения, но правило удаления существенно изменено. Удаление переменной выполняется на основании правила R2 , т.е. если в результате удаления происходит увеличение (не обязательно значимое) множественного коэффициента корреляции. Рост множественного коэффициента корреляции возможен, в силу того, что является функцией величин: s - остаточного среднего квадрата; p - числа используемых переменных и др. Следовательно, вполне возможно, что совместное изменение двух указанных величин приведен к увеличения R2 . Итак, рассматриваемая процедура предполагает: - удаление переменных на основе правила R2 ;

Добавления переменных выполняется на основе правила F-включения.

Метод множественной корреляции с заменой переменных. Эта процедура аналогична R2-методу, за исключением того, что дополнительно допускается замена переменных. Последовательность имеет вид:

  • удаление переменной с использованием правила R2;

  • замена переменных по критерию возрастания R2 ;

  • добавление новой переменной с использованием правила F-включения.

Стандартное правило остановки осуществляет контроль числа переменных с помощью величины, называемой допустимый минимум F-включения, значение которой задается программно. Величине F-включения соответствует величина максимума уровня значимости .

Statistica. Проведем анализ модели прогноза объемов перевозок на основе пошаговой регрессии, для выделения наиболее значимых показателей, указав для значений статистик включения и исключения значения 2.0 и 1.0 соответственно. На рис.16. приведен экран формирования результатов пошаговой регрессии, содержащий основные статистики.

Формирование результатов пошаговой регрессии

Рис.

3.16.

Так, получено, что коэффициент корреляции равен 0.93, что незначительно ниже модели прогноза по всем показателям (0.94). В данном случае в модель включено всего 6 факторов (табл.9.) вместо 14, которые использовались в множественной регрессии.

Таблица

3.9.

Оценки параметров регрессии

B

St. Err. of B

t(20)

p-level

Intercpt

-88,1909

32,06905

-2,75003

,010322

1

KACS

1,4886

,26318

5,65636

,000005

2

KPFC

234,9749

57,39774

4,09380

,000327

3

PGTI

27,1232

11,03138

2,45873

,020387

4

PRZN

,1771

,07603

2,32876

,027315

5

GRSR

-5,8782

1,64785

-3,56721

,001323

6

KAZN

1,5632

,56875

2,74851

,010359

В последней таблице показатели для модели прогноза приведены в порядке значимости. Так, наиболее значимым оказался параметр KACS (количество автомобилей, работающих по временному тарифу). График модели прогноза по выделенным показателям приведен на рис. 17.

Прогноз пошаговой регрессии

Рис.

3.17.

Сравнивая последний график с графиком прогноза по всем показателям, видим, что качество оценки изменилось незначительно, хотя вместо 14 показателей в модели использовалось всего 6. Этот факт подчеркивает таблица 10. дисперсионного анализа

Таблица

3.10.

Дисперсионный анализ пошаговой регрессии

Sums of Squares

df

Mean Squares

F

p-level

Regress.

2071,278

6

345,2130

30,86278

,000000

Residual

313,192

28

11,1854

Total

2384,470

Сравнивая последнюю таблицу с таблицей дисперсионного анализа множественной регрессии видим, что значение F-отношения (30,86) в данном случае даже превышает соответствующий показатель множественной регрессии, равный 11,66 в таблице 6. Это объясняется существенным снижением размерности модели при незначительном снижении точности прогноза.

3. 1

3.1. Модели регрессионного анализа 1

3.2.Простая регрессия 4

3.2.1. МНК-оценки параметров 5

3.2.2. Анализ качества модели 7

3.2.3. Преобразование линейной модели 10

3.3. Множественная регрессия 12

3.3.1. МНК-оценки параметров регрессии 13

3.3.2. Анализ качества модели 16

3.3.3. Линейные оценки 20

3.3.4. Гребневая регрессия 23

3.3.5. Анализ выбросов 25

3.4. Нелинейный регрессионный анализ 26

3.5. Пошаговая регрессия 29

Рис.

3.18.

Таблица

3.11.

(3.1)

Регрессионный анализ

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5231
Авторов
на СтудИзбе
424
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее