Лекция 4 (Лекции по системам передачи данных)

2017-12-26СтудИзба

Описание файла

Файл "Лекция 4" внутри архива находится в папке "Лекции по системам передачи данных". Документ из архива "Лекции по системам передачи данных", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "системы передачи данных" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "системы передачи данных" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Лекция 4"

Текст из документа "Лекция 4"

Лекция 4.

Обобщенная схема мультиплексирования потоков в SDH

Разработанная с учетом указанных общих принципов стандартная схема инкапсуляции PDH трибов в контейнеры и их последующего мультиплексирования при формировании модуля STM-1 появилась в первой редакции 1989 года, затем была упрощена и в редакции 1993 года (ITU-T версия) и в редакции 1992 года (ETSI версия). ITU-T версия, как более общая, представлена на рисунке.



(Файл Сх_мх_SDH)

Обобщенная схема мультиплексирования в технологии SDH (ITU-T 1993г.)

В этой обобщенной схеме мультиплексирования используются следующие основополагающие обозначения:

С-n – контейнеры уровня n (n=1,2,3,4);

VC-n – виртуальные контейнеры уровня n (n=1,2,3,4),

TU-n – трибные блоки уровня n (n=1,2,3),

TUG-n – группы трибных блоков уровня n (n=2,3),

AU-n – административные блоки уровня n (n=3,4);

AUG – группа административных блоков;

STM-1 – синхронный транспортный модуль.

Контейнеры С-n служат для инкапсуляции (размещения с целью последующей передачи) соответствующих трибов PDH на входах. Уровни контейнера n соответствуют уровням PDH иерархии, т.е. n=1,2,3,4, а число типоразмеров контейнеров n должно быть равно числу членов объединеного стандартного ряда, т.е. 6 (Т1, Е1, Т2, Е3, Т3, Е4.). Четвертый уровень PDH имеется только у ЕС иерархии, т.е. С-4 инкапсулирует Е4. Контейнер С-2 инкапсулирует только Т2 АС иерархии. Контейнеры С-1, С-3 должны быть разбиты каждый на два подуровня для инкапсуляции соответствующих трибов АС и ЕС иерархий.

Итак, имеем:

T-n, E-n – трибы PDH уровня n (или компонентные сигналы), соответствующие объединенному стандартному ряду АС и ЕС иерархий PDH, приведенному выше – Т1, Е1, Т2, Е3, Т3, Е4.

С-n – контейнер уровня n – элемент SDH, содержащий триб T-n; контейнеры С-1 и С-3 разбиваются на следующие контейнеры подуровней С-nm:

— С-1 – на контейнеры C-11 и С-12, инкапсулирующие трибы Т1=1,5 Мбит/с и Е1=2 Мбит/с, соответственно;

— С-3 – разбивается на контейнеры C-31 и С32, инкапсулирующие трибы Е3=34 Мбит/с и Т3=45 Мбит/с, соответственно;

Контейнеры можно рассматривать в качестве первых элементов в номенклатуре элементов иерархии SDH. К контейнеру добавляется маршрутный (или трактовый) заголовок. В результате он превращается в виртуальный контейнер VC уровня n, т.е. VC-n.

Существуют следующие виртуальные контейнеры:

VC-1, VC-2 – виртуальные контейнеры нижних уровней 1 или 2 и VC-3, VC-4 – виртуальные контейнеры верхних уровней 3 или 4, формат которых определяется формулой:

POH + PL,

где POH – маршрутный заголовок;

PL – полезная нагрузка.

Виртуальные контейнеры VC-1, VC-3 уровней 1, 3, также как и контейнеры C-1, C-3, разбиваются на виртуальные контейнеры подуровней nm, т.е. VC-nm, а именно:

VC-1 разбивается на VC-11 и VC-12;

VC-3 разбивается на VC-31 и VC-32.

Поля PL и POH виртуального контейнера как логического элемента имеют вид:

PL – поле, размер которого зависит от типа виртуального контейнера, а формат имеет двумерную структуру типа 9хm (9 строк, m столбцов); это поле формируется либо из контейнеров соответствующего уровня (например, для VC-1, 2 оно формируется из С-1, 2 соответственно), либо из других элементов структуры мультиплексирования SDH;

POH – поле, формат которого имеет структуру вида 1хn (например, формат 1х9 байт для VC-4 или VC-32 и формат 1х6 байт для VC-31); это поле составлено из различных по назначению байтов. В нем размещается статистическая информация о процессе прохождении контейнера вдоль пути от его начальной до конечной точки (сообщения об ошибках), а также другие служебные данные, например индикатор установления соединения между конечными точками. В результате размер виртуального контейнера больше, чем соответствующая нагрузка PDH, которую он переносит. Например, виртуальный контейнер VC-12 помимо 32 байт данных потока E-1 содержит еще 3 байта служебной информации.

TU-nтрибутарные блоки (или субблоки) уровня n (n=1,2,3) – элементы структуры мультиплексирования SDH, формат которых определяется формулой:

PTR + VC,

где PTR – указатель трибутарного блока (TU-n PTR), относящийся к соответствующему VC-n, например TU-1 = (TU-1 PTR) + VC-1. Трибутарные блоки уровня n, как и виртуальные контейнеры, делятся на трибутарные блоки подуровней nm, т.е. TU-nm, а именно:

TU-1 разбивается на TU-11 и TU-12;

TU-3 разбивается на TU-31 и TU-32.

TUG-nгруппа трибутарных блоков уровня n (n=2,3), формируемая в результате мультиплексирования нескольких трибутарных блоков. На схеме TUG-2 используется для мультиплексирования TU-11, 12, 2, тогда как TUG-3 – для мультиплексирования TU-3 и TUG-2.

Виртуальные контейнеры — единица коммутации мультиплексоров SDH. На каждом мультиплексоре имеется таблица соединений (называемая также таблицей кросс-соединений), где указано, например, что контейнер VC-12 порта P3 связан с контейнером VC-12 порта P4, а контейнер VC-3 порта P7 связан с контейнером VC-3 порта P8. Таблицу соединений формирует администратор сети с помощью системы управления или управляющего терминала на каждом мультиплексоре так, чтобы обеспечить сквозной путь между конечными точками сети, к которым подключено пользовательское оборудование.

Указатели (PTR-pointers) применяются для совмещения в рамках одной сети синхронной передачи кадров STM-N с асинхронным характером переносимых этими кадрами пользовательских данных PDH в технологии SDH. Концепция указателей — ключевая в технологии SDH, она заменяет принятое в PDH выравнивание скоростей асинхронных источников посредством дополнительных бит.

Указатель определяет текущее положение виртуального контейнера в структуре более высокого уровня — трибутарном блоке (Tributary Unit, TU) или административном блоке (Administrative Unit, AU). Его применение позволяет виртуальному контейнеру «смещаться» в определенных пределах внутри своего трибутарного или административного блока, положение которого, в свою очередь, в кадре фиксировано.

Собственно, основное отличие этих блоков (TU и AU) от виртуального контейнера заключается в наличии дополнительного поля указателя. Именно благодаря системе указателей мультиплексор находит положение пользовательских данных в синхронном потоке байт кадров STM-N и на лету извлекает их оттуда, чего механизм мультиплексирования, примененный в PDH, делать не позволяет.

Трибутарные блоки объединяются в группы, а те в свою очередь входят в административные блоки. Группа из N административных блоков AUG и образует полезную нагрузку кадра STM-N. Помимо этого, в кадре имеется заголовок с общей для всех AU служебной информацией.

На каждом шаге преобразования к предыдущим данным добавляется несколько служебных байт: они помогают распознать структуру блока или группы блоков и затем определить, с помощью указателей, начало пользовательских данных.

На рисунке указаны:

коэффициенты мультиплексирования на соответствующих уровнях (х1,х7…)

SDH-отображение – процедура, при помощи которой трибы (трибутарные потоки) размещаются в виртуальных контейнерах на границе сети SDH ( тройная линия);

SDH-выравнивание – процедура, при помощи которой фреймовая информация смещения включается в трибутарные (TU) или административные (AU) блоки, устанавливая указатель в кадре соответствующего уровня (двойная линия);

SDH-мультиплексирование – процедура, при помощи которой сигнальная информация каналов нижнего уровня упорядочивается в канале более высокого уровня или упорядоченный канал высокого уровня размещается внутри мультиплексной секции (одинарная линия).

Структурные единицы кадра SDH, содержащие указатели, даны в жирной рамке, а связь между контейнерами и блоками, допускающая сдвиг данных, показана двойной линией.

Схема мультиплексирования SDH предоставляет разнообразные возможности по объединению пользовательских потоков PDH. Например, для кадра STM-1 можно реализовать такие варианты:

1 поток E4;
63 потока E1;
1 поток E3 и 42 потока E1.

Рассмотрим метод мультиплексирования на примере включения контейнера С-1 в поток STM-N, используя административный блок AU-4 (Стандарт G.707 ITU-T). См. рисунок.

6


Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5137
Авторов
на СтудИзбе
441
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее