Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Ответы на экзаменационные вопросы по БЖД (МИРЭА)

Ответы на экзаменационные вопросы по БЖД (МИРЭА) (Ответы на экзаменационные вопросы по БЖД)

2017-07-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Ответы на экзаменационные вопросы по БЖД (МИРЭА)" внутри архива находится в папке "Ответы на экзаменационные вопросы по БЖД". Документ из архива "Ответы на экзаменационные вопросы по БЖД", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "безопасность жизнедеятельности (бжд и гроб или обж)" из 4 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "к экзамену/зачёту", в предмете "безопасность жизнедеятельности (бжд)" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Ответы на экзаменационные вопросы по БЖД (МИРЭА)"

Текст из документа "Ответы на экзаменационные вопросы по БЖД (МИРЭА)"

Тема: «Электробезопасность»
1. Действие электрического тока на человека. Виды электротравм. 
2. Перечислите и дайте характеристику основных факторов, влияющих на исход электропоражения? 
3. Перечислите последовательность и содержание действий при оказании до врачебной помощи пострадавшему от электротравмы. 
4. Привести схемы и аналитические выражения тока через человека, характеризующие опасность однофазного и двухфазного прикосновений в трехфазной сети с изолированной нейтралью. 
5. Анализ однофазного и двухфазного прикосновений человека в трехфазной сети с заземленной нейтралью. Привести схемы и аналитические выражения тока Ih. 
6. Защитное заземление: определение, область применения, принцип действия, защитные функции. Электрическая схема заземления. 
7. Явление при стекании тока в землю с полусферического заземлителя. Аналитические выражения для потенциала заземлителя, напряжения прикосновения, напряжения шага. Сопротивление заземлителя растеканию тока? 
8. Методы контроля изоляции. Электрические схемы непрерывного контроля изоляции. 
9. Виды изоляции, нормирование ее сопротивления. Понятие критического сопротивления изоляции. 
10. Зануление: определение, область применения, защитная функция, принцип действия, условия эффективности, требование к занулению, электрическая схема. 
11. Методика проектирования зануления. Назначение повторного заземлителя нулевого провода. 
12. Защитное отключение: определение, область применения, защитная функция, основные требования к защитному отключению. 
13. Компенсация емкостных токов через человека: область применения, защитные функции, принцип действия, выражение для тока Ih. 
14. Перечислите и охарактеризуйте технические средства обеспечения электробезопасности, которые могут применяться в трехфазных электрических сетях с изолированной нейтралью. 
15. Перечислите и охарактеризуйте технические средства обеспечения электробезопасности, которые применяются в трехфазных электрических сетях с заземленной нейтралью. 
16. Организационные меры обеспечения электробезопасности: обучение, проверка знаний, аттестация, условия производства работ в действующих электроустановках. 
17. Предложите в дополнение к защитному заземлению второй технический метод, обеспечивающий повышение уровня электробезопасности эксплуатации электроустановки в сети с изолированной нейтралью. Приведите общую принципиальную схему. 
18. Охарактеризуйте понятия и укажите пороговые значений ощутимого, неотпускающего и фибрилляционного токов частоты 50 Гц. 
19. Изложите классификацию помещений по степени опасности поражения электрическим током. 
20. Привести электрическую принципиальную схему зануления с повторным заземлением. Найти ток через человека при прикосновении к корпусу электроприбора, оказавшегося под напряжением? 
21. Привести электрическую принципиальную схему зануления. Сравнить напряжения на корпусе поврежденного электроприбора: а) при отсутствии зануления и повторного заземления; б) при наличии только зануления; в) при наличии только повторного заземления г) при наличии зануления и повторного заземления. 
22. Привести электрическую принципиальную схему защитного заземления. Сравнить напряжения на корпусе поврежденного электрооборудования при отсутствии и наличии защитного заземления. 
23. Привести электрическую принципиальную схему защитного заземления. Показать зависимость токов через заземлитель и через человека от удельного сопротивления грунта. 
24. Привести электрическую принципиальную схему компенсации емкостных токов. Зависит ли ток через человека в режиме полной компенсации: а) от емкости фаз относительно земли; б) от сопротивления рабочего заземлителя? 
25. Привести электрическую принципиальную схему защитного зануления с повторным заземлением нулевого провода. Зависит ли ток через человека при прикосновении к корпусу электрооборудования, оказавшегося под напряжением от удельного сопротивления грунта? 
26. Каким образом необходимо выбрать и включить устройство защитного отключения, реагирующего на дифференциальный ток, в однофазной сети? 
27. Привести электрическую принципиальную схему устройства защитного отключения, реагирующего на дифференциальный ток. От каких ситуаций защищает это устройство? 
28. Привести электрическую принципиальную схему устройства защитного отключения, реагирующего на дифференциальный ток (УЗОд). Какие устройства могут отключить поврежденное электрооборудование при попадании напряжения на зануленный корпус: а) автоматический выключатель; б) УЗОд; в) оба устройства; г) ни одно из них. 
29. Привести электрическую принципиальную схему компенсации емкостных токов, векторную диаграмму токов в режиме полной компенсации и выражение для тока через тело человека при однофазном прикосновении. 
Тема: «Защита от ЭМП радиочастот»
30. Изложите основные характеристики электромагнитных полей радиочастот и особенности их действия на человека. 
31. Перечислите и охарактеризуйте основные принципы и методы защиты от ЭМП радиочастот. 
32. Виды, принцип действия и особенности конструкций экранов для защиты от электромагнитных полей радиочастот. 
33. Методика расчета энергетической нагрузки при облучении ЭМП в свободном пространстве. 
34. Принципы нормирования ЭМП радиочастот и методы контроля интенсивности излучения. 
35. Из каких материалов выполняются отражающие экраны, используемые для защиты от электромагнитных полей СВЧ диапазона? Выбрать от чего зависит толщина экранов: а) от времени работы человека с источником излучения; б) от материала экранов; в) от коэффициента направленности излучения на рабочее место. 
Тема: «Защита от вибраций»
36. Изложите основные характеристики вибраций и их влияние на человека. 
37. Нормирование вибраций. Зависимость виброскорости от возмущающей силы и сил сопротивления. 
38. Охарактеризуйте способы защиты от производственных вибраций. 
39. Охарактеризуйте принципы защиты от вибраций: виброгашение, вибропоглощение и виброизоляцию. 
Тема: «Защита от шума»
40. Изложите основные характеристики производственного шума и его влияние на работающих. 
41. Нормирование шума, методика и средства измерения. 
42. Изложите методику акустического расчета отражающих экранов. 
43. Изложите принципы и методы защиты от производственных шумов. 
Тема: «Воздух рабочей зоны»
44. Нормирование параметров микроклимата в рабочих помещениях. 
45. Классификация и нормирование содержания вредных веществ в воздухе рабочей зоны. 
46. Существующие системы вентиляции, область их применения и требования к ним. 
47. Методика проектирования вентиляции для удаления избыточного тепла. 
48. Методика проектирования общеобменной вентиляции для удаления вредных веществ из воздуха рабочей зоны. 
49. Способы защиты воздуха рабочей зоны от вредных паров и газов. 
50. Методика проектирования местной вентиляции для удаления вредных веществ из воздуха рабочей зоны. 
51. Привести методику расчета общей механической вентиляции. От чего зависит скорость движения воздуха в воздуховодах? И ее допустимые значения? 
Тема: «ЭРГОНОМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОХРАНЫ ТРУДА»
52. Изложите методику расчета категории тяжести труда. 
Тема: «ОСВЕЩЕНИЕ РАБОЧИХ МЕСТ»
53. Перечислите и дайте определения основным количественным и качественным показателям освещения. 
54. Изложите принцип нормирования искусственного и естественного освещения. 
55. Изложите методику проектирования комбинированного искусственного освещения. 
56. Перечислите и дайте характеристику основных систем и видов освещения. Область их применения, достоинства и недостатки. 
57. Изложите методику проектирования естественного освещения. 
Тема: «ПРАВОВЫЕ И ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ ОХРАНЫ ТРУДА»
58. Основы законодательства РФ в области охраны труда. 
59. Организация охраны труда на предприятии. Права, обязанности и ответственность должностных лиц и работников. 
60. Понятие опасных и вредных производственных факторов, несчастного случая и профессионального заболевания. Порядок расследования и учета несчастных случаев и профессиональных заболеваний. Показатели травматизма. 
61. Система стандартов безопасности труда в области охраны труда. 
Задачи
1. В сети с занулением: Uф = 220 В, Zн.пр. = 0,6 0м, Zф.пр. = 0,3 Ом, Zт/3=0. Найти ток короткого замыкания, ток через тело человека и напряжение прикосновения. 
2. Определить сопротивление нулевого защитного провода в схеме зануления, при котором срабатывает предохранитель. Uн = 220 В, Iном. = 50 А. 
3. Понижающий трансформатор 220/36 В подключен к сети с заземленной нейтралью. Произошло двойное замыкание: между обмотками этого трансформатора и на корпус паяльника. Оценить опасность прикосновения к корпусу. Uн = 380 В, Zф.пр. = 0, 5 Ом, Z н.пр. = 1 Ом. 
4. Определить полное сопротивление петли Zn , исходя из условия срабатывания защиты. В качестве защиты применяется плавкая вставка на 50 А. Uном. = 380 В. 
5. Сравнить токи через человека при однофазном прикосновении к электроустановке при наличии и отсутствии компенсации. Uн = 650 В, Сиз.= 0,5 мкф, Rh = 2 кОм, gиз. пренебречь, Rk = 5 Ом. Предложить способы обеспечения безопасности в случае однофазного прикосновения. 
6. Сравнить токи через человека при однофазном прикосновении к электроустановке с изолированной нейтралью при наличии и отсутствии компенсации емкостного тока. Rк = 5 Ом, Rиз. = 10 кОм, Сиз. = 5 мкф, Uн = 380 В, Rh = 1 кОм. Дать заключение о способах обеспечения безопасности в случае однофазного прикосновения. 
7. Определить значение тока через человека при компенсации в сети с Uф = 220 В, Rиз. = 30 кОм, Сф = 3мкф, Rк = 10 Ом. 
8. Определить сопротивление изоляции в сети с компенсацией емкостного тока, обеспечивающей безопасность человека. Uн = 660 В, время срабатывания защиты 0,5 с, Сиз. = 5мкф, Rк = 15 Ом. 
9. В какой сети более эффективна компенсация емкостного тока: 1) Rиз = 50 кОм, Сиз = 1 мкф, 2) Rиз = 20 кОм, Сиз = 1 мкф, Uн = 380 В. Показать аналитически и с помощью векторных диаграмм. Rк = 5 Ом. 
10. Определить наименьшее безопасное сопротивление изоляции при однофазном прикосновении в сети с изолированной нейтралью с Uф = 380 В при времени прикосновения T = 1 с, Сф=0. 
11. Найти наименьшее значение фазного активного сопротивления изоляции Rф при Сф = 0, при котором ток через человека не превысит 10 мА (однофазное прикосновение). Привести схему, соответствующую условию задачи. 
12. Электроустановка, питающаяся от сети с изолированной нейтралью защищена УЗО, реагирующим на ток утечки на землю. Определить допустимое время и ток срабатывания устройства, если Uф = 220 В, Сиз = 0, Rиз = 20 кОм. 
13. Как изменится ток через тело человека при однофазном прикосновении в сети с изолированной нейтралью (Uф = 220В, Rф = 20 кОм) при подключении к каждой фазе емкости С = 2 мкф. 
14. Определить напряжение прикосновения и шаговое напряжение на расстоянии 0,8 м от полусферического заземлителя радиусом 0,2 м, если Iз = 300 А, p = 100 ом м. Предложить методы снижения Uпр. и Uш. 
15. Определить на каком расстоянии от полусферического заземлителя Uпр = 6 В, если Uн = 660 В, Rиз = 3кОм, p = 250 Ом м, Сиз = 0, r = 0,3 м. 
16. Определить на каком расстоянии от полусферического заземлителя (r = 0,6 м) Uпр = 6 В, если Uф = 380 В, R = 20 кОм, Сиз = 0, p = 50 Ом м. 
17. Определить напряжение прикосновения и шаговое напряжение на расстоянии 1 м от полусферического заземлителя (r = 0,3), если Iз = 100 А. p = 60 Ом м. Изложить методы снижения Uпр и Uш. 
18. Определить безопасное расстояние от источника СВЧ излучения для работы без экрана, если: Р = 25 Вт, Т = 15 мин, G = 250. 
19. На каком расстоянии от антенны РЛС СВЧ диапазона можно разместить рабочее место для работы в течение 8 часов, если мощность излучения Р = 100 Вт, направленность излучения в режиме сканирования G = 1. 
20. Оценить необходимость звукоизоляции двух источников шума по L = 70 дБ каждый, f = 1000 Гц, помещение – лаборатория. 
21. Рассчитать комбинированное освещение на рабочих местах, если Екомб. = 1 000 лк, Еусл = 200 лк, S=200 м2, n=0,5. 
22. Рассчитать необходимое количество воздуха для вентиляции монтажного участка, на котором производится пайка электронных схем. Количество р.м – 50, количество паек на 1 р.м. в час – 30. При одной пайке расходуется припоя ПОС – 60 – 0,5 г и канифоли – 1 г (испаряется олова – 2 %, свинца – 0, 5 %, канифоли – 90 %). 
23. Определить мощность вентилятора для удаления избыточного тепла из помещения (Р = 16 кВт). Число работающих – 5 человек, площадь окон на юг – 20 м2, плотность воздуха J = 1,29 кг/м3, разность температур удаляемого и подсасываемого воздуха 10 С, окна выполнены с двойным остеклением, Н = 200 Па. 

1.

Воздействие электрического тока на человека.

Электрический ток, проходя через организм человека, производит термическое, электролитические, механическое (динамическое) и биологическое действия.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5168
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее