Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Лекции по ЧМВ-дополнительные

Лекции по ЧМВ-дополнительные (Лекции в электронном виде)

2017-07-10СтудИзба

Описание файла

Файл "Лекции по ЧМВ-дополнительные" внутри архива находится в папке "Лекции в электронном виде". Документ из архива "Лекции в электронном виде", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "эргономика" из 3 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "эргономика" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Лекции по ЧМВ-дополнительные"

Текст из документа "Лекции по ЧМВ-дополнительные"

Введение

1. Выписка из ГОС по специальности 220400

Понятие информационного взаимодействия; психологические аспекты человеко-машинного взаимодействия, уровни сложности и ориентация на пользователя; аппаратные средства графического диалога и мультимедиа-устройства, виртуальные устройства диалога; граф диалога, время ответа и время отображения результата, формальные методы описания диалоговых систем; метафоры пользовательского интерфейса и концептуальные модели взаимодействия; прикладные аспекты человеко-машинного взаимодействия при визуальном проектировании процессов, структур, объектов; инструментальные среды разработки пользовательских интерфейсов.

2. Список литературы

  1. Гультяев А., Машин В. Проектирование и дизайн пользовательского интерфейса. СПб.: Корона принт, 2000. - 352 с.

  2. Коутс Р., Влейминг И. Интерфейс "Человек - компьютер": Пер.  с англ. - М: Мир, 1990.

  3. Минаси М. Графический интерфейс пользователя: секреты проектирования: Пер.  с англ. - М.: Мир, 1996.

  4. Токарев С. Macromedia Dreamweaver MX. СПб.:БХВ-Петербург, 2003. - 544 с.

  5. Александровский А. Создание Web-страниц с использованием Front Page 98 и Java Script. М.: ДМК, 1998. -368 с.

1. Понятие информационного взаимодействия

1.1. Основные определения
1.2 Уровни сложности и ориентация на пользователя
1.3. Стандартизация ПИ

1.1. Основные определения   

Человеко-машинное взаимодействие (ЧМВ), или иначе пользовательский интерфейс (ПИ) обеспечивает связь между пользователем и компьютером. Он позволяет достигать поставленных целей, успешно находить решение поставленной задачи. Взаимодействие - обмен действиями и реакциями на эти действия между компьютером и пользователем.

ПИ - совокупность информационной модели предметной области, средств и способов взаимодействия пользователя с информационной моделью, а также компонентов, обеспечивающих формирование информационной модели в процессе работы программной системы. Информационная модель - условное представление предметной области, формируемое с помощью визуальных и звуковых компьютерных объектов, отражающих состав и взаимодействие реальных компонентов предметной области. Интерфейс включает:

·  язык_представления - общение компьютера с пользователем,
·  язык действий - общение пользователя с компьютером,
·  представление пользовательского интерфейса.

Имеется ряд стилей взаимодействий, которые делятся на два основных вида. Первый – это использование интерфейса языка команд - ввод команд текстовыми средствами; и второй – это непосредственное манипулирование. Таким образом, имеется ряд способов, которыми пользователь мог бы связываться с компьютером:

  • Языки команд - пользователь управляет системой, вводя соответствующие команды в тестовом режиме.

  • Вопрос и ответ - диалог, где компьютер задает вопросы, а пользователь отвечает ему (или наоборот).

  • Формы - пользователь заполняет формы или поля диалога, вводя данные в необходимые поля.

  • Меню - пользователь обеспечен рядом опций и управляет системой, выбирая необходимые пункты.

  • Прямое манипулирование - пользователь управляет объектами на экране посредством устройства манипулирования, типа мыши. ГПИ - Графический Интерфейс Пользователя (GUI – Graphic User Interface) - другой термин, используемый для  интерфейса прямого манипулирования.

В различных операционных системах не сегодняшний день обычно используются комбинированные стили взаимодействия из приведенных выше. Например, в графическом интерфейсе операционной системы Windows используется прямое манипулирование, меню, диалоговые элементы, формы и язык команд. Такой подход важен для проектировщика, поскольку позволяет тщательно рассмотреть поставленную задачу заказчика (будущего пользователя), чтобы выбрать наилучший вариант решения задачи.

Формы – основной элемент интерфейса. Назначение форм – удобный ввод и просмотр данных, состояния, сообщений автоматизированной системы. Основные принципы проектирования форм:

  • Форма проектируется для более удобного, более понятного и скорейшего достижения  решения поставленной задачи. Если форма переносится из бумажной формы, то передвижение по смежным полям не должно вызывать затруднений у пользователя.

  • Размещение информационных единиц на пространстве формы должно соответствовать логике ее будущего использования: это зависит от необходимой последовательности доступа к информационным единицам, частотой их использования, а также от относительной важности элементов.

  • Важно использовать незаполненное пространство, чтобы создать равновесие и симметрию среди информационных элементов формы, для фиксации внимания пользователя в нужном направлении.

  • Логические группы элементов необходимо отделять пробелами, строками, цветовыми или другими визуальными средствами.

  • Взаимозависимые или связанные элементы должны отображаться в одной форме.

Цель создания эргономичного интерфейса состоит в том, чтобы отобразить информацию настолько эффективно, насколько это возможно для человеческого восприятия, и структурировать отображение  на дисплее таким образом, чтобы привлечь внимание к наиболее важным единицам информации. Основная же цель состоит в том, чтобы минимизировать общую  информацию на экране и представить только то, что является необходимым для пользователя.





1.2. Уровни сложности и ориентация на пользователя   

Профессора Стэндфордского Университета Клиффорд Насс (Clifford Nass) и Байрон Ривз (Byron Reeves) занимались изучением реакции человека на компьютер. Применяя классические методы социальной психологии, они обнаружили в поведении людей нечто интересное. Результаты их работы, опубликованные в книге "The Media Equation", показывают, что человек реагирует на компьютер так же как на других людей. Из этого исследования следует важный вывод: Если мы хотим, чтобы наша программа понравилась пользователям, мы должны сделать ее поведение похожим на поведение человека. Насс и Ривз утверждают что программы должны быть “вежливыми”, потому что вежливость – это универсальный человеческий признак.

Продукты производства с высокими познавательными способностями, такие как программы, тоже должны следовать этому правилу и быть вежливыми. Некоторые продукты высоких технологий ведут себя так, как будто сказав “пожалуйста” или “спасибо”, можно быть грубым, но это не вежливость. Если программа скупа на информацию, скрывает результаты своей работу, заставляет пользователя искать где находятся простейшие функции, и винит его в своих собственных неудачах, то пользователю она точно не понравится. Это произойдет независимо от “пожалуйста” и “спасибо”. Это также не зависит и от того, насколько находчивой, представительной, метафоричной, наполненной содержанием или персонализированной она будет.

Создание качественного ПИ требует значительно большего, чем соблюдение установленных правил. Методология реализации ПИ  основана на принципе "Интересы пользователя превыше всего" (в английской терминологии UCD - User-centered Design). Он предполагает как можно раннее проектирование ПИ с последующим его развитием в процессе разработки самого программного продукта. Сначала правила представления данных, а затем работа с данными. Пользователь должен чувствовать, что он управляет программным продуктом, а не наоборот.

Основные признаки хорошего ПИ:

  1. Естественность (интуитивность). Работа с системой не должна вызывать у пользователя сложностей в поиске необходимых директив (элементов интерфейса) для управления процессом решения поставленной задачи

  2. Согласованность и непротиворечивость. Должна соблюдаться в пределах программы и рабочей среды. Если в процессе работы с системой пользователем были использованы некоторые приемы работы с некоторой частью системы, то в другой части системы приемы работы должны быть идентичны. Также работа с системой через интерфейс должна соответствовать установленным нормам (например, использование клавиши Enter). Аспекты согласованности:

    • Физическая, касается технических средств (клавиатура, мышь). Например: клавиша F3 находится в одном и том же месте, кнопка мыши находится под указательным пальцем.

    • Синтаксическая, касается последовательности и места появления элементов диалога на экране. Например, заголовок панели размещается всегда в центре и наверху.

    • Семантическая, касается значений элементов интерфейса. Например, запрос “Выход” должен означать всегда одно и то же.

  3. Дружественность. Пользователи часто изучают работу программы методом проб и ошибок. ПИ должен принимать во внимание такой подход. На каждом этапе работы ПИ должен предлагать пользователю только соответствующий шагу задания набор выбора действия, предупреждать пользователя о действиях, которые могут привести к повреждению данных, давать возможность отмены или исправления действий. Важен принцип обратной связи, когда на каждое свое действие пользователь получает визуальное или звуковое подтверждение или сообщение.

  4. Простота и неизбыточность. Это означает, что пользователь должен вводить только минимальную информацию для работы или управления системой. Например, пользователь не должен вводить незначимые цифры (00010 вместо 10). Аналогично, нельзя требовать от пользователя ввести информацию, которая была предварительно введена или которая может быть автоматически получена из системы. Желательно использовать значения по умолчанию, где только возможно, чтобы минимизировать процесс ввода информации.

  5. Непосредственный доступ к системе помощи. В процессе работы необходимо, чтобы система обеспечивала пользователя необходимыми инструкциями. Система помощи отвечает трем основным аспектам - качество и количество обеспечиваемых команд; характер сообщений об ошибках и подтверждения того, что система делает. Сообщения должны быть полезны и понятны пользователю.

  6. Гибкость. Насколько хорошо интерфейс системы может обслуживать пользователя с различными уровнями подготовки? Для неопытных пользователей интерфейс может быть организован как иерархическая структура меню, а  для опытных пользователей как команды, комбинации нажатий клавиш и параметры.

  7. Эстетическая привлекательность. Важная часть разработки программного продукта - проектирование визуальных компонент ПИ. Визуальные компоненты саоим видом должны привлекать внимание пользователя к объектам, давать ему дополнительную информацию о поведении и взаимодействии объектов. Вообще, эстетически привлекательная программа как правило и работает лучше, потому что требует от проектировщика особого внимания.

1.3. Стандартизация ПИ   

В настоящее время при реализации хорошего ПИ используются результаты исследований в области психологии, эргономики, математической лингвистики, кибернетики и др. Американский национальный институт стандартов ANSI имеет специальную консультативную группу - "Комитет по стандартам интерфейса Человек - Компьютер" (The Human-Computer Standard Committee). Подобные организации есть и в других странах. Ими разработаны проекты стандартов ПИ, которые не получили статуса официального документа. В 1987 году корпорация IBM объявила о создании единой среды разработки приложений (System Application Architecture - SAA). Целью проекта было:

  •  повышение производительности труда программистов,

  • облегчение эксплуатации и сопровождение программного обеспечения,

  • повышение эффективности распределенной обработки информации,

  • увеличение отдачи инвестиций в разработку информационных систем.

Проект SAA включает 4 компонента:

  1. Соглашения по ПИ (Common User Access -CUA).

  2. Соглашения по программному интерфейсу (Common Programming Interface - CPI).

  3. Соглашения по разработке приложений (Common Application -CA).

  4. Соглашения по коммуникациям (Common Communications Support - CCS).

2. Средства диалога и проектирование ПИ

2.1. Аппаратные средства диалога и мультимедиа-устройства
2.2. Виртуальные устройства диалога
2.3. Проектирование ПИ

2.1. Аппаратные средства диалога и мультимедиа-устройства   

Аппаратные средства диалога технически поддерживают ЧМВ. В настоящее время употребляются

  • Клавиатура. С ее помощью пользователь может передавать компьютеру данные или команды.

  • Дисплей. Используется для отображения отклика компьютера на действия пользователя в визуальной форме.

  • Манипулятор мышь. Позволяет быстро выбирать решения из представленных возможностей, манипулируя свойствами объектов приложения, отображаемых на дисплее.

  • Джойстик. Этот манипулятор позволяет быстро выбирать решения из набора возможных путем перехода к соседним (например - выше, ниже, влево, вправо).

  • Мультимедиа-устройства, к которым относятся средства сенсорного ввода, средства голосового взаимодействия.

2.2. Виртуальные устройства диалога 

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее