rpd000011300 (160700 (24.03.05).М3 Расчет и проектирование перспективных ВРД), страница 3

Тип: Контрольная работа

Тематика:

Прикрепленные файлы: вариант 1.doc, вариант 2.doc, вариант3.doc

2.1. Контрольная работа по разделам 6-10.

Тип: Контрольная работа

Тематика:

Прикрепленные файлы: вариант 1 к. р. 2.doc, вариант 2 к.р. 2.doc, вариант 3 к.р. 2.doc

1. Промежуточная аттестация

1. зачет (1 семестр)

Прикрепленные файлы: Билеты зачет.doc, зачет (1 семестр).doc

2. экзамен (2 семестр)

Прикрепленные файлы: Экзаменационные билеты для магистров .doc, экзамен (2 семестр).doc

1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. D. Cotton, D. Falvey, S.Kent Market Leader: Intermediate Business Course Book: Pearson Education Limited, 2006 г. …

2. D.Cotton, D. Falvey, S. Kent Market Leader: Practice File: Intermediate Business English: Pearson Education Limited, 2006 г. …

3. L. Pile Market Leader: Intermediate Business English Test File: Pearson Education Limited, 2005 г.

б)дополнительная литература:

3. С.А.Шевелева В.Е.Стогов. Основы экономики и бизнеса. Учебное пособие по английскому языку. М.: ЮНИТИ, 2005 и др.

4. Г.А. Мкртчян, Е.А. Вечеринина. Английский язык для продвинутых групп студентов, аспирантов, бакалавров и магистров экономических специальностей. Москва, Издательство МАИ, 2003 г.

5. Павловец И.И., Чуксина О.В., Яновская Г.С. Методические разработки для подготовки студентов авиационного ВУЗа к участию в конференции на английском языке. – М.: Изд-во МАИ, 2006. – 76 с.

6. Филатов В.А., Чуксина О.В. Учебное пособие по чтению и переводу текстов на английском языке по теме: “Реактивные двигатели”. – М.: Изд-во МАИ, 2007. – 40 с.

9. Дроздова Т.Ю., Берестова А.И., Маилова В.Г. English Grammar Reference and Practice: Учебное пособие для старшеклассников школ и гимназий, студентов неязыковых вузов с углубленным изучением английского языка.- СПб.: ООО “Издательство “Химера” , 1999. – 360 с.

10. Дроздова Т.Ю., Маилова В.Г. Student`s Grammar Guide: учебное пособие для студентов гуманитарных ВУЗов и старшеклассников школ и гимназий, студентов неязыковых вузов с углубленным изучением английского языка.- СПб.: “Химера” , 1998. – 144 с.

11. Качалова К.Н., Израилевич Е.Е. Практическая грамматика английского языка с упражнениями и ключами. – М.: ЮНВЕРС, 1996.

12 Murphy R. English Grammar in Use/ A self-study reference and practice book for intermediate students, - Cambridge University Press, 2004.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

• Учебники и учебные пособия.

• Комплекты тестовых и контрольных материалов.

• Словари двуязычные: общие, по направлениям

• Ресурсный центр:

a. компьютерные классы,

b. презентационная техника (проектор, экран, компьютер, интерактивная доска),

c. аудио, видеотехника,

d. аудио, видеозаписи на магнитных и цифровых носителях

e. кинофильмы

Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Иностранный язык-3 »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Иностранный язык-3 является частью Общенаучного цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Двигатели летательных аппаратов. Дисциплина реализуется на «ФИЯ» факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) И-05.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-1 ,ОК-3.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: общекультурной, бытовой и различными видами профессиональной деятельности выпускника авиационного вуза со степенью магистра.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Практическое занятие.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: рубежный контроль в форме Контрольная работа и промежуточная аттестация в форме зачет (1 семестр) ,экзамен (2 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (0 часов), практические (68 часов), лабораторные (0 часов) занятия и (49 часов) самостоятельной работы студента. Изучение дисциплины «Иностранный языки - 3» играет важную роль в формировании общекультурных компетенций будущих магистров различных направлений и профилей в области АРК.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«Иностранный язык-3 »

Cодержание учебных занятий

1. Лекции

1. Практические занятия

1.1.1. Air rage (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проведение рейтингового тестирования для проверки уровня знаний студента.

Объяснение незнакомой лексики: Британская и американская терминология на тему путешествий.

Выполнение грамматических и лексических упражнений/

Чтение, перевод и обсуждение текста «Air rage».

1.1.2. A business traveller's priorities (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Повторение грамматики: Будущее время.

Выполнение грамматических и лексических упражнений.

Аудирование текста: «A Business traveller’s priorities».

1.1.3. Making arrangements (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Итоговое занятие по Разделу 1.

Проверка домашнего задания.

Выполнение заданий на аудирование и составление диалогов: «Making arrangements».

Проведение ролевой игры: «Work, rest and play».

Письменное задание. Написание электронного письма: «An e-mail to the manager of the hotel chosen for the seminar».

1.2.1. Текст “A successful organisation.” (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Выполнение лексических и фонетических упражнений.

Объяснение незнакомой лексики по теме «Company structure».

Чтение, перевод и обсуждение текста «A successful organisation».

1.2.2. “Advising companies.” (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Объяснение грамматики: Существительное. Притяжательный падеж. Группы существительных. Составные существительные.

Выполнение грамматических упражнений.

Аудирование текста: «Advising companies».

1.2.3. A report to the Chief Executive. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Итоговое занятие по Разделу 2.

Проверка домашнего задания.

Выполнение заданий на аудирование.

Письменное задание на составление доклада: «A report to the Chief Executive».

Проведение ролевой игры: «Choose the best way to reorganise customer services».

1.3.1. Two financial reports. Financial times. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Объяснение незнакомой лексики. Финансовые термины.

Выполнение лексических и фонетических упражнений.

Чтение, перевод и обсуждение текста «Two financial reports. Financial times».

1.3.2. An interview with the founder of finance firm. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания

Объяснение грамматики: Числительные. Притяжательный падеж. Группы существительных. Составные существительные.

Объяснение грамматики: Describing trends.

Выполнение грамматических упражнений.

Аудирование текста: «An interview with the founder of finance firm».

1.3.3. Discussion of attitudes toward money. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Итоговое занятие по Разделу 3.

Проверка домашнего задани

Проведение беседы. «Discussion of attitudes toward money».

Проведение ролевой игры: «Choose a company to invest in».

Письменное задание. Написание электронного письма: «An e-mail to the CEO providing a list of your recommendations».

1.4.1. Advice for doing business across countries. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Объяснение незнакомой лексики. Идиомы для описания деловых отношений.

Выполнение лексических и фонетических упражнений.

Чтение, перевод и обсуждение текста «Advice for doing business across countries».

1.4.2. An interview with a trainer in cultural awareness. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Объяснение грамматики: Модальные глаголы, выражающие совет, долженствование, необходимость.

Выполнение грамматических упражнений.

Аудирование текста: «An interview with a trainer in cultural awareness».

1.4.3. Discussion of the importance of cultural awareness in business. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Итоговое занятие по Разделу 4.

Проверка домашнего задания.

Проведение беседы. « Discussion of the importance of cultural awareness in business».

Проведение ролевой игры: «Plan a visit by a Chinese manufacture».

Письменное задание. Написание электронного письма: «An e-mail with details of the programme of the visit».

1.5.1. Retaining good staff. Financial Times. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Объяснение незнакомой лексики. Лексика для описания характера человека в ситуации трудоустройства на фирме.

Выполнение лексических и фонетических упражнений.

Чтение, перевод и обсуждение текста «Retaining good staff. Financial Times».

1.5.2. An interview with an executive search consultant. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Объяснение грамматики: Косвенные вопросы.

Выполнение грамматических упражнений.

Аудирование текста: «An interview with an executive search consultant».

1.5.3. Describing the best and worse experiences at work. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Итоговое занятие по Разделу 5.

Проверка домашнего задания

Проведение беседы. «Describing the best and worse experiences at work».

Проведение ролевой игры: «Choose the best candidate for the job of General Manager». Письменное задание. Написание электронного письма: «A letter offering employment to the successful candidate».

1.5.4. Итоговое тестирование по разделам 1 - 5. (АЗ: 4, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проведение итогового тестирования по разделам 1-5 (зачёт).

Повторение лексики и грамматики по всем разделам.

Ликвидация пробелов в знаниях.

2.6.1. Old-fashioned quality (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Объяснение незнакомой лексики: «Контроль качества и обслуживание клиентов».

Выполнение грамматических и лексических упражнений.

Чтение, перевод и обсуждение текста «Old-fashioned quality».

2.6.2. Quality management. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Заслушивание сообщений по заданной теме.

Повторение грамматики: Герундий и инфинитив после глагола.

Выполнение грамматических и лексических упражнений.