rpp000004678 (080200 (38.04.02).М1 Инжиниринг социальных процессов на предприятиях высокотехнологичных отраслей промышленности), страница 2

2017-06-18СтудИзба

Описание файла

Файл "rpp000004678" внутри архива находится в следующих папках: 080200 (38.04.02).М1 Инжиниринг социальных процессов на предприятиях высокотехнологичных отраслей промышленности, 080200.М1. Документ из архива "080200 (38.04.02).М1 Инжиниринг социальных процессов на предприятиях высокотехнологичных отраслей промышленности", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вступительные экзамены" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "rpp000004678"

Текст 2 страницы из документа "rpp000004678"

Прикрепленные файлы:

Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:

1.1. Зачет с оценкой по практике ставится на основе защиты отчета о выполнении индивидуального задания.







  1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ

а)основная литература:

1. Менеджмент: учебно-методический комплекс для подготовки магистров (под общей редакцией д.э.н., проф. А.Л. Гапоненко). - в 2 ч. – М.: Изд-во РАГС, Издательский дом «ИНФРА-М», 2010. – 480 с. ISNB 978-5-7729-0386-5 (Издательство РАГС), ISNB 978-5-16-003697-7 (Издательский Дом ИНФРА-М).

2. Дятлов А.Н., Плотников М.В., Мутовин И.А. Общий менеджмент: концепции и комментарии: учебник (гриф «Допущено УМО в области менеджмента в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки «Менеджмент» (080500). – М.: Альпина-Бизнес-Букс, 2007. – 400 с. ISNB 978-5-9614-0427-2.

3. Современные технологии менеджмента: учебник (под ред. проф. В.И.Королева). – М.: Магистр: ИНФРА-М. 2012 – 640 с. ISNB 978-5-9776-0218 -1

Управление персоналом организации./ Учебник под. Ред. А.Я. Кибанова. -2-е изд., перераб. И доп. – М.: ИНФРА-М, 2008.

4. Управление персоналом. /Учебник под ред. Турчинова А.И.- М.: РАГС, 2008.

5. Управление персоналом. /Учебник под ред. Шепель В.М.- М.: Дом педагогики, 2009

6.Управление персоналом/ Практикум под ред. Базарова Т.Ю.- М.: Юнити. 2010

б)дополнительная литература:

1. Андреева В.И. Делопроизводство в кадровой службе: Практическое пособие с образцами документов. – 2-е изд., испр. И доп. – М.: Интел- Синтез, 2006.

2. Винокуров М.А. Автоматизация кадрового учета. – М.: ИНФРА-М, 2007.

3. Волина М.И. , Сегеда Д.Г. Организация охраны труда на предприятии. – М.: Знание, 2008.

4. Гончаров В.В. В поисках совершенства управления: Руководство для выс¬шего управленческого персонала. – М.: Сувенир, 2009.

5. Генкин Б.М. Экономика и социология труда./Учебник.- М.: НОРМА-ИНФРА-М, 2007.

6. Зайцев М.Г. Методы оптимизации управления для менеджеров: компьютерно-ориентированный подход: учебное пособие. – 2-е изд., испр. – М.: Дело, 2005. – 304 с.

7. Катрич С.В., Катрич Ю.С. Правовые основы менеджмента в России: технология использования законодательства в деловом администрировании.- М.: Изд-во «Дело», 2007 – 824 с.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

1. Microsoft Word, Exel , Интернет-ресурсы:

2. Профориентация, Образование, Занятость – www.acareer.ru

3. Экономика и социология труда – www.rea.ru

4. Мир профессионалов – www.profy.ru

5. Клуб менеджеров по персоналу – www.alexa.sibproject.ru



  1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ

1. Индивидуальное задание / Практические работы:

а) Компьютерный класс, оснащенный программными продуктами Microsoft Excel, Microsoft Word, Power Point, SPSS 15.0., выходом в Интернет.

б) Аудитория, оснащенная презентационной техникой (проектор, экран, ноутбук).

в) лаборатория ОСИ, оснащенная компьютерной техникой с программными продуктами, необходимыми для обработки данных.



Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«
Организационно - управленческая практика »

Аннотация рабочей программы

Организационно - управленческая практика является частью основной образовательной программы подготовки студентов по направлению подготовки Менеджмент. Практика реализуется на 10 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 009. Местом проведения практики является ЗАО Авиакомпания "Полет"; .

Практика нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-4 ,ПК-1.

Содержание практики охватывает круг вопросов, связанных с: разработкой и реализацией корпоративной и конкурентной стратегии организации, а также функциональных стратегий (маркетинговой, финансовой, кадровой и т.д.); участием в разработке и реализации мероприятий операционного характера в соответствии со стратегией организации; с планированием деятельности организации и подразделений; формированием организационной и управленческой структуры организаций; разработкой и реализацией проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления); контролем деятельности подразделений, команд (групп) работников.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Зачет с оценкой.

Общая трудоемкость практики составляет 6 зачетных единиц, 216 часов. Программой практики предусмотрены: практические работы / индивидуальное задание (216 часов), лекции / экскурсии (0 часов).

Организационно-управленческая практика обеспечивает:

1) развитие компетенций, сформированных при изучении дисциплин «Управленческая экономика», «Правовое регулирование управленческой деятельности», «Креативный менеджмент», «Методы исследования в менеджменте», «Социально-экономическое прогнозирование» и др.;

2) подготовку студента к выполнению в условиях реального организационного и управленческого процессов ключевых видов профессиональной деятельности менеджера (управленческой, организационной, экономической, маркетинговой, информационно-аналитической, проектно-исследовательской);

3) развитие и накопление практических умений и навыков по анализу и совершенствованию систем управления в организации;

4) формирование общекультурных, профессиональных и специальных компетенций менеджера в сфере организационного управления (малого бизнеса, социального менеджмента, управления проектами).

5) выравнивание уровней подготовки студентов, пришедших из различных высших школ с продвинутым и начальным уровнем преподавания социально-экономических дисциплин, для возможности их обучения.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«
Организационно - управленческая практика »

Cодержание учебных занятий

  1. Лекции / экскурсии.



  1. Практические работы / индивидуальное задание

1.1.1. Изучить общие сведения об организации: название, цель создания, краткая историческая справка; (Трудоемкость: 8)

1.1.2. Провести SWOT- анализ организации,(Трудоемкость: 8)

Описание: определение состояния внешней внутренней среды, положения организации на рынке, определение конкурентных преимуществ

1.1.3. Дать описание структуры предприятия с указанием ее особенностей;(Трудоемкость: 8)

1.1.4. Графически отобразить схему организационной структуры, указать функциональные взаимосвязи подразделений и служб.(Трудоемкость: 8)

1.1.5. Изучить состав подразделений и должностных лиц;(Трудоемкость: 4)

1.1.6. Изучить функции отделов организации: управленческого, маркетингового, финансового, информационного и т.д.;(Трудоемкость: 4)

1.1.7. Составить таблицы разделения труда и провести их анализ с точки зрения дублирования функций;(Трудоемкость: 4)

1.1.8. Рассмотреть основные функции менеджеров подразделений.(Трудоемкость: 4)

1.1.9. Провести анализ существующего состояния информационного и технического обеспечения выполнения функций управления персоналом;(Трудоемкость: 2)

1.1.10. Изучить существующее нормативно-методическое обеспечение выполнения функций управления персоналом в конкретной организации и(Трудоемкость: 2)

Описание: (обеспеченность выполнения функций управле¬ния персоналом документами организационного, организаци¬онно-распорядительного, организационно-методического, нор¬мативно-технического, технико-экономического характера, нормативно-справочными материалами) его влияния на качество выполнения этих функцуий.

1.1.11. Провести анализ существующего состояния делопроизводственного обеспечения и его влияния на качество выполнения функций управления персоналом;(Трудоемкость: 2)

Описание: (состав и содержание используемых документов, пол¬нота охвата функций управления персоналом делопроизвод-ственным обеспечением, организация движения, учета и хранения документов, соответствие делопроизводства и оформле¬ния документов ГОСТам, выявление повторяющихся и дубли-рующихся взаимосвязей в движении документов, использование современных компьютерных технологий)

1.1.12. Дать обоснование состава и содержания документов, схем докумен-тооборота, используемых при выполнении функций управле¬ния персоналом.(Трудоемкость: 2)

1.1.13. Провести анализ численности по категориям персонала организации,(Трудоемкость: 4)

Описание: Анализ структуры организации , качественного состава работников по образованию, профессиям, полу, возрасту, стажу работы. Изучить использование рабочего времени в организации;

1.1.14. Определить цели и содержание оперативного планирования работы с персоналом, обосновать основные направления работы с персоналом;(Трудоемкость: 4)

1.1.15. Разработать проект оперативного плана работы с персоналом (Трудоемкость: 8)

Описание: (точно обозначенные цели и конкретные мероприятия, направ¬ленные на достижение этих целей, а также выделяемые матери¬альные средства с указанием их вида, количества и времени).

1.2.1. Изучить систему найма и отбора персонала в организации. Выявить источники привлечения персонала, организацию найма и приема персонала;(Трудоемкость: 2)

1.2.2. Ознакомиться с наличием регламентирующей документации по найму и приему персонала;(Трудоемкость: 2)

1.2.3. Определить характеристику какой-либо конкретной вакантной должности;(Трудоемкость: 2)

1.2.4. Разработать порядок (организационной процедуры) проведения оценки кандидатов;(Трудоемкость: 4)

1.2.5. Дать краткое описание заданий (проверочных испытаний), которые необходимо выполнить кандидату на указанную должность;(Трудоемкость: 2)

1.2.6. Разработать состав показателей оценки соответствия кандидата вакантной должности;(Трудоемкость: 2)

1.2.7. Описать способы, которыми будут оцениваться данные показатели, и порядок подведения итогов оценки.(Трудоемкость: 2)

1.2.8. Изучить наличие регламентирующих документов по адаптации персонала;(Трудоемкость: 8)

1.2.9. Изучить материалы и формы организации адаптации персонала. Осуществить сбор информации о состоянии адаптации новых работников.(Трудоемкость: 8)

1.2.10. Изучить систему подготовки и повышения квалификации работников организации;(Трудоемкость: 8)

1.2.11. Проанализировать организационно-методические документы и планы повышения квалификации для разных категорий работников.(Трудоемкость: 8)

1.2.12. Изучить состояние кадрового резерва организации. Проанализировать процедуру формирования резерва на руководящие должности(Трудоемкость: 8)

1.2.13. Отобразить графически различные модели деловой карьеры работников организации.(Трудоемкость: 8)

1.2.14. Изучить нормативные методические документы по аттестации руководителей и специалистов;(Трудоемкость: 8)

1.2.15. Составить планы-графики проведения аттестации. Составить оперограммы основных управленческих процедур по аттестации работников.(Трудоемкость: 8)

1.2.16. Изучить порядок и формирование фонда потребления денежных средств организации, фонда оплаты труда; (Трудоемкость: 8)

1.2.17. Рассмотреть методы распределения фонда оплаты труда между работниками предприятия.(Трудоемкость: 8)

1.2.18. Изучить связь кадровой политики организации с финансовой, маркетинговой и производственной политикой;(Трудоемкость: 8)

1.2.19. Изучить формы, методы и принципы формирования кадровой политики.(Трудоемкость: 8)

1.2.20. Провести полноценное исследование для будущей выпускной квалификационной работы: (Трудоемкость: 16)

Описание: анкетный опрос сотрудников (50-100 человек), интервью с сотрудниками и руководителями, наблюдение (фотография рабочего дня) в течение нескольких дней (выбор методов определяется в процедурной части программы исследования);

1.2.21. Провести обработку документов, анкетного опроса (с помощью программы SPSS 15.0); интервью, наблюдения. Составить отчет по исследованию.(Трудоемкость: 16)

Описание: Отчет должен содержать выводы и рекомендации по решению изучаемой проблемы

Версия: AAAAAARxym8 Код: 000004678

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее