rpd000008944 (162110 (24.05.03).С4 Летные испытания пилотируемых авиационных и воздушно-космических летательных аппаратов), страница 5

Выполнение грамматических и лексических упражнений.

3.6.2. Text: "Made in space" (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.Чтение, перевод и обсуждение текста «Made in space».

Объяснение незнакомой лексики.

Объяснение грамматики: Глагол to cause. Сочетания no longer, because of, due to, thanks to.

Выполнение грамматических и лексических упражнений.

3.6.3. Text: "Composite Ceramics" (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.Заслушивание пересказа текста «Made in space».

Чтение, перевод и обсуждение текста «Composite Ceramics».

Объяснение грамматики: Word formation: Суффиксы: -ness; -ance/ence; -ist; -ful; -less.

Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.

3.6.4. Text: "Ancient steel Making Secret"(АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания. Чтение и перевод текста "Ancient steel Making Secret"

Заслушивание пересказа текста «Composite Ceramics».

Объяснение грамматики: Функции глагола to be. Функции глагола to have.

Выполнение грамматических и лексических упражнений.

3.6.5. Text: "The British museum"(АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Чтение, перевод и обсуждение текста "The British museum"

Объяснение фонетики. Интернациональная лексика. Транскрипция.

Выполнение грамматических и лексических упражнений.

3.6.6. Text:"Ceramic application"(АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Чтение и перевод текста "Ceramic application".

Ознакомление с биографией Марка Твена.

Закрепление грамматики.

3.6.7. Conversation: "Advanced composite materials, their properties and use"(АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Заслушивание сообщений на тему: «Advanced composite materials, their properties and use» с последующим коллективным обсуждением.

3.6.8. Итоговое занятие по разделу 6.(АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Контрольная работа № 6 «Модальные глаголы и их эквиваленты».

3.6.9. Тестирование по разделам 5 - 6(АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: ЗАЧЕТ

4.7.1. Причастие.(АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Повторение пройденного материала.

Объяснение грамматики: Причастие.

Разбор правил словообразования : суффиксы –age, –ate.

Выполнение грамматических упражнений.

Введение лексики по теме "Transport"

4.7.2. Text: “Transport for tomorrow”. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Объяснение грамматики: Независимый причастный оборот.

Чтение, перевод и обсуждение текста “Transport for tomorrow”.

Обсуждение темы "How to solve the problem of traffic jams"

4.7.3. Conversation: “The main problems of public transport”(АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания. Чтение и перевод текста "Car for future"

Работа над лексикой: объяснение значения слова sincе.

Обсуждение темы “The main problems of public transport”.

4.7.4. Text: “Car for Future”. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Тренировочные упражнения по теме: Причастия.

Чтение и обсуждение текста “Car for Future”.

4.7.5. Texts: “Talking Instrument Panels”, “Testing Times”. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Чтение, перевод и обсуждение текстов “Talking Instrument Panels”, “Testing Times”.

Выполнение лексических, грамматических и фонетических упражнений.

4.7.6. Texts: "Mass production", "The car accident"(АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Чтение и перевод текстов "Mass production", "The car accident".

Введение лексики по теме "At the hotel"

4.7.7. Texts: "Electric Car", "Engines"(АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Чтение и перевод текстов "Electric Car", "Engines".

Составление диалогов по теме "At the hotel"

Заслушивание пересказов и сообщений по теме "Transport"

4.7.8. Итоговое занятие по разделу 7.(АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Контрольная работа № 7 «Причастные обороты.Применение изученной лексики».

4.8.1. Герундий.(АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Объяснение грамматики: Герундий.

Выполнение грамматических и лексических упражнений.

Введение лексики по теме "At the airport"

Чтение, перевод и обсуждение текста «A New Era for Aircraft”.

4.8.2. Text : "A New Era for Aircraft" (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Заслушивание пересказа текста «A New Era for Aircraft”».

Объяснение незнакомой лексики.

Объяснение грамматики: Значения as и by.

Выполнение грамматических и лексических упражнений.

4.8.3. Text: "The Return of the Dirigibles" (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Чтение, перевод и обсуждение текста «The Return of the Dirigibles».

Объяснение грамматики: Word formation: Суффиксы: -ize; -ise.

Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.

4.8.4. Тема: "Passing through the customes"(АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Заслушивание пересказа текста «The Return of the Dirigibles».

Объяснение грамматики: Word formation: Префикс: over-.

Выполнение грамматических и лексических упражнений.

Введение лексики по теме "Passing through the customes".

4.8.5. Text: "How do We Find Where we are Going?"(АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Чтение и перевод текстов «How do We Find Where we are Going?», «New York».

Объяснение фонетики. Интернациональная лексика. Транскрипция.

Выполнение грамматических и фонетических упражнений

4.8.6. Text: "Virtual Laboratory Expands NASA reseach"(АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Чтение, перевод и обсуждение текста "Virtual Laboratory Expands NASA reseach"

Объяснение грамматики: Сравнение герундия и причастия настоящего времени.

Выполнение грамматических и лексических упражнений.

4.8.7. Тема: "The characteristics of modern planes"(АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Чтение и перевод текста "What is JPS?"

Заслушивание сообщений на тему: «The characteristics of modern planes" с последующим коллективным обсуждением.

Повторение всей грамматики.

4.8.8. Итоговое занятие по разделу 8.(АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Контрольная работа № 8 «Герундий».

4.8.9. Тестирование по разделам 7 - 8(АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: ЗАЧЕТ

1. Лабораторные работы

1. Типовые задания

1.1.1. Выполнение ДЗ №1.1(СРС: 4)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Gram. Изучение грамматического материала

-Gram. Выполнение грамматических упр.

-Чтение и перевод текста "My University"

1.1.2. Выполнение ДЗ №1.2(СРС: 5)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Lex. Подготовка сообщения на тему: “My University”.

-Lex. Выучить слова по теме "Education"

-Gram. Изучение грамматического материала

-Gram.Выполнение грамматических упр.

1.1.3. Выполнение ДЗ №1.3(СРС: 4)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Lex. Чтение и перевод текста “Higher Education in Russia”.

-Gram. Выполнение грамматических упр.

1.1.4. Выполнение ДЗ №1.4(СРС: 4)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Gram. Изучение грамматического материала.

-Перевод тексов "Cambrige" "Higher educatin in the USA"

1.1.5. Выполнение ДЗ №1.5(СРС: 5)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Чтение и перевод текста "Computers for education"

-Изучение грамматического материала.

-Подготовка пересказа текста "Higher education in Russia"

1.1.6. Выполнение ДЗ №1.6(СРС: 4)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Ознакомление с текстом «Computers for Education» с целью извлечения основной информации.

-Подготовка сообщения "Higher Education in Russia and in other countries"

1.1.7. Выполнение ДЗ №1.7(СРС: 4)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Повторение лексико-грамматического материала раздела 1.

-Подготовка к контрольной работе № 1.

1.1.8. Выполнение ДЗ №1.8(СРС: 4)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Чтение и перевод текста "Environment protection must be global"

-Работа над ликвидация пробелов.

1.2.1. Выполнение ДЗ №2.1(СРС: 4)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Gram. Повторение грамматики

-Lex. Чтение и перевод текстов “Pollution”, "Ecological problems of big cities"

1.2.2. Выполнение ДЗ №2.2(СРС: 5)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Подготовка сообщения на тему "Ecological problems of my region"

-Выучить новую лексику

-Gram. Выполнение грамматических упражнений

1.2.3. Выполнение ДЗ №2.3(СРС: 4)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Чтение и перевод текста "London, its history and development"

-Выполнение упражнений на словообразование

1.2.4. Выполнение ДЗ №2.4(СРС: 5)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Lex. Подготовка сообщения на тему “London”

-Перевод текста “Some Words About Words”

-Gram. Выполнение грамматических упражнений:

1.2.5. Выполнение ДЗ №2.5(СРС: 4)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Чтение и перевод текста “The Trees Fell – So Did the People”

-Gram. Выполнение грамматических упражнений

1.2.6. Выполнение ДЗ №2.6(СРС: 5)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Составление сообщения на тему: " The problem of pollution in the world".

-Lex, Gram. Выполнение упражнений .