rpd000003251 (161400 (24.05.05).С1 Прицельно-навигационные системы ЛА), страница 2

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000003251" внутри архива находится в следующих папках: 161400 (24.05.05).С1 Прицельно-навигационные системы ЛА, 161400.С1. Документ из архива "161400 (24.05.05).С1 Прицельно-навигационные системы ЛА", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000003251"

Текст 2 страницы из документа "rpd000003251"

Тематика: В соответствии с заданны типовым вариантом и заданными преподавателем конкретными параметрами бортовой интеллектуальной системы, необходимо разработать алгоритм имитационного моделирования системы и реализовать его на одном из языков программирования высокого уровня.

Трудоемкость(СРС): 10

Прикрепленные файлы:

Типовые варианты:

-Разработка алгоритма и модели решения задачи экстраполяции движения ЛА

- Разработка алгоритма и задачи решения оценки координат ЛА

-Разработка алгоритма и модели экспертной системы помощи пилоту

-Разработка алгоритма и модели нечеткой системы помощи пилоту

-Разработка алгоритма и модели нейросетевой системы помощи пилоту

-Разработка алгоритма и модели гибридной системы помощи пилоту

-Разработка алгоритма и модели экспертной системы управления БПЛА

-Разработка алгоритма и модели нечеткой системы управления БПЛА

-Разработка алгоритма и модели нейросетевой системы управления БПЛА

-Разработка алгоритма и модели гибридной системы управления БПЛА

-Разработка алгоритма и модели экспертной системы управления группой БПЛА

-Разработка алгоритма и модели нечеткой системы управления группой БПЛА

-Разработка алгоритма и модели нейросетевой системы управления группой БПЛА

-Разработка алгоритма и модели гибридной системы управления группой БПЛА



    1. Рубежный контроль



    1. Промежуточная аттестация

1. Зачет

Прикрепленные файлы: Вопросы к зачету по МИСРИЗ.doc

Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:

1.







  1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

Жидков В.Н. "Методы и средства реализации интеллектуальных задач". Конспект лекций. каф.704, 2012.

б)дополнительная литература:

1.Тэрано Т., Аслан К., Сугено М. "Прикладные нечеткие системы" перевод с японского -1989. Москва, Мир.

2.Нейрокомпьютерная техника : Теория и практика . Ф . Уоссермен . Перевод на русский язык , Ю . А . Зуев , В . А . Точенов , 1992

3.Круглов В.В., Борисов В.В. Искусственные нейронные сети. Теория и практика. -М: Горячая линия - Телеком, 2001.

4.Штовба С.Д. Проектирование нечетких систем средствами MATLAB. - М.: Горячая линия - Телеком, 2007. - 228 с.: ил.

5.Леоненков А.В. Нечеткое моделирование в среде MATLAB и fuzzyTECH. - СПб,: БХВ-Петербург, 2005. - 736 с.: ил.

6.Ярушкина Н.Г. Основы теории нечетких и гибридных систем: учеб.пособие. - М.: Финансы и статистика, 2009. - 320 с.: ил.

7.Галушкин А.И. Нейронные сети: основы теории. - М.: Горячая линия-Телеком, 2010. - 496 с.: ил.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

1. Среда программирования "TURBO-PROLOG"

1. Среда моделирования «MATLAB».

2. Пакет прикладных программ для моделирования искусственных нейронных сетей «NEUROPRO».



  1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Факультетский класс персональных компьютеров



Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«
Методы и средства реализации интеллектуальных задач »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Методы и средства реализации интеллектуальных задач является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Интегрированные системы летательных аппаратов. Дисциплина реализуется на 7 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 704.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПСК-1.3 ,ПСК-1.4.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: Содержание дисциплины охватывает круг вопросов связанных с основными положениями теории систем искусственного интеллекта и методами синтеза интеллектуальных систем,

разработкой интеллектуальных систем поддержки принятия решений человека-оператора и интеллектуальных систем управления динамическими объектами

на основе классических экспертных систем, нечетких систем , искусственных нейронных сетей, а также гибридных нейро-нечетких алгоритмов.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Лабораторная работа.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Зачет.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (20 часов), практические (0 часов), лабораторные (16 часов) занятия и (36 часов) самостоятельной работы студента.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«
Методы и средства реализации интеллектуальных задач »

Cодержание учебных занятий

  1. Лекции

1.1.1. Лекция 1. Применение классических экспертных систем и нечетких систем при решении прицельно-навигационных задач.(АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.2. Лекция 2. Применение искусственных нейронных сетей и гибридных систем при решении прицельно-навигационных задач(АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.1. Лекция 3. Применение классических экспертных систем и нечетких систем в системах помощи пилоту. (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.2. Лекция 4. Применение искусственных нейронных сетей и гибридных систем в системах помощи пилоту(АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.1. Лекция 5. Применение классических экспертных систем и нечетких систем при управлении БПЛА.(АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.2. Лекция 6.Применение искусственных нейронных сетей и гибридных систем прирешении задач управления БПЛА.(АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.4.7. Лекция 7. Применение классических экспертных систем и нечетких систем при управлении группой БПЛА(АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.4.8. Лекция 8. Применение искусственных нейронных сетей и гибридных систем прирешении задач управления группой БПЛА.(АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.5.1. Лекция 9. Применение генетических алгоритмов при решении прицельно-навигационных задач и задач помощи пилоту(АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.5.2. Лекция 10. Применение генетических алгоритмов при управлении БПЛА(АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс





  1. Практические занятия



  1. Лабораторные работы

1.1.1. Лабораторная работа 1. Разработка модели решения прицельно-навигационных задачи с помощью гибридной сети ANFIS на MATLABe(АЗ: 4, СРС: 4)

Форма организации: Лабораторная работа



1.2.2. Лабораторная работа 2. Разработка модели системы помощи пилоту(АЗ: 4, СРС: 4)

Форма организации: Лабораторная работа



1.3.3. Лабораторная работа 3. Разработка модели интеллектуальной системы управления БПЛА(АЗ: 4, СРС: 4)

Форма организации: Лабораторная работа



1.4.4. Лабораторная работа 4. Разработка модели интеллектуальной системы управления гру(АЗ: 4, СРС: 4)

Форма организации: Лабораторная работа





  1. Типовые задания

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«
Методы и средства реализации интеллектуальных задач »

Прикрепленные файлы

Вопросы к зачету по МИСРИЗ.doc

ВОПРОСЫ

к зачету по курсу

"МЕТОДЫ И СРЕДСТВА РЕАЛИЗАЦИИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ЗАДАЧ"

1.Принципы построения обучаемых и самообучающихся систем управления на основе классических экспертных систем.

2.Принципы построения обучаемых и самообучающихся систем управления на основе нечетких систем.

3.Принципы построения обучаемых и самообучающихся систем управления на основе искусственных нейронных сетей.

4.Принципы построения обучаемых и самообучающихся систем управления на основе гибридных нейро-нечетких сетей.

5.Применение классических экспертных систем для решения прицельно-навигационных задач.

6. Использование алгоритмов индуктивного приобретения знаний при решении прицельно-навигационных задач.

7.Применение нечетких систем при решении прицельно-навигационных задач

8.Использование многослойных искусственных нейронных сетей при решении прицельно-навигационных задач.

9.Применение искусственной нейронной сети Кохонена при решении прицельно-навигационных задач.

10.Использование многослойных искусственных нейронных сетей встречного распространения при решении прицельно-навигационных задач.

11.Применение искусственных нейронных адаптивного резонанса при решении прицельно-навигационных задач.

12.Использование искусственной нейронной сетей Хопфилда для решении прицельно-навигационных задач.

13.Применение гибридных нейро-нечетких систем при решении прицельно-навигационных задач.

14. Использование классических экспертных систем для решения задач помощи пилоту

15. Применение алгоритмов индуктивного приобретения знаний при решении задач помощи пилоту.

16.Использование нечетких систем при решении задач помощи пилоту

17.Применение многослойных искусственных нейронных сетей при решении задач помощи пилоту.

18.Использование искусственной нейронной сети Кохонена при решении задач помощи пилоту.

19.Применение многослойных искусственных нейронных сетей встречного распространения при решении задач помощи пилоту

20.Использование искусственных нейронных адаптивного резонанса при задач помощи пилоту.

21.Применение искусственной нейронной сетей Хопфилда для решении задач помощи пилоту.

22.Применение гибридных нейро-нечетких систем при решении задач помощи пилоту.

23. Применение классических экспертных систем для решения задач управления БПЛА.

24. Применение алгоритмов индуктивного приобретения знаний при решении задач управления БПЛА.

25.Использованиенечетких систем при решении задач управления БПЛА.

26.Применение многослойных искусственных нейронных сетей при решении управления БПЛА.

27.Применение искусственной нейронной сети Кохонена при решении задач управления БПЛА.

28.Использование многослойных искусственных нейронных сетей встречного распространения при решении задач управления БПЛА.

29.Применение искусственных нейронных адаптивного резонанса при задач управления БПЛА.

30.Использование искусственной нейронной сетей Хопфилда для решении задач управления БПЛА.

31.Применение гибридных нейро-нечетких систем при решении задач управления БПЛА

32. Использование классических экспертных систем для решения задач управления группой БПЛА.

33. Применение алгоритмов индуктивного приобретения знаний при решении задач управления группой БПЛА.

34.Использование нечетких систем при решении задач управления группой БПЛА

35.Применение многослойных искусственных нейронных сетей при решении управления группой БПЛА.

36.Использование искусственной нейронной сети Кохонена при решении задач управления группой БПЛА.

37.Применение многослойных искусственных нейронных сетей встречного распространения при решении задач управления группой БПЛА.

38.Использование искусственных нейронных адаптивного резонанса при задач управления группой БПЛА.

39.Применение искусственной нейронной сетей Хопфилда для решении задач управления группой БПЛА.

40.Использование гибридных нейро-нечетких систем при решении задач управления группой БПЛА.

41.Применение генетических алгоритмов при решении задач помощи пилоту.

42.Применение генетических алгоритмов при решении задач помощи пилоту.

43.Применение генетических алгоритмов при управлении БПЛА.

44.Применение генетических алгоритмов при управлении группой БПЛА.

Версия: AAAAAARxgvM Код: 000003251

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5221
Авторов
на СтудИзбе
429
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее