rpd000014475 (230100 (09.03.01).Б11 Вычислительные машины, комплексы и сети), страница 2

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000014475" внутри архива находится в следующих папках: 230100 (09.03.01).Б11 Вычислительные машины, комплексы и сети, 230100.Б11. Документ из архива "230100 (09.03.01).Б11 Вычислительные машины, комплексы и сети", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000014475"

Текст 2 страницы из документа "rpd000014475"

Тематика: Разработка структурной схемы операционного устройства, микропрограммы функционирования устройства и алгоритма обработки информации. Анализ разработанных УУ по заданному критерию

Трудоемкость(СРС): 26

Прикрепленные файлы: Разработка контроллера.doc

Типовые варианты:



    1. Рубежный контроль



    1. Промежуточная аттестация

1. Экзамен (6 семестр)

Прикрепленные файлы: Экзамен (6 семестр).doc







  1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. О.М. Брехов. Моделирование работы центрального и периферийного процессоров. М.: МАИ,1993

2. Б.М. Каган. Электронные вычислительные машины и системы. М.: Энергоатомиздат, 1991 г.

3. Н.В.Крохина. Арифметическо - логическое устройство. МУ к выполнению лабораторных работ, 2000 г.

4. В.А. Семененко, Э.К. Скуратова. Арифметическо - логические основы компьютерной схемотехники: учебное пособие для высшей школы. М.: Акаде-мический проект, 2004 г. – 144 с.

5. Т.А.Онуфриева. Конвейер команд. МУ к выполнению лабораторных работ, 2002 г.

6. Т.А.Онуфриева. Учебная микро – ЭВМ. МУ к выполнению лабораторных работ, 2000 г.

7. Б.Я.Цилькер, С.А. Орлов. Организация ЭВМ и систем: Учебник для ву-зов. - СПб.: Питер, 2006. - 668 с.: ил.

б)дополнительная литература:

1. Н.Н. Горец. Организация ЭВМ и систем: уч. пособие для студентов высших учебных заведений. -М.: Изд. центр «Академия», 2006 г. – 320 стр.

2. Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: Учебник. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2005. – 512с.: ил.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

Программное обеспечение кафедры Б21



  1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Класс ПЭВМ и лаборатория кафедры Б21



Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«
Архитектура вычислительных систем »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Архитектура вычислительных систем является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Информатика и вычислительная техника. Дисциплина реализуется на «Восход» факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) Б21.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПКП-2 ,ПКП-8 ,ПКП-10.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: изучение принципов организации и архитектуры современных ВС

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Лабораторная работа.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Экзамен (6 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (44 часов), практические (0 часов), лабораторные (40 часов) занятия и (69 часов) самостоятельной работы студента.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«
Архитектура вычислительных систем »

Cодержание учебных занятий

  1. Лекции

1.1.1. RISC и CISC архитектуры (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.2. Методы совмещения операций (АЗ: 4, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.3. Особенности функционирования арифметического конвейера (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.4. Конвейеры современных микропроцессоров (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.1. Назначение и классификация АЛУ (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.2. Структура АЛУ и микропрограмма для сложения и вычитания чисел с фиксированной точкой (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.3. Структура АЛУ и микропрограмма для умножения чисел с фиксированной точкой (АЗ: 4, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.4. Структура АЛУ и микропрограмма для деления чисел с фиксированной точ¬кой (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.5. Структура АЛУ и микропрограмма для сложения чисел с плавающей точкой (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.6. Особенности умножения и деления чисел с плавающей точкой (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.7. Структура АЛУ для выполнения редких арифметических операций (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.1. Основные понятия и организация прерываний в ЭВМ (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.2. Приоритет прерываний (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.3. Особенности функционирования контроллера прерываний (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.4.1. Классификация ВС, системы ОКОД, ОКМД, МКОД, МКМД (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.4.2. Многомашинные и многопроцессорные ВС . Кластеры (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.5.1. Параллельные системы (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.5.2. Машины, управляемые потоком данных (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.5.3. Нейрокомпьютеры (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.5.4. Транспьютеры (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс





  1. Практические занятия



  1. Лабораторные работы

1.1.1. Моделирование функционирования конвейера команд в структуре процессора (АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа



1.1.2. Моделирование функционирования процессора. Исследование основных форматов команд (АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа



1.1.3. Функционирование учебной микро - ЭВМ (АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа



1.2.1. Исследование структуры АЛУ для выполнения операции сложения и вычитания чисел с фиксированной точкой (АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа



1.2.2. Исследование структуры АЛУ для выполнения операции умножения чисел с фиксированной точкой (АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа



1.2.3. Исследование структуры АЛУ для выполнения ускоренного умножения чисел с фиксированной точкой (АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа



1.2.4. Исследование структуры АЛУ для выполнения операции деления чисел с фиксированной точкой (АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа



1.2.5. Исследование структуры АЛУ для выполнения операции сложения чисел с плавающей точкой (АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа



1.2.6. Исследование структуры АЛУ для выполнения редких операций (АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа



1.3.1. Моделирование функционирования системы прерывания (АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа





  1. Типовые задания

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«
Архитектура вычислительных систем »

Прикрепленные файлы

Разработка контроллера.doc

Блок №1 Архитектуры ВС

Курсовая работа(проект) №1 Разработка контроллера АЛУ

Трудоемкость(объем часов): 29

Тематика: Разработка структурной схемы операционного устройства, микропрограммы функционирования устройства и алгоритма обработки информации. Анализ разработанных УУ по заданному критерию

Типовые варианты:

  1. Разработка контроллера стекового ЗУ (в структуре использовать указатель стека)

Исходные данные:

Формат данных: ШД= 8 бит, глубина стека 16

Заданная операция: реализация алгоритма LIFO, операции чтения и записи стека

Критерий: Максимальное быстродействие

Тип УУ: схемного типа, синхронное

  1. Разработка контроллера прерываний с жестко фиксированным приоритетом

Исходные данные:

Формат данных: поступают пять прерывания от двадцати источников

Заданная операция: обработка трех прерываний

Критерий: Максимальное быстродействие

Тип УУ: схемного типа, синхронное

  1. Разработка контроллера АЛУ

Исходные данные:

Формат данных: 16 бит с фиксированной точкой

Заданная операция: деление без восстановления остатка с использованием дополнительного кода

Критерий: минимум аппаратных затрат

Тип УУ: схемного типа, асинхронное

  1. Разработка контроллера АЛУ

Исходные данные:

Формат данных: 16 бит

Заданная операция: сложение в коде (8-4-2-1)+6

Критерий: минимум аппаратных затрат

Тип УУ: схемного типа, синхронное

  1. Разработка контроллера АЛУ

Исходные данные:

Формат данных: 16 бит

Заданная операция: перевод чисел из 2-10 системы счисления в 2-ую

Критерий: минимум аппаратных затрат

Тип УУ: схемного типа, синхронное

Экзамен (6 семестр).doc

Промежуточная аттестация №1

Экзамен (6 семестр)

Семестр: 6

Вид контроля: Э

Вопросы:

  1. Арифметически – логическое устройство. Назначение и классификация. Структура АЛУ для сложения и вычитания чисел с фиксированной точкой, с использованием сумматора комбинационного типа.

  2. Алгоритмы умножения. Структура АЛУ для умножения целых отрицательных чисел, начиная с младших разрядов множителя.

  3. Структура АЛУ для умножения целых чисел без знака, начиная со старших разрядов множителя.

  4. Логические методы ускоренного умножения. Структура АЛУ для умножения чисел по алгоритму Мак – Сорли, начиная с младших разрядов множителя.

  5. Логические методы ускоренного умножения. Структура АЛУ для умножения чисел по алгоритму Мак – Сорли, начиная с старших разрядов множителя.

  6. Логические методы ускоренного умножения. Умножения чисел по алгоритму Лемана.

  7. Аппаратные методы ускоренного умножения. Структура АЛУ для умножения чисел с поразрядным суммированием.

  8. Аппаратные методы ускоренного умножения. Матричное умножение.

  9. Методы деления чисел. Структура АЛУ для деления чисел с восстановлением остатка.

  10. Методы деления чисел. Структура АЛУ для деления чисел без восстановления остатка.

  11. Структура АЛУ для выполнения логических операций.

  12. Операции над числами с плавающей точкой. Структура АЛУ для выполнения сложения (вычитания) чисел с плавающей точкой.

  13. Выполнение редких арифметических операций. Структура АЛУ для извлечения квадратного корня.

  14. Двоично–десятичная арифметика. Правила сложения в двоично-десятичных кодах.

  15. Выполнение редких арифметических операций. Структура АЛУ для выполнения операции сложения в коде (8-4-2-1)+6.

  16. Выполнение редких арифметических операций. Структура АЛУ для сложения двоично-десятичных чисел при использовании сумматора дополнительного кода.

  17. Выполнение редких арифметических операций. Машинный перевод из двоично-десятичной системы счисления в двоичную.

  18. Выполнение редких арифметических операций. Машинный перевод из двоичной системы счисления в двоично-десятичную.

  19. Конвейерное выполнение операций и команд. Временные проблемы конвейера (временная диаграмма). Арифметический конвейер.

  20. Конвейерное выполнение операций и команд. Влияние на производительность межкомандной зависимости. Особенности процессора Pentium с точки зрения конвейерной обработки.

  21. Прерывание. Характеристики системы прерывания.

  22. Прерывание. Программная и аппаратная реализация определения приоритета источников прерывания.

  23. Прерывание. Методы определения приоритета запросов прерываний. Жестко фиксированный и позиционно зависимый приоритет.

  24. Структурная схема контроллера прерываний.

  25. Функционирование системы прерывания микропроцессоров.

  26. Векторное прерывание. Структура вектора прерывания.

  27. Машины, управляемые потоком данных. Эффективность.

  28. RISC-процессоры. Предпосылки создания. Особенности архитектуры.

  29. Особенности организации ВС.

  30. Векторные ВС.

  31. Транспьютеры.

  32. Нейрокомпьютеры.

  33. Уровни параллелизма.

Версия: AAAAAAUOQHg Код: 000014475

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее