rpd000011441 (230700 (09.03.03).Б3 Прикладная информатика в информационной сфере), страница 2

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000011441" внутри архива находится в следующих папках: 230700 (09.03.03).Б3 Прикладная информатика в информационной сфере, 230700.Б3. Документ из архива "230700 (09.03.03).Б3 Прикладная информатика в информационной сфере", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000011441"

Текст 2 страницы из документа "rpd000011441"

Прикрепленные файлы: ТРИП_экзамен.docx







  1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. Рябинина Н.З., Технология редакционно-издательского процесса: учеб. пособие. – М.: Логос, 2008

2. Глумаков В.Н., Егорова Е.Б., Подготовка рукописи к изданию: Словарь-справочник. – М.: Вузовский учебник, 2009

3. Гасов В.М., Цыганенко А.М. Информационные техноло¬гии в издательском деле и полиграфии: Учебное пособие. — М.: МГУП, 1998.

б)дополнительная литература:

1. Новикова О.Е. Маркетинг в издательском деле. - М.: МГАП, «Мир книги», 2006.

2. ГОСТ 7.5-88. Журналы, сборники, информационные издания. Элементы издательского оформления.

3. ГОСТ 7.60-2003. Издания. Основные виды. Термины и определения.

4. Гуревич С.М. Экономика и менеджмент СМИ. – 3-е изд. – М., 2004.

5. Мильчин А.Э. Культура издания, или Как не надо и как надо делать книги. М., 2002.

6. Накорякова К.М. Литературное редактирование. Общая методика работы над текстом. Практикум. М., 2004.

7. Стилистика и литературное редактирование / Под ред. В.И. Максимова. М., 2004.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

In-Disain



  1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Практические занятия:

a. компьютерный класс,

b. презентационная техника (компьютер/ноутбук),

c. пакеты ПО общего назначения (текстовые редакторы, графические редакторы),

d. специализированное ПО (графический редактор«In-Disain»)



Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«
Технология редакционно-издательского процесса »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Технология редакционно-издательского процесса является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Прикладная информатика. Дисциплина реализуется на 3 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 311.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-9 ,ПК.ОП.ПП.4 ,ПК.ПД.ПП.1.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: -планированием и организацией редакционно-издательской деятельности

- владением навыками работы с авторами, рецензентами и специалистами, занятыми в реакционно-издательском процессе

- умением иметь представление об авторском праве, обладать знаниями о юридическом сопровождении издательской деятельности

- владением методами редактиро¬вания авторского оригинала и подготовки издания к печати, выпуску в свет и его распространения

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Экзамен (7 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (22 часов), практические (32 часов), лабораторные (0 часов) занятия и (27 часов) самостоятельной работы студента.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«
Технология редакционно-издательского процесса »

Cодержание учебных занятий

  1. Лекции

1.1.1. Технология редакционно-издательского процесса как учебная дисциплина. (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.2. Состав и организационно-методические основы построения РИП. (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.1. Работа редактора с информационной базой РИП (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.2. Обязанности редактора по осуществлению маркетинговых исследований (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.3. Участие редактора в формировании редакционного (издательского) портфеля.Тематическое планирование. (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.1. Общие и особенные требования к содержанию и оформлению авторских оригиналов.Редакторский анализ и оценка авторского оригинала, редакционное заключение (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.3. Методологические принципы и общая методика редактирования.Использование компьютерных технологий при редактировании авторского оригинала. (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.5. Корректура в редакционно-издательском процессе. Разработка концепции издания (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.7. Понятие аппарата издания, его назначение и состав. Библиографический аппарат издания. (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.4.1. Подготовка издательского оригинала.Задачи редактора на стадии технического редактирования. (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.5.1. Мероприятия, направ¬ленные на реализацию издания.Подведение итогов работы по выпуску издания в свет. (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс





  1. Практические занятия

1.2.1. Работа редактора с автором, составление авторского договора. (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие



1.3.1. Приемы редакторского анализа, написание редакционного заключения. (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие



1.3.2. Правила внесения исправлений, подготовка редакционного варианта правленого текста (АЗ: 4, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие



1.3.3. Проверка фактографической точности готовящегося издания. (АЗ: 4, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие



1.3.4. Подготовка аппарата издания. (АЗ: 4, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие



1.3.5. Использование компьютерных редакторских программ. (АЗ: 4, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие



1.3.6. Форматирование готовящегося издания (АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие



1.4.1. Составление спецификации (АЗ: 4, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие



1.5.1. Подготовка презентации издания (АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие





  1. Лабораторные работы



  1. Типовые задания

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«
Технология редакционно-издательского процесса »

Прикрепленные файлы

ТРИП_экзамен.docx

Вопросы к экзамену.

  1. Каковы основные этапы редакционно-издательского процесса?

  2. В чем заключается роль редактора на предварительном этапе редакционно-издательского процесса?

  3. В чем заключается роль редактора на редакционном этапе редакционно-издательского процесса?

  4. Какова роль редактора на производственном этапе редакционно-издательского процесса?

  5. Какова роль редактора на заключительном этапе редакционно-издательского процесса?

  6. Какие задачи решаются на предварительном этапе редакционно-издательского процесса?

  7. Какие задачи решает редактор на редакционном этапе редакционно-издательского процесса?

  8. Какие задачи решаются на производственном этапе редакционно-издательского процесса?

  9. Какие задачи решаются на заключительном этапе редакционно-издательского процесса?

  10. Каковы задачи редакторской оценки авторского оригинала?

  11. В чем сущность редакторского анализа авторского оригинала?

  12. На каких принципах строятся взаимоотношения редактора и начинающего автора?

  13. Какие элементы аппарата издания играют научно-вспомогательную роль?

  14. Какие элементы аппарата выполняют поисково-ориентировочную функцию?

  15. Какие требования предъявляются к составлению оглавления?

  16. Какие виды иллюстративного материала используются в издании?

  17. Какие требования предъявляются к составлению таблиц?

  18. В чем заключается редакторская правка авторского оригинала?

  19. Какие требования предъявляются к издательскому оригиналу?

  20. Что такое целевое назначение издания?

  21. Какие требования предъявляются к составлению библиографического описания?

  22. Что такое читательский адрес издания?

  23. Какова роль редактора в процессе рецензирования авторского оригинала?

  24. Дайте определение следующим терминам:

- авторский оригинал

- издательский оригинал

- выходные сведения

- выходные данные

- выпускные данные

- аппарат издания

- гарнитура

- интерлиньяж

- подзаголовочные данные

- авторское право

- авторский замысел

- абреже

- авторский лист

- фронтиспис

- аннотация

- реферат

- авторский договор

- издательский договор

- технология

- издание

- надзаголовочные данные

- «форточка»

- предисловие

- вступительная статья

- примечания

- комментарии

- «флажок»

- корректурный знак

- авторский знак

- рубрикация

- выкидка

- иллюстрация

- репродукция

- диаграмма

- авантитул

- рисунок

- схема

- шмуцтитул

- вспомогательный указатель

- библиографический список

- подзаголовок

- контртитул

- форзац

- нарзац

- передняя сторонка

- головка таблицы

- фигурная диаграмма

- абреже

Версия: AAAAAATbB9Q Код: 000011441

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее