rpd000011816 (230400 (09.03.02).Б3 Информационные системы испытаний космических ЛА)

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000011816" внутри архива находится в следующих папках: 230400 (09.03.02).Б3 Информационные системы испытаний космических ЛА, 230400.Б3. Документ из архива "230400 (09.03.02).Б3 Информационные системы испытаний космических ЛА", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000011816"

Текст из документа "rpd000011816"

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московский авиационный институт

(национальный исследовательский университет)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________Куприков М.Ю.

“____“ ___________20__

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000011816)

Представление знаний в информационных системах

(указывается наименование дисциплины по учебному плану)

Направление подготовки

Информационные системы и технологии

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Профиль подготовки

Информационные системы испытаний космических ЛА

Форма обучения

очная

(очная, очно-заочная и др.)

Выпускающая кафедра

308

Обеспечивающая кафедра

308

Кафедра-разработчик рабочей программы

308

Семестр

Трудоем-кость,

час.

Лек-ций,

час.

Практич. занятий,

час.

Лаборат. работ,

час.

СРС,

час.

Экзаменов,

час.

Форма промежуточного контроля

5

108

24

26

0

58

0

Зо

Итого

108

24

26

0

58

0

Москва

2011

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Разделы рабочей программы

  1. Цели освоения дисциплины

  2. Структура и содержание дисциплины

  3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

  4. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Приложения к рабочей программе дисциплины

Приложение 1. Аннотация рабочей программы

Приложение 2. Cодержание учебных занятий

Приложение 3. Прикрепленные файлы

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 230400 Информационные системы и технологии

Авторы программы:

Пискунов В.А.

_________________________

Заведующий обеспечивающей кафедрой 308

_________________________

Программа одобрена:

Заведующий выпускающей кафедрой 308

_________________________

Декан выпускающего факультета 3

_________________________

  1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины Представление знаний в информационных системах является достижение следующих результатов образования (РО):

N

Шифр

Результат освоения

1

На уровне представлений: знание места, роли, назначения информационных систем (ИС) и технологий в машиностроении, приборостроении, науке, технике, образовании, принципов представления и организации знаний в ИС.

2

На уровне воспроизведения: знание инструментария системной методологии для выбора модели представления знаний предметной области.

3

На уровне понимания: знание механизмов вывода формальных (на базе правил) и объектных моделей представления знаний.

4

Теоретические: умение выбирать модели представления знаний в предметной области с использованием инструментария системной методологии.

5

Практические: умение применять подходящие способы интерпретации знаний предметной области в информационной среде, принятой при разработке экспертной системы .

6

Навыки вывода формальных (на базе правил) и объектных моделей представления знаний, интерпретации знаний предметной области в информационной среде.

Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))

N

Шифр

Компетенция

1

ПК-28

Способность формировать новые конкурентоспособные идеи и реализовывать их в проектах

2

ПК-29

Способность к инсталляции, отладке программных и настройки технических средств для ввода информационных систем в опытную эксплуатацию

3

ПК-35

Способность составления инструкций по эксплуатации информационных систем

4

ПКС.5

Готовность применять информационные технологии при проектировании ИС АКК.

5

Владение широкой общей подготовкой (базовыми зна-ниями) для решения практических задач в области ин-формационных систем и технологий.

6

Готовность использовать основные законы естествен-нонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделиро-вания, теоретического и экспериментального исследова-ния.

7

Способность проводить предпроектное обследование (инжиниринг) объекта проектирования, системный анализ предметной области, их взаимосвязей.

8

Способность к проектированию базовых и прикладных информационных технологий.

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).

Модуль

Раздел

Лекции

Практич. занятия

Лаборат. работы

СРС

Всего часов

Всего с экзаменами и курсовыми

Представление знаний в информационных системах

Информация, данные и знания

4

0

0

8

12

108

Инженерия знаний

4

2

0

8

14

Модели представления знаний

8

8

0

12

28

Элементы теории экспертных систем

4

8

0

10

22

Инструментальные средства баз данных и знаний

2

2

0

6

10

Представление нечетких и неточных знаний

2

6

0

14

22

Всего

24

26

0

58

108

108

    1. Содержание (дидактика) дисциплины

В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.

- 1. Машинное слово – информационная единица базы знаний ЭВМ

- 2. Свойства знаний

- 3. Понятия инженерии знаний

- 4. Модели представления знаний: логические, семантические, продукционные сети, фреймы

- 5. Методы представления знаний в информационных системах

- 6. Понятия предметной области, поля знаний, общего кода, словаря пользователя

- 7. Экспертные системы как системы, основанные на знаниях. База знаний

- 8. Выводы на знаниях, механизм логического вывода (интерпретатор)

- 9. Инструментарий базы знаний

- 10. Нечеткие множества и операции над ними

- 11. Нечеткий логический вывод



    1. Лекции

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема лекции

Дидакт. единицы

1

1.1.Информация, данные и знания

2

Машинное слово как информационная единица базы знаний ЭВМ. Понятие знаний. Понятие формальной системы и системы, основанной на знаниях. Декларативные

1

2

1.1.Информация, данные и знания

2

Парадигмы представления знаний. Модели представления знаний. Особенности знаний. Классификация методов представления знаний в информационных системах.

2

3

1.2.Инженерия знаний

2

Основные понятия инженерии знаний. Теоретические основы получения знаний. Роли эксперта, инженера знаний и пользователя. Стратегии получения знаний.

3

4

1.2.Инженерия знаний

2

Системы понятий предметной области, поля знаний, общего кода, словаря пользователя. Пирамида знаний. Концептуальная и функциональная структура

3

5

1.3.Модели представления знаний

2

Формальные логические модели представления знаний. Исчисление высказываний и исчисление предикатов I-го порядка. Атомарный предикат.

4

6

1.3.Модели представления знаний

2

Сетевые модели представления знаний. Понятия семантической сети. Элементы семантической сети. Основные виды отношений семантических сетей. Примеры

4

7

1.3.Модели представления знаний

2

Представление знаний на основе фреймов. Понятие фрейма и его структура. Слот и его значения. Принципы организации фреймовых сетей. Примеры

4

8

1.3.Модели представления знаний

2

Продукционные модели представления знаний. Понятие продукции. Структура продукции, продукционные правила. Антецедент и консеквент правила.

4

9

1.4.Элементы теории экспертных систем

2

Общие принципы построения и функционирования экспертных систем. Организация знаний в экспертной системе (ЭС). Представление фактов и правил модулями.

5

10

1.4.Элементы теории экспертных систем

2

Диалоговая форма передачи информации в экспертных системах. Экспертные системы – инструмент обучающих информационных систем. Вывод на знаниях

6, 7, 8

11

1.5.Инструментальные средства баз данных и знаний

2

Инструментальные средства баз данных и баз знаний. Базовые понятия языка Пролог. Реализация экспертных систем в среде Windows.

9

12

1.6.Представление нечетких и неточных знаний

2

Понятие нечеткого множества. Нечеткий логический вывод, нечеткая база знаний. Метод статистической обработки экспертной информации

10, 11

Итого:

24



    1. Практические занятия

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема практического занятия

Дидакт. единицы

1

1.2.Инженерия знаний

2

Понятие и построение пирамиды знаний

2

2

1.3.Модели представления знаний

2

Вывод теорем в формальной системе. Характеристика логической системы представления знаний.

4

3

1.3.Модели представления знаний

2

Составление базы знаний продукционной системы. Пример прямого и обратного вывода. Управление последовательностью применения правил

4

4

1.3.Модели представления знаний

2

Составление модели представления знаний, базирующейся на семантической сети.

4

5

1.3.Модели представления знаний

2

Способы управления выводом во фреймовой системе.

4

6

1.4.Элементы теории экспертных систем

4

Составление оболочки экспертной системы автоматизированных обучающих систем.

5

7

1.4.Элементы теории экспертных систем

4

Составление реализации экспертных систем в среде Windows.

6, 7, 8

8

1.5.Инструментальные средства баз данных и знаний

2

Инструментальные средства базы знаний.

9

9

1.6.Представление нечетких и неточных знаний

2

Основные термины и определения понятий нечетких множеств. Операции над нечеткими множествами. Нечеткие отношения и операции над ними.

10

10

1.6.Представление нечетких и неточных знаний

2

Нечеткая логика и нечеткая база знаний. Нечеткий логический вывод.

11

11

1.6.Представление нечетких и неточных знаний

2

Вывод в условиях неопределенности знаний

11

Итого:

26



    1. Лабораторные работы

п/п

Раздел дисциплины

Наименование лабораторной работы

Наименование лаборатории

Объем, часов

Дидакт. единицы

Итого:



    1. Типовые задания

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Наименование типового задания

Итого:

    1. Курсовые работы и проекты по дисциплине



    1. Рубежный контроль



    1. Промежуточная аттестация

1. Зачет с оценкой (5 семестр)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее