rpd000014881 (210700 (11.03.02).Б1 Системы мобильной связи), страница 4

1.1.7. Conversation: “Higher Education in Developed Countries: Similarities and Differencies” (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Чтение, перевод и обсуждение текстов: «Secondary Education in the USA. Computers for Education».

Заслушивание рефератов на тему: «Higher Education in Developed Countries» с последующим коллективным обсуждением.

1.1.8. Итоговое занятие по разделу 1. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Контрольная работа №1 «Времена группы Simple в действительном и страдательном залоге. Порядок слов в утвердительных и вопросительных предложениях. Предлоги».

1.2.1. Text “Environment Protection must be global”. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Чтение, перевод и обсуждение текста “Environment Protection must be global”.

Объяснение незнакомой лексики.

Объяснение грамматики: Времена группы “Continuous”. The Continuous (Active). Present Continuous.

Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.

1.2.2. Беседа на тему: «Защита окружающей среды в сфере проблем, связанных с авиацией» (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Заслушивание пересказа текста “Environment Protection must be global”.

Объяснение грамматики: Past Continuous.

Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.

1.2.3. Texts “Pollution”, “ Ecological Problems of Big Cities” (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Чтение, перевод и обсуждение текстов “Pollution”, “ Ecological Problems of Big Cities”.

Объяснение грамматики: Future Continuous. Word Formation: Суффиксы: –ment, –ty, –ous. Префикс: –re.

Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.

1.2.4. Text “London, its History and Development” (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Чтение, перевод и обсуждение текста “London, its History and Development”.

Объяснение грамматики: Времена группы “Continuous”. The Continuous (Passive).

Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.

1.2.5. Text “Some Words About Words” (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Чтение, перевод и обсуждение текстов “Some Words About Words”.

Объяснение грамматики: Функции и перевод “it”, “one”, “that”

Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.

1.2.6. Text: “The Trees Fell – So Did the People” (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Чтение, перевод и обсуждение текста “The Trees Fell – So Did the People”.

Объяснение грамматики: Имя прилагательное. Степени сравнения прилагательных.

Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.

1.2.7. Conversation: " The problem of pollution and ecology is one of the most important problems for mankind now" (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Проведение дискуссии на тему: The problem of pollution and ecology is one of the most important problems for mankind now.

Объяснение грамматики: Наречие. Степени сравнения наречий.

Заслушивание рефератов на одну из тем с последующим коллективным обсуждением:

1) Environment Protection Must Be Global;

2) Ecological Problems of Big Cities.

1.2.8. Итоговое занятие по разделу 2. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Контрольная работа №2 «Времена группы “Continuous” (Active, Passive). Функции и перевод “it”, “one”, “that”. Степени сравнения прилагательных и наречий».

1.2.9. Тестирование по разделам 1 - 2 (часть 1) (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: ЗАЧЕТ

1.2.10. Тестирование по разделам 1 - 2 (часть 2) (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Анализ и ликвидация пробелов в знаниях.

2.3.1. Беседа на тему: «Моя будущая профессия» (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Чтение, перевод и обсуждение текста «At the Institute».

Объяснение грамматики: Времена группы Perfect Active and Passive.

Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.

2.3.2. Text: " Electricity" (часть 1) (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Чтение, перевод и обсуждение текста «Electricity».

Объяснение незнакомой лексики.

Объяснение грамматики: Соответствие английских временных форм временным формам глагола в русском языке. Word Formation: суффиксы –er/-or, -ant/-ent, отрицательные префиксы un-/im-. Интернациональная лексика. Транскрипция.

Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.

2.3.3. Text: " Electricity" (часть 2) (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Заслушивание пересказа текста «Electricity».

Объяснение грамматики: Подлежащее, сказуемое.

Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.

2.3.4. Text: " A Great Citizen of the World" (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Чтение, перевод и обсуждение текста «A Great Citizen of the World».

Объяснение грамматики: Система времен в изъявительном наклонении.

Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.

2.3.5. Text: "Solar Light by Night" (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Чтение, перевод и обсуждение текста «Solar Light by Night».

Объяснение грамматики: Предлоги.

Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.

2.3.6. Text: "Non-traditional Renewable Sources of Energy" (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Чтение, перевод и обсуждение текста «Non-traditional Renewable Sources of Energy».

Объяснение грамматики: Система времен в изъявительном наклонении.

Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.

2.3.7. Беседа на тему: Различные источники энергии, применение их в разл. сферах человеческой деятельности и их влияние на жизнь чел-ка в совр. мире (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Чтение, перевод и обсуждение текста «Nuclear Power».

Объяснение грамматики: Система времен в изъявительном наклонении.

Заслушивание рефератов на тему с последующим коллективным обсуждением:

Traditional and Non-traditional Renewable Sources of Energy.

2.3.8. Итоговое занятие по разделу 3. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Контрольная работа №3 «Система времен в изъявительном наклонении».

2.4.1. Text: “Television” (часть 1) (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Чтение, перевод и обсуждение текста “Television”.

Объяснение незнакомой лексики.

Объяснение грамматики: Согласование времен (Sequence of Tenses).

Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.

2.4.2. Text: “Television” (часть 2) (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Заслушивание пересказа текста “Television”.

Объяснение грамматики: Согласование времен.

Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.

2.4.3. Texts: “Telegraph”, “Telephone” (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Чтение, перевод и обсуждение текстов “Telegraph”, “Telephone”.

Объяснение грамматики: Согласование времен (Sequence of Tenses). Word Formation: Суффиксы: –ible/able, –ty, –ous. Префикс: –dis.

Revision: Имя существительное (Существительные исчисляемые и неисчисляемые. Число. Падеж).

Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.

2.4.4. Text: “Talking via Space” (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Чтение, перевод и обсуждение текста “Talking via Space”.

Объяснение грамматики: Согласование времен (Sequence of Tenses).

Revision: Артикль (Основные способы употребления определенного и неопределенного артиклей. Отсутствие артикля).

Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.

2.4.5. Conversation: «Прогресс в развитии авиации и космоса способствует модернизации существующих средств связи» (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Чтение, перевод и обсуждение текстов “Telecommunication”, “The first Travelling Post Office”.

Объяснение грамматики: Дополнение (The Object).

Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.

2.4.6. Text: “The Internet” (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проверка домашнего задания.

Чтение, перевод и обсуждение текста “The Internet”.

Объяснение грамматики: Дополнение (The Object).

Выполнение грамматических, лексических и фонетических упражнений.

2.4.7. Conversation: "What influence has the television had on people’s life and way of thinking?" (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проведение дискуссии на тему: What influence has the television had on people’s life and way of thinking?

Объяснение грамматики: Дополнение (The Object).

Заслушивание реферата на одну из тем с последующим коллективным обсуждением:

1)Television in our life;

2)The history of television;

3) Means of Communication.

2.4.8. Итоговое занятие по разделу 4. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Контрольная работа № 4 «Согласование времен (Sequence of Tenses). Дополнение (The Object)».

2.4.9. Тестирование по разделам 3 - 4 (часть 1) (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: ЗАЧЕТ

2.4.10. Тестирование по разделам 3 - 4 (часть 2) (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие