rpd000002507 (210700 (11.03.02).Б1 Системы мобильной связи), страница 2

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000002507" внутри архива находится в следующих папках: 210700 (11.03.02).Б1 Системы мобильной связи, 210700.Б1. Документ из архива "210700 (11.03.02).Б1 Системы мобильной связи", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000002507"

Текст 2 страницы из документа "rpd000002507"

Прикрепленные файлы:

Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:

1.Естественная внешняя седа - атмосфера Земли и околоземное пространство

2.Основные параметры и свойства воздуха в атмосфере

3.Международная стандартная атмосфера (МСА)

4.Аэропорт. Взлетно-посадочная полоса

5.Наземные системы обслуживания и подготовки самолета к полету

6.Стартовый ракетный комплекс

7.Реализация ракетодинамического и баллистического принципов полета

8.Реализация аэростатического принципа полета

9.Реализация аэродинамического принципа полета

10.Летательные аппараты, реализующие несколько принципов полета

11.Крылатый летательный аппарат в космическом пространстве

12.Взаимодействие среды и движущегося тела.

13.Аэродинамический эксперимент

14.Аэродинамические силы

15.Основные законы аэродинамики

16.Элементы аэродинамики больших скоростей

17.Системы осей координат

18.Аэродинамические характеристики самолета

19.Траектории движения

20.Силы, действующие на самолет в полете

21.Понятие об аэродинамическом расчете

22.Геометрические параметры несущей поверхности (крыла)

23.Геометрические параметры несущих частей самолета (фюзеляжа)

24.Полетная конфигурация самолета

25.Аэродинамические схемы

26.Состав системы управления самолетом

27.Вертолеты

28.Самолеты вертикального (укороченного) взлета и посадки

29.Гидроавиация

30.Самолет изменяемой геометрии

31.Конструктивно-силовые схемы агрегатов планера самолета

32.Двигатели, применяемые на летательных аппаратах

33.Топливная система самолета

34.Пассажирское бортовое и специальное оборудование

35.Системы кондиционирования воздуха в гермокабинах

36.Системы индивидуального жизнеобеспечения

37.Противообледенительные системы

38.Противопожарные системы

39.Средства спасения на пассажирских самолетах

40.Средства спасения на военных самолетах

41.Пилотажно-навигационное оборудование

42.Радиотехническое оборудование

43.Основные этапы изготовления летательных аппаратов

44.Системы вооружения







  1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

Егер С.М., Матвеенко А.М., Шаталов И.А. Основы авиационной техники: Учебник /Под ред. И.А.Шаталова. – М:, Изд-во Машиностроение, 2003

Афанасьев П.П. Летательные аппараты. Учебное пособие - Москва: МАИ, 2002.- 228 с.

б)дополнительная литература:

Авиация: Энциклопедия / Гл. ред. Г.П. Свищев. – М.: Большая Российская энциклопедия, 1994

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

www.oat.mai.ru



  1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Наглядные пособия – натурные объекты (препарированные самолеты, системы оборудования и их агрегаты).

Учебные фильмы и плакаты.



Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«
Введение в авиационную и ракетно-космическую технику »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Введение в авиационную и ракетно-космическую технику является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Инфокоммуникационные технологии и системы связи. Дисциплина реализуется на 1 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 103.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-7 ,ОК-9 ,ПК-6 ,ПК-14.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: получение начальных знаний по устройству авиационной и космической техники, специальной терминологии.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Лабораторная работа.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Зачет (1 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (20 часов), практические (0 часов), лабораторные (16 часов) занятия и (36 часов) самостоятельной работы студента. Курс дисциплины состоит из трех частей.

В первой части рассматриваются вопросы, связанные с развитие авиационной и ракетно-космической техники, историей развития профессионально-технического образования в России, структурой образовательного процесса в МАИ.

Во второй части содержатся общие сведения о силах и моментах, действующих на летательный аппарат в полете; устойчивости, управляемости и маневренных свойствах летательных аппаратов; качественном влиянии геометрических и тактико-технических параметров летательного аппарата на их аэродинамические и динамические свойства; силовых установках, применяемых на аппаратах различного типа; системах управления; особенностях авиационных конструкций и материалах, используемых при их создании.

В третей части приведены данные об особенностях устройства летательных аппаратов различных типов и их систем: самолетов, винтокрылых летательных аппаратов, планеров, летательных аппаратов легче воздуха, ракетах всех типов, космических летательных аппаратов.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«
Введение в авиационную и ракетно-космическую технику »

Cодержание учебных занятий

  1. Лекции

1.1.1. Развитие авиационной, ракетно-космическую техники и инженерного образования в России.(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: В лекции рассматриваются вопросы развития мировой авиационной техники и науки.



1.2.1. Среда, в которой существует и функционирует ЛА и принципы полета и классификация ЛА(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: В лекции рассматриваются факторы, которые следует учитывать на всех этапах проектирования, изготовления и эксплуатации ЛА, также обладают системными свойствами, они взаимосвязаны и взаимообусловлены, и их можно разместить по иерархическим уровням.



1.2.2. Аэродинамика, динамика, баллистика и управление движением ЛА(АЗ: 4, СРС: 6)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.1. Компоновка и конструкция ЛА(АЗ: 6, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Геометрические параметры несущей поверхности (крыла). Геометрические параметры ненесущих частей самолета (фюзеляжа). Аэродинамические схемы.Продольная балансировка, устойчивость и управляемость самолета. Боковая балансировка, устойчивость и управляемость самолета. Состав системы управления самолетом. Показатели управляемости самолета. Некоторые мероприятия по увеличению эффективности аэродинамической компоновки.



1.3.2. Основные сведения о системах оборудования ЛА(АЗ: 4, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.3. Основы производства ЛА(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс





  1. Практические занятия



  1. Лабораторные работы

1.2.1. Аэродинамика самолетов и вертолетов(АЗ: 4, СРС: 4)

Форма организации: Лабораторная работа



1.2.2. Динамика полета (АЗ: 4, СРС: 4)

Форма организации: Лабораторная работа



1.3.1. Конструкция самолетов и вертолетов(АЗ: 4, СРС: 4)

Форма организации: Лабораторная работа



1.3.2. Конструкция спутников и ракет(АЗ: 4, СРС: 4)

Форма организации: Лабораторная работа





  1. Типовые задания

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«
Введение в авиационную и ракетно-космическую технику »

Прикрепленные файлы

Версия: AAAAAARyADk Код: 000002507

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5183
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее