rpd000011772 (161700 (24.03.03).Б1 Гидроаэродинамика), страница 3

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000011772" внутри архива находится в следующих папках: 161700 (24.03.03).Б1 Гидроаэродинамика, 161700.Б1. Документ из архива "161700 (24.03.03).Б1 Гидроаэродинамика", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000011772"

Текст 3 страницы из документа "rpd000011772"

3. Морозов Г.И. Безопасность жизнедеятельности в аэрокосмических системах. МАИ, 2005. - 93 с.

4. Лобачев А.И. Безопасность жизнедеятельности. Юрайт:Высшее образование, 2009. - 367 с.

5. Королев И.В. Безопасность жизнедеятельности. МЭИ, 2009. - 184 с.

б)дополнительная литература:

1. Арустамов Э. А., Косолапова Н. В., Прокопенко Н. А., Гуськов Г. В. Безопасность жизнедеятельности. – М.: Изд. Академия, 2010. -176 с., ISBN: 978-5-7695-7595-2

2. Березин В.М., Дайнов М.И. Защита от вредных производственных факторов при работе на ПЭВМ: учебное пособие, 2-е изд. – М.: Изд-во МАИ, 2003.

3. Бондин В. И., Семехин Ю. Г. Безопасность. – М.: Изд. Инфра-М, АкадемЦентр, 2011. -352 с., ISBN: 978-5-16-004171-1

4. Тимонин А.С. Инженерно-экологический справочник. т. 1, 2, 3. – Калуга: Изд-во Н.Бочкаревой, 2003.

5. Гражданская оборона и предупрежден6ие чрезвычайных ситуаций. Методическое пособие/под ред. М.И.Фалеева. – М.: Институт риска и безопасности, 2003.

6. Обучение работников организаций и населения основам гражданской обороны и защиты в чрезвычайных ситуациях. Учебно-методическое пособие/под ред. М.И.Фалеева. – М.: Институт риска и безопасности, 2003.

7. Гражданские организации гражданской обороны. Создание, комплектование, обучение, материально-техническое оснащение, финансирование. Учебно-методическое пособие/под ред. М.И.Фалеева. – М.: Институт риска и безопасности, 2002.

8. Анализ аварий и несчастных случаев в нефтегазовом комплексе России. Учебное пособие/под ред. Б.Н.Прусенко и В.Ф.Мартынюка. – М.: ВИНИТИ, 2002.

9. Экология и безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. 2-е изд./под ред. проф. В.Н.Лопатина. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, Единство, 2002.

11. Конституция Российской Федерации, 1993.

12. Федеральный закон "О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера" от 21.12.94 г. № 68-ФЗ.

13. Федеральный закон "О пожарной безопасности" от 21.12.94 г. № 69-ФЗ.

14. Федеральный закон "Об аварийно-спасательных службах и статусе спасателей" от 22.08.95 г. № 151-ФЗ.

15. Федеральный закон "О промышленной безопасности опасных производственных объектов" от 21.07.97 г. № 116-ФЗ.

16. Федеральный закон "О гражданской обороне" от 12.08.98 г. № 28-ФЗ.

17. Руководство Р2.2.2006-05. Гигиенические критерии оценки и классификации условий труда по показателям вредности и опасности факторов производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса: Руководство-М.: Федеральный центр госсанэпиднадзора Минздрава России, 2005-192с.

18. ГОСТ 12.0.004-90. ССБТ. Организация обучения безопасности труда. Общие положения.

19. ГОСТ 12.0.230-2007. ССБТ. Системы управления охраной труда. Общие требования.

20. ГОСТ 12.1.003-83. ССБТ. Шум. Общие требования безопасности.

21. ГОСТ 12.1.005-88. ССБТ. Общие санитарные гигиенические требования к воздуху рабочей зоне.

22. ГОСТ 12.1.012-2004. Система стандартов безопасности труда (ССБТ). Вибрационная безопасность. Общие требования.

23. ГОСТ 12.1.030-81. Электробезопасность. Защитное заземление, зануление.

24. ГОСТ Р МЭК 60050-195-2005. Заземление и защита от поражения электрическим током. Термины и определения.

25. ГОСТ Р22.0.02-94. Безопасность в чрезвычайных ситуациях (БЧС). Термины и определения основных понятий.

26. ГОСТ Р22.3.01-94. БЧС. Жизнеобеспечение населения в ЧС. Общие требования.

27. ГОСТ Р22.0.05-94. БЧС. Техногенные ЧС. Термины и определения.

28. ГОСТ Р22.3.03-94. БЧС. Защита населения. Основные положения.

29. ГОСТ Р22.0.03-95. БЧС. Природные ЧС. Термины и определения.

30. ГОСТ Р22.8.01-96. Ликвидация чрезвычайных ситуаций. Общие требования.

31. ГОСТ Р42.0.01-2000. Гражданская оборона. Основные положения.

32. СанПиН 2.1.8/2.2.4.2490-09. Электромагнитные поля в производственных условиях. Изменение № 1 к СанПиН 2.2.4.1191-03.

33. СанПиН 2.2.1/2.1.1.1278-03. Гигиенические требования к естественному, искусственному и совмещенному освещению жилых и общественных зданий.

34. СанПиН 2.2.2/2.4.1298-07. Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы. Изменение № 1 к СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03.

35. СанПиН 2.2.2/2.2.4.2620-10. Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы. Изменение № 2 к СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03.

36. СанПиН 2.2.4.723-98. Переменные магнитные поля промышленной частоты (50 Гц) в производственных условиях.

37. СанПиН 2.2.5.1313-03. Предельно допустимые концентрации (ПДК) вредных веществ в воздухе рабочей зоны.

38. СНиП 23-02-2003. Тепловая защита зданий.

39. СНиП 23-03-2003. Защита от шума.

40. СП 52.13330.2011 (актуализированная версия СНиП 23-05-95) Естественное и искусственное освещение.

41. СНиП 41-01-2003. Отопление, вентиляция и кондиционирование.

42. НРБ 99/2009. Нормы радиационной безопасности.

43. ГОСТ Р ИСО 9000:2000. Система менеджмента. Требования.

Литература из электронного каталога:

1. Кукин П.П. Безопасность жизнедеятельности.Безопасность технологических процессов и производств.(Охрана труда). Высш. шк., 2001. - 318 с.

2. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности. Терминология. МГТУ им.Н.Э.Баумана, 2007. - 302 с.

3. Евтушенко Н.Г. Безопасность жизнедеятельности в условиях чрезвычайных ситуаций, 1994. - 97 с.

4. Безопасность жизнедеятельности

5. и др. Экология и безопасность жизнедеятельности. ЮНИТИ, 2000. - 447 с.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:



  1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Лекционные занятия:

• Раздаточный материал (конспект лекций в электронном виде).

• Комплект электронных презентаций/слайдов, при наличии презентационной техники в выделенной по расписанию аудитории

• Доска, мел (фломастер)

2. Лабораторные работы:

• Лаборатория, оборудованная, учебно-исследовательским лабораторным стендом (Мин ВУЗ СССР, опытный завод Одесского политехнического института) и стендами, изготовленными на кафедре

• Методические материалы, разработанные на кафедре



Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«
Безопасность жизнедеятельности »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Безопасность жизнедеятельности является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Баллистика и гидроаэродинамика. Дисциплина реализуется на «ИНЖЭКИН» факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 503.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПК-25 ,ПК-26 ,ПК-28.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: • разработкой принципов, методов и средств обеспечения безвредных и безопасных условий жизнедеятельности человека, сохранения окружающей среды, рационального использования природных ресурсов, предупреждения и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;

• анализом объективных закономерностей и источников возникновения факторов, неблагоприятно влияющих на человека и среду;

• изучением принципов нормирования неблагоприятных факторов и их количественной оценкой на основе реакций человека и среды для определения их допустимых величин в нормальных и чрезвычайных ситуациях;

• формированием благоприятной среды обитания в процессе трудовой деятельности и отдыха человека;

• обеспечением устойчивости функционирования промышленных предприятий в чрезвычайных ситуациях;

• управлением БЖД в соответствии с законодательными, нормативными правовыми актами РФ и нормативно-техническими требованиями, совершенствованием правовых и организационных основ обеспечения БЖД

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Лабораторная работа.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Экзамен (6 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (34 часов), практические (0 часов), лабораторные (16 часов) занятия и (31 часов) самостоятельной работы студента. Дисциплина представляет собой комплекс теоретических и практических знаний, необходимых студентам для оценки состояния среды обитания и принятия решений по ее нормализации и формирования безвредных и безопасных условий. Основной целью курса является углубленное изучение теории и практики предупреждения условий возникновения неблагоприятных факторов, обеспечения допустимых уровней воздействия факторов среды на человека и формирования комфортной среды обитания человека.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«
Безопасность жизнедеятельности »

Cодержание учебных занятий

  1. Лекции

1.1.1. Эволюция концепций БЖД, риск жизнедеятельности, принципы, методы и средства обеспечения БЖД (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Связь БЖД с гигиеной, физиологией и психологией труда, экологией, со специальными технологическими и конструкторскими дисциплинами, научной организацией труда, организацией и экономикой производства и т.д.

Состояние проблемы обеспечения безопасности в РФ.

Цель и задачи БЖД в обеспечении безвредных и безопасных условий жизнедеятельности человека, сохранении окружающей среды, рациональном использовании природных ресурсов, предупреждении и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций ЧС.

Негативные последствия формирования техносферы. Концепция «нулевого риска» и ее недостатки. Основные принципы концепции «приемлемого риска». Аксиома о потенциальной опасности деятельности, первичность и вторичность потенциальных опасностей и средств защиты, практические следствия аксиомы.

Объективная закономерность роста опасности техносферы. Необходимые условия реализации неблагоприятной ситуации, ее возможные исходы, их зависимость от временного и пространственного взаимодействия ноксо- и гомосферы.

Классификация опасностей. Риск как критериальная оценка опасности. Виды риска, классификация и количественная оценка риска, концепция приемлемого риска. Риск профессиональной деятельности.

Конференция ООН по окружающей среде и развитию в Рио-де-Жанейро (1992 г), межгосударственные принципы обеспечения БЖД. Мировая практика решения проблемы обеспечения безопасности жизнедеятельности.

Общенаучные принципы обеспечения БЖД. Значение принципов безопасности для профилактики производственного травматизма и заболеваемости.

Методы обеспечения БЖД. Реализация методов в технологических процессах при производстве аэрокосмической техники. Общие понятия о средствах коллективной и индивидуальной защиты. Классификация средств защиты. Требования к средствам защиты.

Применение методов и средств обеспечения безопасности жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени.





1.2.1. Характеристики среды обитания (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Окружающая среда как большая система. Внешние и внутренние взаимосвязи атмосферы, гидросферы и литосферы - основа образования большой системы «окружающая среда» - БСОС. Пределы биосферы по Вернадскому, понятие биосферы как «поля существования жизни».

Законы экологии, энергетический и материальный обмен в биосфере, основные типы биогеохимических круговоротов. Негативное влияние деятельности человека на биосферу и круговороты. Понятие лимитирующих элементов, воздействие на них антропогенных факторов, принцип минимума Либиха.

Масштабы промышленного потребления природных ресурсов. Потребление ресурсов атмосферы, гидросферы и литосферы. Федеральный закон «Об охране окружающей природной среды».





1.2.2. Преобразование биосферы, глобальные последствия экологического кризиса (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Преобразование биосферы и основные причины, приводящие к ее разрушению. Рост населения Земли, негативные последствия и экспертные прогнозы.

Урбанизация и ее последствия, причины урбанизации, динамика развития мегаполисов, негативные последствия.

Последствия научно-технического прогресса. Негативные факторы развития промышленного производства и энергетики. Техногенные источники загрязнения биосферы.

Воздействие сельскохозяйственного производства на среду обитания, факторы и последствия воздействия.

Экологический кризис, факторы опасности, приводящие к экологическому кризису. Понятия экологического кризиса, обратимость и позитивные последствия кризиса. Кризисы и развитие человечества.

Глобальные последствия экологического кризиса, парниковый эффект и разрушение озонового слоя. Механизм парникового эффекта, свойства парниковых газов. Последствия парникового эффекта в настоящее время и в будущем. Мероприятия по ограничению парникового эффекта, Киотский протокол, квотирование выбросов парниковых газов.

Эволюция проблемы разрушения озонового слоя. Причины, источники и механизм разрушения. Мероприятия по ограничению разрушения озонового слоя, Монреальский протокол.





1.3.1. Классификация и принципы нормирования неблагоприятных факторов. Функциональное состояние организма и классы условий труда (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее