rpd000008645 (161700 (24.03.03).Б1 Гидроаэродинамика)
Описание файла
Файл "rpd000008645" внутри архива находится в следующих папках: 161700 (24.03.03).Б1 Гидроаэродинамика, 161700.Б1. Документ из архива "161700 (24.03.03).Б1 Гидроаэродинамика", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "rpd000008645"
Текст из документа "rpd000008645"
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000008645)
Информационные технологии в гидроаэродинамике
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
Направление подготовки | Баллистика и гидроаэродинамика | |||||
Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
Профиль подготовки | Гидроаэродинамика | |||||
Форма обучения | очная | |||||
(очная, очно-заочная и др.) | ||||||
Выпускающая кафедра | 105 | |||||
Обеспечивающая кафедра | 105 | |||||
Кафедра-разработчик рабочей программы | 105 | |||||
Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
4 | 216 | 32 | 0 | 36 | 121 | 27 | Э |
Итого | 216 | 32 | 0 | 36 | 121 | 27 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 161700 Баллистика и гидроаэродинамика
Авторы программы :
Кузнецов А.В. | _________________________ |
Парамонов И.В. | _________________________ |
Заведующий обеспечивающей кафедрой 105 | _________________________ |
Программа одобрена:
Заведующий выпускающей кафедрой 105 _________________________ | Декан выпускающего факультета 1 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Информационные технологии в гидроаэродинамике является достижение следующих результатов образования (РО):
N | Шифр | Результат освоения |
1 | Основные аналитические и численные методы решения задая специальности | |
2 | Специальные возможности языка ФОРТРАН-95 | |
3 | Разрабатывать программные модули на базе основных численных методов, | |
4 | Доводить решение задачи до конечных результатов, оценивать их точность, сопоставлять и анализировать результаты решения задачи различными методами. | |
5 | Знать основные методы отладки программных модулей | |
6 | Инструментами разработчика программ |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
N | Шифр | Компетенция |
1 | ОК-8 | Осознанием сущности и значения информации в развитии современного общества; владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации |
2 | ОК-9 | Наличием навыков работы с компьютером как средством управления информацией |
3 | ПК-3 | Умением получать, собирать, систематизировать и анализировать информацию в области профессиональной деятельности |
4 | ПК-4 | Способностью осваивать и использовать передовой опыт техники при определении и формализации задач, проведении расчетов, исследованиях и прогнозировании баллистических, гидроаэродинамических параметров, параметров и характеристик механики движения и управления движением объектов по специальности |
5 | ПК-16 | Готовностью к проведению физических и численных экспериментов, других научных исследований, испытаний опытных образцов объектов по заданным методикам |
6 | ПК-17 | Умением выполнять измерения и проводить наблюдения, составлять описания исследований, обрабатывать и анализировать полученные результаты исследований, составлять по ним технические отчёты и оперативные документы, технические справки и другие сведения, готовить данные и материалы для составления обзоров, отчетов и научных публикаций |
7 | ПК-19 | Готовностью осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации по теме (заданию), подготовку информационных обзоров, рецензий, отзывов и заключений на техническую документацию в области баллистики, гидроаэродинамики, механики движения и управления движением объектов |
8 | ПК-33 | Умением организовать коллективную работу при проведении расчетных и исследовательских работ |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных(ые) единиц(ы), 216 часа(ов).
Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
Информационные технологии в гидроаэродинамике | Основы построения и особенности численных алгоритмов | 4 | 0 | 4 | 10 | 18 | 216 |
Численные методы в задачах интерполяции и аппроксимации | 4 | 0 | 4 | 10 | 18 | ||
Методы решения систем линейных алгебраических уравнений (СЛАУ) | 4 | 0 | 4 | 8 | 16 | ||
Методы решения нелинейных уравнений | 4 | 0 | 8 | 14 | 26 | ||
Алгоритмы численного интегрирования и дифференцирования | 4 | 0 | 8 | 14 | 26 | ||
Основы методов численного решения обыкновенных дифференциальных уравнений | 4 | 0 | 4 | 8 | 16 | ||
Генераторы случайных чисел и методы Монте-Карло | 2 | 0 | 0 | 1 | 3 | ||
Основы численных методов оптимизации в задачах специальности | 6 | 0 | 4 | 10 | 20 | ||
Всего | 32 | 0 | 36 | 75 | 143 | 216 |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Основные принципы построения вычислительных алгоритмов
- 2. Формализация задачи, программные единицы и модульные конструкции вычислительной программы
- 3. Режимы работы над программой
- 4. Методы диагностики и отладки сложных программ
- 5. Представление чисел в ЭВМ. Дискретная числовая ось
- 6. Максимальные и минимальные числа.
- 7. Понятие «машинного эпсилон»
- 8. Ошибки метода, округления и накопления
- 9. Постановка задачи интерполяции.
- 10. Линейная интерполяция. Интерполяция многочленами (полином Лагранжа).
- 11. Погрешность интерполирования. Интерполяция в разностях
- 12. Сплайн-интерполяция (кубические сплайны). Многопараметрическая интерполяция.
- 13. Программы интерполяции библиотеки IMSL.
- 14. Постановка задачи аппроксимации. Математическая модель
- 15. Базисные функции математической модели. Критерии их выбора.