rpd000007887 (161700 (24.03.03).Б1 Гидроаэродинамика), страница 4

19.Постройте недостающую проекцию точки, принадлежащей сфере. Сферу и одну проекцию точки на сфере задайте самостоятельно

20.Постройте недостающую проекцию кривой, принадлежащей сфере. Сферу и одну проекцию кривой на сфере задайте самостоятельно

21.Дайте определение винтовой поверхности. Задайте определитель винтовой поверхности

22.Назовите основные параметры винтовой поверхности

23.Дайте определение геликоида

24.Постройте очерковые линии прямого закрытого геликоида. Начальные условия задайте самостоятельно

25.Дайте определение линейчатой поверхности. Задайте определитель линейчатой поверхности

26.На комплексном чертеже задайте коническую поверхность общего вида

27.На комплексном чертеже задайте цилиндрическую поверхность общего вида

28.Постройте недостающую проекцию точки, принадлежащей конической поверхности общего вида. Поверхность и одну проекцию точки, принадлежащей поверхности, задайте самостоятельно

29.Постройте недостающую проекцию точки, принадлежащей цилиндрической поверхности общего вида. Поверхность и одну проекцию точки, принадлежащей поверхности, задайте самостоятельно

30.Постройте недостающую проекцию кривой, принадлежащей конической поверхности общего вида. Поверхность и одну проекцию кривой, принадлежащей поверхности, задайте самостоятельно

31.Постройте недостающую проекцию кривой, принадлежащей цилиндрической поверхности общего вида. Поверхность и одну проекцию кривой, принадлежащей поверхности, задайте самостоятельно

32.Дайте определение поверхности Каталана

33.Классифицируйте поверхности Каталана и назовите порядок этих поверхностей

34.Постройте недостающую проекцию точки, принадлежащей цилиндроиду. Цилиндроид и одну проекцию точки, принадлежащей поверхности, задайте самостоятельно

35.Постройте недостающую проекцию кривой, принадлежащей цилиндроиду. Цилиндроид и одну проекцию кривой, принадлежащей поверхности, задайте самостоятельно

36.Постройте недостающую проекцию точки, принадлежащей коноиду. Коноид и одну проекцию точки, принадлежащей поверхности, задайте самостоятельно

37.Постройте недостающую проекцию кривой, принадлежащей коноиду. Коноид и одну проекцию кривой, принадлежащей поверхности, задайте самостоятельно

38.Постройте недостающую проекцию точки, принадлежащей гиперболическому параболоиду. Гиперболический параболоид и одну проекцию точки, принадлежащей поверхности, задайте самостоятельно

39.Постройте недостающую проекцию кривой, принадлежащей гиперболическому параболоиду. Гиперболический параболоид и одну проекцию кривой, принадлежащей поверхности, задайте самостоятельно

1.9. Рубежный контроль по разделу "Позиционные задачи с нелинейными геометрическими фигурами"

Тип: Тестирование

Тематика: Обобщенные позиционные задачи. Пересечение кривой с поверхностью. Пересечение двух поверхностей

Прикрепленные файлы:

Перечень вопросов и задач:

1.Дайте определение обобщенных позиционных задач

2.Объясните общий алгоритм построения точек пересечения кривой и поверхности

3.Постройте точки пересечения заданной горизонтали и заданного кругового конуса с горизонтально проецирующей осью. Горизонталь и конус задайте самостоятельно

4.Постройте точки пересечения заданной горизонтально проецирующей прямой и заданного кругового конуса с горизонтально проецирующей осью.Прямую и конус задайте самостоятельно

5.Постройте точки пересечения заданной горизонтально проецирующей прямой и заданной сферы. Прямую и сферу задайте самостоятельно

6.Постройте точки пересечения заданной горизонтали и заданной сферы. Горизонталь и сферу задайте самостоятельно

7.Постройте точки пересечения заданной прямой общего положения и заданной сферы. Прямую и сферу задайте самостоятельно

8.Постройте точки пересечения заданной прямой общего положения и заданного кругового конуса с горизонтально проецирующей осью. Прямую и конус задайте самостоятельно

9.Постройте точки пересечения заданной окружности, принадлежащей горизонтальной плоскости уровня, и заданного кругового конуса с горизонтально проецирующей осью. Окружность и конус задайте самостоятельно

10.Объясните общий алгоритм построения линии пересечения двух поверхностей

1. Промежуточная аттестация

1. Чертеж (1 семестр)

Прикрепленные файлы: Zachet_Descriptive_Geometry_34.pdf

1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. Нартова Л.Г., Якунин В.И. Начертательная геометрия. - М.: Дрофа, 2003. - 208 с.

2. Фролов С.А. Начертательная геометрия. - М.: Инфра, 2007. - 286 с.

3. Иванов Г.С. Начертательная геометрия: Учебник для вузов. - М.: Машиностроение,1995. - 223с.: ил.

б)дополнительная литература:

1. Иванов Г.С. Теоретические основы начертательной геометрии: Учебное пособие. - М.: Машиностроение, 1998.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Для проведения занятий необходима доска с мелом (маркером).

Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Начертательная геометрия »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Начертательная геометрия является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Баллистика и гидроаэродинамика. Дисциплина реализуется на 9 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 904.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПК-6 ,ПК-7 ,ПК-18.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: изучением методов отображения пространства на плоскость и способов графических решений стереометрических задач на чертеже.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: рубежный контроль в форме Тестирование и промежуточная аттестация в форме Чертеж (1 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (16 часов), практические (18 часов), лабораторные (0 часов) занятия и (38 часов) самостоятельной работы студента. Начертательная геометрия - раздел математики, изучающий методы отображения пространства на плоскость и способы графических решений стереометрических задач на чертеже.

Предмет начертательной геометрии составляют многообразие геометрических фигур трехмерного пространства и отношений между ними.

Начертательная геометрия является теоретической основой построения технических чертежей, которые представляют собой полные графические модели конкретных инженерных изделий. Задача изучения начертательной геометрии сводится к развитию пространственного представления и воображения, конструктивно-геометрического мышления, способностей к анализу и синтезу пространственных форм и отношений, изучению способов конструирования различных геометрических пространственных объектов, способов получения их чертежей на уровне графических моделей и умению решать на этих чертежах задачи, связанные с пространственными объектами и их зависимостями.

Целями преподавания дисциплины "Начертательная геометрия" являются изучение способов отображения пространственных геометрических фигур на плоскость и способов решения стереометрических задач на комплексном и аксонометрическом чертежах, позволяющих:

- максимально развить пространственное воображение студентов;

- углубить их знания в области прикладной геометрии линейных (точка, прямая, плоскость), нелинейных (кривые линии, поверхности) и составных (многогранники, одно- и двумерные обводы) геометрических фигур;

- приобрести устойчивые знания, умения и навыки решения важнейших задач начертательной геометрии трехмерного пространства.

Особое внимание при изучении дисциплины "Начертательная геометрия" уделяется обеспечению базовой общегеометрической подготовки, включающей возможности геометрического моделирования систем различной геометрической структуры и наглядного представления сложных геометрических образов, что необходимо для образования современного инженера.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«Начертательная геометрия »

Cодержание учебных занятий

1. Лекции

1.1.1. Предмет начертательной геометрии. Основной метод начертательной геометрии. Виды проецирования. Чертеж Монжа. Основные линейные геометрические фигуры(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.2.1. Основные линейные геометрические фигуры и их изображения на комплексном чертеже(АЗ: 2, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.3.1. Аксонометрический чертеж(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.4.1. Позиционные задачи(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.5.1. Метрические задачи с линейными геометрическими фигурами. Теория и алгоритмы решения(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.6.1. Способы преобразования комплексного чертежа.(АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.7.1. Нелинейные геометрические фигуры. Кривые линии и поверхности(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.8.1. Позиционные задачи с нелинейными геометрическими фигурами.(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1. Практические занятия

1.1.1. Комплексный чертеж прямых и плоскостей(АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие

1.3.1. Построение аксонометрического чертежа геометрической фигуры(АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие

1.4.1. Позиционные задачи(АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие

1.5.1. Метрические задачи с линейными геометрическими фигурами(АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие

1.6.1. Способы преобразования комплексного чертежа(АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие

1.7.1. Конические сечения. Поверхности вращения(АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие

1.7.2. Винтовые и линейчатые поверхности(АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие

1.8.1. Позиционные задачи с нелинейными геометрическими фигурами (часть 1). Построение точек пересечения кривой с поверхностью(АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие

1.8.2. Позиционные задачи с нелинейными геометрическими фигурами (часть 2). Построение линии пересечения двух поверхностей(АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие

1. Лабораторные работы

1. Типовые задания

1.5.1. Расчетно-графическая работа 1. Построение проекций и определение натуральной величины пирамиды и угла наклона ребра к основанию(СРС: 4)

Тип: Расчетная работа

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«Начертательная геометрия »

Прикрепленные файлы

Версия: AAAAAARxPQc Код: 000007887