rpd000010854 (140400 (13.03.02).Б2 Информационные технологии в электроэнергетических и электромеханических системах), страница 3

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000010854" внутри архива находится в следующих папках: 140400 (13.03.02).Б2 Информационные технологии в электроэнергетических и электромеханических системах, 140400.Б2. Документ из архива "140400 (13.03.02).Б2 Информационные технологии в электроэнергетических и электромеханических системах", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000010854"

Текст 3 страницы из документа "rpd000010854"

- основные достоинства (эксплуатационные и конструктивные)

- ключевые детали и узлы (название, назначение, устройство, материал).

  1. Расскажите о вентильных генераторах с возбуждением от постоянных магнитов и регулированием напряжения за счет электроники (полупроводниковые ключи и стабилитроны)

- область применения

- охлаждающая среда (охладитель)

- опоры вала

- масса (кг/кВт ориентировочно)

- ресурс до ремонта

- основные недостатки (эксплуатационные и конструктивные)

- основные достоинства (эксплуатационные и конструктивные)

- ключевые детали и узлы (название, назначение, устройство, материал).

  1. Расскажите об асинхронных электродвигателях

- область применения

- охлаждающая среда (охладитель)

- опоры вала

- масса (кг/кВт ориентировочно)

- ресурс до ремонта

- основные недостатки (эксплуатационные и конструктивные)

- основные достоинства (эксплуатационные и конструктивные)

- ключевые детали и узлы (название, назначение, устройство, материал).

  1. Расскажите о синхронных (ƒ=400Гц) генераторах с вращающимися выпрямителями

- область применения

- охлаждающая среда (охладитель)

- опоры вала

- масса (кг/кВА ориентировочно)

- ресурс до ремонта

- основные недостатки (эксплуатационные и конструктивные)

- основные достоинства (эксплуатационные и конструктивные)

- ключевые детали и узлы (название, назначение, устройство, материал).

  1. Расскажите о синхронных (ƒ=400Гц) генераторах с осевым магнитным потоком (с когтеобразным ротором бесщеточных)

- область применения

- охлаждающая среда (охладитель)

- опоры вала

- масса (кг/кВА ориентировочно)

- ресурс до ремонта

- основные недостатки (эксплуатационные и конструктивные)

- основные достоинства (эксплуатационные и конструктивные)

- ключевые детали и узлы (название, назначение, устройство, материал).

  1. Расскажите на примере асинхронного электродвигателя с самовентиляцией, какие и как расчетные размеры и стондартные размеры различных элементов конструкции оказывают наибольшее влияние на компоновку электрической машины.

  2. Расскажите на примере асинхронного электродвигателя с самовентиляцией, какими соображениями руководствуются конструктор при выборе:

- моноблока или двухщитовой конструкции и способа реализации выбранной конструктивной схемы

- типа опор вала, их охлаждения и вида смазки

- схемы фиксации ротора в аксиальном направлении и способа ее реализации

- способа крепления шарикоподшипников в корпусе и на вале.

  1. Расскажите на примере асинхронного электродвигателя с корпусом и щитом, выполненными из материала с большим коэффициентом линейного расширения (например литейного сплава АЛ9), какими типовыми способами исключаются:

- «заклинивание» («прихватка») шарикоподшипников при низких температурах

- «провал» («болтанка») шарикоподшипников при повышенных температурах

- одностороннее уменьшение воздушного зазора между статором и ротором, которое может образоваться при повышенных температурах за счет расстыковки статора и корпуса.

  1. Расскажите на примере асинхронного электродвигателя с самовентиляцией, какими типовыми способами осуществляется:

- уменьшение негативного влияния «распущения» и «утяжки» пакета статора при его сварке

- исключение «срезания» сварных швов статора при шлифовке наружной поверхности статора после сварки

- ограничение зоны сварных швов на статоре

- фиксация статора в корпусе.

  1. Расскажите на примере асинхронного электродвигателя с самовентиляцией и вентильного электродвигателя постоянного тока о наиболее типовых способах фиксации роторов на валах с цилиндрической наружной поверхностью и на валах с ребрами.

  2. Расскажите о балансировке следующее:

- каким образом обеспечивается возможность балансировки, и какими способами устраняется неуравновешенность. Приведите примеры

- каким образом добиваются уменьшения изначальной неуравновешенности

- каким образом добиваются «однозначной» установки на валах деталей и узлов, демонтируемых после балансировки в процессе дальнейшей сборки.

  1. Расскажите о способах обеспечения балансировки роторов с раскрывающейся обоймой и особенностях технологии изготовления таких роторов.

  2. Расскажите каким образом при проектировании клеммовых колодок электрических машин обеспечивается исключение следующих дефектов:

- трещин пластмассы вокруг клемм и прочей арматуры при усадке пластмассы после прессования

- проворачивания клемм при затяжке гаек (винтов), служащих для крепления кабельных наконечников

- образования зазоров в местах крепления колодок к другим элементам конструкции за счет усадки пластмассы в процессе эксплуатации

- разрушения колодок за счет температурных деформаций клемм.

  1. Расскажите на примере асинхронного электродвигателя с самовентиляцией о типовых технологиях изготовления статоров и роторов (начиная с изготовления листов).

  2. Расскажите об известных Вам способах стопорения стандартных крепежных изделий, а так же гаек крепления шарикоподшипников и гаек (винтов) крепления кабельных наконечников на силовых клеммах.

  3. Расскажите о назначении, методах обработки и приведите примеры применения

- отверстий по 6 квалитету точности в зависимости от требуемых допусков формы

- валов по 5 квалитету точности с ограничениями в части допусков формы.

  1. Расскажите о назначении, методах обработки и приведите примеры применения

- отверстий по 7 квалитету точности с ограничениями в части допусков формы

- валов по 6 квалитету точности с ограничениями в части допусков формы.

  1. Расскажите о назначении, методах обработки и приведите примеры применения

- отверстий по 7 квалитету точности без ограничений в части допусков формы

- валов по 6 квалитету точности без ограничений в части допусков формы.

  1. Дайте краткую характеристику и приведите примеры применения следующих посадок:

; ; ;

  1. Расскажите о назначении, методах обработки и приведите примеры применения

- отверстий по 8 квалитету точности

- валов по 7 квалитету точности

Дайте краткую характеристику и приведите пример применения любой из следующих посадок:

;

  1. Расскажите о назначении, методах обработки и приведите примеры применения

- отверстий по 9 и 10 квалитетам точности

- валов по 8,9 и 10 квалитетам точности

Дайте краткую характеристику и приведите пример применения посадки:

  1. Расскажите о назначении, методах обработки и приведите примеры применения

- отверстий по 11 и 12 квалитетам точности

- валов по 11 и 12 квалитетам точности

Дайте краткую характеристику и приведите пример применения посадки:

  1. Расскажите о достижимых (как правило) в условиях мелкосерийного производства точностях изготовления в следующих случаях:

- для «линейных» (аксиальных) размеров до уступов и канавок при обработке отверстий и валов

- при плоском шлифовании

- при фрезеровании

- при обработке на строгальных станках

- при холодной штамповке

- при рубке на гильотинных ножницах

- при гибочных операциях

- при фрезеровании для размеров, задаваемых в градусах

- при вырубке пазов на «пазовом полуавтомате» для размеров, задаваемых в градусах.

  1. Расскажите о достижимых точностях в деталях, получаемых литьем из цветных металлов (кроме титана) различными способами. Дайте краткую характеристику способов литья. Назовите способ литья титановых сплавов и получаемый при этом класс точности. Назовите известный Вам способ литья «литейных» сталей и ориентировочное значение точности отливки (соответствие ЛТ).

  2. Расскажите об общих тенденциях при проектировании деталей из пластмасс, получаемых «из-под прессформы», и деталей, получаемых литьем из металла.

Расскажите как определяются возможные предельные отклонения размеров детали из пластмассы.

  1. Расскажите о шарикоподшипниках следующее:

- какие классы точности шарикоподшипников существуют, и шарикоподшипники каких классов наиболее часто находят применение в авиационных электрических машинах

- какие группы радиальных зазоров используются наиболее часто в шарикоподшипниках авиационных электрических машин. Приведите размер радиального зазора для шарикоподшипника с радиальным зазором 7 группы и с внутренним диаметром 30мм.

- каким образом можно оценить осевой люфт шарикоподшипника. Оцените осевой люфт шарикоподшипника с радиальным зазором 7 группы с внутренним диаметром 30мм.

Проставьте на «слепыше» в квалитетах и долях квалитета допуски на размеры, допуски формы и допуски на взаимное расположение посадочных мест под шарикоподшипники класса «0».

  1. Расскажите о шарикоподшипниках следующее:

- какие типы шарикоподшипников наиболее широко используются в авиационных электрических машинах и какие виды смазок используются в них

- какие типы консистентных смазок используются в авиационных электрических машинах (тип, шифр, температуры применения)

Проставьте на «слепыше» в квалитетах и долях квалитета допуски на взаимное расположение посадочных мест под шарикоподшипники класса «6» для машины с ресурсом до ремонта <1500 часов.

  1. Расскажите о шарикоподшипниках следующее:

- как расшифровываются следующие обозначения шарикоподшипников 76180506ET2C15 и 76206Л

- какую величину перекоса между наружным и внутренним кольцом допускают однорядные радиальные шарикоподшипники

Проставьте на «слепыше» в квалитетах и долях квалитета допуски на взаимное расположение посадочных мест под шарикоподшипники класса «6» для машины с ресурсом до ремонта <500 часов.

  1. Расскажите какими конструктивными мероприятиями улучшается работа шарикоподшипниковых узлов.

Проиллюстрируйте возможные конструктивные улучшения на примере асинхронного электродвигателя с самовентиляцией.

Проставьте на «слепыше» в квалитетах и долях квалитета допуски на размеры, допуски формы и допуски на взаимное расположение посадочных мест под шарикоподшипники класса «6» для машины с большим ресурсом.

  1. Расскажите о типовой конструкции и типовой технологии сборки блоков силовых вентилей таблеточного типа в бесщеточных генераторах постоянного тока.

Оцените возможную деформацию кристаллов вентилей если предположить, что специальные меры по предотвращению деформации не приняты, а длина (аксиальная) пакета из радиаторов и вентилей составляет 120мм при температуре нагрева блока 1200С. Материал радиаторов - дуралюминий, материал стяжных шпилек – сталь. Аксиальными размерами вентилей пренебречь.

  1. Расскажите о выборе базовых поверхностей при изготовлении литых деталей, при механообработке литых заготовок и какая существует разница в простановке в КД аксиальных размеров под технологию обработки на универсальных станках и под технологию обработки на станках с ЧПУ.

Проиллюстрируйте эскизами на карандашной кальке выбор баз и простановку размеров для литья и механообработки на примере корпуса

асинхронного электродвигателя с самовентиляцией.

  1. Расскажите что Вы знаете о простановке зависимых допусков для отверстий под крепежные изделия.

Выполните эскиз простановки таких размеров для отверстий под крепежные изделия на корпусе асинхронного электродвигателя с самовентиляцией под фланец крепления шарикоподшипника и для отверстий на самом фланце.

  1. Расскажите о назначении ОСТ 100022-80. Каким (ориентировочно) квалитетом соответствуют допуски этого ОСТа

- на круглые валы и отверстия, получаемые механообработкой

- на круглые отверстия, получаемые холодной штамповкой

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5285
Авторов
на СтудИзбе
418
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее