rpd000010854 (140400 (13.03.02).Б2 Информационные технологии в электроэнергетических и электромеханических системах), страница 2

Прикрепленные файлы: Вопросы для экзаменов.doc

1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. Поспелов Л.И. Конструкции авиационных электрических машин. М., Энергоатомиздат, 1982, 320с.

2. Авиационные газотурбинные вспомогательные силовые установки. /А.М. Поляков и др./М., Машиностроение, 1978, 200 с.

3. Науменко В.И., Клочков О.Г. Авиационные электрические машины с интенсивным охлаждением. М., Машиностроение, 1977.

4. Кецарис А.А., Коробченко В.П., Лохнин В.В. Асинхронные электродвигатели с короткозамкнутым ротором: учеб. пособие по курсу «Проектирование электрических машин».- М., 2007

б)дополнительная литература:

5. Орлов П.И. Основы конструирования. Справочно-методическое пособие. В 2-х книгах /под ред. Н.Н. Угаева/, Изд. 3-е, М., Машиностроение, 1988.

6. Специальные электрические машины. /под ред. Б.Л. Алиевского/. В 2-х книгах. М., Энергоатомиздат, 1993.

7. Проектирование электрических машин/Под ред. И.П. Копылова.-

3-е изд., перераб. и доп. – М., 2002.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

ACAD 2006

1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Раздаточный материал (Комплект лекций).

2. Учебные пособия (Чертежи общих видов).

3. Стенды наглядных пособий: конструкции авиационных электрических генераторов.

Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Конструирование электромеханических устройств электрооборудования ЛА »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Конструирование электромеханических устройств электрооборудования ЛА является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Электроэнергетика и электротехника. Дисциплина реализуется на 3 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 310.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПК-6 ,ПК-9 ,ПСК-4.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: конструированием электромеханических устройств электрооборудования ЛА

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие, Лабораторная работа.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Экзамен (5 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (20 часов), практические (14 часов), лабораторные (16 часов) занятия и (31 часов) самостоятельной работы студента.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«Конструирование электромеханических устройств электрооборудования ЛА »

Cодержание учебных занятий

1. Лекции

1.1.1. Стадии разработки авиационных электрических машин (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.2.1. Экспертные числовые оценки реальности выполнения ТЗ (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.3.1. Охлаждение авиационных электрических машин (АЗ: 2, СРС: 5)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.4.1. Типы авиационных электрических машин в плане критериев конструирования и их ключевые детали и узлы. Возможные конструктивные исполнения (АЗ: 2, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.5.1. Технические данные основных конструкционных материалов, применяемых в авиационных электрических машинах (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.6.1. Субъективные факторы, влияющие на выбор типа авиационной электрической машины (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.9.1. Особенности механообработки от базовых поверхностей на универсальном оборудовании и на станках с ЧПУ. Механообработка от базовых поверхностей отверсти (АЗ: 2, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.10.1. Обеспечение собираемости сборочных единиц в плане размеров отверстий под крепежные изделия и позиционных допусков на расположение осей отверстий (АЗ: 2, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.13.1. Технологичность конструкции и методика компоновочных работ (АЗ: 2, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.14.1. Шарикоподшипники (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1. Практические занятия

1.3.1. Разбор последовательности компоновочных работ по авиационной электрической машине (при наличии расчетного формуляра) на примере асинхронного электродв (АЗ: 14, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

1. Лабораторные работы

1.4.1. Подготовительные компоновочные работы при конструировании авиационного асинхронного электродвигателя (АЗ: 4, СРС: 0)

Форма организации: Лабораторная работа

1.6.1. 2. Непосредственные компоновочные работы при конструировании авиационного асинхронного электродвигателя (часть 1) (АЗ: 4, СРС: 0)

Форма организации: Лабораторная работа

1.6.2. Непосредственные компоновочных работы при конструировании авиационного асинхронного электродвигателя (часть2) (АЗ: 4, СРС: 0)

Форма организации: Лабораторная работа

1.13.1. Расчетные работы при при конструировании авиационного асинхронного электродвигателя (АЗ: 4, СРС: 0)

Форма организации: Лабораторная работа

1. Типовые задания

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«Конструирование электромеханических устройств электрооборудования ЛА »

Прикрепленные файлы

Вопросы для экзаменов.doc

Экзаменационные вопросы по курсу «Конструирование электромеханических устройств электрооборудования ЛА».

1. Что называется изделием и какие основные виды изделий вы знаете? Дайте их определение (можно «своими словами»). Приведите примеры. Что зачастую (в отличие от ЕСКД) понимают под словом «изделие»? Что в обиходе понимают под словом «узел»?

2. Назовите известные Вам виды конструкторских документов, дайте их определение (можно «своими словами»). Что в обиходе понимается под словами: «узловой чертеж»; «общая сборка»; «компоновка»; «габаритка»?

3. Назовите известные Вам наименования конструкторских документов в зависимости от способа выполнения и характера использования, дайте их определение (можно «своими словами»). Что в обиходе понимается под словами: «белок»; «кальки»; «диазокальки»; «синьки»?

4. Назовите известные Вам стадии разработки авиационных электрических машин и кратко охарактеризуйте назначение каждой стадии (можно «своими словами»). Назовите на какой стадии разработки проводится согласование габаритного чертежа машины и поясните почему.

5. Приведите экспертные числовые оценки реальности выполнения ТЗ в зависимости от достигнутых показателей авиационных электрических машин в части:

- окружных скоростей коллекторов

- окружных скоростей роторов различных типов машин

- частоты вращения шарикоподшипников (например с размерами ø30×ø62)

- ресурса в зависимости от выработки коллектора

- ресурса в зависимости от смазки шарикоподшипников

1. Расскажите об охлаждении авиационных электрических машин воздухом

- возможные варианты реализации в привязке к типам авиационных электрических машин

- зона возможного использования в привязке к скорости полета; высоте полета; герметичности отсека и типу электрической машины.

- ключевые конструктивные элементы способов реализации

1. Расскажите о смешанной системе охлаждения (комбинированной испарительной системе – КИС), в которой в качестве охладителей используются воздух и спирто- водяная смесь.

- область применения

- ключевые конструктивные элементы способа реализации

- расход спирто-водяной смеси

1. Расскажите об охлаждении авиационных электрических машин маслом.

- область применения

- возможные варианты реализации

- ключевые конструктивные элементы способа реализации

- расход

1. Расскажите об охлаждении авиационных электрических машин топливом.

- область применения

- возможные варианты реализации

- ключевые конструктивные элементы способа реализации

- ограничительные факторы применения

1. Расскажите о возможных конструктивных исполнениях авиационных электрических машин

- название

- суть конструктивных особенностей исполнения

- примеры реализации

1. Расскажите о коллекторных электродвигателях постоянного тока с электромагнитным возбуждением и возбуждением от постоянных магнитов

- область применения

- охлаждающая среда (охладитель)

- опоры вала

- масса (кг/кВт ориентировочно, без блока)

- ресурс до ремонта

- основные недостатки (эксплуатационные и конструктивные)

- основные достоинства (эксплуатационные и конструктивные)

- ключевые детали и узлы (название, назначение, устройство, материал).

1. Расскажите о вентильных электродвигателях постоянного тока (без блока управления)

- область применения

- охлаждающая среда (охладитель)

- опоры вала

- масса (кг/кВт ориентировочно,без блока)

- ресурс до ремонта

- основные недостатки (эксплуатационные и конструктивные)

- основные достоинства (эксплуатационные и конструктивные)

- ключевые детали и узлы (название, назначение, устройство, материал).

1. Расскажите о коллекторных генераторах постоянного тока

- область применения

- охлаждающая среда (охладитель)

- опоры вала

- масса (кг/кВт ориентировочно)

- ресурс до ремонта

- основные недостатки (эксплуатационные и конструктивные)

- основные достоинства (эксплуатационные и конструктивные)

- ключевые детали и узлы (название, назначение, устройство, материал).

1. Расскажите о бесщеточных генераторах постоянного тока со статическими выпрямителями и вращающимися выпрямителями (БК)

- область применения

- охлаждающая среда (охладитель)

- опоры вала

- масса (кг/кВт ориентировочно)

- ресурс до ремонта

- основные недостатки (эксплуатационные и конструктивные)

- основные достоинства (эксплуатационные и конструктивные)

- ключевые детали и узлы (название, назначение, устройство, материал).

1. Расскажите о вентильных генераторах постоянного тока с комбинированным возбуждением

- область применения

- охлаждающая среда (охладитель)

- опоры вала

- масса (кг/кВт ориентировочно, без блока)

- ресурс до ремонта

- основные недостатки (эксплуатационные и конструктивные)

- основные достоинства (эксплуатационные и конструктивные)

- ключевые детали и узлы (название, назначение, устройство, материал).

1. Расскажите о вентильных индукторных генераторах постоянного тока

- область применения

- охлаждающая среда (охладитель)

- опоры вала

- масса (кг/кВт ориентировочно, без блока)

- ресурс до ремонта

- основные недостатки (эксплуатационные и конструктивные)