rpd000008601 (031600 (42.03.01).Б1 Реклама и связи с общественностью в аэрокосмической отрасли), страница 3

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000008601" внутри архива находится в следующих папках: 031600 (42.03.01).Б1 Реклама и связи с общественностью в аэрокосмической отрасли, 031600.Б1. Документ из архива "031600 (42.03.01).Б1 Реклама и связи с общественностью в аэрокосмической отрасли", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000008601"

Текст 3 страницы из документа "rpd000008601"

Тип: Домашнее задание

1.1.5. Освоение текущего материала курса(СРС: 21)

Тип: Домашнее задание

2.1.1. Разработка плана исследования (СРС: 3)

Тип: Домашнее задание

2.1.2. Сбор данных для исследования (СРС: 3)

Тип: Домашнее задание

2.1.3. Сбор данных для исследования (СРС: 3)

Тип: Домашнее задание

2.1.4. Неформальные методы исследования (СРС: 3)

Тип: Домашнее задание

2.1.5. Метод фокус-групп (СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

2.1.6. Формальные методы исследования (СРС: 3)

Тип: Домашнее задание

2.1.7. Опрос как метод исследования (СРС: 3)

Тип: Домашнее задание

2.1.8. Разработка опросника (СРС: 3)

Тип: Домашнее задание

2.1.9. Сбор, анализ информации и подготовка отчета об исследовании (СРС: 6)

Тип: Домашнее задание

2.1.10. Освоение текущего материала курса(СРС: 20)

Тип: Домашнее задание

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«
Социология массовых коммуникаций »

Прикрепленные файлы

СМК_Э1.docx

Вопросы для подготовки к экзамену (5 семестр).

      1. Понятие массовой коммуникации

      2. Понятие массового общества

      3. Понятие массового сознания

      4. Функции массовой коммуникации

      5. Понятие обратной связи в массовой коммуникации

      6. Различие массовой и межличностной коммуникацией

      7. Тенденции развития медиапотребления

      8. Медиа древнейших цивилизаций

      9. Медиа в период античности

      10. Рукописные газеты

      11. Печатная революция Гутенберга

      12. Влияние электрификации на развитие медиа

      13. Технологии тиражирования изображений и звука в период становления потребительского общества

      14. Влияние радио на развитие массовых коммуникаций

      15. Влияние телевидения на развитие массовых коммуникаций

      16. Влияние мобильной телефонной связина развитие массовых коммуникаций

      17. Развитие цифровых медиа

      18. Либертарианская теория СМИ

      19. Пропагандистская теория СМИ

      20. Исследования массовой коммуникации франкфуртской школой

      21. Концепция массовой коммуникации Гарольда Лассула

      22. Исследования массовой коммуникации колумбийской школой

      23. Теория массового общества Милза

      24. Исследования массовой коммуникации торонтской школой

      25. Исследования массовой коммуникации Центра сравнительны культурных исследований

      26. Политэкономические теории медиа

      27. Теория публичной сферыХабермаса

      28. Феминистическая теория медиа

      29. Культурологические теории медиа

      30. Медиа в теории постмодернизма

      31. Теории новых медиа

      32. Теория информационного общества

      33. Теория эффектов массовой коммуникации

      34. Медиа как инструмент и среда социализации

      35. Эффекты отношений в системе массовой коммуникации

      36. Культурные эффектыв системе массовой коммуникации

      37. Поведенческие эффектыв системе массовой коммуникации

      38. Проблема насилия в медиа

      39. Концепт новостей

      40. Концепция новостей Гордона Беннетта (GordonBannett)

      41. Концепция новостейЧета Хантли(ChetHuntley)

      42. Переосмысление новостных моделей

      43. Ценность человеческой жизни в новостях

      44. Факторы, влияющие на новостной поток

      45. Понятиекачествановостей

      46. «Мягкие» новости

      47. «Плохие» новости

      48. Современные тренды журналистики

      49. Проблемы медиаимпериализма

      50. Массовые коммуникации и проблемы национальных государств

      51. Современные войны и проблемы свободы, независимости

      52. Трансграничная «мягкая дипломатия»

      53. Арабская модель медиа-системы

      54. Китайскаямодельмедиа-системы

      55. Модель медиа-системы Стива Джобса

      56. Порталы

      57. Поисковыесистемы

      58. Программы для обмена сообщениями

      59. Веб 2.0

      60. Электронная коммерция

      61. Доминирование онлайн коммуникаций

      62. Игры

      63. Архивы данных

      64. Роль медиа в государственной системе управления

      65. Медиа-эффекты в государственной системе управления

      66. Проблемаманипуляциивластьюмедиа

      67. Политические кампании в медиа

      68. Финансирование информационных кампаний

      69. Проблема авторских прав и массовые коммуникации

      70. Проблема свободы слова

      71. Проблема информационной безопасности в системе массовой коммуникации

      72. Диффамация в системе массовых коммуникаций

      73. Непристойное поведение в системе массовых коммуникаций

      74. Современные массовые коммуникации как платформа для децентрализации и индивидуализма

      75. Современная инфраструктура социальных сетей

      76. Гражданское общество и цифровые медиа

      77. Проблем формирования и функционирования общественного мнения

      78. Проблема политического контроля над СМИ

      79. Проблема формирования повестки дня

      80. Проблемы питания, профилактики здоровья и медиа

      81. Реклама табака и алкоголя в СМИ

      82. Телевидение и образование

      83. Проблема формирования расовых и этнических стереотипов в медиа

      84. Пробела секса и гендерных стереотиповв медиа

      85. Проблема секса и порнографии в СМИ

      86. Дети, телевидение и насилие

      87. Проблема музыкальных видео

      88. Проблема компьютерных игр

      89. Медиагиганты в системе массовых коммуникаций

      90. Источники финансирования в системе массовых коммуникаций

      91. Структура собственности

      92. Спонсоры и медиа

      93. Модели новых медиа

      94. Дискуссии об излишней роли государств в медиа-системе

      95. Исторические примеры взаимодействия медиа и власти

      96. Проблема источников финансирования новых медиа

      97. Модели запуска инноваций в системе массовых коммуникаций

      98. Понятие этических проблем

      99. Моральные принципы и медиа

      100. Этика, закон и практицизм

      101. Источники информации для СМИ

      102. Проблема интересов спонсоров и собственников медиа

      103. Проблема вторжения в частную жизнь и СМИ

      104. Проникновение коммерциализации в повседневную жизнь

      105. Проблема публичных коммуникаций

      106. Проблема доверия к СМИ

      107. Понятие публики

      108. Появление массовой аудитории

      109. Принципы измерения аудитории

      110. Измерение размера аудитории

      111. Методы измерения аудитории

      112. Измерение реакций аудитории

      113. Анализ аудитории

СМК_Э2.docx

Вопросы для подготовки к экзамену (6 семестр).

      1. Элементы плана исследования

      2. Тестирование каналов коммуникации, сообщений и источников информации

      3. Разработка исследовательской стратегии и построение реалистичных предложений исследования

      4. Основные особенности количественных исследований

      5. Основные особенности качественных исследований

      6. Программный и анкетный вопрос исследования

      7. Этапы разработки исследовательского проекта

      8. Понятие и проблемы генеральной совокупности и выборки в исследовании

      9. Основные методы осуществления выборки в исследовании: детерменированная и вероятностная

      10. Принципы определения и расчёт объема выборки в исследовании

      11. Допущение ошибки при определении выборки

      12. Использование личных контактов в исследовании

      13. Профессиональные контакты, экспертные опросы и лидеры мнений как источники информации

      14. Специально создаваемые консультативные комитеты и советы

      15. Отчеты о работе менеджеров на местах

      16. Собрания общественности и встречи с заинтересованными группами

      17. Телефонные звонки, переписка по обычной и электронной почте

      18. Поиск информации в библиотеках

      19. Поиск информации в интернет-источниках

      20. Анализ публикаций в СМИ и медиамониторинг

      21. Обсуждение группами в режиме реального времени медиа-сообщений и исследовательских вопросов

      22. Глубинные интервью

      23. Панельные исследования

      24. Q-Методология

      25. Метод наблюдения

      26. Основные характеристики фокус-групп

      27. Преимущества и ограничения применения метода фокус-групп

      28. Выборка и рекрутирование участников фокус-групп

      29. Персонал для проведения фокус-групп

      30. Особенности работы модератора фокус-группы

      31. Работа со сложными участниками фокус-групп

      32. Разработка протокола фокус-группы

      33. Сообщение и идея для обсуждения фокус-группой

      34. Применение новых технологий при проведении фокус-групп

      35. Организация и проведение дискуссии во время фокус-группы

      36. Анализ результатов фокус-группы

      37. Краткий обзор и специфика формальных методов исследования

      38. Общая оценка возможностей опросных методов

      39. Процесс планирования и реализации опроса

      40. Анкетные опросы и интервью

      41. Особенности интервьюирования

      42. Почтовый и экспертный опросы

      43. Психологические тесты

      44. Проективная техника

      45. Тесты на выявление личностных диспозиций

      46. Эксперимент как метод исследования

      47. Метод контент-анализа

      48. Типы единиц контент-анализа

      49. Метод и технологии интент-анализа

      50. Метод и технологии дискурс-анализа

      51. Специфика почтовых опросов

      52. Специфика телефонных опросов

      53. Специфика электронных опросов

      54. Специфика персональных интервью

      55. Понятие надежности и достоверности исследования методом опроса

      56. Основные принципы ранжирования вопросов по уровню важности факторов

      57. Форма вопроса в социальном контексте

      58. Нейтральные поведенческие вопросы

      59. Поведенческие вопросы, вызывающие опасения респондентов

      60. Вопросы о знаниях

      61. Измерение установок: формулирование ответов и регистрация ответов

      62. Демографические вопросы

      63. Степень важности последовательности вопросов

      64. Форматы вопросников

      65. Специфика проектирования вопросника для телефонных интервью и письменных опросов

      66. Задачи пилотажного исследования

      67. Основные способы экспертизы вопросника для предотвращения ошибок исследования

      68. Дизайн опросника

      69. Понимание ответов "не знаю"

      70. Разработка инструкций для интервьюеров в целях снижения возможности смещения ответов респондентов

      71. Группировка и эмпирическая типологизация

      72. Теоретическая типологизация и ее проверка в эмпирическом анализе

      73. Поиск взаимосвязей между переменными

      74. Социальный эксперимент как метод проверки научной гипотезы

      75. Анализ данных повторных и сравнительных исследований

      76. Последовательность действий при анализе данных

      77. Специфика цифровой обработки данных и проектирование вопросника

      78. Обучение и подготовка интервьюеров к работе над исследованием

      79. Принципы формирования списка абонентов для опроса и планирования его продолжительности

      80. Определение процента ответивших при различных формах опроса

      81. Понятие обобщенных данных исследования

      82. Анализ данных исследования по выбранным переменных

      83. Возможности программных продуктов SPSS для решения исследовательских задач

Версия: AAAAAARxU/8 Код: 000008601

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее