rpd000008601 (031600 (42.03.01).Б1 Реклама и связи с общественностью в аэрокосмической отрасли), страница 2

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000008601" внутри архива находится в следующих папках: 031600 (42.03.01).Б1 Реклама и связи с общественностью в аэрокосмической отрасли, 031600.Б1. Документ из архива "031600 (42.03.01).Б1 Реклама и связи с общественностью в аэрокосмической отрасли", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000008601"

Текст 2 страницы из документа "rpd000008601"

Прикрепленные файлы: СМК_Э1.docx



2. Экзамен (6 семестр)

Прикрепленные файлы: СМК_Э2.docx







  1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. Бакулев Г.П. Массовая коммуникация. Западные теории и концепции. М., 2010.

2. Федотова Л.Н. Социология массовых коммуникаций. Учебник для вузов. М.: 2011.

Литература из электронного каталога:

1. Филатова О.Г. Филатова О.Г. Социология массовой коммуникации. Гардарики, 2006. - Гардарики, 2006.

б)дополнительная литература:

1. Брайант Дж., Томпсон С. Основы воздействии СМИ. М., СПб., Киев: Вильямс 2004.

2. Бурдье П. О телевидении и журналистике: Пер. с фр.- М.: Ин-т экспериментальных исследований, 2002.

3. Вартанова Е.Л. Основы медиаэкономики. М., 2009.

4. К мобильному обществу: утопии и реальность./ Под ред. Засурского Я.Н. М.. МГУ, 2009.

5. Луман Н. Реальность массмедиа. М., 2005.

6. Маклюэн М. Понимание медиа: внешние расширения человека. М., 2003.

7. Массовая культура: современные западные исследования (сб.ст.) / Ред В. Зверева. М., 2005.

8. Моль А. Социодинамика культуры. М., 2007.

9. Почепцов Г.Г. Стратегический анализ. М., 2004.

10. Проблематика СМИ. Информационная повестка дня /Под ред. Шкондина М., Вычуба Г., Фроловой Т. М.: Аспект-Пресс, 2008.

11. Рекомендации по единым требованиям и стандартам на системы измерения радиоаудитории. – М.: Медиа Комитет, 2006.

12. Тичер С., Мейер М., Водак Р., Веттер Е. Методы анализа текста и дискурса. – Х.: Изд-во Гуманитарный центр, 2009.

13. Туронок С. Г. Политический анализ. М., 2005.

14. Филлипс Л., Йоргенсен М. В. Дискурс-анализ. Теория и метод. - Х.: Изд-во Гуманитарный центр, 2008.

15. Фомичева И.Д. Индустрия рейтингов. Введение в медиаметрию. – М.: Аспект Пресс, 2004.

16. Щепилов К.В. Медиаисследования и медиапланирование. – М.: «РИП-холдинг», 2005.

17. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. Изд. 6-е. М.:Университетский учебник, 2012.

18. McCuail D. McCuail’ Mass Communication Theory. SAGE Publications Ltd., 2008.

19. Communication Models. Pearson Education, England. 2006.

Литература из электронного каталога:

1. Бориснев С.В. Бориснев С.В. Социология коммуникации. ЮНИТИ-ДАНА, 2003. - 270 с. - ЮНИТИ-ДАНА, 2003.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

http://ecsocman.hse.ru



  1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Класс видеопрезентаций для проведения лекционных и практических занятий.

2. Локальная вычислительная сеть кафедры с выходом в Internet.

3. Программа тестирования знаний и комплекты электронных тестов.



Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«
Социология массовых коммуникаций »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Социология массовых коммуникаций является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Реклама и связи с общественностью. Дисциплина реализуется на «ИИЯ» факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) И-04.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-8 ,ОК-9 ,ПК-3 ,ПК-4 ,ПК-8.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: изучением теорий и социологических подходов в массовых коммуникационных процессах

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие, Семинар, коллоквиум.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Экзамен (5 семестр) ,Экзамен (6 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 8 зачетных единиц, 288 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (70 часов), практические (70 часов), лабораторные (0 часов) занятия и (94 часов) самостоятельной работы студента. Дисциплина дает систематизированное представление об основных теориях и социологических подходах к изучению массовых коммуникационных процессов, обобщает и закрепляет накопленные в предыдущих курсах знания.

Цель дисциплины - сформировать у студентов научное представление о системе средств массовой коммуникации (СМК), специфике массовой социальной коммуникации и социологических методах ее изучения.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«
Социология массовых коммуникаций »

Cодержание учебных занятий

  1. Лекции

1.1.1. Введение в массовые коммуникации (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.2. Эволюция массовых коммуникаций (АЗ: 4, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.3. Теории массовой коммуникации (АЗ: 4, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.4. Эффекты массовой коммуникации (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Лекция с разбором конкретной ситуации

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.5. Новости в системе массовой коммуникации (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Лекция с разбором конкретной ситуации

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.6. Международные коммуникации (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Лекция с разбором конкретной ситуации

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.7. Интернет-коммуникации (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Лекция с разбором конкретной ситуации

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.8. Массовые коммуникации и власть (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.9. Массовые коммуникации и право (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.10. Массовые коммуникации и общество (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.11. Критика массовых коммуникаций (АЗ: 4, СРС: 0)

Тип лекции: Лекция с разбором конкретной ситуации

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.12. Массовые коммуникации и экономика (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.13. Массовые коммуникации и этика (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Лекция с разбором конкретной ситуации

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.14. Публика и аудитория медиа (АЗ: 4, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



2.1.1. Разработка плана исследования (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



2.1.2. Сбор данных для исследования (АЗ: 4, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



2.1.3. Сбор данных для исследования (АЗ: 4, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



2.1.4. Неформальные методы исследования (АЗ: 4, СРС: 0)

Тип лекции: Лекция с разбором конкретной ситуации

Форма организации: Лекция, мастер-класс



2.1.5. Метод фокус-групп (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Лекция с разбором конкретной ситуации

Форма организации: Лекция, мастер-класс



2.1.6. Формальные методы исследования (АЗ: 4, СРС: 0)

Тип лекции: Лекция с разбором конкретной ситуации

Форма организации: Лекция, мастер-класс



2.1.7. Опрос как метод исследования (АЗ: 4, СРС: 0)

Тип лекции: Лекция с разбором конкретной ситуации

Форма организации: Лекция, мастер-класс



2.1.8. Разработка опросника (АЗ: 4, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



2.1.9. Сбор, анализ информации и подготовка отчета об исследовании (АЗ: 6, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс





  1. Практические занятия

1.1.1. Введение в массовые коммуникации (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



1.1.2. Эволюция массовых коммуникаций (АЗ: 4, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



1.1.3. Теории массовой коммуникации (АЗ: 4, СРС: 0)

Форма организации: Семинар, коллоквиум



1.1.4. Эффекты массовой коммуникации (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



1.1.5. Новости в системе массовой коммуникации (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



1.1.6. Международные коммуникации (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



1.1.7. Интернет-коммуникации (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



1.1.8. Массовые коммуникации и власть (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



1.1.9. Массовые коммуникации и право (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



1.1.10. Массовые коммуникации и общество (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



1.1.11. Критика массовых коммуникаций (АЗ: 4, СРС: 0)

Форма организации: Семинар, коллоквиум



1.1.12. Массовые коммуникации и экономика (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



1.1.13. Массовые коммуникации и этика (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



1.1.14. Публика и аудитория медиа (АЗ: 4, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



2.1.1. Разработка плана исследования (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



2.1.2. Сбор данных для исследования (АЗ: 4, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



2.1.3. Сбор данных для исследования (АЗ: 4, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



2.1.4. Неформальные методы исследования (АЗ: 4, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



2.1.5. Метод фокус-групп (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



2.1.6. Формальные методы исследования (АЗ: 4, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



2.1.7. Опрос как метод исследования (АЗ: 4, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



2.1.8. Разработка опросника (АЗ: 4, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



2.1.9. Сбор, анализ информации и подготовка отчета об исследовании (АЗ: 6, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие





  1. Лабораторные работы



  1. Типовые задания

1.1.1. Теории массовой коммуникации (СРС: 4)

Тип: Домашнее задание

1.1.2. Новости в системе массовой коммуникации (СРС: 6)

Тип: Реферат

1.1.3. Критика массовых коммуникаций (СРС: 4)

Тип: Домашнее задание

1.1.4. Публика и аудитория медиа (СРС: 10)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее