168090 (Теоретические новации в обеспечении устойчивого диалога между цивилизациями)

2016-08-02СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Теоретические новации в обеспечении устойчивого диалога между цивилизациями", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экология" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "экология" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "168090"

Текст из документа "168090"

Теоретические новации в обеспечении устойчивого диалога между цивилизациями

Бондаренко В.М.

Конечно, цель всего творенья - мы,

Источник знанья и прозренья - мы,

Круг мироздания подобен перстню,

Алмаз в том перстне, без сомненья, - мы.

(Омар Хайам)

В статье излагается и развивается междисциплинарный системный подход к выявлению закономерностей развития социальных сообществ различного пространственно-временного масштаба как целостной системы с позиции достижения в своем развитии единой конечной цели. Под конечной целью понимается такая цель, которая не может стать целью более высокого порядка и которая в тоже время является началом (обратной связью) качественно нового витка развития как системы в целом, так и каждой ее подсистемы. Новизна разрабатываемой методологии заключается в выборе основного показателя, который помог бы выразить все многообразие процессов, отделить сущность от явления, объективное от субъективного и т.д. и свести все к обобщающей оценке прямой и обратной связи, характеризующей позитивное или негативное развитие человеческой системы по отношению к конечной цели. Таким универсальным показателем может стать только время, как критерий эффективности достижения конечной цели. Одним из следствий предлагаемого методологического подхода является новое понимание идеи ноосферного общества - это общество в котором время между возникновением материальной или духовной потребности общества и ее удовлетворение стремится к нулю.

Новизна методологии выявления и познания закономерностей развития стран, государств, крупных образований - таких, как Восток, Запад, Юг, Север, Евразия, многонациональная и многоконфессиональная Россия, индуистская Индия, конфуцианский Китай, западное христианство, буддизм или ислам - в цивилизационном плане или в сложной динамике долговременного исторического развития - на местном, локальном и глобальном уровнях, или в разрезе социально-экономических и политических систем - рабства, феодализма, капитализма и социализма, переходного общества и т. п., или как целостной системы - заключается в том, что рассматриваются, изучаются и анализируются они с позиции достижения некой единой цели [1,2,3]. Это - системный подход. В этом случае - это такая цель, которая не может стать средством достижения цели более высокого порядка и в то же время является началом (обратной связью) качественно нового витка развития системы как целого, так и каждой ее подсистемы.

Если развитие всего человеческого сообщества и его частей рассматривать как развитие целостной системы с позиции достижения единой цели, то можно и нужно сопоставлять прошлую, сегодняшнюю или прогнозируемую ситуацию с этой целью. Это позволит получить представление о состоянии развития, о содержании прямых и обратных связей и их влиянии на развитие подсистем и системы как целого. Таким образом, если любая социально-экономическая и политическая система может быть рассмотрена с позиции реализации цели, то она (эта цель) имеет общепланетарный, глобальный характер. Отсюда вытекает, что если сопоставить существующую практику социально-экономического и политического развития как в России, так и в любой другой стране мирового сообщества либо в цивилизационном, либо в любом другом разрезе с теоретически обозначенной целью, то можно выявить лишние или недостающие звенья в механизме ее реализации и определить наиболее короткий во времени, а значит, и эффективный и устойчивый путь ее достижения. Ведь "чем меньше времени расходуется на достижение идеи, тем быстрее достигается необходимый эффект, - повышение скорости роста возможностей" [4]. С позиции такого теоретического, а не эмпирически изобретенного подхода выявлено, что целью развития социально-экономической системы в любой стране, в любой цивилизации или в планетарном масштабе должен быть и является только конкретный человек - во всем многообразии материальных и духовных потребностей при создании условий равного, свободного доступа к благам при их бесконечном разнообразии.

Именно человек во всем многообразии его потребностей является целью развития человеческого сообщества. Но человек также является и началом этого развития, так как первой потребностью человека была не потребность совершенствовать орудия труда [4], а потребность осознать себя человеком и выжить и воспроизвести новую человеческую жизнь. Эта первая удовлетворенная потребность помогла человеку осознать: чтобы выжить и воспроизвести новую человеческую жизнь, надо удовлетворить свои потребности в продуктах, поддерживающих эту жизнь. А, удовлетворяя эту потребность и встречая препятствия на пути ее получения, у человека возникла новая потребность - в создании и совершенствовании орудий труда. Отсюда удовлетворение потребности человека - это прямая связь с достижением цели его развития на данный момент времени, а возникновение новых потребностей и их усложнение - обратная связь в развитии системы. И это не очередной идеологический лозунг, а объективная реальность. На современном уровне развития материального производства, когда разнесены во времени и пространстве производство и конечное потребление, самый важный вывод исследований заключается в том, что если целью развития социально-экономической системы будет не человек, то неизбежен тупиковый вариант, а, скорее всего - глобальный кризис с катастрофическими последствиями. Так, например, если наряду с глобальным распространением Интернет-технологий, установится взаимосвязь с ограниченным кругом людей и производство будет направлено на удовлетворение потребностей абстрактного потребителя, а собственность останется корпоративной (уже сегодня транснациональные корпорации контролируют уже более половины мирового ВВП) или государственной, то диспропорции между производством товаров и обращением денег во времени многократно усилятся. Так, в условиях государственного командно-административного регулирования, а равно и в условиях корпоративного управления и Интернет-технологий возможно получить инструмент, при помощи которого из единого центра будут планомерно и пропорционально ускорять процессы, связанные с производством конечных продуктов общественного и личного потребления, товаров и услуг. При этом время на производство единицы продукции будет сокращаться. И, в соответствии с ускорением процессов производства, будет действовать закон возвышения потребностей во времени. Следовательно, потребуется производить растущую массу товаров. А в условиях, когда социальные цели необходимо достичь в кратчайшие сроки, каждая товарная единица удовлетворенной потребности (спроса) должна быть обеспечена многократно возрастающим предложением. Для экономиста-математика доказать правильность этого положения не представляет затруднений. Таким образом, в продукт конечного потребления потребуется превратить все виды ресурсов, какими обладает общество, а цель развития общества по-прежнему достигнута не будет. Планомерность и пропорциональность производства будет сводиться на нет неопределенностью потребления.

Для современной России сегодня характерна другая крайность. Неразвитый спрос, низкий уровень доходов преобладающего числа населения, неравномерность в социально-экономическом развитии различных регионов (разница по основным показателям составляет 10-15 и более раз в расчете на душу населения). В этих условиях коммерциализация электронной торговли через Интернет (как наиболее прибыльный сектор приложения капитала) приведет к тому, что большинство населения не сможет стать ее пользователями. А не реализованные потребности не приведут к возникновению новых производств, и капитал может вообще уйти с этого рынка. Следовательно, неравномерность в развитии регионов и пропасть между различными слоями населения усилятся. А капитал и ресурсы просто уйдут в другие страны. Хотя и там ситуация не намного лучше. Время обращения денег многократно превышает время производства товаров. Денежные пирамиды из доллара, евро и других денежных знаков готовы вот-вот рухнуть. И катастрофа неминуема в глобальном масштабе. А выход все тот же - ввод в систему отношений конкретного человека.

Все это означает, что мы имеем дело с целостной кибернетической системой. Это подтверждает догадки Н. Винера: "Нет сомнения, что общественная система является организованным целым, подобно индивидууму; она скрепляется в целое системой связи; что она обладает динамикой, в которой круговые процессы обратной связи играют важную роль" [5].

Новизна разрабатываемой методологии выявления и познания закономерностей развития общественной системы заключается также и в выборе основного показателя, который помог бы выразить все многообразие процессов, отделить сущность от явления, объективное от субъективного и свести к обобщающей оценке, характеризующей позитивное или негативное развитие человеческой системы по отношению к цели. Исследования показали, что с позиции системного представления о состоянии развития человеческого сообщества и о выбранных средствах достижения цели и механизме ее реализации таким универсальным показателем может быть время. Сегодня ни показатель ВВП, ни показатель ВНП, ни индекс развития человеческого потенциала, ни другие индикаторы использованы быть не могут, так как "темп изменения экономической реальности оказывается выше темпа ее изучения" [6]. Знание человека, нарастая лавинообразно, мгновенно же устаревает. Что же происходит? Знание, построенное на эмпирическом анализе и обобщении прошлого и настоящего, опаздывает во времени: в момент получения выводов картина мира уже совершенно другая и не отражает действительности. Значит, нужна иная парадигма, иной показатель и иная скорость получения информации.

Единственная возможность добиться того, чтобы знание не устаревало, состоит в том, чтобы оно опережало реально происходящие социально-экономические и политические процессы. Этого можно достигнуть только тогда, когда знание будет получено на основе кибернетического, системного и междисциплинарного подходов к рассмотрению реальной действительности, исходя не из эмпирического анализа и построенных на их базе теорий по схеме "из прошлого - в настоящее и будущее", а на основе подхода "из будущего - в настоящее и прошлое". Почему? Потому что с позиции достижения цели развития человеческого сообщества мы должны априори знать, какие социально-экономические и политические структуры и технологический уклад адекватны этой цели, каков механизм ее реализации. Если не достигнута адекватность между собой указанных структур, технологического уклада и цели и, кроме того, отсутствует механизм ее реализации, то система может принимать самые уродливые формы, вплоть до самоуничтожения. А при нахождении условий адекватности социально-экономических, политических структур, технологического уклада и механизма реализации цели, чем ближе мы будем к цели, тем быстрее будут протекать процессы. Отсюда - время между возникновением материальной и духовной потребности каждого конкретного человека и общества в целом и моментом ее удовлетворения становится единственным критерием эффективности достижения цели. Если время сокращается, - это означает позитивное движение в развитии человеческого сообщества по отношению к цели, если возрастает, - то негативное движение вспять [1,2,3,7].

Что же дает это новое методологическое знание о закономерностях развития человеческого сообщества, конкретно России и каждого человека в отдельности с точки зрения будущего, настоящего и прошлого через призму критерия эффективности достижения цели? Кратко остановимся на некоторых выявленных теоретически результатах.

Что же такое время между возникновением потребности и ее удовлетворением с точки зрения достижения цели? Это - вектор времени от бесконечности до нуля. Развитие всего человечества, в его разных структурах до конкретного человека, распределилось на этом векторе, причем в каждый момент времени можно приближаться или удаляться от цели. Вектор времени - это линейное видение проблемы, и о нем можно говорить, если рассматривать жизнь человеческого сообщества в статике, на конкретный момент времени. На самом деле - в динамике - все происходит гораздо сложнее. Сегодня время между возникновением потребности и ее удовлетворением для разных сообществ - свое, и оно не совпадает ни на момент времени, ни в динамике. Более того, процессы изменения времени могут быть положительными и отрицательными, цикличными и волнообразными, прямыми и возвратными. Если рассмотреть эти процессы применительно не к сообществам, а к конкретному человеку, то численное значение этого многообразия, вероятно, будет определяться цифровыми значениями со многими степенями. Так, каждый человек живет как бы в своей сфере, под действием собственных центробежных и центростремительных сил, и внутри броуновского движения, в своем космосе - не совпадающем с космосом других. Таким образом, если цивилизации, народы, страны, мелкие и крупные сообщества и конкретные люди находятся в разном линейном и сферическом временном пространстве, то они никогда не поймут друг друга, и вместо диалога между ними возникнут столкновения.

Еще Шпенглер утверждал, что народы из разных обществ, а по нашей теории - из разных временных пространств, - не способны успешно общаться друг с другом. Поэтому социально-экономическое и политическое мышление, теории, разрабатываемые людьми, живущими в разных временных мерностях, в разных точках на векторе времени, не совпадают и не приложимы друг к другу. Так, концепция Адама Смита с его "невидимой рукой" рынка, которая моделировала идеальное устройство общества, где все сбалансировано и где обеспечивается его самодвижение и самосовершенствование, была верна только до тех пор, пока не наступил дисбаланс во временных пропорциях производства, распределения, обмена и потребления и не проявилась разрушительная по своей природе обратная связь, - тогда это общество было отброшено далеко назад. То же самое относится и к теории Маркса и многих других, учение которых верно - но только в приложении к определенному историческому времени. Попутно замечу, что именно этот процесс происходит в отношении России. Все, что было сделано по подсказке или навязано западными специалистами в свете доктрины "Вашингтонский консенсус", не привело к подъему российской экономики, - как раз наоборот: "ни один из прогнозов авторов этой политики не оправдался, более того, допущенные ошибки не имеют себе равных в практике экономического прогнозирования" [6].

Современные исследователи цивилизационных основ мировой экономики также выявили, что "если бы наш современник встретился с представителем древнеегипетской, древнеримской или древнекитайской цивилизаций, то они не поняли бы друг друга" [8]. Есть пример из современной жизни и иного порядка. В одном временном пространстве, в одной точке на векторе времени находятся страны, принадлежащие к так называемому "золотому миллиарду", поэтому и появились теоретические позиции и инструменты экономической политики, отражающие их единый подход к проведению внутренней и внешней политики.

Таким образом, неравномерность развития различных социально-экономических систем в достижении цели привела к тому, что сегодня на земле на едином векторе времени параллельно существуют сообщества из разных временных пространств, народы которых воспроизводят различные взгляды на общественное развитие. В ответ на это в общественной, в том числе, экономической науке, появились воззрения, основанные на теории социальных альтернатив, - подход, раскрывающий нелинейный и неоднозначный характер исторических изменений. По нашему мнению, прямые (поступательные) и возвратные процессы будут происходить до тех пор, пока не будут осознаны выявленные с помощью новой методологии закономерности или пока стихийно не наступит адекватность социально-экономических и политических структур технологическому укладу, и все вместе они не обеспечат развитие человеческого сообщества в направлении достижения цели. Но ведь можно и не успеть!

Ярким подтверждением этого теоретического вывода являются события 11-го сентября и сегодняшняя ситуация в отношениях между США и исламским миром, в частности Афганистаном, народы которых живут совершенно в разных временных пространствах, в разных точках на едином векторе времени между возникновением потребностей и их удовлетворением. Для США характерна тенденция к сокращению времени между возникновением потребности и ее удовлетворением, динамичное изменение структуры потребностей и их постоянное возвышение. Для Афганистана, как для большинства исламских народов, время как бы остановилось на уровне XIV в. И без того узкий круг потребностей не видоизменился. Возвышались в основном потребности в перевооружении и в навыках их использования.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее