exam (Ответы к 23 вопросам по экономической теории), страница 2

2016-08-02СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Ответы к 23 вопросам по экономической теории", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономическая теория" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "экономическая теория" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "exam"

Текст 2 страницы из документа "exam"

Экономическая система - особым образом упорядоченная система связей между производителями и потребителями материальных благ и услуг. Существует много классификаций экономических систем. По форме собственности на средства производства и способу управления хозяйственной деятельность выделяют: традиционную, плановую, рыночную и смешанную экономику.

Черты традиционной экономики:

производство, обмен и распределение основываются на традициях и обычаях. продукты и услуги не изменяются в течение сотен лет.

религия, наследственность и касты в этих обществах первичны по сравнению с экономической деятельностью.

Низкая производительность труда, технический прогресс ограничен, так как несет угрозу обществу.

Темпы роста населения превышают темпы экономического роста. Растет безработица.

Население занято с сельском хозяйстве.

Страны с традиционной экономикой являются поставщиками сырья и материалов в мировое хозяйство, а также служат рынком сбыта для готовой продукции.

Основные черты плановой экономики:

Общественная собственность на средства производства принадлежит . Ресурсы являются общенародной или государственной собственностью и никому в отдельности не принадлежат.

Централизованное планирование. Система планирования основывается на двух принципах: план по номенклатуре (для предприятия важнейшим являлись показатели плана в натуре, при этом выполнение плана считалось обязательным, не взирая на затраты). Фондирование ресурсов (плановые органы распределяли не только объем выпускаемой продукции, но и объемы ресурсов, необходимых для производства)

Основные черты рыночной экономики:

частная собственность на средства производства.

рыночная система координации и управления хозяйственной деятельностью. Отсутствие вмешательства государства в экономику.

принцип свободы выбора и предпринимательства. Владельцы капиталов самостоятельно решают куда, когда и сколько вкладывать средства. нет запретных зон для предпринимательства. потребители свободно выбирают нужные им товары.

целью производства является получение максимальной прибыли.

цены устанавливаются на основе взаимодействия спроса и предложения. Никто не может влиять на процесс ценообразования.

Современная экономическая система называется смешанной. Идея смешанной экономики возникла в 19 веке. Первым принципы смешанной экономики изложил австрийский экономист Вагнер. По его мнению народное хозяйство должно представлять собой сочетание трех хозяйственных систем: частого капитализма с его стремлением к получению максимальной прибыли. плановой, руководствующейся принципом общей пользы и благотворительной системы, действующей из альтруистских побуждений.

Центральной задачей государства является достижение наилучшего сочетания трех хозяйственных систем.

Вопрос 12.

Социально-рыночная экономика - это тип экономической системы, направленный на реализацию целей социальной защищенности, справедливости, высокого уровня и качества жизни.

Следует отличать экономические системы с высоким уровнем жизни и значительными социальными расходами от собственно социально-рыночной экономики. Понятие социально-рыночная экономика утвердилось с опытом развития Западной Германии после II мировой войны. Германская модель основывается на трех принципах:

единство рынка и государства. Признано, сто социальная сфера является одним из источников экономического роста.

защита конкуренции.

социальное партнерство. Этот принцип реализуется, во-первых, путем участия представителей наемных рабочих в работе наблюдательных советов с правом решающего голоса при обсуждении вопросов зарплаты, условий труда ... и, во вторых, существенным ограничением прав на забастовку.

Вопрос 13.

Исторически первым типом экономической организации производства стало натуральное хозяйство. Натуральным является хозяйство, при котором люди производят продукты лишь для удовлетворения своих собственных потребностей, не прибегая к обмену, к рынку. Черты:

концентрация экономической жизни в замкнутом хозяйстве, отсутствие единого национального хозяйства и рынка.

отсутствие связей между отдельными хозяйствами.

слаборазвитое разделение труда, низкая производительность труда.

простое воспроизводство, то есть повторение процесса производства в неизменных масштабах.

Под товарным понимается такое хозяйство, при котором продукты производятся для продажи, а связь производителей и потребителей осуществляется посредством рынка. Черты:

развитая система общественного разделения труда.

общественные потребности удовлетворяются путем купли-продажи товаров.

обмен товаров происходит на эквивалентной основе.

Условием, необходимым для возникновения товарного производства, является общественное разделение труда, при котором происходит специализация производителей на изготовлении конкретной продукции.

Причины возникновения:

появление частной собственности и появление прибавочного продукта.

обособление производителей означает, что он является собственником, а значит самостоятельно принимает решения.

Известны 2 типа товарного производства:

простое товарное производство основано на общественном разделении труда, частной собственности на средства производства, на личном труде товаропроизводителя. В условиях простого товарного производства на рынок поступала лишь часть созданного продукта. Поэтому оно не охватывало всю экономику, т.е. не являлось всеобщим.

Капиталистическое товарное производство - средства и результаты производства принадлежат владельцам капитала, а не производителям, основано на использовании наемного труда, целью является получение прибыли, развитая машинная индустрия.

Вопрос 14.

Ключевой категорией товарного производства является товар. Существуют разные понимания его сущности. 1. В марксистской теории товар рассматривается как полезный человеку продукт труда, предназначенный для продажи. Из этого определения следует, что: 1) товаром является только то, что удовлетворяет какую-либо потребность человека; 2) товаром является то, что апробировано трудом; например ягоды в лесу для их собирателя не являются товаром, но могут стать им после того, как затрачен труд на их сбор; 3) товаром является то, что предназначено для продажи.

2. В австрийской экономической школе (ее видным представителем является К. Менгер) товар определяется как специфическое экономическое благо, произведенное для обмена. К экономическим благам К. Менгер относит те, которые являются объектом или результатом экономической деятельности и которые можно получить в количестве, ограниченном по сравнению с потребностями.

Свойства товара рассматриваются с двух позиций: трудовой теории стоимости и предельной полезности.

С точки зрения ТТС товар обладает стоимостью и потребительной стоимостью (способность товара удовлетворять какую-либо человеческую потребность).

Способность товара обмениваться на другие товары в определенной количественной пропорции есть меновая стоимость. По мнению сторонников трудовой теории стоимости обмениваемые товары имеют общую основу в лице трудовых затрат, которые и определяют меновую стоимость. По мнению сторонников теории предельной полезности в основе обмена лежит полезность. Представители затратной концепции сводят стоимость к издержкам.

Вопрос 15.

В ТПП вместо категории "товар" используется термин "благо", вместо "стоимость" - "ценность"

К. Менгер определил потребность как неудовлетворенные желания и стремления. Полезность - это общее удовлетворение от потребления материальных благ. Полезность - потребительная стоимость товара. Представители австрийской школы разделяли понятия общая полезность и предельная полезность.

Общая полезность - это удовлетворение, которое получает от потребления определенного набора благ.

Предельная полезность - это полезность, которую извлекает потребитель из дополнительной единицы блага. Зависит от степени потребности в благе, от количества этого блага. Ценность блага определяется не общей а предельной полезностью. При этом ценность - понятие субъективное.

Предельная полезность совпадает с той пользой, которую приносит последняя единица блага, удовлетворяющая наименее важную нужду, при этом по мере роста количества единиц блага предельная полезность данного блага будет уменьшаться (закон убывающей предельной полезности: "Если потребление других благ остается неизменным, то по мере насыщения потребности в данном благе, удовлетворение от потребления последующей единицы этого блага падает")

Недостатки:

является субъективистской теорией. Она исходит из субъективных оценок товаров абстрактным покупателем и не учитывает закономерностей общественно-исторического развития.

ТПП не могла объяснить механизм ценообразования, так как нельзя рассчитать предельную полезность товара, не зная его цены.

ТПП не объясняет появление прибавочной стоимости

Достоинства:

Эта теория помогает изучить мотивы поведения потребителя, провести анализ спроса.

Использование предельных величин помогает фирме определить пределы эффективности своего производства, а значит планировать свое поведение на рынке

ТПП послужила основой разработки теории общего экономического равновесия

Вопрос 16.

Трудовая теория стоимости сформировалась в течение XVIII и XIX веков. Ее основы мы находим в работах классиков политэкономии, которые определяли стоимость трудом, затраченным на производство товара. К.Маркс и Ф.Энгельс считали, что в основе стоимости лежит общественный абстрактный труд. По мысли Маркса труд товаропроизводителя двойственен. С одной стороны, это труд определенного вида. Он характеризуется применением определенных орудий труда, определенными профессиональными навыками работника и вполне конкретным результатом - определенной потребительной стоимостью. Поэтому создающий ее труд получил название конкретного труда. С другой стороны, труд - это затрата рабочей силы вообще, безотносительно к ее конкретной форме, частица совокупного общественного труда. Он называется абстрактным трудом. Именно он создает стоимость, ибо является тем общим в труде различных специалистов, что позволяет приравнивать разные потребительные стоимости друг другу. Различны были взгляды и на меру стоимости. Смит за меру стоимости принимал рабочее время; Рикардо - рабочее время на производство товара в худших условиях производства; Маркс - общественно-необходимое рабочее время, которое идет на производство продукта при общественно-нормальных условиях производства: среднем уровне умелости и интенсивности труда.

Вопрос 17.

Существует два подхода в исследовании происхождения денег - субъективный и объективный. При субъективном подходе считается, что деньги возникли в результате соглашения об этом между людьми. При объективном подходе доказывается, что деньги - результат развития товарно-денежных отношений, в процессе которых из массы товаров выделился один, за которым закрепилась роль всеобщего эквивалента. Возникновение денег связано с развитием товарообмена. На ранней стадии состояния общества обмен носил случайный характер, когда один продукт непосредственно обменивался на другой. В дальнейшем из множества товаров выделился один товар, например, крупный рогатый скот, на который обменивались все остальные. В этом единственном товаре стала выражаться стоимость всех товаров. В результате длительного исторического развития обмена возник специфический товар - денежный товар. С учетом вышесказанного можно определить деньги следующим образом. Деньги - товар особого рода, выполняющий роль всеобщего эквивалента.

Вопрос 18.

Постепенно роль всеобщего эквивалента закрепилась за золотом. Тому способствовали его свойства: 1) качественная однородность; 2) количественная (произвольная) делимость; 3) портативность (в небольшом количестве золота воплощается большое количество труда); 4) износостойкость; 5) узнаваемость

Как обычный товар золото обладает потребительной стоимостью и стоимостью. Потребительная стоимость золота заключается в том , что оно служит для изготовления украшений, золочения, используется в промышленности и т.д. Стоимость золота согласно трудовой теории стоимости определяется общественно необходимым трудом, затраченным на его производство. Золото как всеобщий эквивалент имеет свойства товара особого рода, т.е. обладает особой потребительной стоимостью и особой формой стоимости. Особая потребительная стоимость состоит в свойстве приравнивать к себе стоимости всех прочих товаров. Особенность стоимости золота кик денежного материала состоит в том, что оно приобретает форму непосредственной всеобщей обмениваемости. Разграничение металлической и номиналистической теории связано с тем, какую из функций денег авторы этих теорий считали главной. Металлическая теория денег появилась в эпоху первоначального накопления капитала. Ее представителями являлись меркантилисты У.Стаффорд, Т.Мен, Д Норе и другие Они абсолютизировали функции денег как сокровища и как мировых денег и на этой основе отождествляли деньги с благородными металлами. Были активными противниками порчи монет государством. Рассматривали деньги как вещь, а не как социальное отношение. Создателями номиналистической теории денег явились римские и средневековые юристы. В дальнейшем ее развили Дж. Беркли (Англия) и Дж.Стюарт (Шотландия). Критикуя "металлистов", они абсолютизировали другие функции денег - средство обращения и средство платежа. "Номиналисты" объявили деньги чисто условными знаками, счетными единицами, которые обслуживают обмен товаров и являются продуктом государственной власти. Основателями количественной теории денег считаются Дж.Локк (к.ХVII), Ш Монтескье, Д.Юм, Д.Рикардо (к.XVIII в.). Они отставили стоимостную основу денег. Сторонники количественной теории денег считают, что стоимость денежной единицы и уровень товарных цен определяются количеством денег в обращении.

Функции денег:

мера стоимости

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5258
Авторов
на СтудИзбе
419
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее