exam (Ответы к 23 вопросам по экономической теории)

2016-08-02СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Ответы к 23 вопросам по экономической теории", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономическая теория" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "экономическая теория" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "exam"

Текст из документа "exam"

Вопрос 1.

Хозяйственная деятельность и экономические отношения между людьми имеют объективную, определяющуюся прежде всего отношениями собственности, и субъективную, проявляющуюся в экономическом поведении разных субъектов хозяйствования. Экономическая теория охватывает всю совокупность этих отношений. Их объективная сторона связана с действием объективных законов, субъективная - с рациональным хозяйствованием, опирающимся на знание этих законов. Экономическая теория изучает законы рационального ведения хозяйства и поведения хозяйствующих субъектов на различных хозяйственных уровнях (микро- мезо- макро- метоэкономика) и в различные исторические эпохи.

Однозначного определения предмета экономики нет. Например марксистская политэкономия предметом своих исследований провозгласила анализ характера экономических отношений между трудом и капиталом, анализ производственных отношений. Другие экономисты предметом своих исследований считали проблемы эффективного хозяйствования в мире ограниченных ресурсов.

Вопрос 2.

Методология - это различные формы и виды познания. Общенаучные методы - это диалектико-материалистические принципы, основанные древнегреческими философами. Согласно этим методам все экономические процессы противоречивы. При изучении экономических процессов используется сочетание исторического и логического подходов. Исторический подход помогает анализировать явления в той последовательности, в которой они возникли, развивались и сменяли друг друга. Логический подход предполагает проникновение в сущность изучаемого явления и абстрагирование. Такой метод называется методом научной абстракции. Другие методы:

1. синтез - сначала явление изучается как состоящее из различных частей, а затем исследуется соединение элементов в единое целое и делается общий вывод.

2. анализ - расчленение изучаемого явления на отдельные элементы и исследование каждого элемента как необходимой составной части целого. (позитивный и нормативный анализ)

3. индукция -

4. дедукция -

эксперимент, моделирование, аналогия, экономико-математические методы.

Вопрос 3.

В результате исследований появляются фиксированные понятия - экономические категории. Экономические категории - это наиболее общие понятия явлений и процессов экономической жизни, отражающие существенные стороны.

Экономические законы - это многократно проверенные и подтвержденные обобщения экономических процессов. Экономические законы относятся к социальным, общественным и этим они отличаются от законов природы. Они носят исторически ограниченный характер. В зависимости от продолжительности действия экономические законы разделяются на специфические и общие. Специфические экономические законы характерны для каждой отдельно взятой формации. Общие экономические законы действуют во всех экономических формациях.

Экономическая теория выполняет три важные функции: познавательную, методологическую (экономическая теория выступает в качестве теоретической основы конкретных отраслевых наук) и практическую (заключается в разработке принципов и методов рационального хозяйствования, обоснования экономической политики).

Вопрос 4.

Потребность - это начало, побудительный мотив любой экономической деятельности. Потребности - это более или менее осознанные запросы людей. Потребности следует отличать от прихоти, желания. Наши потребности объективны. Потребности любых субъектов непроизвольны, они вызваны объективными условиями их материальной и духовной жизни, самой природой этих субъектов. На уровне отдельного человека его потребности определяются физиологическим строением, материальными условиями, природными фактами, его духовной, культурной жизнью и другими объективными фактами.

Теории возникновения потребностей:

1. философский. Возникновение потребностей есть свидетельство ограничения свободы личности человека.

2. технократический. Возникновение и развитие потребностей определяется развитием производства. Производство создает потребление, вызывает в потребителе потребность, предметом которой является созданный продукт, в свою очередь потребление создает потребность к новому производству, является побудительным мотивом любого производства.

Главной особенностью потребностей является их неутолимость. В политэкономии это положение формулируется в законе повышенной потребности. В экономиксе говорится о принципе безграничности потребностей. Наши потребности безграничны, так как:

1. растет численность населения.

2. человеческое общество постоянно развивается, развиваются и наши потребности.

3. любое новое изобретение становится потребностью и в свою очередь порождает цепь новых потребностей.

Наши потребности неограниченны в экономическом смысле. Каждый человек обладает не одной, а комплексом потребностей и этот комплекс влияет по иному чем отдельные потребности, то есть человек стремится к удовлетворению не одной, а в комплексе.

Вопрос 5.

Классификация по Маслоу:

1. физиологические потребности (вода, еда, одежда ...).

2. потребность в безопасности (защита от внешних и внутренних врагов ...).

3. социальные потребности (потребность в общении, дружбе ...).

4. потребность в уважении.

5. потребность реализации.

В экономической теории выделяют материальные и духовные потребности. Экономика призвана удовлетворить материальные потребности. Средства, предназначенные для удовлетворения потребностей называются благами. Различают экономические и неэкономические блага. Неэкономические блага не являются результатом производственной деятельности, не могут быть обменены на другие блага и количество таких благ всегда больше потребностей в них. Экономические блага ограничены, то есть их количество меньше потребностей. Для того чтобы благо стало экономическим его полезность должна быть осознана человеком. Экономические блага делятся на материальные и нематериальные. Материальные блага являются результатом материального производства. Экономические блага делятся на взаимозаменяемые и взаимодополняемые. Взаимозаменяемые служат для удовлетворения одной и той же потребности. Взаимодополняемые - это блага, которые совместно удовлетворяют одну и ту же потребность.

Вопрос 6.

Производство - это целесообразная деятельность людей, направленная на удовлетворение потребностей. Роль производства заключается в том что оно создает самое основное, элементарное условие существования человека. Без производства любое общество обречено на гибель. Характер общественного строя, политические и правовые институты прямо или косвенно зависят от характера отношений, сложившихся в производстве материальных благ.

Современное производство включает в себя производство материальных и нематериальных благ. Соответственно различают материальное и нематериальное производство.

Общественное производство значит, что современное производство осуществляется не отдельными людьми, а в сфере разделения труда.

Результатом общественного производства являются общественные богатства. Традиционное понимание общественного богатства определяет его как совокупность материальных благ, созданных в обществе. А. Смит, Д. Рикардо, К. Маркс отводили материальному производству решающую роль в создании общественного богатства. Современные экономисты критикуют такое понимание. Общественное богатство следует рассматривать в контексте с эффективностью производства. А конечная эффективность производства заключается в удовлетворении потребностей.

Факторы производства: труд, земля, капитал (мнение классиков). Вышеуказанные + предпринимательская способность (неоклассики). Вышеуказанные + экология, информация (современные теории). По Марксу - вещественные факторы (средства производства) и личные факторы (рабочая сила). Земля, труд и капитал выступают в качестве основных.

Труд - расходование человеком физической, интеллектуальной, духовной энергии. Каждый человек обладает рабочей силой. Труд представляет собой потребление рабочей силы. В любом обществе существует принуждение к труду. Экономическое принуждение связано с категорией наемного труда. Для возникновения наемного труда необходимы 2 условия: обладание личной свободой и отсутствие собственности на средства производства. в этих условиях человек вынужден наниматься. Главный мотив труда - материальное вознаграждение. Элементы труда:

1. сам труд, как сознательная деятельность.

2. предметы труда - то на что человек воздействует.

3. средства труда - то, чем воздействует

Предметы труда и средства труда образуют средства производства. Совокупность средств производства и рабочей силы образуют производственные силы. Что в свою очередь вместе с производственными отношениями образует способ производства.

Земля выступает как географический фактор, то есть это пространство, на котором живет человек; и производственный фактор. Земля является главным предметом и средством труда.

Капитал - созданные людьми средства производства и денежные накопления, используемые в производстве товаров и услуг.

Ни один из факторов в отдельности не может произвести продукт и принести доход. Поэтому процесс производства представляет собой взаимодействие факторов. Математически эта зависимость выражается формулой: у =f(а ,а,...а), где у - количество произведенной продукции, f - функция, а, а,... а - факторы производства.

Количество выпускаемой продукции зависит от примененных для ее производства факторов и их комбинации между собой. Производственная функция - это техническое соотношение, отражающее взаимосвязь между совокупными затратами факторов производства и максимальным выпуском продукции.

Вопрос 7.

Экономические ресурсы - это совокупность природных, духовных и социальных сил, которые могут быть использованы в процессе создания материальных благ. Следует отличать понятия экономические ресурсы и факторы производства. Факторы производства - это используемые экономические ресурсы. Экономические ресурсы делятся на 4 группы: природные, материальные (средства производства), труд (население в трудоспособном возрасте), финансовые (денежные средства, которые могут быть направлены на производство материальных благ).

Экономические ресурсы всегда ограничены, то есть их не хватает для одновременного и полного удовлетворения всех потребностей.

Вопрос 8.

Собственность - это отношения между людьми по поводу присвоения материальных благ.

Собственность - важнейшая экономическая категория. Отношения собственности определяют способ производства, цели функционирования экономической системы, способы распределения результатов труда. От форм собственности во многом зависит и социальная структура общества.

Долгое время преобладала концепция, сводившая собственность к отношению к вещи

Вещи или ресурсы сами по себе не являются собственностью. Они становятся собственностью только тогда когда люди вступают в определенные отношения по поводу этих вещей.

Блага или ресурсы должны быть ограничены, так как свободный доступ к ресурсам означает что они ничьи и такие блага не являются объектом собственности.

Присвоение - конкретный общественный способ овладения вещью. Присвоение всегда осуществляется в интересах тех или иных субъектов. Если производство осуществляется в интересах частных лиц, то налицо частная собственность (частное присвоение). Если производство осуществляется в интересах группы, то речь идет о коллективном присвоении. Если производство функционирует в интересах общества, то, значит, имеет место общественное присвоение (общественная собственность). Собственность и присвоение имеют внутренние законы. Их - два. Первый закон собственности и первый закон присвоения связаны с личным трудом и личным присвоением произведенного продукта. Второй закон собственности и второй закон присвоения связаны с наемным трудом и присвоением результатов этого труда через обмен, т.е. через сферу обращения.

Противоположностью присвоению является отчуждение.

Отношения собственности имеют две стороны: экономическое содержание и правовое содержание. В современной экономической теории получило распространение теория прав собственности (авторы - Коуз, Алчиан). Согласно теории собственность есть пучок или прав доля прав на использование ресурсы:

1. право владения. Это исключительное, фактическое обладание вещью.

2. право использования. Это извлечение из вещей полезных свойств для удовлетворения потребностей.

3. право управления - это право решать кто и как будет обеспечивать использование благ.

Правовое содержание оформляется в юридических законах.

В экономической теории выделяют субъектов и объекты собственности. Субъектов можно разбить на три группы отдельный человек, коллектив и общество.

Объекты - это по поводу чего складываются отношения собственности. Основные группы:

1. средства производства.

2. предметы потребления.

3. рабочая сила.

Вопрос 9.

Отношения собственности тесно связаны с экономическими интересами. Экономические интересы - это побудительные мотивы деятельности человека в экономике. В основе экономических интересов лежат потребности различных хозяйствующих субъектов. Выделяют три вида экономических интересов:

1. интересы отдельного человека. Охватывают все многообразие личных потребностей человека.

2. интересы коллектива. Охватывают интересы, возникающие у группы людей, объединенные общими целями и задачами.

3. интересы общества в целом. Например, потребность в защите.

Основным инструментом удовлетворения общественных потребностей служило государство

Вопрос 10.

Существует 2 основных типа собственности: частная и общая. Все остальные являются производными от остальных.

Понятие "частная собственность" возникло в конце восемнадцатого века благодаря английскому философу Локку. По его мнению частная собственность имеет свою экономическую основу в самой природе, существе человека. Частная собственность основывается не только на собственном труде но и на присвоении чужого труда. Частная собственность сыграла важнейшую роль в формировании и развитии рыночной экономики. В условиях конкуренции частный собственник, осуществляющий производство на свой страх и риск, вынужден ради получения прибыли максимально реализовывать свои знания, способности, инициативу, удовлетворяющие общественные потребности. Поэтому частная собственность способствовала быстрому развитию производственных сил общества. Частная собственность может быть индивидуальной, совместной (делимой и неделимой), общей частной собственностью. Альтернативой частной собственности выступает общественная собственность. Общественная собственность означает совместное присвоение средств и результатов производства. Она уравнивает всех членов общества как совладельцев, при этом никто не имеет преимущественные права на владение. Общественная собственность возникла при первобытном строе. В конце 19 века происходит возрождение общественной собственности в форме государственной.

Вопрос 11.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5193
Авторов
на СтудИзбе
434
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее