157340 (Понимание материи и сознания), страница 4

2016-08-01СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Понимание материи и сознания", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "философия" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "157340"

Текст 4 страницы из документа "157340"

Наиболее глубокие революционные изменения происходили в этот пе-

риод в физике. Они были столь фундаментальны, что породили не толь-

ко кризис физики, но очень серьезно затронули и ее философские ос-

нования. К числу важнейших открытий, подорвавших основы механичес-

кой картины мира, относились, в частности, обнаружение рентгеновс-

ких лучей (1895 г.), радиоактивности урана (1896 г.), электрона

(1897 г.). К 1903 г., отметим, были достигнуты значительные резуль-

таты в исследовании радиоактивности: получило определенное обосно-

вание ее объяснение как спонтанного распада атомов, была доказана

превращаемость химических элементов.

Объяснить указанные (и некоторые другие) открытия в рамках меха-

нической картины мира не удавалось; все более явной становилась не-

достаточность классико-механического понимания физической реальнос-

ти. Это вызвало определенное замешательство у ряда крупных физиков.

Так, А.Пуанкаре писал о "признаках серьезного кризиса физики", о

том, что перед нами - "руины" ее принципов, их "всеобщий разгром".

Некоторые физики сочли, что это свидетельствует о том, что послед-

ние - это не отражение действительности, а лишь продукты человечес-

кого сознания, не имеющие объективного содержания 523 0. Ведь если бы

основополагающие принципы классического естествознания (прежде все-

го - физики) таковое имели, то разве могла бы возникнуть необходи-

 ш1.0

мость в их  1коренном  0пересмотре?

-------------

 522 0 См.  1Ленин В.И.  0Полн. собр. соч. Т. 18. С. 264-332. Читателю, же-

лающему познакомиться с современным подходом к рассматриваемым

вопросам, можно рекомендовать следующие книги: "Естествознание:

системность и динамика". М., 1990; "Культура, человек и картина

мира". М., 1987;  1Кун Т.  0Структура научных революций. М., 1977;

"Научные революции в динамике культуры". М., 1987.

 523 0 См.  1Ленин В.И.  0Полн. собр. соч. Т. 18. С. 266-270.

.

 ш1.49

17

Преодоление трудностей, с которыми столкнулась физика, потребо-

вало (как всегда бывает в период революционных изменений в науке)

анализа проблем не только физических, но и гносеологических. В ито-

ге напряженных дискуссий в физике сложилось несколько школ, карди-

нально расходившихся в понимании путей выхода из кризисной ситуа-

ции. Некоторые из них стали ориентироваться на идеалистическое ми-

ровоззрение (хотя большинство физиков, что естественно, стояло на

позициях стихийного материализма), чем попытались воспользоваться

представители спиритуализма и фидеизма. Это и привело к тому, что

революция в физике переросла в ее кризис. " 1Суть  0кризиса современной

физики,- писал В.И.Ленин,- состоит в ломке старых законов и основ-

ных принципов, в отбрасывании объективной реальности вне сознания,

т.е. в замене материализма идеализмом и агностицизмом. "Материя ис-

чезла" - так можно выразить основное и типичное по отношению ко

многим частным вопросам затруднение, создавшее этот кризис" 524 0.

Чтобы понять, какой смысл вкладывали некоторые физики в слова

"материя исчезла", нужно учесть следующее. Атомистическое мировоз-

зрение утверждалось в естествознании долго и трудно 525 0. При этом под

атомом (в духе Демокрита) понималась  1абсолютно  0неделимая (не имею-

шая частей)  1элементарная  0частица. Точка зрения, согласно которой

материя состоит из атомов, которые рассматривались в качестве неко-

ей "неизменной сущности вещей", к концу XIX века разделялась боль-

шинством естествоиспытателей, в том числе и физиков. Поэтому откры-

тия, свидетельствовавшие о сложности атомов (в частности, радиоак-

тивности как их спонтанного распада), были истолкованы некоторыми

учеными как "распад", "исчезновение" материи. На этой основе и де-

лались выводы о крахе материализма и ориентированной на него науки.

В.И.Ленин показал, что в действительности здесь имело место не

крушение материализма как такового, но крах лишь его конкретной,

первоначальной  1формы 0. Ведь материя, понимаемая как некая неизменная

сущность вещей - это материя  1без движения 0, категория материализма

 1не-диалектического 0. В этой связи В.И.Ленин отмечал: "Признание ка-

ких-либо неизменных элементов, "неизменной сущности вещей" и т.п.

не есть материализм, а есть  1метафизический 0, т.е. антидиалектический

 ш1.0

материализм" 526 0. Материализм же  1диалектический  0рассматривает материю

-------------

 524 0  1Там же 0. С. 272-273.

 525 0 Если говорить о физике, то его основы заложил И.Ньютон. Большое

значение имело здесь открытие Д.И.Менделеевым периодического за-

кона и создание периодической системы элементов (1869 г.).

 526 0  1Ленин В.И.  0Полн. собр. соч. Т. 18. С. 275-276.

.

 ш1.49

18

как материю  1движущуюся 527 0 и поэтому "настаивает на приблизительном,

относительном характере всякого научного положения о строении мате-

рии и свойствах ее" 528 0. Соответственно этот тип материализма не свя-

зан с  1конкретным  0содержанием  1физических  0представлений. Существенно

для него лишь то, что  1движущаяся материя  0- это субстанциальная ос-

нова действительности,  1отражаемая  0человеческим сознанием 529 0. "Приз-

нание теории,- подчеркивал В.И.Ленин,- снимком, приблизительной ко-

пией с объективной реальности,- в этом и состоит материализм" 530 0.

Поэтому обнаружение того, что строение материи является гораздо

более сложным, чем это казалось ранее,- это отнюдь не свидетельство

несостоятельности материализма. В.И.Ленин в связи с этим разъяснял:

"<> - это значит исчезает тот предел, до которого

мы знали материю до сих пор... исчезают такие свойства материи, ко-

торые казались раньше абсолютными, неизменными, первоначальными...

и которые теперь обнаруживаются как относительные, присущие только

некоторым состояниям материи. Ибо  1единственное 0 "свойство" материи,

с признанием которого связан философский материализм, есть свойство

 1быть объективной реальностью 0, существовать вне нашего сознания" 531 0.

Диалектика  1процесса  0познания, отметим, была глубоко понята еще

Гегелем. Он выработал, в частности, понятие  1относительной истины

как истины ограниченной, т.е. являющейся истиной лишь в  1определен-

 1ных  0пределах. Материалистическая диалектика развила эти идеи в уче-

ние об  1объективной истине 0, понимая под ней  1процесс  0приближения зна-

ния к действительности, в ходе которого осуществляется  1синтез  0того

положительного, что имеется в отдельных относительных истинах. Объ-

ективная истина - это  1единство  0 последних, где они присутствуют  1в

 1снятом виде 0, дополняя и ограничивая друг друга. Классическая меха-

 ш1.0

ника, например, истинна,  1если  0она применяется к макрообъектам с не-

-------------

 527 0 Движение в материалистической диалектике понимается как  1способ

 1существования 0 материи (подробнее об этом - в разделе 3.1).

 528 0 См.  1Ленин В.И.  0Полн. собр. соч. Т. 18. С. 276.

 529 0 Ср. с подходом к этой проблеме А.Эйнштейна, Б.Подольского, Н.Ро-

зена (см. сноску 10). Напомним, что еще Аристотель в полемике с

идеализмом Платона выработал чрезвычайно важное различение объ-

екта и предмета знания.  1Объект  0науки - это изучаемый ею фрагмент

объективной реальности.  1Предмет  0науки - это  1отражение  0 наиболее

существенных сторон ее объекта в системе соответствующих  1поня-

 1тий 0. См.  1Аристотель 0. Соч. Т. I. М., 1975. С. 325-326. (Объект

геометрии, например,- это пространственные свойства  1материальных

объектов, ее предмет - свойства и закономерности взаимоотношения

"объектов"  1идеальных 0: точек, линий, углов...). См. также "Основы

философских учений", ч.I (раздел 1.1).

 530 1 Ленин В.И.  0Полн. собр. соч. Т. 18. С. 281.

 531 0  1Там же 0. С. 275.

.

 ш1.44

19

релятивистскими скоростями. Теоремы геометрии Эвклида верны,  1если

речь идет о пространстве с нулевой кривизной. И современная физика

 1включает  0классическую механику, но, что важно,- 1 с указанием границ

 1ее применимости 0. Современная геометрия таким же образом включает

геометрию Эвклида. И так далее.

Анализ проблем, 4  0 связанных с новыми открытиями в физике, как по-

казал В.И.Ленин, 4  0дает аргументы против материализма метафизического

и в пользу материализма диалектического. Но чтобы понять это, вооб-

ще разобраться в существе проблем, порождаемых революционными изме-

нениями в науке, необходимо владеть диалектико-материалистической

методологией. "Отрицая неизменность известных до тех пор элементов

и свойств материи,- отмечал В.И.Ленин,- они (физики, не знакомые с

диалектикой -  1В.Т. 0) скатывались к отрицанию материи... Отрицая 4  0аб-

солютный  4  0характер важнейших и основных законов, 4  0 они скатывались к

отрицанию всякой объективной закономерности в природе, к объявлению

закона природы простой условностью... Настаивая на приблизительном,

относительном характере наших знаний, они скатывались к отрицанию

независимого от познания объекта, приблизительно верно, относитель-

но правильно отражаемого этим познанием" 532 0.

Иначе говоря, одна из причин, породивших кризис физики - понима-

ние некоторыми учеными относительной истины как  1только  0относитель-

ной (это  1гносеологический релятивизм 0, зародившийся и во многом пре-

одоленный еще в античной философии). Однако, что существенно важно,

"в каждой научной истине, несмотря на ее относительность, есть эле-

мент абсолютной истины" 533 0. В.И.Ленин проанализировал еще ряд обсто-

ятельств, способствовавших появлению "физического идеализма" 534 0.

Немаловажную роль сыграла здесь сложность гносеологических проб-

лем, связанных с 4  0математизацией физики. В частности - усложнение (в

сравнении с классической механикой) 4  0математического аппарата 4  0элект-

родинамики. 4  0В результате физическая картина мира потеряла прежнюю

наглядность, а связь физических теорий 4  0с опытом стала гораздо более

опосредованной. К началу ХХ в., кроме того, теоретическая физика в

ряде своих разделов стала физикой математической. Но математике, в

силу присущей ей высокой степени абстрактности, свойственна гораздо

большая независимость от опыта, чем это имеет место в большинстве

других наук. Поэтому ряд ученых считал природу математики  1чисто 0 ло-

 ш1.0

гической, а ее предмет -  1произвольным  0творением ума математика. Се-

-------------

 532  1Там же 0. С. 277.

 533  0См.  1там же 0. С. 328.

 534 0 См.  1там же 0. С. 324-332.

.

 ш1.44

20

годня уязвимость такой позиции достаточно очевидна 535 0.

Заканчивая рассмотрение анализа В.И.Лениным кризиса физики, об-

ратим внимание на следующее. Его положение о том, что " 1единственное

"свойство" материи, с признанием которого связан философский мате-

риализм, есть свойство  1быть объективной реальностью 0" иногда воспри-

нимается как указание на то, что, согласно материалистической диа-

лектике, материя обладает  1лишь 0 указанным  1единственным  0свойством. Но

это не так: речь здесь идет лишь о том, что  1единственное  0"свойство"

материи, с  1непризнанием  0которого связан философский идеализм,- это

объективность. Поэтому здесь уместно еще раз подчеркнуть недопусти-

мость отождествления диалектико-материалистической категории "мате-

рия" с естественнонаучными представлениями о ее строении и свойст-

вах. Непонимание этого большинством ученых (стоявших в основном на

позициях  1стихийного  0материализма) на рубеже XIX-XX веков и было од-

ной из основных причин  1кризиса  0естествознания.

Эти вопросы хорошо изучены. Но и сегодня встречается повторение

рассмотренных гносеологических ошибок. Так, И.Д.Рожанский, касаясь

некоторых соображений Платона о строении материи, пишет: "Мы можем

сказать, что здесь мы присутствуем при зарождении понятия материи,

и именно поэтому высказывания Платона так осторожны и неопределен-

ны. Но попытаемся спросить себя: далеко ли мы ушли от Платона в по-

нимании материи? Мы в философском плане говорим, что материя - объ-

ективная реальность, существующая независимо от нашего сознания 536  0и

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5231
Авторов
на СтудИзбе
425
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее