лекция_2 (Экономика аэрокосмической (авиакосмической) промышленности), страница 2

2016-02-15СтудИзба

Описание файла

Файл "лекция_2" внутри архива находится в папке "АрокосмПромышл". Документ из архива "Экономика аэрокосмической (авиакосмической) промышленности", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика предприятия" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "экономика предприятия" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "лекция_2"

Текст 2 страницы из документа "лекция_2"

ЦП


Инициаторы и разработчики – физические и юридические лица, государство, страны




Подготовка проекта ЦП

Министерства- экономики, науки, и технической политики



Правительство РФ





Министерства – экономики, финансов, науки, технической политики

Оценка проекта ЦП




Государственный заказчик, разработчики

Доработка проекта ЦП




Готовый проект ЦП



Государственная специализированная и комплексная экспертиза проекта ЦП



Утверждение проекта ЦП



Схема 3.2.2

Основные разделы ЦП должны содержать конкретные цели, задачи и мероприятия по их решению.

В первом разделе ЦП отражается цель уровня высшего порядка
с конкретизацией, детализацией подцелей программы и ее задач по основным функциональным составляющим системы её внутри и внешнесистемных связей, проблемы целевого программирования, анализ состояния систем.

Например, Цель-создание конкурентоспособной системы (отрасль) высшего порядка.

Проблемы на основе анализа системы:

- несоответствие интеллектуальных ценностей (состояние научно-технического прогресса в отрасли, в частности НИР и ОКР) системе их реализации ( материально-техническая база отрасли, производство)

- несоответствие вышеназванных систем конкурентоспособной системе высшего порядка.

Задачи. Поднять уровень существующей системы (отрасли) до уровня конкурентно-способной системы высшего порядка.

(привести в соответствие системы существующего уровня, уровню системы высшего порядка)

Во втором разделе обычно представлены конкретные программные мероприятия, с помощью которых достигается выполнение поставленных задач.

Например, в системе интеллектуальных ценностей:

а) НИР, связанные с исследованиями:

- по самолетам и вертолетам – снижение аэродинамического сопротивления, повышение весового совершенствования конструкции, увеличение эксплуатационного ресурса

- по двигателям – повышение топливной экономичности, надежности и ресурса, уменьшение вредных выбросов, снижение шумности

- по авиационным материалам – повышения прочности, повышение предельно допустимых температур, повышение жесткости и снижение вариабельности свойств конструкционных материалов

- по бортовому оборудованию - повышение функциональных возможностей, безотказности, улучшение эргономических характеристик кабины

- по агрегатам и системам - повышение функциональных характеристик, безотказности и улучшение весовой отдачи.

- по технологии летных испытаний - сокращение объемов испытаний за счет улучшения наземной отработки, увеличение объемов и качества телеметрической информации.

- по эксплуатационным, техническим характеристикам - снижение прямых эксплуатационных расходов (ПЭР) за счет применения прогрессивных стратегий эксплуатации.

- по перспективным технологиям - переход на безбумажное проектирование и изготовление конструкций и агрегатов применение нового технологического оборудования и автоматизированных технологических процессов.

- по стандартизации и нормативному обеспечению разработки опережающих норм и требований- гармонизация отечественной нормативной документации с мировой.

ОКР

-по проектированию и изготовлению образцов, проведению их конструкторских и государственных испытаний, работы по сертификации самолетов и вертолетов, двигателей и бортового оборудования на соответствие требованиям международных стандартов.

б)Производство-система реализации интеллектуальных ценностей.

-обновление, модернизация, реконструкция основных средств

-совершенствование организации и управления производственного процесса

-совершенствование послепродажного обслуживания.

В третьем разделе содержится информация о ресурсном обеспечении программы, в частности, по объемам и источникам финансирования (инвестиции, расходы на НИОКР, производство и другие цели).

В четвертом разделе представлен механизм реализации программы, определяются государственные заказчики и исполнители, правовая основа отношений между ними. Выбор исполнителей осуществляется на альтернативной основе в соответствии с Федеральным законом « О конкурсах на размещение заказов на поставку и оказания услуг для государственных нужд.

В пятом разделе содержаться сведения по организации, управлению реализации программы и контроля хода ее выполнения. Обычно управление возлагается государственным заказчиком на дирекцию или управляющую компанию. В функции дирекции входит:

- Уточнение параметров программы и затрат на программные мероприятия

- Изменение сроков реализации отдельных программных мероприятий

Контроль за выполнением программных мероприятий с привлечением экспертного совета

Государственный заказчик представляет в Минэкономики РФ ежегодно доклады о ходе реализации программы.

В шестом разделе представлена оценка программы:

- Эффективность результатов реализации программы
( соотношения экономического эффекта и затрат на реализацию программы)

- Социальный эффект ,который выражается в создании новых рабочих мест, в последствиях для территориальных образований.

Основным разделом программы является бизнес-план, который представляет собой «формализацию» содержания программы.

Бизнес-план содержит информацию:

  1. Результаты исследования рынков сбыта. Определяется потребность в авиационной технике (АТ)

  2. Обоснование перечня АТ создаваемой для удовлетворения требований рынка.

  3. Планы разработок и производства АТ, вошедший в перечень программы, соответствие их ресурсам (материальным, трудовым)

  4. Денежные потоки(cash flow) и расчетные финансовые результаты реализации программы. Потоки доходов в виде выручки от реализации АТ, расходов связанных с реализацией программы, источники финансирования.

3.3 Определение потребности в АТ гражданского и военного назначения

3.3.1 Потребность в ГАТ.

Исследованием ,изучением рынка Гражданской авиационной техники (ГАТ) в РФ занимается Федеральная служба воздушного транспорта (ФСВТ) и его головной институт (Гос НИИГА). Данные этих исследований содержатся в документе под названием “Ожидаемая потребность в новых Воздушных судах (ВС) на период для гражданской, государственной авиации России и на экспорт”, который согласовывается ФСВТ с Минэкономики РФ, Росавиакосмосом.

Потребность в ГАТ определяется на основе эмпирических расчётов пассажирооборота (П) и грузооборота (Г) по методикам: не учитывающим и учитывающим платёжеспособный спрос потребителей ГАТ (авиакомпании).

В первом случае пассажирооборот (П) определяется:

1,09

П= 0,544 (ВПП)

где П измеряется

ВПП – ВПП на душу населения

измеряется .

Грузооборот (Г) определяется:

Г= 0,0024 · (ВПП), где

Г- грузооборот на душу населения .

Во втором случае предлагается методика ИКАО (международная организация гражданской авиации, ICAO).

В соответствии с циркуляром 270 – АТ/111 ИКАО эконометрические модели спроса на мировые регулярные перевозки представление основной формой:

y = a · x1 b1 · x2 b2 , где

для модели пассажирских перевозок:

y – выполненные пассажиро-километры (ВПК)

x1 – ВВП в реальном выражении (PYELD)

x2 – пассажирский доход (Д) на n – км в реальном выражении (данный показатель фактически является средним значением тарифа (Т) по пассажирским перевозкам) Д = Т · ВПК → Т = ,

для модели грузовых перевозок:

y – грузовые тонно – километры (ГТК)

x1 – мировой экспорт в реальном выражении (EXP)

x2 – грузовой доход на т – км в реальном выражении (FYIELD), данный показатель является средним тарифом по грузовым перевозкам по аналогии с пассажирскими перевозками.

a, b1, b2 – постоянные коэффициенты, значения которых были получены путём статистической оценки с использованием эконометрического анализа; b1, b2 равны эластичности спроса в отношении соответствующего x1 (ВВП) и x2 (PYELD, FYIELD), то есть эластичности дохода и эластичности цен.

Потребность в ВС ( NВС ) определяется отношением пассажирооборота в год (П) или грузооборота (Г) к годовой производительности (ГП) соответствующего типа ВС:

,

где W – объём авиаперевозок по пассажирообороту или грузообороту (n – км, т – км).

Годовая производительность (ГП) соответствующего типа (ВС) определяется произведением часовой производительности (ЧП) и годового производственного налёта на одно ВС (Т):

ГП = ЧП · Т

ЧП определяется:

ЧП = G · V · j

где

G – максимальная (предельная) коммерческая загрузка соответствующего типа ВС в тоннах.

V – рейсовая скорость ВС

j – коэффициент использования максимальной коммерческой загрузки (по материалам ИКАО j = 0,6  0,8).

Оптимальный выбор типа ВС основывается на выборе типа ВС, у которого минимальные по сравнению с другими приведённые затраты (ПЗ)

ПЗi = Si + Ki y9 → min,

где

Si – себестоимость или ,

Ki y9 – удельные капитальные вложения на 1 т – км, или ,

i – соответствующий тип ВС по сравнительным вариантам.

Например, по пассажирским самолётам оптимальный выбор может осуществляться по категориям и типам ВС:

  1. магистральным

- дальним ИЛ–62, ИЛ 96–30, В–747 (757, 767, 777), А–300 (310  340), DC–8, MD–11 “Конкорд”


- средним ТУ–154 (204, 214), ИЛ–86, А–319  А–321, B–727(737), MD–81(82, 83, 87), BAe–1 (2  9)

- ближним ЯК–42 (142), ТУ–334, F–28, F–100, BAe–146

  1. магистральным

(региональным) ЯК–40, С–80, МиГ–110, А–26, ИЛ–114, DНС–8, АТР, Saab–2000, EMB–145, АРТ–42(72)

Порядок расчётов по выбору оптимального варианта ВС и финансированию приобретения ВС за счёт кредитов банков изложен в приложении 2.3.1.

Планируемая потребность на долгосрочный период сопоставляется с действующим парком ВС авиакомпаний с учётом выбытия ВС по полному износу (100%) по годам данного периода.

Прирост парка ВС авиакомпаний составит:

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее