148729 (Природные туристические ресурсы), страница 2

2016-08-01СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Природные туристические ресурсы", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "туризм" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "туризм" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "148729"

Текст 2 страницы из документа "148729"

Рыболовные и охотничьи угодья оцениваются двумя факторами: доступностью водных угодий и разнообразием видов. Оценка производится по трехбалльной системе: много промысловых животных - 3 балла, среднее оби­лие - 2, мало - 1.

Использование особо охраняемых природных территорий

К особо охраняемым природным территориям (ООПТ) относятся: природные заказники, памятники природы, за­поведные участки леса, национальные парки, заповедники. Основное назначение этих территорий - охрана ценных природных объектов: ботанических, зоологических, гидро­логических, геологических, комплексных, ландшафтных.

Строгая природоохранная функция ООПТ обусловли­вает регламентирование использования этих территорий для других видов хозяйственного освоения. Вместе с тем уни­кальность данных природных объектов определяет их высо­кую ценность для познавательного туризма, что позволяет рассматривать ООПТ как важные природные рекреацион­ные ресурсы, использование которых в туризме должно быть строго регламентировано. Допустимый вид рекреаци­онной деятельности в ООПТ записывается в паспорт кон­кретного охраняемого объекта.

Природные заказники, памятники природы и заповед­ные участки леса - это территории, выделяемые для уни­кальных, редких или типичных природных комплексов, охрана которых поручается землепользователям этих терри­торий: лесничествам, лесхозам, если ООПТ расположены на землях гослесфонда (ГЛФ), или сельской администрации, если они находятся в пределах земель бывших колхозов, совхозов и т. д. Землепользователи этих ООПТ организаци­ей рекреационной деятельности на них не занимаются.

Виды ООПТ и их назначение.

Ботанические заказники, созданные для охраны опреде­ленных видов растительного покрова, обычно используются для регламентированной зимней охоты или рыболовства.

В зоологических заказниках, в которых охраняются пред­ставители фауны, разрешается регламентированный сбор грибов, ягод и лекарственных растений.

Геологические и гидрологические заказники представляют интерес для прогулочного познавательного туризма, школь­ных экскурсий и учебных занятий для студентов геогра­фических и геологических факультетов вузов.

Для целей познавательного туризма особое значение имеют комплексные заказники, в которых туристов знакомят с редкими видами животного и растительного мира, живо­писными пейзажами. Как правило, разбивка туристских стоянок на территории заказников запрещена, разрешается лишь проложение туристских троп.

Памятники природы — это уникальные природные объ­екты (водопады, пещеры, живописные скалы и т. д.) или ме­мориальные природные объекты (например, лиственница в усадьбе Ярополец, под которой отдыхал А. С. Пушкин). Памятники природы всегда стараются включать в туристские маршруты как наиболее аттрактивные природные объекты.

Заповедные участки леса выделяются лесниками как талонные (типичные) или уникальные лесные территории, имеющие значение для сохранения и воспроизводства определённых растительных формаций. Их посещение обычно входит в маршруты экологического туризма.

Национальные парки и заповедники - особые виды ООПТ, которые имеют администрацию, в функцию которой входит организация как природоохранной, так и рекреаци­онной деятельности. Правда, значение рекреационной дея-- тельности в них различно: в заповедниках доминирует при­родоохранная функция и ограниченно - познавательная ре­креационная, в национальных парках обе функции имеют равное значение.

Национальные парки

Национальные парки это природоохранительные уч­реждения, территории (акватории) которых включают при­родные комплексы и объекты, имеющие особую экологи­ческую, историческую и эстетическую ценность, предна­значенные для использования в природоохранных, рекреа­ционных, просветительских, научных и культурных целях. Задачей национальных парков наряду с природоохранной функцией является создание условий для регулируемого ту­ризма и отдыха в природных условиях. При этом пред­усматривается разработка и внедрение научных методов со­хранения природных комплексов в условиях рекреационно­го использования. На территориях национальных парков устанавливается дифференцированный режим охраны с уче­том местных природных, историко-культурных и социаль­ных особенностей. В соответствии с этим территория пар­ков разбивается на следующие функциональные зоны:

• зона заповедного режима — всякая рекреационная и хозяйственная деятельность запрещена;

• зона заказного режима — сохранение природных объ­ектов при строго регламентированном рекреационном поль­зовании;

• зона познавательного туризма — организация эколо­гического просвещения и ознакомления с достопримеча­тельностями парка;

• зона рекреационного использования, включающая территории для отдыха, спортивной и любительской охоты и рыболовства.

Как видно из установленного функционального зонирования территорий национальных парков, рекреации и ту­ризму в них отводится большое место.

Во всем мире национальные парки активно охвачены туристской индустрией, выполняя, помимо оздоровительных функций, задачи экологического просвещения населе­ния. В России национальные парки развивались с большим опозданием, однако в последние годы интерес к ним резко возрос. В настоящее время на территории нашей страны функционируют 32 национальных парка, планируется орга­низация еще 40.

Заповедники

Заповедники природоохранные учреждения, террито­рия которых включает природные комплексы и объекты, представляющие уникальную экологическую ценность, предназначенные для использования в природоохранных, научных и научно-просветительских целях. В отличие от национальных парков заповедники имеют очень огра­ниченное рекреационное использование, в основном только просветительское. Это отображено в функциональном зони-ровании территорий заповедников:

• зона заповедного режима, в которой животный и рас­тительный мир развивается без вмешательства человека;

• зона научного мониторинга, в которой научные со­трудники заповедника ведут наблюдения за состоянием и развитием охраняемых природных объектов;

• зона экологического просвещения, где обычно разме­щается музей природы заповедника и проложены строго регламентированные тропы, по которым проводят группы туристов для ознакомления с природными особенностями комплекса;

• зона хозяйственно-административная.

Национальные и природные рекреационные парки (регионального и местного уровня)

Концепция устойчивого развития природы и общества предусматривает создание сети особо охраняемых природ­ных и природно-историко-культурных территорий, площадь которых по мировым стандартам должна занимать 10 - 12 % площади каждого государства.

В эту сеть входят следующие типы охраняемых терри­торий:

- природные заказники, памятники природы, заповед-ные Участки леса, представляющие определенный познавательный интерес для экологического туризма, рекреацион­ную деятельность на территории которых организуют уч­реждения, не отвечающие за их охрану;

- заповедники (резервы природы) и национальные пар­ки (организованные для сохранения природного и культур­ного наследия страны), в которых как за рекреационную, так и за природоохранную деятельность отвечает админи­страция этих учреждений.

В национальных парках, в отличие от заповедников, рекреационная составляющая выступает на равных с приро­доохранной, а поэтому их территория является не только образцом ценного природно-ландшафтного комплекса, но и представляет интерес по своим рекреационным и эсте­тическим достоинствам для посетителей.

В большинстве стран мира доминирующей формой охраняемых территорий стали национальные парки. Под них, по определению Максаковского Н. В. (1996 г.), выде­ляются территории наиболее ценных рекреационных, эсте­тических и познавательных природных и историко-куль­турных ресурсов с целью использования их в сфере туризма, экскурсионного дела и экологического просвещения. Наря­ду с национальными парками создаются обычно меньшие по размеру природные и природно-исторические парки ре­гионального или местного значения.

Рекреационные парки необходимы не только для уда­ленных экзотических районов типа Камчатки, но и для ур­банизированных территорий, особенно в зоне влияния крупных мегаполисов. Формирование сети охраняемых ре­креационных парков позволяет снизить вероятность утраты ценных природных угодий в зонах пригородного отдыха.

В настоящее время система природных рекреационных парков всех уровней в России находится на начальной ста­дии становления. Об этом свидетельствуют:

- недостаточная развитость парков (32 национальных парка в Российской Федерации);

- крайняя неравномерность их размещения, в результа­те чего многие физико-географические регионы не пред­ставлены в сети национальных парков (в Сибири всего 6 национальных парков, сконцентрированных в основном в Прибайкалье);

- отсутствие парков в ближайшем радиусе доступности (до 200 км) для большинства городов-миллионеров;

- неполный охват национальными парками экзотических местностей, привлекающих основной неорганизован­ный поток туристов.

Все это остро ставит вопрос о необходимости развития рекреационных парков России с целью формирования це­лостной парковой системы, способной решить основные природоохранные, рекреационные и образовательные за­дачи по экологическому туризму, стоящие перед нашим обществом.

Национальные и рекреационные парки могут иметь разнообразное содержание и соответственно различные тех­нологические формы. Специфику парков определяют следующие факторы:

- общегеографическое положение;

- характер региона: урбанизированные курортные или дикие территории";

- положение относительно крупных городов: агломера­ционный (национальный парк "Лосиный остров"), меж­агломерационный (национальный парк "Мещерский"), внеагломерационный (национальный парк Коми "Ю");

- генезис территории: природные или природно-исто-рические парки;

- функциональное рекреационное использование: про- гулочно-пейзажный, грибо-ягодный, охотничий, спортивно-туристский, познавательный.

По аналогии с мировыми парками можно выделить се­вероамериканский тип (сохранившийся природный ком­плекс) и европейский тип (живописный сельский ландшафт с историко-культурными комплексами).

Максаковский Н. В. предложил следующие базовые прин­ципы формирования системы природных рекреационных пар­ков России.

Выбор географической основы обусловливается необхо­димостью представления в парковой системе каждого из 58 биорегионов России, что позволит достаточно полно от­разить природное многообразие страны.

Выбор территории для парка определяется сочетанием уникальных и типичных свойств в данном природном комплексе. Репрезентативность (характерность) ландшафта для данного биорегиона обусловливается географическим поло­жением парка. Рекреационно-эстетическая и познаватель­ная ценность местности необходима для организации раз­личных форм отдыха на территории парка.

Ключевые критерии для выбора территории парка - вы­сокий рекреационный потенциал (возможность полифунк­ционального рекреационного использования, комфортность природно-климатических условий, пейзажное разнообразие) и познавательный потенциал (сосредоточение природных и историко-культурных достопримечательностей).

Необходимо также определить дополнительные крите­рии, определяющие площадь и границы парка:

- включение экологически ключевых участков, поддер­живающих гидрологический баланс и оздоравливающую среду обитания человека; экологическая "автономность" территории (бассейновый принцип - привязка к водосбор­ным рубежам);

- ресурсоохранное (ресурсовоспроизводственное) значе­ние территории (включение высокобонитетных лесов, ка­чественных источников водоснабжения, промысловых охот-, ничьих и рыболовных угодий);

- транспортная доступность (доля площади националь­ного парка, находящегося в зоне легкой транспортной до­ступности, не должна превышать 50 % его территории);

- совместимость национального парка со сложившейся ' системой природе- и землепользования (отсутствие или ма­лое присутствие на территории национального парка чуж­дых природоохранным задачам антропогенных элементов);

- преобладание федеральной собственности на земельные и иные ресурсы на территории (гослесфонд, госвод-фонд);

- соответствие внешних границ национального парка визуальным рубежам (ЛЭП, дороги, каналы, реки, горные хребты) и ландшафтным (ценные экосистемы должны вхо­дить в национальный парк целиком);

- желательно соответствие внешних границ парка адми­нистративно-хозяйственным (земли сельскохозяйственных и л бесхозяйственных предприятий) и политико-администра­тивным, границам (область, край и т. д.).

Дополнительные факторы формирования парковой системы России:

- организация нескольких парков в зонах сильной ур­банизации для обеспечения отдыха больших масс городско­го населения и рассредоточения мест организованного от­дыха по региону в целях регулирования посещения и более эффективной охраны природных комплексов;

- формирование дополнительных парков в биорегионах, обладающих общепризнанными уникальными экзотически­ми местностями (например, Камчатка, Сахалин, горы Южной Сибири);

- обязательное формирование национальных парков в каждом крупном субъекте Российской Федерация на тер­ритории национальных автономий.

Гидроминеральные ресурсы

Минеральные воды

Минеральные воды - это сложные растворы, в которых компоненты находятся в виде ионов, недиссоциированных (несвязанных) молекул, коллоидных частиц (мелко раздроб­ленных, смешанных в растворе) и растворенных газов.

Минеральные воды используются для употребления внутрь ( минерализация< 10 г/л), а также в бальнеологических2 целях (минерализация> 10 г/л).

Лечебные грязи

Лечебные грязи содержат вещества, подобные гормонам и витаминам, благодаря чему они являются биогенными стимуляторами (с одной стороны, имеют биологическое происхождение, с другой - стимулируют биологические процессы в организме человека).

Формируются грязи в результате сложных биохимичес­ких процессов, происходящих под воздействием микроорга­низмов.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5247
Авторов
на СтудИзбе
422
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее