CBRR1902 (Полупроводниковые пластины. Методы их получения)

2016-08-01СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Полупроводниковые пластины. Методы их получения", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технология" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "технология" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "CBRR1902"

Текст из документа "CBRR1902"

Ââåäåíèå

Ñîâðåìåííûå ïîëóïðîâîäíèêîâûå ïðèáîðû è èíòåãðàëüíûå ìèêðîñõåìû ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé ÷ðåçâû÷àéíî ñëîæíûå óñòðîéñòâà, îòäåëüíûå êîìïîíåíòû êîòîðûõ èìåþò ðàçìåðû íå áîëåå äîëè ìèêðîìåòðà. Èçãîòîâëåíèå òàêèõ óñòðîéñòâ îñóùåñòâëÿåòñÿ íà ìîíîêðèñòàëëè÷åñêèõ ïîëóïðîâîäíèêîâûõ ïëàñòèíàõ ñ èñïîëüçîâàíèåì ôîòîëèòîãðàôèè. Ïîëóïðîâîäíèêîâûå ïëàñòèíû, ïðåäíàçíà÷åííûå äëÿ ôîðìèðîâàíèÿ èçäåëèé ìèêðîýëåêòðîíèêè, õàðàêòåðèçóþòñÿ ñoâepøåííîé àòîìíîé ñòðóêòóðîé è âûñîêîé ãåîìåòðè÷åñêîé òî÷íîñòüþ îáåñïå÷åíèÿ ýòèõ êà÷åñòâ ðàçðàáîòàíà îðèãèíàëüíàÿ òåõíîëîãèÿ ìåõàíè÷åñêîé, õèìè÷åñêîé è õèìèêî-ìåõàíè÷åñêîé îáðàáîòêè ìîíî-êðèñòàëëè÷åñêèõ ìàòåðèàëîâ, ñîçäàíî ïðåöèçèîííîå îáîðóäîâàíèå, çà÷àñòóþ íå èìåþùåå àíàëîãîâ â äðóãèõ îòðàñëÿõ íàðîäíîãî õîçÿéñòâà. Îáðàáîòêà ïîëóïðîâîäíèêîâûõ ïëàñòèí òðåáóåò âûñîêîé êâàëèôèêàöèè îïåðàòîðîâ è îáñëóæèâàþùåãî ïåðñîíàëà, íåóêîñíèòåëüíîãî ñîáëþäåíèÿ òåõíîëîãè÷åñêîé äèñöèïëèíû è îáÿçàòåëüíîãî ïîääåðæàíèÿ îñîáîé ÷èñòîòû ïðèìåíÿåìûõ ìàòåðèàëîâ è âàêóóìíîé ãèãèåíû â ïðîèçâîäñòâåííûõ ïîìåùåíèÿõ.

Ôîòîëèòîãðàôè÷åñêèå ïðîöåññû - âàæíåéøàÿ ñîñòàâíàÿ ÷àñòü òåõíîëîãèè èçãîòîâëåíèÿ ìèêðîýëåêòðîííûõ ïðèáîðîâ. Èìåííî îíè îáåñïå÷èâàþò ôîðìèðîâàíèå ýëåìåíòîâ ñòðóêòóð ñ ñóáìèêðîííûìè ðàçìåðàìè è õîðîøóþ èõ âîñïðîèçâîäèìîñòü. Íà ñîâðåìåííîì îáî- ðóäîâàíèè äîñòèãàåòñÿ ðàçðåøàþùàÿ ñïîñîáíîñòü, ïîçâîëÿþùàÿ ïîëó÷àòü íåñêîëüêî òûñÿ÷ ëèíèé íà ìèëëèìåòð. Íåîáõîäèìûì óñëîâèåì êà÷åñòâåííîé ôîòîëèòîãðàôèè ÿâëÿåòñÿ íàëè÷èå áåçäåôåêòíûõ âûñîêîòî÷íûõ ôîòîøàáëîíîâ.

§ 1. ÎÑÍÎÂÍÛÅ ÑÂÅÄÅÍÈß Î ÒÅÕÍÎËÎÃÈ×ÅÑÊÈÕ ÏÐÎÖÅÑÑÀÕ ÈÇÃÎÒÎÂËÅÍÈß ÏÎËÓÏÐÎÂÎÄÍÈÊÎÂÛÕ ÏÐÈÁÎÐÎÐÎÂ È ÌÈÊÐÎÑÕÅÌ

Îáùàÿ ñõåìà òåõíîëîãè÷åñêîãî ïðîöåññà

Âîçíèêíîâåíèå ñîâðåìåííîé òåõíîëîãèè ïîëóïðîâîäíèêîâûõ ïðèáîðîâ îòíîñèòñÿ ê 1957-1958 ãã., êîãäà áûëè îòêðûòû ëîêàëüíàÿ äèôôóçèÿ ïî îêñèäíîé ìàñêå è ôîòîëèòîãðàôèÿ. Ñî÷åòàíèå ýòèõ ìåòîäîâ çàëîæèëî îñíîâó ïëàíàðíîé ( plane - ïëîñêîcòü ) òåõíîëîãèè ïîëóïðîâîäíèêîâûõ ïðèáîðîâ è èíòåãðàëüíûõ ìèêðîñõåì (ÈÌÑ).  íàñòîÿùåå âðåìÿ îíà ÿâëÿåòñÿ äîìèíèðóþùåé òåõíîëîãèåé ïîëóïðîâîäíèêîâîãî ïðîèçâîäñòâà.

Ïëàíàðíóþ òåõíîëîãèþ ïðèìåíÿþò äëÿ ñîçäàíèÿ òâåðäîòåëüíîé ñòðóêòóðû, ñîäåðæàùåé ïîëóïðîâîäíèêîâûé êðèñòàëë ñ îïðåäåëåíííûì ðàñïðåäåëåíèåì ëåãèðóþùèõ ýëåìåíòîâ ( p-n - ïåðåõîäîâ ), ñèñòåìó âíóòðåííèõ ñîåäèíåíèé ñ äèýëåêòðè÷åñêîé èçîëÿöèåé, à òàêæå äëÿ ôîðìèðîâàíèÿ âíåøíèõ âûâîäîâ ýòîé ñòðóêòóðû è åå çàùèòû.

Îáùàÿ òåõíîëîãè÷åñêàÿ ñõåìà ïðîöåññîâ ïðîèçâîäñòâà ïîëóïðîâîäíèêîâûõ ïðèáîðîâ ïîêàçàíà íà ðèñ. 1. Îíà âêëþ÷àåò êîìï ëåêñû ïîäãîòîâèòåëüíûõ ïðîöåññîâ, ïðîöåññîâ ãðóïïîâîé è èíäèâèäóàëüíîé îáðàáîòêè.

 êîìïëåêñ ïîäãîòîâèòåëüíûõ ïðîöåññîâ âõîäÿò: èíæåíåðíîå ïðîåêòèðîâàíèå ñõåìû, ðàçðàáîòêà åå òîïîëîãèè è ñîîòâåòñòâóþùåãî êîìïëåêòà ôîòîøàáëîíîâ, à òàêæå ðÿä çàãîòîâèòåëüíûõ îïåðàöèé - ïîäãîòîâêà ïîëóïðîâîäíèêîâûõ ïîäëîæåê, êîðïóñîâ ïðèáîðîâ è äð.

Ôîðìèðîâàíèå ñàìîé ñòðóêòóðû ïðèáîðà ïðîèñõîäèò ïðè ãðóïïîâîé îáðàáîòêå, êîòîðàÿ ñîñòîèò èç ïðîöåññîâ îêèñëåíèÿ, äèôôóçèè ïðèìåñåé, ýïèòàêñèè, âàêóóìíîãî íàïûëåíèÿ, ôîòîëèòîãðàôèè è òåõíîõèìè÷åñêîé îáðàáîòêè. Ðàçâåðíóòàÿ ñõåìà ãðóïïîâîé îáðàáîòêè ïëàñòèíû ïðè ôîðìèðîâàíèè ïðèáîðà íà ïðèìåðå ýïèòàêñèàëüíî-ïëàíàðíîé ñòðóêòóðû ïðåäñòàâëåíà íà ðèñ. 2. Ïîêàçàííàÿ íà ñõåìå ÷àñòü òåõíîëîãè÷åñêîãî ïðîöåññà èçãîòîâëåíèÿ ïðèáîðîâ ñâÿçàíà ñ îäíîâðåìåííûì ïîëó÷åíèåì ìíîæåñòâà èäåíòè÷íûõ ñòðóêòóð (êðèñòàëëîâ) íà îäíîé ïîëóïðîâîäíèêîâîé ïëàñòèíå. Öèêë ãðóïïîâîé îáðàáîòêè çàêàí÷èâàåòñÿ ïîëó÷åíèåì ìåæñîåäèíåíèé íà ïîâåðõíîñòè êðèñòàëëîâ ïëàñòèíû.

 èíäèâèäóàëüíóþ îáðàáîòêó âõîäÿò ñáîðî÷íî-êîíòðîëüíûå ïðîöåññû (ðàçäåëåíèå ãðóïïîâîé ïëàñòèíû íà îòäåëüíûå êðèñòàëëû, ìîíòàæ êðèñòàëëîâ â êîðïóñàõ, ïðèâàðêà âûâîäîâ, ãåðìåòèçàöèÿ, êîíòðîëü, ìåõàíè÷åñêèå è êëèìàòè÷åñêèå èñïûòàíèÿ,îêðàñêà, ìàðêèðîâêà è óïàêîâêà). Îòäåëüíûå ýòàïû òåõíîëîãè÷åñêîãî ïðîöåññà ãðóïïîâîé îáðà

áîòêè - ôîòîëèòîãðàôèÿ, äèôôóçèÿ, êîíòðîëü è äð. - âêëþ÷àþò äî



Ð èñ. 1 Îáùàÿ ñõåìà ïðîöåññîâ ïðîèçâîäñòâà ïîëóïðîâîäíèêîâûõ ïðèáîðîâ

ä åñÿòè îïåðàöèè, âûïîëíÿåìûõ ïî òèïîâûì îïåðàöèîííûì êàðòàì è òåõíîëîãè÷åñêèì èíñòðóêöèÿì. Îáùåå ÷èñëî îïåðàöèé èçãîòîâëå- íèÿ ÈÌÑ (áåç ó÷åòà ïîäãîòîâèòåëüíûõ îïåðàöèé) ìîæåò äîñòèãàòü 150 ,à ïðîäîëæèòåëüíîñòü ïîëíîãî öèêëà îáðàáîòêè ñîñòàâëÿåò îêîëî 100 ÷.

Îñîáåííîñòüþ êîíñòðóêöèè ïîëóïðîâîäíèêîâûõ ïðèáîðîâ ÿâëÿåòñÿ ñâåðõìèíèàòþðíîñòü èõ ýëåìåíòîâ. Òîëùèíà äèýëåêòðè÷åñêèõ è ìåòàëëè÷åñêèõ ïîêðûòèé ýòèõ ïðèáîðîâ îáû÷íî íå ïðåâûøàåò 1 ìêì, à òîëùèíà àêòèâíûõ îáëàñòåé ñòðóêòóð ñîñòàâëÿåò äåñÿòûå äîëè ìèêðîìåòðà. Òàê, òîëùèíà áàçû ÑÂ×-òðàíçèñòîðà ìîæåò ñîñòàâëÿòü 0,1 , à ýìèòòåðà - Î,15 ìêì .

Ð èñ.2 Ñõåìà òåõíîëîãè÷åñêîãî ïðîöåññà èçãîòîâëåíèÿ ýïèòàêñèàëüíî-ïëàíàðíîé ñòðóêòóðû ÈÌÑ (ãðóïïîâàÿ îáðàáîòêà) ñ òðàíçèñòîðàìè n-ð-n -òèïà

Ñëåäóåò òàêæå ó÷èòûâàòü, ÷òî ïðè èçãîòîâëåíèè ýòèõ ïðèáîðîâ ïðîèçâîäÿò áîëüøîå ÷èñëî ñëîæíûõ ïîñëåäîâàòåëüíûõ îïåðàöèé íàä îäíèì è òåì æå êðèñòàëëîì, ÷òî ñêàçûâàåòñÿ íà ïðîöåíòå âûõîäà ãîäíûõ ïðèáîðîâ.  ïîëóïðîâîäíèêîâîì ïðîèçâîäñòâå ñóììàðíûé ïðîöåíò âûõîäà ãîäíûõ ïðèáîðîâ çàâèñèò îò ïðîöåíòà èõ âûõîäà íà îòäåëüíûõ ýòàïàõ òåõíîëîãè÷åñêîãî öèêëà: Nñóìì= (N0/100)n*100, ãäå No - ñðåäíèé ïðîöåíò âûõîäà ãîäíûõ ñòðóêòóð íà åäèíè÷íîé îïåðàöèè òåõíîëîãè÷åñêîãî öèêëà, n - ÷èñëî oïåðàöèé öèêëà.

Òàêèì îáðàçîì, åñëè òåõíîëîãè÷åñêèé öèêë èçãîòîâëåíèÿ ïðèáîðà ñîäåðæèò 100 îïåðàöèé,òî äàæå ïðè N0=95 % Nñóìì=1,6 %. Ïîýòîìó ñëåäóåò ïîìíèòü , ÷òî ïðîöåíò âûõîäà ãîäíûõ ïîëóïðîâîäíèêîâûõ ïðèáîðîâ è èõ êà÷åñòâî â çíà÷èòåëüíîé ñòåïåíè çàâèñÿò íå òîëüêî îò ñîâåðøåíñòâà òåõíîëîãèè, íî è îò ìàñòåðñòâà ðàáî÷åãî, âûïîëíÿþùåãî òó èëè èíóþ òåõíîëîãè÷åñêóþ îïåðàöèþ.

§ 2. Õàðàêòåðèñòèêà òåõíîëîãè÷åñêèõ îïåðàöèé

Ïîäãîòîâêà ïîëóïðîâîäíèêîâûõ ïîäëîæåê.

Ýòà îïåðàöèÿ îòíîñèòñÿ ê çàãîòîâèòåëüíûì ïðîöåññàì èçãîòîâëåíèÿ ïðèáîðîâ, Ñëèòêè ïîëóïðîâîäíèêîâûõ ìàòåðèàëîâ äèàìåòðîì 100 ìì è áîëåå ðåæóò ïåðïåíäèêóëÿðíî èõ ïðîäîëüíîé îñè íà ïëàñòèíû òîëùèíîé äî 1 ìì. Ïîñëå ýòîãî ïëàñòèíû øëèôóþò äî óñòðàíåíèÿ íåðîâíîñòåé è íàðóøåííîãî ñëîÿ. Ïðè øëèôîâêå ïîñëåäîâàòåëüíî ïðèìåíÿþò áîëåå òîíêèå øëèôîâàëüíûå ñîñòàâû, ÷òîáû ñâåñòè ê ìèíèìóìó íàðóøåíèÿ êðèñòàëëè÷åñêîé ñòðóêòóðû ïëàñòèíû.  ïëàíàðíîé òåõíîëîãèè âñå ýëåìåíòû ïîëóïðîâîäíèêîâûõ ïðèáîðîâ ñîçäàþòcÿ â ïðèïîâåðõíîñòíîé îáëàñòè ïîäëîæêè, ïîýòîìó êà÷åñòâî è ñîñòîÿíèå ïîâåðõíîñòè ïëàñòèíû èìåþò âàæíîå çíà÷åíèå. Ïîâåðõнîñòü ïëàñòèíû ïîëèðóþò äëÿ îêîí÷àòåëüíîãî ñíÿòèÿ ñ íåå äåôåêòîâ è äîâåäåíèÿ åå äî íåîáõîäèìîé ÷èñòîòû. Äëÿ ýòîãî ïðèìåíÿþò ðàçëè÷íûå ñïîñîáû ïîëèðîâàíèÿ: ìåõàíè÷åñêèé, õèìè÷åñêèé, õèìèêî-ìåõàíè÷åñêèé, ýëåêòðîõèìè÷åñêèé è ïëàçìî-õèìè÷åñêèé. Äëÿ îêîí÷àòåëüíîé ïîäãîòîâêè ðàáî÷åé ïîâåðõíîñòè ïëàñòèíû ñëóæèò õèìè÷åñêàÿ îáðàáîòêà, íàçíà÷åíèå êîòîðîé çàêëþ÷àåòñÿ â óäàëåíèè çàãðÿçíåíèé, î ñòàòêîâ îêñèäîâ è â îáåçæèðèâàíèè.  òåõíîëîãè÷åñêîì ïðîöåññå èçãîòîâëåíèÿ ïðèáîðîâ õèìè÷åñêóþ îáðàáîòêó ïîäëîæåê èñïîëüçóþò ìíîãîêðàòíî. Ïîäãîòîâêà ïîäëîæåê, êàê ïðàâèëî, íå ñâÿçàíà ñ âûïóñêîì êîíêðåòíûõ ïðèáîðîâ è ïðàêòè÷åñêè íå âëèÿåò íà äëèòåëüíîñòü ïåðèîäà çàïóñêà ïðèáîðà â ïðîèçâîäñòâî, îäíàêî âî ìíîãîì îïðåäåëÿåò âîçìîæíîñòè òåõíîëîãèè. Îñîáåííîñòüþ ïëàíàðíîé òåõíîëîãèè ÿâëÿåòñÿ ïîâòîðåíèå îäíî-òèïíûõ òåõíîëîãè÷åñêèõ îïåðàöèé, êîòîðûå ìîæíî ïðîñëåäèòü ïî òåõíîëîãè÷åñêîé ñõåìå ïðîöåññà, ïðèâåäåííîãî íà ðèñ. 2. Èçìåíåíèå êîëè÷åñòâà òàêèõ ïîñëåäîâàòåëüíîñòåé äàåò âîçìîæíîñòü ïðîèçâîäèòü ëþáûå ïëàíàðíûå ïðèáîðû (îò ïðîñòûõ äèîäîâ äî ñëîæíûõ èíòåãðàëüíûõ ñõåì). Ïðè ýòîì îñíîâà îïåðàöèé ÷àñòî îñòàåòñÿ íåèçìåííîé, à èçìåíÿþòñÿ òîëüêî òåõíîëîãè÷åñêèå ðåæèìû è ôîòî-øàáëîíû, èñïîëüçóåìûå äëÿ ôîòîëèòîãðàôèè. Êàæäàÿ ïîñëåäîâàòåëüíîñòü ôîðìèðóåò îïðåäåëåííóþ ÷àñòü ñòðóêòóðû: áàçîâóþ èëè ýìèòòåðíóþ îáëàñòü, êîíòàêòû è ò. ä. Ïîñëåäîâàòåëüíîñòü èçìåíåíèÿ ñòðóêòóðû ïîëóïðîâîäíèêîâîãî êðèñòàëëà ïðè ôîðìèðîâàíèè ýíèòàêñèàëüíî-ïëàíàðíîãî n-ð-n - êðåìíèåâîãî òðàíçèñòîðà ïîêàçàíà íà ðèñ. 3. Èñõîäíàÿ ýïèòàêñèàëüíàÿ ñòðóêòóðà ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé êðåìíèåâóþ ïëàñòèíó 2, íà ïîâåðõíîñòè êîòîðîé âûðàùåí ýïèòàêñèàëüíûé ñëîé êðåìíèÿ 1

Ð èñ. 3. Òåõíîëîãè÷åñêàÿ ñõåìà èçãîòîâëåíèÿ n-ð-n-ýïèòàêñèàëüíî-ïëàíàðíîãî êðåìíèåâîãî òðàíçèñòîðà: à - èñõîäíàÿ ýïèòàêñèàëüàÿ ñòðóêòóðà, á - ñòðóêòóðà ñ çàùèòíîé îêñèäíîé ïëåíêîé, â - ôîòîëèòîãðàôèÿ è äèôôóçèÿ áàçû, ã - îêèñëåíèå, ôîòîëèòîãðàôèÿ è äèôôóçèÿ ýìèòòåðà, ä - ôîðìèðîâàíèå ìåòàëëè÷åñêèõ êîíòàêòîâ; 1 - ýïèòàêñèàëüíûé ñëîé, 2 - êðåìíèåâàÿ ïëàñòèíà, 3 - çàùèòíàÿ ïëåíêà îêñèäà êðåìíèÿ, 4 - ð-îáëàñòü áàçû. 5 - n -îáëàñòü ýìèòòåðà, 6 - ìåòàëëè÷åñêèå êîíòàêòû

ò îëùèíîé íåñêîëüêî ìèêðîìåòðîâ. Ïîâåðõíîñòü ýïèòàêñèàëüíîé ñòðóêòóðû ïîêðûâàþò çàùèòíîé ïëåíêîé îêñèäà êðåìíèÿ 3 è ñ ïîìîùüþ ôîòîëè òîãðàôèè â íåé âûòðàâëÿþò îêíî. Äèôôóçèåé àêöåïòîðíîé ïðèìåñè â ýïèòàêñèàëüíîì ñëîå ôîðìèðóþò áàçîâóþ ð-îáëàñòü 4. Çàòåì îêíî ñíîâà ïîêðûâàþò ïëåíêîé îêñèäà è â íåé âíîâü âûòðàâëÿþò îêíî äëÿ ñîçäàíèÿ ýìèòòåðíîé n -îáëàñòè 5 äèôôóçèåé äîíîðíîé ïðèìåñè. Çàêëþ÷èòåëüíûì ýòàïîì ÿâëÿåòñÿ ôîðìèðîâàíèå ìåòàëëè÷åñêèõ êîíòàêòîâ 6 êî âñåì îáëàñòÿì òðàíçèñòîðíîé ñòðóêòóðû. Ïîëó÷åíèå äèýëåêòðè÷åñêèõ ïëåíîê. Äèýëåêòðè÷åñêèå ïëåíêè èñïîëüçóþò â êà÷åñòâå ìàñêèðóþùèõ ïîêðûòèé ïðè äèôôóçèè, à â ãîòîâûõ ïðèáîðàõ è ñõåìàõ - â êà÷åñòâå çàùèòû è èçîëÿ- öèè ýëåìåíòîâ è ëèíèé ìåòàëëèçàöèè. Äèýëåêòðè÷åñêèå ïëåíêè ÿâëÿþòñÿ îäíèì èç íàèáîëåå îòâåòñòâåííûõ ýëåìåíòîâ ñòðóêòóðû ïðèáîðîâ è âî ìíîãèõ ñëó÷àÿõ îïðåäåëÿþò ìåõàíèçì îòêàçîâ è, ñëåäîâàòåëüíî, íàäåæíîñòü ïðèáîðîâ. Ëþáûå íåîäíîðîäíîñòè äèýëåêòðè÷åñêèõ ïëåíîê êàê ïðè ìàñêèðîâàíèè, òàê è ïðè çàùèòå ïî÷òè íåèçáåæíî ïðèâîäÿò ê äåôåêòàì è îòêàçàì ïðèáîðîâ. Ýêñïëóàòàöèîííûì òðåáîâàíèÿì äîñòàòî÷íî ïîëíî îòâå÷àåò äèîêñèäèë êðåìíèÿ (Si02), ïîëó÷àåìûé ïðè íàãðåâàíèè ïîâåðõíîñòè ðåìíèÿ â ïðèñóòñòâèè êèñëîðîäà (òåðìè÷åñêîå îêèñëåíèå). Ïëåíêà SiO2 îáëàäàåò íàèëó÷øèìè ìàñêèðóþùèìè ñâîéñòâàìè è âûñîêèìè ýëåêòðè÷åñêèìè ïàðàìåòðàìè. Õîðîøî ðàñòâîðÿÿñü â ïëàâèêîâîé êèñëîòå. SiO2 â òî æå âðåìÿ ïðàêòè÷åñêè ñòàáèëåí ïî îòíîøåíèþ ê ñìåñÿì HF+HNO3, ÷òî ïîçâîëÿåò ýôôåêòèâíî èñïîëüçîâàòü åãî â êà÷åñòâå ìàñêè ïðè ñåëåêòèâíîì òðàâëåíèè êðåìíèÿ. Òåðìè÷åñêîå îêèñëåíèå ïðèìåíèìî òîëüêî ê êðåìíèþ. Îêèñëåíèå êðåìíèÿ ïðîâîäÿò â îäíîçîííûõ äèôôóçèîííûõ ïå÷àõ ñî ñïåöèàëüíûìè ãàçîðàñïðåäåëèòåëüíûìè óñòðîéñòâàìè ïðè 50-1200° Ñ. Ðîñò îêñèäà ïðîèñõîäèò íà ãðàíèöå ðàçäåëà îêñèä-êðåìíèé, ñëåäîâàòåëüíî, îêèñëèòåëü (êèñëîðîä èëè ìîëåêóëû âîäû) äèôôóíäèðóåò ñêâîçü ðàñòóùóþ îêñèäíóþ ïëåíêó ê åãî ãðàíèöå, ãäå âñòóïàåò â ðåàêöèþ ñ êðåìíèåì.  ñâÿçè ñ ýòèì ñêîðîñòü ðîñòà îêñèäíîé ïëåíêè ñî âðåìåíåì ïàäàåò, êàê ýòî ïîêàçàíî íà ðèñ. 4..


Ð èñ 4. Çàâèñèìîñòü òîëùèíû x0 îêñèäà îò âðåìåíè îêèñëåíèÿ t ïðè ïîñòîÿííûõ òåìïåðàòóðå è äàâëåíèè ãàçîîáðàçíîãî îêèñëèòåëÿ.

 çàâèñèìîñòè îò îêèñëèòåëüíîé ñðåäû ðàçëè÷àþò òåðìè÷åñêîå îêèñëåíèå â ñóõîì êèñëîðîäå, â àòìîñôåðå âîäÿíîãî ïàðà è êîìáèíèðîâàííîå. Òåðìè÷åñêîå îêèñëåíèå êðåìíèÿ â ñóõîì êèñëîðîäå õàðàêòåðèçóåòñÿ íàèáîëüøåé ïðîäîëæèòåëüíîñòüþ è áîëåå âûñîêèì êà÷åñòâîì ïëåíêè ïî ñðàâíåíèþ ñ îêèñëåíèåì â àòìîñôåðå âîäÿíîãî ïàðà, î ÷åì ñâèäåòåëüñòâóåò åå âûñîêàÿ ïëîòíîñòü (2.27 ã/ñì3).  ýòîì ñëó÷àå äëÿ ïîëó÷åíèÿ ïëåíêè SiO2 òîëùèíîé 1 ìêì ïðè 1300°Ñ òðåáóåòñÿ 15 ÷. Ïðîöåññ îêèñëåíèÿ êðåìíèÿ â àòìîñôåðå âîäÿíîãî ïàðà ( ãèäðîòåðìàëüíîå îêèñëåíèå) õàðàê- òåðèçóåòñÿ áîëüøèìè ñêîðîñòÿìè ðîñòà è âîçìîæíîñòüþ ïîëó÷åíèÿ òîëñòûõ (2-3 ìêì) ïëåíîê SiO2. Îñíîâíûì íåäîñòàòêîì ïðîöåññà îêèñëåíèÿ â àòìîñôåðå âîäÿíîãî ïàðà ÿâëÿåòñÿ íèçêîå êà÷åñòâî ïîëó÷àåìûõ ïëåíîê è, êàê ñëåäñòâèå, óõóäøåíèå èõ çàùèòíûõ ñâîéñòâ. Íèçêàÿ ïëîòíîñòü ïëåíîê (îêîëî 2 ã/ñì3) ñâÿçàíà ñ èõ ïîðèñòîñòüþ èç-çà íàëè÷èÿ âîäîðîäà è ãèäðîêñèëüíûõ ãðóïï ÎÍ. Ïîýòîìó òåðìè÷åñêèé îêñèä îáû÷íî ñîçäàþò ïðè êîìáèíèðîâàííûõ ðåæèìàõ îêèñëåíèÿ, ÷åðåäóÿ ýòàïû âûðàùèâàíèÿ ïëåíîê â ñóõîì è âëàæíîì êèñëîðîäå. Íàèáîëåå ÷àñòî îêèñëåíèå ïðîâîäÿò â òðè ñòàäèè: â ñóõîì êèñëîðîäå, óâëàæíåííîì -äëÿ óñêîðåíèÿ ïðîöåññà è íàðàùèâàíèÿ äîñòàòî÷íî òîëñòîé ïëåíêè è âíîâü - â ñóõîì. Òåðìè÷åñêîå îêèñëåíèå ñâÿçàíî ñ âîçäåéñòâèåì âûñîêîé òåìïåðàòóðû, ÷òî ïðèâîäèò ê äèôôóçèîííîìó ðàçìûâàíèþ (èçìåíåíèþ ãåîìåòðèè) ôîðìèðóåìîé ñòðóêòóðû ïðèáîðà. Äëÿ ñíèæåíèÿ òåì ïåðàòóðû ïðèìåíÿþò ñïîñîáû îñàæäåíèÿ ïëåíîê SiO2 èç ëåòó÷èõ êðåìíèéîðãàíè÷åñêèõ ñîåäèíåíèé ïðè 700°Ñ, ïðè÷åì îíè óíè âåðñàëüíû ïî÷òè äëÿ âñåõ ïîëóïðîâîäíèêîâ. Áîëüøîå ðàñïðîñòðàíåíèå ïîëó÷èë ñïîñîá ïèðîëèòè÷åñêîãî îñàæäåíèÿ äèîêñèäà êðåìíèÿ ñ èñïîëüçîâàíèåì òåòðàýòîêñèñèëàíà, ïèðîëèç (ò. å. òåðìè÷åñêîå ðàçëîæåíèå) êîòîðîãî ïðîòåêàåò ñîãëàñíî ðåàêöèè

Si (ÎÑ2Í5)4 Si02 +4C2H4 + 2Í20

Ñêîðîñòü îñàæäåíèÿ ïëåíêè ïðè 750°Ñ ñîñòàâëÿåò 0,03 ìêì/ìèí. Êðîìå SiO2 â ïëàíàðíîé òåõíîëîãèè â êà÷åñòâå çàùèòíîãî è ìàñ êèðóþùåãî ïîêðûòèÿ èñïîëüçóþò ïëåíêè íèòðèäà êðåìíèÿ Si3N4, ÿâëÿþùèåñÿ áîëåå ïëîòíûìè è íåïðîíèöàåìûìè ïî îòíîøåíèþ ê äèôôóçèàíòàì, ÷åì ïëåíêè SiO2. Îñíîâíûì ñïîñîáîì ïîëó÷åíèÿ ïëåíîê íèòðèäà êðåìíèÿ ÿâëÿåòñÿ ïèðîëèòè÷åñêîå îñàæäåíèå, ðåàêöèÿ êîòîðîãî ïðîòåêàåò ïðè âçàèìîäåéñòâèè ñèëàíà è àììèàêà:

3SiH4 + 4NH3=Si3N4+ 12Í2

Îñàæäåíèå Si3N4 ïðîèñõîäèò ïðè 900°Ñ. Âîçìîæíî òàêæå èñïîëü- çîâàíèå ðåàêöèè âçàèìîäåéñòâèÿ ÷åòûðåõõëîðèñòîãî êðåìíèÿ ñ àììèàêîì

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее