145609 (Правотворчество), страница 4

2016-08-01СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Правотворчество", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "теория государства и права (тгп)" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "теория государства и права" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "145609"

Текст 4 страницы из документа "145609"

Êîãäà ãðàæäàíèí ÐÔ èìååò äâîéíîå ãðàæäàíñòâî, îí ïîëüçóåòñÿ íå òîëüêî ïîêðîâèòåëüñòâîì Ðîññèè, íî è ïîêðîâèòåëüñòâîì ñâîåãî íîâîãî ãîñóäàðñòâà. Äâîéíîå ãðàæäàíñòâî, à ñëåäîâàòåëüíî, äâîéíîå ïîêðîâèòåëüñòâî äîïóñêàåòñÿ, ñîãëàñíî Êîíñòèòóöèè ÐÔ(÷. 1 ñò. 62), ëèøü â îäíîì èç äâóõ ñëó÷àåâ, à èìåííî: åñëè òàêàÿ âîçìîæíîñòü ïðåäóñìàòðèâàåòñÿ ôåäåðàëüíûì çàêîíîì èëè æå åñëè ýòî ïðåäóñìîòðåíî ñîîòâåòñòâóþùèì ìåæäóíàðîäíûì äîãîâîðîì Ðîññèè. Êîíñòèòóöèÿ Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè àêöåíòèðóåò âíèìàíèå íà òî, ÷òî íàëè÷èå ó ãðàæäàíèíà Ðîññèè èíîñòðàííîãî ãðàæäàíñòâà íå óìàëÿåò åãî ïðàâ è ñâîáîä è íå îñâîáîæäàåò îò îáÿçàííîñòåé, âûòåêàþùèõ èç ðîññèéñêîãî ãðàæäàíñòâà, åñëè èíîå íå ïðåäóñìîòðåíî â ôåäåðàëüíîì çàêîíå èëè ìåæäóíàðîäíîì äîãîâîðå (÷. 2 ñò. 62)

Çàêîíîäàòåëüñòâî Ðîññèè, âïðî÷åì, êàê è çàêîíîäàòåëüñòâî äðóãèõ ñòðàí, ïðèðàâíèâàåò èíîñòðàííûõ ãðàæäàí è ëèö áåç ãðàæäàíñòâà â îòíîøåíèè ïðàâ è îáÿçàííîñòåé ê ðîññèéñêèì ãðàæäàíàì. Ñîãëàñíî ÷. 3 ñò. 62 Êîíñòèòóöèè Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè, èíîñòðàííûå ãðàæäàíå è ëèöà áåç ãðàæäàíñòâà ïîëüçóþòñÿ â Ðîññèè ïðàâàìè è íåñóò îáÿçàííîñòè "íàðàâíå ñ ãðàæäàíàìè Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè, êðîìå ñëó÷àåâ, óñòàíîâëåííûõ ôåäåðàëüíûì çàêîíîì èëè ìåæäóíàðîäíûì äîãîâîðîì Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè".

Что же касается правового положения иностранцев, то в Ðîññèè, íàïðèìåð, ïî Çàêîíó î ïðàâîâîì ïîëîæåíèè èíîñòðàííûõ ãðàæäàí ïîñëåäíèå íå ïîëüçóþòñÿ ðÿäîì ïðàâ è ñâîáîä, êîòîðûå, ïî ñóùåñòâó, íåîòäåëèìû îò ãðàæäàíñòâà. Îíè íå ìîãóò èçáèðàòü è áûòü èçáðàííûìè â ãîñóäàðñòâåííûå îðãàíû, ó÷àñòâîâàòü â ðåôåðåíäóìå, íå ìîãóò áûòü íàçíà÷åíû íà îïðåäåëåííûå ãîñóäàðñòâåííûå äîëæíîñòè, íàïðèìåð ïðîêóðîðà, ñóäüè, íîòàðèóñà, è çàíèìàòü èõ. Íà íèõ íå âîçëàãàþòñÿ îïðåäåëåííûå êîíñòèòóöèîííûå îáÿçàííîñòè, òàêèå, íàïðèìåð, êàê îáÿçàííîñòü íåñòè âîåííóþ ñëóæáó, êîòîðàÿ ÿâëÿåòñÿ äîëãîì è îáÿçàííîñòüþ ëèøü ãðàæäàíèíà Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè (ñò. 59, ÷. 1, Êîíñòèòóöèè).

Îñîáîå ïîëîæåíèå â Ðîññèè, ðàâíî êàê è â äðóãèõ ñòðàíàõ, çàíèìàþò äèïëîìàòû, êîíñóëüñêèå ðàáîòíèêè è äðóãèå ñîòðóäíèêè çàðóáåæíûõ ãîñó÷ðåæäåíèé, ïîëüçóþùèåñÿ äèïëîìàòè÷åñêèì èììóíèòåòîì.  ñîîòâåòñòâèè ñ ìåæäóíàðîäíûì è íàöèîíàëüíûì ïðàâîì îíè íå ïîäëåæàò àðåñòó è çàäåðæàíèþ. Íà íèõ íå ðàñïðîñòðàíÿåòñÿ óãîëîâíàÿ, àäìèíèñòðàòèâíàÿ è â çíà÷èòåëüíîé ÷àñòè ãðàæäàíñêàÿ þðèñäèêöèÿ ãîñóäàðñòâà ïðåáûâàíèÿ. Íà îôèöèàëüíûå âëàñòè ñòðàíû ïðåáûâàíèÿ âîçëàãàåòñÿ îáÿçàííîñòü íå òîëüêî ñàìèì íå äîïóñêàòü ïî îòíîøåíèþ ê ýòèì ëèöàì êàêèõ áû òî íè áûëî îñêîðáèòåëüíûõ âûïàäîâ è íàñèëèÿ, íî è âñÿ÷åñêè îãðàæäàòü èõ îò ïîäîáíûõ äåéñòâèé ñî ñòîðîíû äðóãèõ ëèö.





Çàêîíîòâîð÷åñòâî, êàê è âñÿêîå òâîð÷åñòâî, ïðåäïîëàãàåò ó çàêîíîäàòåëåé íå òîëüêî îáùóþ êóëüòóðó, íî òðåáóåò îò íèõ ñïåöèàëüíûõ çíàíèé, îïðåäåëåííûõ íàâûêîâ îâëàäåíèÿ èñêóññòâîì ôîðìèðîâàíèÿ è ôîðìóëèðîâàíèÿ çàêîíîäàòåëüíûõ àêòîâ. Ýòè çíàíèÿ â ìèðîâîé þðèäè÷åñêîé òåîðèè è ïðàêòèêå èìåíóþòñÿ çàêîíîäàòåëüíîé òåõíèêîé, ïðåäñòàâëÿþùåé ñîáîé îïðåäåëåííóþ ñèñòåìó òðåáîâàíèé ïðè ñîçäàíèè íîðìàòèâíî-ïðàâîâûõ ïðàâèë, çàêîíîâ è ïîäçàêîííûõ àêòîâ, èõ ñèñòåìàòèçàöèè.

Законодательная техника традиционно рассматривается в контексте правотворчества, как ее элемент. Ýòî âàæíåéøàÿ ñîñòàâíàÿ ÷àñòü (íàðÿäó ñ ïðàâîïðèìåíèòåëüíîé òåõíèêîé) þðèäè÷åñêîé òåõíèêè, ïðåäñòàâëÿþùåé ñîáîé ñèñòåìó правил и приемов подготовки íàèáîëåå совершенных по форме и структуре проектов нормативных актов.

А юридическая техника - совокупность правил, средств и приемов разработки, оформления и систематизации всех нормативных актов в контексте источников права и правотворчества. Объектом юридической техники является текст нормативного документа. Следовательно отличие юридической техники от законодательной в том, что она представляет собой совокупность правил, а законодательная - систему правил, упорядоченную структуру.

В субъективном смысле "техника" - юридическое искусство отделки правового материала, в объективном - механизм права.

Нормативный акт - литературное произведение особого рода, имеющее свои характернве черты и особенности, определяемые назначением права в общественной жизни, - быть властным регулятором общественного отношения.

Правила законодательной техники разнообразны, но общая идея - создать наилучшие условия и максимальные удобства для правильного толкования и применения нормативного акта, достичь полноты, точности, доступности и компактности правовых положений.



Çàêîíîäàòåëüíàÿ òåõíèêà âêëþ÷àåò â ñåáÿ ñðåäñòâà, ñïîñîáû è ïðèåìû:

  1. âûðàæåíèÿ âîëè çàêîíîäàòåëÿ (ÿçûêîâûå, ëîãè÷åñêèå è òåõíèêî-þðèäè÷åñêèå ïðèåìû). Çäåñü ðå÷ü èäåò ïðåæäå âñåãî î òåðìèíàõ, êîíñòðóêöèÿõ, ñèìâîëàõ, íåîïðîâåðæèìûõ ïðåçóìïöèÿõ è ôèêöèÿõ;

  2. ôîðìèðîâàíèÿ è âûðàæåíèÿ ñîäåðæàíèÿ çàêîíîäàòåëüíîãî ìàòåðèàëà â ñòàòüÿõ çàêîíà. Ðå÷ü èäåò îá àáñòðàêòíîì è êàçóèñòè÷åñêîì ñïîñîáå èçëîæåíèÿ íîðì, î íàèáîëåå îïòèìàëüíîì ñîîòíîøåíèè íîðìû ïðàâà è ñòàòüè çàêîíà è äð.;

  3. ñòðóêòóðíîãî ïîñòðîåíèÿ íîðì ïðàâà è íîðìàòèâíûõ ïðàâîâûõ àêòîâ. Ñ ýòîé òî÷êè çðåíèÿ íîðìà ïðàâà, ðåãóëèðóþùàÿ ïîâåäåíèå ëþäåé, îáÿçàòåëüíî äîëæíà âêëþ÷àòü â ñåáÿ ãèïîòåçó, äèñïîçèöèþ è ñàíêöèþ. Êðóïíûå çàêîíîäàòåëüíûå àêòû âêëþ÷àþò ïðåàìáóëó èëè èíûå ââîäíûå ïîëîæåíèÿ. Êîäåêñû, êàê ïðàâèëî, äåëÿòñÿ íà Îáùóþ è Îñîáåííóþ ÷àñòè; çàêîíû îáû÷íî äåëÿòñÿ íà ñòàòüè, à òå, â ñâîþ î÷åðåäü, íà ÷àñòè; àêòû Ïðåçèäåíòà, Ïðàâèòåëüñòâà, ôåäåðàëüíûõ îðãàíîâ èñïîëíèòåëüíîé âëàñòè, àêòû ñóáúåêòîâ Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè è îðãàíîâ ìåñòíîãî ñàìîóïðàâëåíèÿ — íà ïóíêòû;

  4. ïðîöåäóðû ïðèíÿòèÿ çàêîíîïðîåêòîâ (ïðîåêòîâ íîðìàòèâíûõ ïðàâîâûõ àêòîâ). Èìåþòñÿ â âèäó ñòàäèè íîðìîòâîð÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè, ïðîöåäóðíûå ïðèåìû ãîëîñîâàíèÿ, ïåðâîå, âòîðîå è òðåòüå ÷òåíèå çàêîíîïðîåêòà è äð.;

  5. îïóáëèêîâàíèÿ è âñòóïëåíèÿ â ñèëó: ñðîêè, ñïîñîáû è ìåñòî îïóáëèêîâàíèÿ, ïîðÿäîê âñòóïëåíèÿ ïðèíÿòûõ íîðìàòèâíûõ ïðàâîâûõ àêòîâ â ñèëó, îáðàòíàÿ ñèëà çàêîíà è äð.;

  6. ñèñòåìàòèçàöèè çàêîíîäàòåëüñòâà.  ñòðîãîì ñìûñëå ñëîâà — ýòî óæå íå çàêîíîäàòåëüíàÿ òåõíèêà, íî ïðèåìû, ñðåäñòâà è ïðàâèëà ñèñòåìàòèçàöèè âåñüìà áëèçêî ïðèìûêàþò ê ïðàâîòâîð÷åñòâó è ñâÿçàíû ñ ïîñëåäóþùåé îáðàáîòêîé íîðìàòèâíîãî ïðàâîâîãî ìàòåðèàëà.

Þðèäè÷åñêàÿ òåðìèíîëîãèÿ

Þðèäè÷åñêèå òåðìèíû (ëàò. -terminus - ïðåäåë, ãðàíèöà) — ýòî ñëîâà èëè ñëîâîñî÷åòàíèÿ, òî÷íî îáîçíà÷àþùèå îïðåäåëåííîå ïðàâîâîå ïîíÿòèå.

Òåðìèíîëîãèÿ, êîòîðîé ïîëüçóþòñÿ þðèäè÷åñêàÿ íàóêà è çàêîíîäàòåëüñòâî, âåñüìà íåîäíîðîäíà. Âñå þðèäè÷åñêèå òåðìèíû äåëÿòñÿ íà òðè ãðóïïû.

  1. Îáùåóïîòðåáèòåëüíûå òåðìèíû— ñëîâà îáû÷íîãî ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà («æèëîå ïîìåùåíèå», «äîëÿ», «çàõâàò» è äð.). Áåç íèõ íå ìîãóò ñóùåñòâîâàòü íè þðèäè÷åñêàÿ íàóêà, íè çàêîíîäàòåëüñòâî, ïîñêîëüêó áåç îáùåóïîòðåáèòåëüíûõ ñëîâ íåëüçÿ âûðàçèòü ìûñëè, ñäåëàòü çàêîíîäàòåëüñòâî è þðèñïðóäåíöèþ äîñòóïíûìè äëÿ ïîíèìàíèÿ.

  2. Ñïåöèàëüíûå þðèäè÷åñêèå òåðìèíû — ýòî òåðìèíû, îòðàæàþùèå îñîáåííîñòè ãîñóäàðñòâà è ïðàâà êàê ñïåöèôè÷åñêèõ ñîöèàëüíûõ ÿâëåíèé è âîçíèêàþùèå â ïðîöåññå þðèñäèêöèîííîé äåÿòåëüíîñòè. Òàêîâûìè, íàïðèìåð, ÿâëÿþòñÿ: «ïðàâîîòíîøåíèÿ», «ïîäñóäèìûé», «èñòåö», «ïðîêóðîð», «ïðåþäèöèÿ» è äð. Íàäî ïðè ýòîì çàìåòèòü, ÷òî î÷åíü ìíîãèå ñïåöèàëüíûå þðèäè÷åñêèå òåðìèíû â ñîâðåìåííîå ïðàâî ïðèøëè èç äàëåêèõ ïðîøëûõ ïðàâîâûõ ñèñòåì («àëèìåíòû», «èñê», «äîãîâîð», «ïðàâîñïîñîáíîñòü» è äð.).

  3. Ñïåöèàëüíûå íåþðèäè÷åñêèå òåðìèíû — ýòî òåðìèíû, ñîñòàâëÿþùèå ïðèíàäëåæíîñòü äðóãèõ (íåþðèäè÷åñêèõ) íàóê è îòðàñëåé è èñïîëüçóåìûå â çàêîíîäàòåëüñòâå è þðèäè÷åñêîé íàóêå («ïåðåâîçêà», «êèáåðíåòèêà», «ýïèçîîòèÿ» è äð.). Äëÿ óÿñíåíèÿ èõ ñìûñëà íàäî îáðàùàòüñÿ ê òåì îòðàñëÿì çíàнèèé, ïðèíàäëåæíîñòüþ êîòîðûõ îíè ÿâëÿþòñÿ. Þðèäè÷åñêàÿ òåðìèíîëîãèÿ äîëæíà îòâå÷àòü òðåáîâàíèÿì: òî÷íîñòè â îáîçíà÷åíèè òîãî èëè èíîãî ïîíÿòèÿ; åäèíñòâà (îäíîçíà÷íîñòè, êîãäà òåðìèí èìååò îäíî, à íå íåñêîëüêî çíà÷åíèé); êðàòêîñòè, ÿñíîñòè è ïðîñòîòû.

Þðèäè÷åñêàÿ êîíñòðóêöèÿ — ñïåöèôè÷åñêîå ïîñòðîåíèå íîðìàòèâíîãî ïðàâîâîãî ìàòåðèàëà ïî òîìó èëè èíîìó òèïó ñâÿçè ìåæäó åãî ýëåìåíòàìè.

Юридическая конструкция "подбирается" с учетом тех или иных общественных отношений. Äëÿ ãðàæäàíñêîãî ïðàâà òèïè÷íû òàêèå þðèäè÷åñêèå êîíñòðóêöèè, êàê «äîãîâîð», «ïðàâî ñîáñòâåííîñòè», «äîáðîñîâåñòíûé âëàäåëåö» è äð. Óãîëîâíîå ïðàâî, èìåþùåå ñâîèì ïðåäìåòîì ïðåñòóïëåíèå è íàêàçàíèå, îïåðèðóåò êîíñòðóêöèÿìè ñîñòàâà ïðåñòóïëåíèÿ, íåâìåíÿåìîñòè, îñâîáîæäåíèÿ îò óãîëîâíîé îòâåòñòâåííîñòè è ò.ä.

«Ïðèêëàäûâàÿ» þðèäè÷åñêèå êîíñòðóêöèè ê òåì èëè èíûì îáùåñòâåííûì îòíîøåíèÿì, ëþäè óïîðÿäî÷èâàþò ñâîþ æèçíü, óäîâëåòâîðÿþò ðàçíîîáðàçíûå èíòåðåñû, íîðìàëèçóþò îáùåñòâåííûé ïîðÿäîê. Õîðîøî ïðîäóìàííûå è ýôôåêòèâíî ðàáîòàþùèå þðèäè÷åñêèå êîíñòðóêöèè — íåîáõîäèìîå óñëîâèå ñòàáèëüíîñòè ïðàâîâîé ñèñòåìû.

Ïðàâîâûå ñèìâîëû — ýòî çàêðåïëåííûå çàêîíîäàòåëüñòâîì óñëîâíûå îáðàçû, èñïîëüçóåìûå äëÿ âûðàæåíèÿ îïðåäåëåííîãî þðèäè÷åñêîãî ñîäåðæàíèÿ.

Ñèìâîëèêà — ñâîåîáðàçíîå ñðåäñòâî ôîðìàëèçàöèè ïðàâîâîãî ñîäåðæàíèÿ â öåëÿõ ïðèäàíèÿ åìó ÷åòêîñòè, îïðåäåëåííîñòè. Ñèìâîëàì êàê ðàçíîâèäíîñòè èñêóññòâåííûõ, çàìåùàþùèõ çíàêîâ ïðèñóù ðÿä îñîáåííîñòåé. Îíè íåðåäêî ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé ìàòåðèàëüíûå, îñÿçàåìûå ïðåäìåòû, õîòÿ âûðàæàþò àáñòðàêòíîå ñîäåðæàíèå; ñèìâîëû äîëæíû áûòü ïîíÿòíû òåì, êòî èìè ïîëüçóåòñÿ; ñèìâîëû, êàê ïðàâèëî, ðàññ÷èòàíû íà ÷óâñòâåííîå, ýìîöèîíàëüíîå âîñïðèÿòèå.

Ñèìâîëèêó, îäíàêî, íåëüçÿ ñ÷èòàòü àðõàèçìîì è óäåëîì äðåâíèõ ïðàâîâûõ ñèñòåì. Èñïîëüçóþòñÿ þðèäè÷åñêèå ñèìâîëû è â ñîâðåìåííûõ çàêîíîäàòåëüíûõ ñèñòåìàõ.

 îòå÷åñòâåííîì ïðàâå, íàïðèìåð, çàêîíîäàòåëüíî çàêðåïëÿåòñÿ è òåì ñàìûì ïðèîáðåòàåò ïðàâîâîé õàðàêòåð ðÿä ñèìâîëîâ. Òàêîâûìè, íàïðèìåð, ÿâëÿþòñÿ ãåðá, ôëàã, ãèìí — êàê ñèìâîëû ãîñóäàðñòâà, âñòàâàíèå ïðèñóòñòâóþùèõ â ñóäå ñóäåáíîãî çàñåäàíèÿ ïðè ïîÿâëåíèè ñîñòàâà ñóäà êàê ñèìâîë óâàæåíèÿ ê íåìó è óâàæåíèÿ ê ïðàâîñóäèþ. Òî æå ñàìîå íàçíà÷åíèå ó ââåäåííîé íîâûì çàêîíîäàòåëüñòâîì ñóäåéñêîé ìàíòèè, ïðèíèìàåìîé Ïðåçèäåíòîì Ðîññèè ïðèñÿãè — êàê ñèìâîëà ñëóæåíèÿ íàðîäó è ò.ä.

 Äðåâíåì Ðèìå øèðîêî áûë èçâåñòåí ñèìâîëè÷åñêèé îáðÿä ïðèîáðåòåíèÿ ñîáñòâåííîñòè — «ìåäè è âåñîâ».  ïðèñóòñòâèè ïÿòè ñâèäåòåëåé — ñîâåðøåííîëåòíèõ ïîëíîïðàâíûõ ãðàæäàí è åùå îäíîãî — øåñòîãî, äåðæàâøåãî âåñû, ïðèîáðåòàòåëü êàñàëñÿ ðóêîé ïðèîáðåòåííîãî èìóùåñòâà, îäíîâðåìåííî óäàðÿÿ êóñî÷êîì ìåäè èëè îäíîé ìîíåòîé â äðóãîé ðóêå î âåñû, à çàòåì íåìåäëåííî âðó÷àë ìåäü îò÷óæäàòåëþ ñîáñòâåííîñòè (ïðîäàâöó).

Ñ ðàçâèòèåì ïðàâîâûõ ñèñòåì, ñîâåðøåíñòâîâàíèåì þðèäè÷åñêîé ôîðìû ñèìâîëè÷åñêèå äåéñòâèÿ óñòóïàëè ìåñòî ïðàâîâûì ïîíÿòèÿì, êîíñòðóêöèÿì, òåðìèíîëîãèè.

Ïðàâîâàÿ ïðåçóìïöèÿ — ïðåäïîëîæåíèå (â ñôåðå ïðàâà ëèáî òîëüêî â ñâÿçè ñ ïðàâîì) î íàëè÷èè èëè îòñóòñòâèè îïðåäåëåííûõ ôàêòîâ, îñíîâàííûõ íà ñâÿçè ìåæäó ïðåäïîëàãàåìûìè ôàêòàìè è ôàêòàìè íàëè÷íûìè è ïîäòâåðæäåííîå ïðåäøåñòâóþùèì îïûòîì.

Ñóùåñòâåííûì ïðèçíàêîì ïðåçóìïöèè ÿâëÿåòñÿ åå ïðåäïîëîæèòåëüíûé õàðàêòåð. Ïðåçóìïöèÿ — ýòî îáîáùåíèÿ íå äîñòîâåðíûå, à âåðîÿòíûå. Îäíàêî ñòåïåíü èõ âåðîÿòíîñòè î÷åíü âåëèêà è îñíîâûâàåòñÿ îíà íà ñâÿçè ìåæäó ïðåäìåòîì è ÿâëåíèÿìè îáúåêòèâíîãî ìèðà è ïîâòîðÿåìîñòè ïîâñåäíåâíûõ æèçíåííûõ ïðîöåññîâ.

Ðîëü ïðåçóìïöèè â ïðàâå âåëèêà, è áûëî áû íåïðàâèëüíûì âèäåòü â íèõ òîëüêî ñðåäñòâî þðèäè÷åñêîé òåõíèêè. Íåêîòîðûå îáùåïðàâîâûå ïðåçóìïöèè ïðèîáðåëè çíà÷èìîñòü ïðàâîâûõ ïðèíöèïîâ: ïðåçóìïöèÿ çíàíèÿ çàêîíà; ïðåçóìïöèÿ äîáðîïîðÿäî÷íîñòè ãðàæäàíèíà, ïðåçóìïöèÿ íåâèíîâíîñòè îáâèíÿåìîãî è äð. Ê ñðåäñòâàì çàêîíîäàòåëüíîé òåõíèêè ìîæíî îòíåñòè òîëüêî íåîïðîâåðæèìûå ïðåçóìïöèè. Òàê, â ñîîòâåòñòâèè ñî ñò. 20 ÓÊ ÐÔ óãîëîâíîé îòâåòñòâåííîñòè ïîäëåæàò ëèöà, äîñòèãøèå êî âðåìåíè ñîâåðøåíèÿ ïðåñòóïëåíèÿ øåñòíàäöàòèëåòíåãî âîçðàñòà, à çà íåêîòîðûå âèäû ïðåñòóïëåíèé (òÿæêèõ è îñîáî òÿæêèõ è íåêîòîðûå äðóãèå) — ñ ÷åòûðíàäöàòèëåòíåãî âîçðàñòà.  îñíîâå ýòîé íîðìû ëåæèò ïðåçóìïöèÿ íåïîíèìàíèÿ îáùåñòâåííîé îïàñíîñòè ñâîåãî äåÿíèÿ ëèöîì, íå äîñòèãøèì ê ìîìåíòó ñîâåðøåíèÿ ïðåñòóïëåíèÿ âîçðàñòà, ïî äîñòèæåíèè êîòîðîãî âîçìîæíà óãîëîâíàÿ îòâåòñòâåííîñòü. Íåîïðîâåðæèìà ýòà ïðåçóìïöèÿ ñ òî÷êè çðåíèÿ åå þðèäè÷åñêîé çíà÷èìîñòè. Ýòî îçíà÷àåò, ÷òî åñëè äàæå â ñèëó êàêèõ-òî ïðè÷èí (ðàííåãî ïñèõè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ, íàïðèìåð) ìàëîëåòíèé ïðàâîíàðóøèòåëü è ñîçíàâàë îáùåñòâåííóþ îïàñíîñòü ñâîåãî äåÿíèÿ, îí âñå ðàâíî íå áóäåò ïðèâëå÷åí ê óãîëîâíîé îòâåòñòâåííîñòè, ïîñêîëüêó çàêîí íå óñòàíàâëèâàåò òàêîé âîçìîæíîñòè. Ïðåçóìïöèÿ â äàííîì ñëó÷àå îïðîâåðãàòüñÿ íå áóäåò, åå îïðîâåðæåíèå íå èìååò ñîâåðøåííî íèêàêîãî þðèäè÷åñêîãî çíà÷åíèÿ è ñìûñëà.

Âåñüìà îðèãèíàëüíûì ïðèåìîì çàêîíîäàòåëüíîé òåõíèêè ÿâëÿþòñÿ ôèêöèè.

Ïðàâîâàÿ ôèêöèÿ — íåñóùåñòâóþùåå ïîëîæåíèå, ïðèçíàííîå çàêîíîäàòåëüñòâîì ñóùåñòâóþùèì, è ñòàâøåå â ñèëó ýòîãî îáùåîáÿçàòåëüíûì.

Ôèêöèè — ýòî ïîëîæåíèÿ çàâåäîìî íåèñòèííûå. Îäíàêî îíè øèðîêî èñïîëüçóþòñÿ â ðàçëè÷íûõ îòðàñëÿõ çíàíèé. Áóäó÷è çàêðåïëåííîé â çàêîíîäàòåëüñòâå, ôèêöèÿ ñòàíîâèòñÿ ïðàâîâîé (þðèäè÷åñêîé).

Ôèêöèè èçâåñòíû è îòå÷åñòâåííîìó ïðàâó. Òàê, ÷. 3 ñò. 45 ÃÊ ÐÔ óñòàíàâëèâàåò: «Äíåì ñìåðòè ãðàæäàíèíà, îáúÿâëåííîãî óìåðøèì, ñ÷èòàåòñÿ äåíü âñòóïëåíèÿ â çàêîííóþ ñèëó ðåøåíèÿ ñóäà îá îáúÿâëåíèè åãî ó ìåðøèì».

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5232
Авторов
на СтудИзбе
424
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее