Book1 (Учебник Конструирование РЭС)

2015-11-24СтудИзба

Описание файла

Файл "Book1" внутри архива находится в папке "Учебник Конструирование РЭС". Документ из архива "Учебник Конструирование РЭС", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "основы конструирования и технологии приборостроения радиоэлектронных средств (окитпрэс)" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "основы конструирования и технологии рэс" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Book1"

Текст из документа "Book1"

КОНСТРУИРОВАНИЕ
РАДИОЭЛЕКТРОННЫХ

СРЕДСТВ

Под редакцией А.С. НАЗАРОВА

Рекомендовано Государственным Комитетом

Российской Федерации по высшему образованию

в качестве учебного пособия для студентов

высших учебных заведений, обучающихся
по направлению «Авиа- и ракетостроение»

по специальности

«Проектирование и технология

радиоэлектронных средств»

Москва

Издательство МАИ
1996

ПРЕДИСЛОВИЕ

В настоящее время в нашей стране происходит коренная перестрой-
ка высшего образования: формируются новые специальности, разраба-
тываются новые учебные планы и квалификационные характеристики
специалистов, обсуждается концепция многоступенчатой подготовки
бакалавров и магистров.

Поскольку в типовых планах по специальности «Конструирование и
производство радиоэлектронных средств» появился один общий курс
«Конструирование РЭС» взамен нескольких конструкторских дисцип-
лин (таких как «Механические воздействия и защита РЭС», «Тепломас-
сообмен РЭС» и др.), это потребовало отдельного учебного плана и
учебного пособия, объединившегося в себе предметы этих дисциплин.
Такой учебник был написан П.П. Геллем и Н.К. Ивановым-Есиповичем
для студентов, обучающихся по типовому плану. Однако в ряде вузов, в
которых преподавание ведется по индивидуальным планам (например,
в МАИ), такой курс, читавшийся в течение 20 лет, имеет свою авиаци-
онно-космическую направленность. Поэтому написание данного учеб-
ного пособия является завершением и обобщением всего того полезно-
го и дельного, чему учили студентов конструкторского профиля в ряде
авиационных вузов.

В книге нашли отражение многие вопросы новой техники, научно-
технического прогресса в конструировании РЭС и систематизации ин-
женерных методов расчетов. Весь процесс конструирования рассматри-
вается на базе системного подхода и в органической взаимосвязи как с
системе- и схемотехникой, так и с технологией изготовления и эксплу-
атацией РЭС. Введение, гл. 1 и 3, разд. 8.1, 9.1 написаны А.С. Назаро-
вым, гл. 2, 7, 10, разд. 6.1—6.4 — А.Н. Чекмаревым, гл. 4, 5, разд. 9.2. —
В.Ф. Борисовым, разд. 6.5, 8.2 — 8.5, 9.3 — 9.5 — О.П. Лавреневым.

Авторы выражают благодарность профессору Б.В. Петрову и канд.
техн. наук Ю.Н. Корниенко за внимательный просмотр рукописи и цен-
ные замечания, способствующие улучшению книги.

ВВЕДЕНИЕ

B.I. Терминология и классификация РЭС

Предметом рассмотрения данного учебного пособия является кон-
струирование радиоэлектронных средств (РЭС). Несмотря на долгий
путь, пройденный отечественными конструированием и радиоаппара-
тостроением, определение как самого предмета, так и его составляю-
щих и производных от него все еще вызывает различные мнения. Поэ-
тому постараемся обобщить разные формулировки, не затрагивая воп-
росы приоритета и общности понятий, так как без основных терминов
невозможно дальнейшее рассмотрение материала даже в пределах од-
ной книги.

Конструкция — состав и взаимное расположение частей какого-ни-
будь строения, сооружения, механизма, а также само строение, соору-
жение, машина с таким устройством [1].

Конструировать — создавать конструкцию чего-нибудь, строить [1].

Исходя из этих общих представлений можно ввести* термины, отно-
сящиеся к РЭС, предварительно дав определение самим РЭС.

Радиоэлектронные средства — технические средства, основанные
на принципах радиоэлектроники и осуществляющие функции преобра-
зования электрических сигналов, несущих информацию, с использова-
нием электромагнитной энергии в пространстве и электронных линиях
связи.

Конструкция РЭС — пространственно организованная совокуп-
ность компонентов (изделий электронной техники, несущих оснований
и материалов), между которыми существуют электрические, оптиче-
ские, механические, тепловые, магнитные, электромагнитные и другие
связи, обеспечивающие заданные преобразования сигналов при нали-
чии взаимных воздействий и воздействий внешней среды.

Конструирование РЭС — творчество, процесс создания новых кон-
струкций радиоэлектронных средств, конечным результатом которого
является комплект конструкторских документов для промышленного
изготовления изделия.

4

Поскольку современный этап конструирования РЭС связан с широ-
ким внедрением микроэлектроники, появлением новых качественных
характеристик микроэлектронной аппаратуры (МЭА) и ее субъектов,
появились новые термины, которые используются для описания этих
новых конструкций.

Микросборка — микроэлектронное изделие, выполняющее опреде-
ленную функцию и состоящее из элементов, компонентов и (или) ин-
тегральных схем (ИС) и других электрорадиоэлементов (ЭРЭ) в раз-
личных сочетаниях, разрабатываемое и изготовляемое разработчиками
конкретных РЭС для улучшения показателей миниатюризации [2]. Ча-
ще всего микросборки выполняют в виде больших гибридных интег-
ральных схем (БГИС). Они могут быть корпусированными и бескорпус-
ными.

Элемент МСБ — неделимая часть микросборки, которую нельзя
специфицировать и поставлять как отдельное изделие. Элементами
МСБ являются пленочные резисторы, катушки и конденсаторы, выпол-
ненные по той или иной технологии на подложке БГИС.

Компонент МСБ — часть микросборки, которая специфицируется и
может поставляться как отдельное изделие. Компонентами МСБ явля-
ются бескорпусные транзисторы, диоды, миниатюрные без проволоч-
ных выводов конденсаторы, тороидальные катушки индуктивности.

В процессе развития конструирования РЭС сменилось четыре поко-
ления конструкций (разд. В 2), для каждого из которых была характер-
на своя особая, с общей спецификой конструкция или конструктив.

Конструктив РЭС — типовая разновидность конструкции того или
иного уровня сложности аппаратуры, определяемая характерными эле-
ментной базой и способом компоновки. Примерами конструктивов раз-
ного уровня могут быть бескорпусная МСБ, функциональная ячейка III
поколения, блок МЭА IV поколения.

Перейдем к классификации РЭС, которая по отдельным признакам,
например по назначению, объекту и условиям эксплуатации, определе-
на давно и достаточно строго, а по функционально-конструктивным
признакам в различных источниках дается по-разному. Можно приве-
сти много примеров, где одним и тем же термином обозначаются совер-
шенно разные по своим функциям и конструктивной сложности изде-
лия: полупроводниковый прибор (транзистор) и измерительный прибор
(вольтметр ламповый); импульсное устройство (триггер) — радиопри-
емное устройство (транзисторный приемник); блок конденсаторов пе-
ременной емкости — блок индикатора кругового обзора и т.д. Поэтому
остановимся на классификации РЭС по следующим признакам:

по функциональной сложности, т.е. по числу и рангу функций, выполняемых изделием;

по конструктивной сложности, определяемой числом элементов конструкции и числом соединений между ними, выбранной элементной базой и способом компоновки;

по назначению;

по объекту установки;

по виду сигнала и диапазону частот.

По функциональной сложности деление РЭС может быть представлено в виде следующей цепочки (сверху вниз): радиотехническая система — комплекс радиоэлектронных устройств — радиоэлектронное устройство (РЭУ) — блок — субблок — функциональный узел.

Радиотехническая система представляет собой «совокупность сигналов в пространстве, операторов и радиоэлектронной аппаратуры,размещенных на объектах в определенных точках на поверхности или в пространстве, действующих в условиях помех и внешних возмущений»*; например, такой системой является система посадки самолета.

Комплекс радиоэлектронных устройств — совокупность РЭУ, объединенных, как правило, на одном объекте и являющихся законченной частью системы; например, наземный и бортовой комплексы радиосвязи самолета с землей.

Радиоэлектронное устройство — часть комплекса, решающая конк-
ретную основную целевую функцию, функционально и конструктивно законченная и, главное, автономно эксплуатационная; например, телевизионный радиоприемник с антенной.

Блок — часть РЭУ, выполняющая частную целевую функцию, фун-
кционально законченная, но автономно неэксплуатационная; например,блок питания. Блок может быть конструктивно законченным, но может и входить как часть конструкции в устройство.

Субблок — часть блока, выполняющая функцию его отдельного
тракта, например тракта усилителя промежуточной частоты.

Функциональный узел — единица функциональной сложности РЭС
на уровне отдельного каскада электрической схемы; например, узел смесителя.

По конструктивной сложности, определяемой выражением

C = kl(k2N+k3M),

* Пестряков В.Б. Конструирование РЭА. — М.: Сов. радио, 1969.
6

где k1 — масштабный (нормирующий) коэффициент относительно
конструкции прототипа; k 2, k 3 — весовые коэффициенты, учитываю-
щие вероятности отказов элементов и соединений; N,M — число схемных элементов и соединений между ними соответственно, радиоэлектронные средства подразделяют на много- и моноблочные конструкции,функциональные ячейки (ФЯ), микросборки, микросхемы и функциональные компоненты.

Многоблочные конструкции выполняют в виде шкафов, стоек, пультов; моноблочные — в виде контейнеров или отдельных корпусированных приборов; функциональные ячейки — в виде сборок ЭРЭ и корпусированных ИС на печатных платах или сборок из МСБ на металлических рамках. Микросхемы и функциональные компоненты (оптроны,интегральные пьезофильтры, фильтры на поверхностных акустических волнах (ПАВ), джозефсоновские приборы, приборы с зарядовой связью (ПЗС) и на цилиндрических магнитных доменах (ЦМД) и др.) часто корпусируются и представляют собой изделия электронной техники. В совокупности они образуют элементную базу современных РЭС.

По назначению РЭС делят на средства: радиовещания и телевидения, радиоуправления и радиотелеметрии, радиолокации и радионавигации, радиоастрономии, радиоизмерительные, обработки данных и информации, записи и воспроизведения, медицинские и промышленные.

По объекту установки они классифицируются по трем основным категориям, в каждой из которых существуют группы, а именно: бортовые(самолетные, космические, ракетные), наземные (возимые, носимые,переносные, бытовые, стационарные) и морские (судовые, буйковые).

По виду сигнала и диапазону частот РЭС могут быть аналоговыми,цифровыми и СВЧ. В настоящее время РЭС, как правило, являются комбинированными, т.е. включающими в себя как аналоговые СВЧ-блоки, так и блоки цифровой обработки информации.

В заключение отметим, что РЭС могут иметь различные конструктивные формы в зависимости от их функциональной сложности и степени интеграции используемых ИС. Например, при высокой степени интеграции и соответствующей функциональной сложности (свыше1000 элементов) устройство может быть заключено в один объем, имеющий форму моноблока, ячейки, микросборки и даже одного кристалла. При недостаточной степени интеграции формообразование радиоустройств идет по пути создания многоблочной конструкции. Это положение отражает табл. В.1, в которой показана зависимость формооб-
разования конструкций РЭС от степени интеграции микросхемы.

7

Таблица B.I



Ранг
функциональной
сложности РЭС

Форма конструктивного исполнения при количестве элементов
вИС

не более 100

100...1000

1000... 10000

> 10000

Устройство

Многоблочная
конструкция

Моноблок
или ФЯ

МСБ

СБИС**

Блок

Моноблок

МСБ

БИС

Субблок

Функциональная
ячейка

БИС*

Функциональный
узел

ИС, гибридная ИС,
функциональный
компонент

~

~

~

* БИС — большая интегральная схема,
** СБИС — сверхбольшая интегральная схема.

В приведенной таблице можно указать конкретные виды конструк-
тивов: многоблочная конструкция — ЭВМ ЕС 1045, моноблок — микро-
калькулятор на печатной плате «Электроника МК36», МСБ — микро-
калькулятор на стеклянной подложке с кристалл о держателями серии
К145 «Электроника БЗ-04», СБИС — однокристальная ЭВМ.

В.2. Тенденции развития конструкций РЭС

Развитие конструкций РЭС, как известно, прошло уже четыре этапа.Смена каждого поколения обуславливалась сменой элементной базы, в основном активных элементов РЭУ, и, как следствие, сменой метода и правил компоновки и монтажа.

Первое поколение РЭС базировалось на ламповой технике и блоч-
ном методе компоновки и монтажа. Появление отечественных ламп относится к 1919 г. (Нижегородская радиолаборатория под руководством М.А. Бонч-Бруевича), а начало радиовещания в СССР — к 1924 г.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5138
Авторов
на СтудИзбе
441
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее