9276-1 (Предварительное сознание)

2016-08-01СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Предварительное сознание", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "педагогика" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "педагогика" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "9276-1"

Текст из документа "9276-1"

Предварительное сознание

Дмитрий Русак

После рассмотрения работы составляющих структур человека по отдельности, нам необходимо понять работу механизма, осуществляющего их координацию. Таким механизмом является Предварительное сознание ( схема № 3).

Предварительное сознание это аналитический, суммирующий, оценочный механизм бессознательных процессов. В его задачу входит: определение основного информационного потока, после чего вокруг него выстроить структуру второстепенной информации. Так формируется блок информации текущего момента. Этот блок содержит в себе все потребности, чувства, эмоции и т.п., после чего информация передаётся Сознанию. Таким образом, Предсознание выступает секретарём Сознания.

Предсознание это уникальное психофизиологическое явление, ставшее возможным после появления у древнего примата Души. Оно прошло вместе с развитием человека большой эволюционный путь.

Этапы работы Предсознания:

1. Информационные потоки из физиологической и психологической структур направляются в оперативную память Предсознания. Каждый из этих информпотоков несёт в себе сведения о своих потребностях, чувствах, эмоциях, работе структур (Подсознания и Сознания) и произведённых ими действий. Структура потоков состоит из основы - доминирующей потребности, чувстве, эмоции и второстепенных на данный момент времени. В оперативную память Предсознания также поступает информация из Структур памяти.

Оперативная память Предсознания это совокупный объём информации, поступивший из всех источников, которая в данный момент времени находится в процессе обработки для принятия решения. После чего формируется объединённый, обработанный блок информации для производства бессознательных действий. И подготавливается блок информации для сознательного восприятия.

2. Из оперативной памяти информация поступает в механизм анализа и оценки. В котором вся поступившая информация подвергается тщательной обработке. Определяется реальная или совокупная доминанта, при равенстве силы воздействия. Вокруг доминанты строится совокупная система вторичных потребностей, чувств и эмоций. Все потребности, чувства и эмоции двух структур могут тесно переплетаться, образуя сложные сочетания. Эти сочетания могут быть кратковременными или становится постоянными при их периодичном возникновении, с образованием определённых стереотипов. Для определения доминанты, анализа и оценки, значение имеет только сила информационного воздействия. В результате анализа и оценки формируется блок информации настоящего мига времени, содержащий всю необходимую информацию и программу бессознательного реагирования. При этом некоторые потребности, чувства и эмоции могут просто игнорироваться.

Механизм анализа и оценки обеспечивает последовательность удовлетворения потребностей при большом одновременном их наличии у человека. Однако возможны случаи, когда появляются потребности одинаковой силы так называемый эффект «Буриданова осла».

Кроме блока бессознательного реагирования, готовится специальный блок информации для Сознательного восприятия. В данный блок скомпоновывается информация отредактированная, не содержащая многих элементов, облегчающая её восприятие. После чего блок информации возвращается в оперативную память.

Механизм анализа и оценки работает непрерывно даже во время отдыха (сна). Блоки информации постоянно сменяют друг друга, изменяя бессознательное поведение человека и сознательное восприятие информации.

3. Блок суммарной информации содержит программу бессознательных действий для достижения цели. Возвращаясь в оперативную память, из механизма анализа-оценки он начинает само реализовываться. Для чего задействует определённые части тела организма. Эти действия также бессознательны и вторичны, так как дополняют первоначальную работу двух структур.

Часто образующиеся, одинаковые комбинации потребностей, чувств, эмоций и программ действий могут образовывать совокупные рефлексы и стереотипы. Которые будут работать при проявлении знакомых раздражителей. При этом они будут сопровождаться стереотипными внешними реакциями (чувствами и эмоциями). В этом случае Механизм анализа-оценки может не работать, а Сознание будет получать стереотипный блок информации.

4. Сформированный специальный блок информации для Сознания возвращается в оперативную память Предсознания из которого, поступает в оперативную память Сознания и в Структуры памяти.

5. Все этапы работы Предсознания тесно связаны со Структурами памяти взаимным информационным обменом.

Завершая рассмотрение работы Предварительного сознания необходимо отметить следующее: Так как психическая и физиологическая структуры имеют противоположные цели, проявляющиеся в их потребностях и чувствах, то и результат работы Предсознания будет постоянно изменяющимся - разнонаправленным. Фактически личность человека это постоянное противоречие Потребностей двух структур.

Сознание

После того как мы рассмотрели работу Предварительного сознания, мы должны понять работу самого Сознания, которое обеспечивает развитие и жизнедеятельность человека. ( Схема № 4)

Сознание это отражение действительности в непрерывно меняющейся совокупности образов, потребностей, чувств и эмоций. Которые поступают из различных информационных источников в объединённой системе человека. Это механизм принятия решений, обеспечения сознательной жизнедеятельности и развития человека.

Сознание включает в себя мыслительный аппарат (мышление), интеллект, волю, воображение, сознательную память, оперативную память, шкалу жизненных ценностей и оценочный механизм.

Мыслительный аппарат (мышление) - это разум человека, осуществляющий процесс познавательной деятельности на основе множества источников информации. К свойствам мышления относятся анализ, синтез, сравнение, обобщение, абстрактность, конкретизация и корректировка информации.

Мышление в своей работе опирается на логический аппарат, который образуется в процессе развития, воспитания и обучения личности. В результате этого логика всегда индивидуальна и субъективна, но при этом включает в себя основы социальной логики. К социальным, обобщённым логикам относятся: логика народа, нации, государства, города, отдельных коллективов и т.п. Таким образом, логика многовариантна, но опирается на общепринятые правила реагирования. Мышление обрабатывает всю поступающую в Сознание информацию и обеспечивает принятие сознательного решения.

Интеллект это некоторые развитые способности индивида, которые дают ему возможность усвоения определённых знаний, навыков и умений. И позволяют ему оперировать ими в своей сознательной деятельности.

Воля это сознательное, целенаправленное регулирование человеком своей жизнедеятельности. Она выражается в умении человека преодолевать внешние и внутренние трудности для достижения цели.

Волевое усилие это фактический выбор человеком какой-либо модели поведения (действия) на основе личностных установок.

Сила воли выражается в том от каких потребностей и какой, силы желания отказался индивид в пользу других менее сильных, менее выраженных, но актуальных для его Сознания.

Свободная воля это самостоятельный, обдуманный, эмоционально спокойный выбор человека, отвечающий его потребностям.

Воображение это способность человека перерабатывать информацию, отображая её в своём творчестве. Способность к плановой деятельности, моделированию и многовариантному восприятию информации. Воображение может отражать реальную информацию, а может вокруг реальной строить абстрактно-реальную структуру. Но может также создавать абсолютно абстрактную, не имеющую аналогов фантазию.

Для реализации моделей создаваемых воображением необходимо волевое усилие, без которого всё создаваемое воображением остается нереализованной утопией.

Воображение работает непрерывно, поэтому во время сна, комы и т.п., оно воздействует на информационную картину сновидения.

Шкала жизненных ценностей (ШЖЦ) это система, включающая все совокупные, социальные пирамиды потребностей человека от менее до наиболее значимых. Она основана на совокупностях личностных качеств человека и групп социальных характеристик.

К социальным характеристикам относятся менталитет, морально-этические принципы, эстетика, жизненный уклад, религиозность, социальное происхождение и положение человека и т.п. Всё то, что характеризует различные социальные группы, в которых живёт человек: семья, нация, народность, государство и другие коллективы.

К личностным качествам относятся, степень развития души, внутреннего мира, мышления, воображения, интеллекта, оценочного механизма.

В структуре ШЖЦ человек строит личностную пирамиду потребностей на основе внутренних установок. Эта личностная пирамида тщательно оберегается индивидом от посягательств социальной среды и её отдельных представителей. Однако социальные и личностная пирамиды постоянно изменяются под воздействием ряда факторов. К ним относятся изменение общих приоритетов в социальных группах, изменения внутреннего мира человека, изменение социального статуса человека, изменение образа жизни и т.п.

Оценочный механизм это система, состоящая из совокупностей идеальных моделей поведения и механизма сознательного сопоставления (оценки) и корректировки деятельности индивида в соответствии с этими моделями. Он опирается на личностное суждение и социальные нормы, образующие идеальные модели поведения.

Личностное суждение образует индивидуальные, идеальные для индивида, модели поведения и определяет личную совесть. Социальные нормы создают идеальные (общепринятые) модели поведения и определяют социальную совесть.

Совесть личная это оценка и корректировка собственных мыслей и действий, направленных на достижение какой либо цели. Она основана на личном суждении, личной логики, внутренних, личных установках и моделях поведения, образовавшихся в ходе развития личности. А также на оценке и отношении к внешним факторам с личностной позиции внутреннего благополучия.

Совесть социальная это оценка и корректировка собственных мыслей и действий основанная на общепринятых, идеальных социальных моделях поведения (нормах, правилах, законах и т.п.) принятых в конкретной группе. А также оценка и отношение ко всем внешним факторам с позиции этих моделей поведения. Социальная совесть может быть семейной, национальной, городской, торговой и других коллективов.

Как правило, индивид обладает своей собственной, личной совестью и большой группой социальных, каждая из которых соответствует определённому коллективу. Несоответствие между собою различных совестей, при какой либо оценке, приводит к внутреннему личностному конфликту. Происходит внутренняя борьба между ними и побеждает наиболее предпочтительная для данной личности. При этом, какой либо группе может показаться, что индивид поступил не по совести, хотя произошло всего лишь расхождение в понятийных оценках и предпочтениях на данный момент времени.

При длительных внутренних противоречиях у индивида может возникнуть нервное и психическое расстройство. В реальной жизни каждый человек постоянно испытывает на себе различные совестливые конфликты.

Конфликты и войны между группами людей, как правило, вызываются несовпадением оценок и отношений к одному и тому же событию, то есть разностью социальных совестей.

Сознательная память это механизм связи структур Сознания с Оперативной памятью сознания, Предсознания и Структурами памяти. Она обеспечивает поступление частей информации для работы сознательных процессов (мышления, воображения и т.п.), а также удержание информации в Оперативной памяти сознания для этой работы. Качество её работы определяется скоростью и общей способностью в доставании информации из различных структур и уровней памяти. Она зависит от общего развития структур Сознания и уровня тренированности. Наиболее сильно Сознательная память работает при участии волевого фактора личности и конкретной направленности.

Оперативная память Сознания это совокупный объём информации необходимый для работы всех структур Сознания. Она получает информацию из Оперативной памяти Предсознания и Структур памяти через Информационно-аналитический фильтр и из локальных источников. Имеет тенденцию, как к расширению, так и сужению под воздействием различных факторов внешнего и внутреннего воздействия. В случаях частичного отключения Сознания (сон, обморок и т.п.) часть информации из оперативной памяти отправляется в структуры памяти, а другая часть воспринимается структурами Сознания. Это восприятие и переработка информации создаёт сновидения, грёзы, видения и т.п.

Оперативная память Сознания содержит в себе постоянный информационный блок собственной идентификации личности. Этот блок включает в себя некоторые биологические, физические и социальные характеристики (пол, возраст, рост, цвет, Ф.И.О., социальный статус и др.). Наличие этого информблока вызвано потребностью в постоянной ориентации индивида в пространстве. Возможным является изменение этой информации посредством химико-физического воздействия на человека, что приведёт к невозможности идентификации индивида самого себя либо к неправильной идентификации. Например, мужчина может воспринимать себя как женщина, обычный клерк может считать себя президентом страны и т.п.

Работа сознания

1. В Оперативную память Сознания поступает информация из различных локальных источников. Мышление обрабатывает поступающую информацию и с помощью волевого фактора и Сознательной памяти запрашивает и получает дополнительную информацию. Производится весь комплекс необходимых мероприятий: анализ, оценка и т.п. то есть все действия, относящиеся к свойствам мышления.

2. Мышление задействует в работу другие структуры Сознания: воображение, интеллект, шкалу жизненных ценностей и оценочный механизм. Все эти структуры работают во взаимодействии с мышлением. Результатом этой работы является появление различных идей, планов, оценок, моделей и т.п., которые являются реакцией на потребности индивида в данный момент времени.

Во время сна (обмороки и др.) когда частично отключается Сознание, продолжают активно работать мышление и воображение. Они обрабатывают информацию, поступающую в Оперативную память Сознания. Все сновидения, грёзы, видения и т.п. становятся доступны Сознанию, только когда они захватываются включающейся Сознательной памятью.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее