Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Л.А.Лавинская, В.И.Сороковикова ПОСТМОДЕРНИЗМ

Л.А.Лавинская, В.И.Сороковикова ПОСТМОДЕРНИЗМ (Семинары), страница 3

2015-11-14СтудИзба

Описание файла

Файл "Л.А.Лавинская, В.И.Сороковикова ПОСТМОДЕРНИЗМ" внутри архива находится в следующих папках: Семинары, kultura, СЕМИНАР Постмодернизм и медиакультура. Документ из архива "Семинары", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "культурология" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "культурология" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Л.А.Лавинская, В.И.Сороковикова ПОСТМОДЕРНИЗМ"

Текст 3 страницы из документа "Л.А.Лавинская, В.И.Сороковикова ПОСТМОДЕРНИЗМ"

Ирония. Средство спасения от тотальности власти и симуляции философам видится в иронии, которая становится для постструктуралистов единственным способом не попасть под воздействие тотальной симуляции современной культуры. Ирония понимается как индивидуальная практика, нацеленная на поиск собственного стиля существования. Именно в ироничном отношении к действительности видится возможность нейтрализации циничных попыток медиа-власти эпохи постмодерна реализовать модернистские по своей сути цели, используя при этом постмодернистские методы и технологии.

Ризома. Понятие «ризома» введено Ж.Делёзом и Ф.Гваттарри. Оно заимствовано ими из ботаники, где означает определенное строение корневой системы, характеризующейся отсутствием центрального стержневого корня и состоящей из множества хаотически переплетающихся, периодически отмирающих и регенерирующих, непредсказуемых в своем развитии побегов. Разработанная в трудах французских философов, в дальнейшем эта категория получила широкое распространение и стала одной из важнейших в постструктурализме. В самом широком смысле "ризома" может служить образом культуры Постмодерна, в котором отсутствует централизация, упорядоченность и симметрия. Авторы различают два типа культур, сосуществующих в наши дни, — «древесную» культуру и культуру «корневища» (ризомы). Первый тип культуры тяготеет к классическим образцам, символом может служить дерево, являющее собой образ мира. Воплощением «древесного» художественного мира служит книга. Это тип умирающий тип культуры. Современная культура — это культура «корневища», и она устремлена в будущее. Ее воплощением является постмодернистское искусство. Книга-«корневище» будет не калькой, а картой мира, в ней исчезнет смысловой центр. Культура ризомы будет реализовывать принципиально иной тип связей: все ее точки будут связаны между собой, но связи эти бесструктурны, множественны, запутаны, они то и дело неожиданно прерываются. Следует отметить, что действительно именно так создаются гипертексты в компьютерных сетях, когда каждый из пользователей вписывает свою версию и отсылает ее для дальнейшего наращивания другими пользователями.

Постмодернизм стоит в ряду течений, описывающих уникальность нашего переживания ситуации конца XX в., и дающих философскую оценку последних тенденций в развитии культуры.

В эпоху постмодернизма происходит эклектическая интеграция уже даже не видов искусства, а искусства и науки, философии, религии. Все это напоминает возврат к синкретизму, но на более высоком мировоззренческом уровне. Постмодернизм лишен стремления к исследованию глубинных проблем и процессов бытия, он стремится к простоте и ясности, к совмещению культурных эпох.

Категориальный аппарат постмодернизма как инструмент для анализа виртуальных технологий.

Категории постмодернистской философии оказываются инструментом для анализа современных информационных технологий, с помощью которых создаётся виртуальная реальность. Постмодернистская философия выявляет целый ряд проблем, связанных с вхождением виртуальной реальности в современную социальную действительность[10].

Телевидение. Например, такая ключевая характеристика мировоззрения постмодернизма как отрицание структурности целого, фрагментарность применительно к телевидению конкретизируется в мозаичности, серийности и дискретности. Мозаичность является способом конструирования самого телеизображения (совокупности различных наборов светящихся точек). Структура телепрограммы, составленной из разнородных по своей тематике, качеству и продолжительности передач, представляет собой коллаж. Серийность становится чертой специфического способа фрагментации самого телевизионного пространства, а также пространства и времени телезрителя. Третье проявление фрагментарной сущности телевидения – дискретность, просматривается в способе управления телевизором, в ходе которого, осуществляя переключение каналов, телезритель воспринимает фрагменты информации. Таким образом, сопоставляя специфику телевидения с особенностями постмодернистской культуры, исследователи находят параллели между фрагментированной реальностью постмодернизма и раздробленной сутью ТВ.

Наряду с фрагментарностью выделяется другой постмодернистский признак телевидения, а именно, интертекстуальность. ТВ-сообщение – это не просто текст, это – интертекст, в котором сосуществуют вербальные послания и визуальные образы. В качестве масс-медийной технологии телевидение по своей сути является симулякром, что также указывает на его постмодернистскую сущность. Что касается плюралистичности, то ее, разумеется, нельзя считать однозначно имманентной телевидению. Плюралистичность не является однозначно присущей телевидению, которое может быть использовано и в идеалах модерна, подчиняясь единому центру и обеспечивая с его помощью манипуляцию сознанием. Тем не менее, существуют и тенденции разнообразия, что свидетельствует о соответствии ТВ общим тенденциям постмодернистского мировоззрения.

Интернет. Глобальная сеть Интернет также функционирует фактически на основе постмодернистских принципов: гипертекстуальности, плюрализма, ризомы. Речь идет о возникновении принципиально новой формы организации текстового пространства в виртуальной среде глобальной сети, где на смену одномерному тексту приходит многомерный электронный гипертекст. Последний основывается на возможности мгновенного перехода от одного объема информации к другому во всех снабженных ссылками точках, причем, наделены подобными ссылками могут быть любые произвольно выбранные места текстов

Также не вызывает сомнения, что гипертекст децентрирован по своей природе – стержневая идея неизбежно рассеивается в бесконечности кросс-референтных ссылок. Что касается безграничности гипертекста, то на нее указывают принципиально неограниченные масштабы виртуального пространства глобальной сети. Специфическим образом в гипертекстовой среде проявляется такая характеристика интертекстуальности как деперсонализация автора, причем последняя имеет несколько уровней, начиная с самого общего, теоретического, зафиксированного в эссе Р. Барта "Смерть автора", и заканчивая чисто юридическими и техническими аспектами, связанными, в частности, с проблемой авторского права в глобальной сети.

При анализе глобальной сети в качестве ключевой категории используется понятие "ризома", позволяющее раскрыть сущность устройства и функционирования всемирной паутины Internet, применительно к которой рассматриваются все выделенные Делезом и Гваттари принципы организации ризомы-корневища. Речь идёт не только о приложимости философских конструктов для описания виртуальной технологии, но и о влиянии ризоморфной конструкции на социальные отношения, вырастающие вокруг глобальной сети.

В тоже время, Интернет оказывается не только средством фрагментации населения на локальные микрогруппы близких по интересам людей, но и механизмом расщепления общества на два обширных слоя – "виртуальный класс", использующий новые технологии, и класс аутсайдеров, в число которых входят наиболее неквалифицированные слои населения,

Особую актуальность рассмотрение информационных технологий в постмодернистском контексте обретает применительно к реалиям современной России, которая, несмотря на экономические и политические сложности, активно включается в глобальное информационное пространство, развивая и осваивая новейшие телекоммуникационные технологии, решая проблемы свободы в сфере распространения информации. В России формируется культура постмодернизма и соответствующее ей постмодернистское мировоззрение, в связи с чем особенно важной становится выработка четкого представления о характере взаимозависимости технологических и мировоззренческих составляющих реальности информационного общества. Характеристика культуры постмодернизма как культуры эпохи информационного общества позволяет, с нашей точки зрения, выявить её важнейшие характеристики. Авторы статьи считают совершенно необходимым включение проблематики постмодернизма в цикл социально-гуманитарных дисциплин. Особенно важно понимание сущности современной культуры, представленное в теориях постмодернизма, для студентов, получающих специальность, связанную с информационными технологиями.

ЛИТЕРАТУРА

1.Цит. по: Руднев В. Энциклопедический словарь культуры ХХ века. Аграф.М.,2001. С.334.

2.Бычков В.В.Эстетика: Учебник.- М.:Гардарики, 2002.с.С.452.

3.Там же. С.468.

4. Одна из первых характеристик постмодерна в отечественной учебной литературе по культурологии была дана проф. Т.П.Матяш в книге: «Культурология. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. Издательство «Феникс». 1995. С.317-342.

5. См.: http://synergy.h1.ru/infcom.htm

6. См.: Эпштейн М. Постмодернизм в России. М.: Изд-во Элинина, 2000.

7. Кравченко А.И.. Словарь. Культурология. М.: Академический проект, 2001.С.457.

8. Эпштейн М. Постмодернизм в России. М.: Изд-во Элинина, 2000. С.34-52.

9. См.: Емелин В.А. Информационные технологии в контексте постмодернистской философии. http://www.countries.ru/library/era/diss.htm

10. См. также ряд статей Емелина В.А. на тему: «Постмодернизм и информационные технологии»:

http://emeline.narod.ru/abstract.htm

http://emeline.narod.ru/articles.htm

23


Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5192
Авторов
на СтудИзбе
433
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее