180110 (Экономическая теория), страница 21

Собранный фактический и цифровой материал надо систематизировать, то есть свести его в таблицы, диаграммы и графики, схемы. Их можно давать как в тек­сте по ходу изложения того или иного вопроса, так и в конце курсовой работы в каче­стве приложения. Весь приводимый в курсовой работе цифровой и фактический ма­териал должен быть оформлен сносками.

Тщательно отредактированный и вычитанный после написания (печати) текст курсовой работы необходимо правильно оформить.

> Курсовая работа выполняется на стандартных листах формата А4 (210 х
297 мм). Ориентация текста книжная (лист располагается вертикально). Текст нано­
сится постранично только с одной стороны листа, двустороннее расположение текста
на листе недопустимо.

^ Поля и отступы текста: левое поле — 30 мм, правое поле — 15 мм, верхнее и нижнее поля — по 25 мм. Если текст печатается на компьютере в текстовом редакторе Microsoft Word, то при форматировании следует установить правый огра­ничитель текста в позицию 16¹/2. Оформлять границы полей в виде рамок не нужно.

• Нумерация страниц начинается с титульного листа. Титульный лист счи­
  тается первой страницей, но номер «1» на нем не проставляется. На второй странице
  располагается «План» работы. В «Плане» напротив соответствующих разделов, глав и
  параграфов в обязательном порядке должны быть проставлены номера страниц, с ко­
  торых они начинаются.

• Такие разделы работы, как «Введение», «Заключение», «Литература» и
  «Приложения» приводятся в «Плане», но не нумеруются. Нумерации подлежат толь­
  ко разделы, относящиеся к основной части работы.

• На титульном листе курсовой работы должна содержаться следующая
  информация: наименование вуза, кафедра, по которой выполняется работа, название
  темы, аббревиатура студенческой группы, фамилия и инициалы студента, фамилия и
  инициалы научного руководителя, а также его ученая степень и должность, город и
  текущий год. (Образец оформления см. в Прил. 1).

• Статистический, числовой, аналитический и графический материал (таб­
  лицы, графики, диаграммы и т.п.) можно разместить в основной части работы. Одна­
  ко целесообразно (хотя бы частично) перенести его в раздел «Приложения» (также со
  ссылками на источник). Данный раздел, если он заявлен, располагается в самом конце
  работы, после списка использованной литературы. Каждое приложение должно быть
  пронумеровано либо числами, либо заглавными буквами латинского алфавита.

^ Во всех графических построениях должны быть обозначены координат-

108

ные оси, а все графики, диаграммы и т.п. пронумерованы и иметь свое название, ко­торое указывается под каждым из них. Таблицы также должны иметь отдельную ну­мерацию и названия, которые указываются перед каждой таблицей.

^ Все переменные, неизвестные, константы и т.п., приведенные в форму­лах, должны быть хотя бы единожды объяснены и расшифрованы.

> Источники в списке использованной литературы позиционируются сле­
дующим образом:

1) Нормативно-правовые акты:

а) законы;

б) указы Президента РФ;

в) законодательные акты Федерального собрания РФ;

г) постановления Правительства РФ;

д) письма, инструкции, распоряжения Министерств и ведомств РФ;

1. Книги (монографии, сборники);

2. Периодические издания;

3. Статистические сборники и справочники;

4. Печатные материалы на иностранных языках;

5. Интернет-ресурсы.

Для всех литературных источников списка сохраняется непрерывная сквозная нумерация (см. Прил. 3).

• В конце курсовой работы студент ставит свою подпись и указывает дату
  ее сдачи на кафедру для рецензирования.

• Курсовая работа должна быть надлежащим образом скреплена. Это
  предполагает, что при многократном обращении к ней, она должна сохранять свою
  целостность, то есть не рассыпаться на отдельные листы. Поэтому работы, листы ко­
  торых скреплены обычной скрепкой либо вообще не скреплены, а просто вложены в
  полиэтиленовый файл или папку, приниматься не будут.

Срок сдачи курсовой работы научному руководителю не позднее трех недель до дня начала текущей зачетной сессии.

Отзыв (рецензия) на курсовую работу — это, с одной стороны, форма кон­троля и оценки проделанной студентом работы со стороны преподавателя, а, с другой — форма оказания помощи студенту в глубоком овладении курсом и конкретно мате­риалом по данной теме.

Форма отзыва может быть произвольной. Однако в последнее время в Финан­совой академии внедряется унифицированная форма отзыва на курсовую работу (см. Прил. 4). Она предполагает, что интегральная оценка студента за курсовую складыва­ется из двух частей: оценки за соответствие работы предъявляемым формальным тре­бованиям и оценки за содержание. Общая оценка отражает сложившуюся в Финансо­вой академии стобалльную систему оценки знаний. Шкала итоговых оценок:

51—69 баллов —3 (удовлетворительно);

70—85 баллов — 4 (хорошо);

86—100 баллов — 5 (отлично).

Работа студента с отзывом и защита курсовой работы Защита курсовой работы является важным этапом выполнения данной науч­ной работы. Получив через некоторое время обратно свою курсовую работу с отзы­вом научного руководителя, студент начинает готовиться к ее защите, то есть демон-

109

страции знании темы, умения отстаивать изложенный материал, аргументировать свои выводы и предложения.

Отзыв содержит предварительную оценку, которая может измениться в ту или иную сторону в зависимости от результатов защиты курсовой. При работе с отзывом студент особое внимание должен уделить анализу отмеченных недостатков, методи­ческим советам преподавателя по их устранению, обратив внимание и на постранич­ные замечания рецензента.

Если текст курсовой работы является дословным переписыванием материала из источника, то за такую работу выставляется оценка «неудовлетворительно», и сту­дент должен написать и представить другую курсовую работу, но уже на новую тему. Во всех остальных случаях при наличии существенных замечаний студент дорабаты­вает ее и приходит на защиту.

Защита курсовой работы должна состояться в срок до начала текущей за­четной сессии.

Процедура защиты предполагает устную форму ответов студента на вопросы, задаваемые рецензентом по теме курсовой. По усмотрению научного руководителя процедура защиты курсовой работы может носить характер двустороннего взаимо­действия (преподаватель — студент), а может быть и публичной, происходить в сту­денческой группе, в некоторых случаях возможно привлечение других преподавате­лей кафедры.

На защите студент должен кратко изложить содержание своей работы, по­ставленные в ней проблемы, привести сведения об источниках, на основе которых она написана. Студент должен заранее продумать ответы на наиболее общие вопросы, которые могут быть заданы, а также на специальные вопросы, относящиеся конкрет­но к теме исследования.

Можно указать следующие примерные наиболее общие вопросы, которые мо­гут быть заданы в процессе защиты курсовой работы:

1. Почему Вы выбрали эту тему для своего исследования? В чем заключается
   ее актуальность?

2. Как отражена в Вашем исследовании связь с актуальными проблемами эко­
   номики России?

3. Какие цели и задачи Вы ставили в своем научном исследовании?

4. Что нового Вы узнали в изученном Вами дополнительном материале по
   сравнению с учебной литературой?

5. На каких основных источниках Вы основывали написание своей курсовой
   работы?

6. Что показалось Вам интересным в той или иной работе, что конкретно Вы
   использовали в своей курсовой работе?

7. С кем из авторов Вы согласны по ряду дискуссионных вопросов, а с кем —
   нет? Почему?

8. Какие выводы и предложения по теме исследования Вы сделали? Каков ос­
   новной итог Вашей работы?

9. Собираетесь ли ВЫ продолжать свои исследования по данной теме в буду­
   щем? Если да, то по каким основным направления?

10. Чем Вам могут помочь знания, полученные в данной области, в Вашей
дальнейшей научной и практической работе?

Если студент хорошо подготовился к защите и дал исчерпывающие ответы на вопросы, учел замечания, содержащиеся в отзыве, а также ответил и на дополнитель-

ные вопросы преподавателя, то окончательная оценка курсовой работы может быть повышена по сравнению с первоначальной (предварительной) оценкой рецензента, отраженной в отзыве. И наоборот, если в процессе защиты студент показал слабое знание рассматриваемых в курсовой работе вопросов или если он не ориентируется в собственной курсовой работе, то оценка может быть снижена вплоть до неудовлетво­рительной.

Оценка заносится в ведомость, составленную деканатом соответствующего института, а также в зачетную книжку студента.

К экзамену по экономической теории студент допускается только после по­лучения положительной оценки за курсовую работу по данной учебной дисциплине.

Лучшие курсовые работы по экономической теории, выполненные по наибо­лее актуальной тематике, в которых продемонстрирован творческий и научный под­ход к ее изложению, могут быть рекомендованы на научные студенческие конферен­ции по линии Научного Студенческого Общества (НСО) и конкурсы по линии Воль­ного Экономического Общества (ВЭО России).

Общие критерии оценки курсовой работы:

Неправильно оформленная работа не принимается.

Неудовлетворительная оценка ставится за работу, переписанную с одного или нескольких источников.

Удовлетворительная оценка ставится за курсовую работу, в которой недоста­точно полно освещены узловые вопросы темы, работа написана на базе очень не­большого количества источников, притом устаревших.

Хорошая оценка ставится за работу, написанную на достаточно высоком тео­ретическом уровне, в полной мере раскрывающую план курсовой, правильно оформ­ленную.

Отличная оценка ставится за работу, которая характеризуется использовани­ем большого количества литературных источников, глубоким анализом привлеченно­го материала, творческим подходом к его изложению, в том числе к демонстрации дискуссионности данной проблематики.

Примерная тематика курсовых работ для студентов¹

1. Развитие идей либерализма и государственного вмешательства в истории экономи­
   ческой мысли и хозяйственной практике.

2. Основные направления развития русской экономической мысли.

3. Особенности экономической теории как науки.

4. Методы экономической теории.

5. Национальные модели рыночной экономики (на примере различных стран).

6. Пучок прав собственности и его роль в становлении рыночных отношений в со­
   временной России.

7. Конкуренция и ее роль в рыночной экономике.

8. Особенности переходных экономик нового типа.

9. Цивилизационный и формационный подходы к анализу общественно-
   экономических систем.

¹ Темы могут уточняться по согласованию с научным руководителем работы.

111

10. Достоинства и недостатки рыночной экономики.

1. Деньги: сущность и значение в хозяйственной жизни общества.

2. Современные функции денег и особенности их проявления в переходной эконо­
   мике России (на примере отдельных функций).

3. Взаимодействие спроса и предложения как процесс координации рыночных сил.

4. Проблема стабильности рыночного равновесия и ее проявление в России.

5. Проблемы государственного вмешательства в рыночное ценообразование: цели и
   последствия.

6. Эластичность спроса и предложения и ее значение для предпринимательской
   практики.

7. Либерализация цен и ее влияние на экономику России.

8. Сравнительный анализ теорий стоимости и цены.

9. Концепция альтернативных издержек производства и предпринимательская прак­
   тика.

10. Основной капитал и проблема его обновления в современной России.

11. Проблема снижения издержек на российских предприятиях.

12. Факторы экономии и дезэкономии на масштабах производства (особенности рос­
    сийской экономики).

13. Оптимальный размер предприятия (особенности различных отраслей российской
    экономики).

14. Встречается ли совершенная конкуренция в реальной экономике? Ее значение в
    современном обществе.

15. Проблема убыточности предприятий в современной России.

16. Банкротства предприятий в современной России и их влияние на экономику.

17. Экономические последствия дифференциации продукта.

18. Рынок монополистической конкуренции.

19. Дифференциация продукта и адаптация российской промышленности к рыночным
    условиям.

20. Роль малого бизнеса в экономике России.

21. Конкурентные стратегии малых предприятий.

22. Общеэкономическое значение рекламы и ее особенности в России.

23. Модели олигополии и их проявление в современной экономике России.

24. Картели и их роль в современной экономике.

25. Картелеподобная структура рынка в современной экономике.

26. Проблема эффективности крупных предприятий.

27. Конкурентные стратегии крупных предприятий.

28. Роль крупных предприятий в экономике России.

29. Крупные хозяйственные образования в современной экономике.

30. Корпоративный контроль и управление в современной экономике.

31. Естественные монополии и их роль в экономике России.

32. Антимонопольная политика в России.

33. Концентрация производства и ее историческая динамика.

34. Проблема монополизации российского рынка.

35. Х-неэффективность: теоретическое обоснование и проявление на практике.

36. Ценовая дискриминация и ее осуществление в различных рыночных структурах.

37. Спрос на экономические ресурсы.

38. Факторы формирования спроса на труд и его предложения с учетом особенностей
    российской экономики.

112

1. Дифференциация заработной платы.

2. Современные системы оплаты труда.

3. Экономическая роль профсоюзов: мировой и российский опыт.

4. Государственное регулирование рынка труда.

5. Рынок труда в СССР и России.

6. Проблема первоначального накопления в российской экономике.

7. Инвестиционный кризис в современной России.

8. Факторы спроса и предложения на инвестиционные ресурсы.

9. Природные ресурсы и их роль в экономике.

10. Аграрный сектор экономики и его особенности.

11. Роль невозобновляемых природных ресурсов в экономике современной России.

12. Объективные и субъективные факторы развития сельского хозяйства России.

13. Фирма в рыночной экономике.

14. Типы предприятий в рыночной экономике.

15. Проблемы собственности и управления в акционерных обществах.

16. Приватизация в России: проблемы и итоги.

17. Проблема эффективного управления на приватизированных предприятиях.

66.Экономическая природа рынка ценных бумаг и его формирование в российской экономике.

1. Роль фондовой биржи в современной российской экономике.

2. Финансово-промышленные группы.

3. Процесс слияний в современной экономике.

4. Теоретические основы СНС.

5. Отражение фаз воспроизводства в СНС.

6. Проблемы введения СНС в России.

7. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия.

8. Экономическое равновесие: сущность и предпосылки.

9. Цикличность экономического развития. Причины цикличности в экономике.

10. Теории экономических циклов и их эволюция.

11. Структурные кризисы.

12. Понятие и причины макроэкономического неравновесия.

13. Большие циклы Н. Д. Кондратьева и их современные интерпретации.

14. Безработица: теоретические и практические аспекты.

15. Особенности формирования и функционирования рынка труда в России.

16. Инфляция как проявление макроэкономической нестабильности.

17. Теории инфляции.

18. Антиинфляционная политика государства.
    85.Эволюция теорий экономического роста.

1. Экономический рост и эффективность экономики.

2. Инвестиции как фактор экономического роста.

3. Экономическая роль государства.

4. Государство как субъект экономики: собственность, экономические интересы.

5. Фискальная политика государства.

6. Денежно-кредитная политика.

7. Государственный бюджет и проблемы его формирования в современной России.

8. Роль финансовой системы в общественном воспроизводстве.

9. Особенности финансового рынка в России.

10. Теоретические проблемы формирования налоговой системы России.

113

1. Основные направления социальной политики государства в современной России.

2. Глобализация мировой экономики: факторы и направления.

3. Современное международное разделение труда.

4. Структура мирового хозяйства и закономерности его развития.

1. Теории международного движения капитала.

2. Интернационализация производства и капитала на современном этапе.

3. Международная экономическая интеграция.

4. Теории международной торговли.

5. Основные принципы и перспективы формирования внешнеэкономической поли­
   тики России.

6. Эволюция капитала: его содержания и научных концепций.

7. Интеллектуальный капитал, его формы и развитие.

8. Роль экономических потребностей в экономической системе общества.

9. Экономические интересы: сущность и тенденция развития.

10. Экономические риски.

11. Уровень социально-экономического развития страны и факторы, его опреде­
    ляющие.

12. Проблемы становления банковской системы в переходной экономике России.

13. Проблемы оффшорного бизнеса.

14. Свободные экономические зоны.

15. Теневая экономика.

16. Принципы организации и деятельности коммерческих банков в России.

17. Электронная торговля и Интернет-бизнес.

18. Развитие внешнеэкономической деятельности России.

19. Внутренний и внешний долг России.

20. Современные проблемы и тенденции развития рынка нефти и других невозоб-
    новляемых ресурсов.

114