1611 (Основы организации безналичных расчетов), страница 3

2016-07-31СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Основы организации безналичных расчетов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "банковское дело" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "банковское дело" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "1611"

Текст 3 страницы из документа "1611"

1. Ïðè ìíîãîîáðàçèè ôîðì ñîáñòâåííîñòè, äåÿòåëüíîñòè ïðåäïðèÿòèé â óñëîâèÿõ ðàçâèòèÿ òîâàðíî-äåíåæíûõ îòíîøåíèé çà ïðåäïðèÿòèÿìè îñòàåòñÿ ïðàâî ñâîáîäíîãî âûáîðà ôîðì ðàñ÷åòîâ è çàêðåïëåíèÿ èõ â äîãîâîðàõ. Îãðàíè÷åíèå ñâîáîäû âûáîðà ñî ñòîðîíû êîììåð÷åñêîãî áàíêà íå äîïóñêàåòñÿ.

2. Ñðåäñòâà ñî ñ÷åòîâ ïðåäïðèÿòèé ñïèñûâàþòñÿ ïî ðàñïîðÿæåíèþ âëàäåëüöà ñ÷åòîâ.

3. Âñå ïëàòåæè ñî ñ÷åòîâ ïðåäïðèÿòèé îñóùåñòâëÿþòñÿ ïî î÷åðåäíîñòè, îïðåäåëÿåìîé ðóêîâîäèòåëåì ïðåäïðèÿòèÿ, åñëè èíîå íå ïðåäóñìîòðåíî çàêîíîäàòåëüñòâîì [ñì. 7, ñ. 56]

2. Ïðèíöèï îñóùåñòâëåíèÿ ðàñ÷åòîâ ïî áàíêîâñêèì ñ÷åòàì. Íàëè÷èå ïîñëåäíèõ êàê ó ïîëó÷àòåëÿ, òàê è ó ïëàòåëüùèêà – íåîáõîäèìàÿ ïðåäïîñûëêà ðàñ÷åòîâ ò.ê ñîãëàñíî ÃÊ ÐÔ ó÷ðåæäåíèÿ, íåçàâèñèìî îò èõ îðãàíèçàöèîííî-ïðàâîâîé ôîðìû, îáÿçàíû õðàíèòü äåíåæíûå ñðåäñòâà â ó÷ðåæäåíèÿõ áàíêà íà ðàñ÷åòíûõ, òåêóùèõ, áþäæåòíûõ ñ÷åòàõ. Ñ íèõ îñóùåñòâëÿþòñÿ ïëàòåæè çà ìàòåðèàëüíûå öåííîñòè, óñëóãè è ïî ôèíàíñîâî-áàíêîâñêèì îáÿçàòåëüñòâàì.

Äåíüãè ñî ñ÷åòà íà ñ÷åò ïåðåâîäÿòñÿ áàíêîì ïî, ïîëó÷åííûì îò õîçÿéñòâóþùèõ ñóáúåêòîâ, ðàñ÷åòíûì äîêóìåíòàì. Áàíê çà÷èñëÿåò ïîñòóïàþùèå íà ýòè ñ÷åòà ñóììû, âûïîëíÿåò ðàñïîðÿæåíèÿ ïðåäïðèÿòèé îá èõ ïåðå÷èñëåíèè è âûäà÷å ñî ñ÷åòîâ è îñóùåñòâëÿåò ïðîâåäåíèå äðóãèõ áàíêîâñêèõ îïåðàöèé, êîòîðûå ïðåäóñìîòðåíû áàíêîâñêèìè ïðàâèëàìè è äîãîâîðàìè îá èñïîëüçîâàíèè òîé èëè èíîé ôîðìû áåçíàëè÷íûõ ðàñ÷åòîâ.

3. Ïðèíöèï îáåñïå÷åííîñòè ïëàòåæà ïðåäïîëàãàåò íàëè÷èå ó ïëàòåëüùèêà äåíåæíûõ ñðåäñòâ, òî åñòü ïëàòåæè äîëæíû âûïîëíÿòñÿ çà ñ÷åò ñîáñòâåííûõ ñðåäñòâ ïëàòåëüùèêà èëè çà ñ÷åò ïðåäîñòàâëåííîãî êðåäèòà áàíêîì. Äëÿ âûïîëíåíèÿ ýòîãî ïðèíöèïà ïëàòåëüùèê äîëæåí ïëàíèðîâàòü ñïèñàíèÿ, ïîïîëíåíèÿ äåíåæíûõ ñðåäñòâ, è èçûñêèâàòü íåäîñòàþùèå ñðåäñòâà.

4. Ïðèíöèï ïåðèîäè÷åñêîé î÷åðåäíîñòè ïëàòåæåé. Î÷åðåäíîñòü ïëàòåæåé ìîæåò áûòü:

  • õðîíîëîãè÷åñêàÿ – ïðåòåíçèè óäîâëåòâîðÿþòñÿ â òîé ïîñëåäîâàòåëüíîñòè, â êàêîé ðàñ÷åòíûå äîêóìåíòû ïîñòóïàþò â áàíê, íåçàâèñèìî îò öåëè ïëàòåæà;

  • öåëåâàÿ – â ïåðâóþ î÷åðåäü ñîâåðøàþòñÿ íàèáîëåå âàæíûå ïî çíà÷åíèþ ïëàòåæè.

5. Ïðèíöèï ñîãëàñèÿ (àêöåïòà) ïëàòåëüùèêà. Äàííûé ïðèíöèï ðåàëèçóåòñÿ ïóòåì ïðèìåíåíèÿ:

  • ëèáî ñîîòâåòñòâóþùåãî ïëàòåæíîãî èíñòðóìåíòà (÷åêà, ïðîñòîãî âåêñåëÿ, ïëàòåæíîãî ïîðó÷åíèÿ), ñâèäåòåëüñòâóþùåãî î ðàñïîðÿæåíèè âëàäåëüöà íà ñïèñàíèå ñðåäñòâ;

  • ëèáî ñïåöèàëüíîãî àêöåïòà äîêóìåíòîâ, âûïèñàííûõ ïîëó÷àòåëÿìè ñðåäñòâ (ïëàòåæíûõ òðåáîâàíèé-ïîðó÷åíèé, ïåðåâîäíûõ âåêñåëåé).

Âìåñòå ñ òåì çàêîíîäàòåëüñòâîì ïðåäóñìîòðåíû ñëó÷àè áåññïîðíîãî (áåç ñîãëàñèÿ ïëàòåëüùèêîâ) ñïèñàíèÿ ñðåäñòâ: íåäîèìîê ïî íàëîãàì è äðóãèì îáÿçàòåëüíûì ïëàòåæàì – íà îñíîâàíèè èñïîëíèòåëüíûõ ëèñòîâ, âûäàííûõ ñóäàìè, íåêîòîðûõ øòðàôîâ ïî ðàñïîðÿæåíèÿì âçûñêàòåëåé è äð., à òàêæå áåçàêöåïòíîãî ñïèñàíèÿ çà òåïëîâóþ è ýëåêòðè÷åñêóþ ýíåðãèþ, êîììóíàëüíûå è äðóãèå óñëóãè.

6. Ïðèíöèï ñðî÷íîñòè ïëàòåæà. Ðàñ÷åòû îñóùåñòâëÿþòñÿ ñòðîãî â ñðîêè, ïðåäóñìîòðåííûå â äîãîâîðàõ, â èíñòðóêöèÿõ Ìèíôèíà ÐÔ è ò.ä. Ïëàòåæ ìîæåò îñóùåñòâëÿòüñÿ:

  • äî íà÷àëà òîðãîâîé îïåðàöèè (àâàíñîâûé ïëàòåæ);

  • íåìåäëåííî ïîñëå ñîâåðøåíèÿ òîðãîâîé îïåðàöèè;

  • ÷åðåç îïðåäåëåííûé ñðîê ïîñëå ñîâåðøåíèÿ òîðãîâîé îïåðàöèè.

Íà óñëîâèÿõ êîììåð÷åñêîãî êðåäèòà (áåç îôîðìëåíèÿ äîëãîâîãî îáÿçàòåëüñòâà èëè ñ ïèñüìåííûì îôîðìëåíèåì âåêñåëÿ).

Ó÷ðåæäåíèÿ áàíêîâ îáÿçàíû çà÷èñëÿòü íà ñ÷åò ïðåäïðèÿòèÿ (ñïèñûâàòü) ïðè÷èòàþùèåñÿ åìó ñóììû íå ïîçäíåå ñëåäóþùåãî ðàáî÷åãî äíÿ ïîñëå ïîëó÷åíèÿ ñîîòâåòñòâóþùåãî äîêóìåíòà. Çà íåñâîåâðåìåííîå (ïîçäíåå ñëåäóþùåãî ðàáî÷åãî äíÿ ïîñëå ïîëó÷åíèÿ äîêóìåíòà) èëè íåïðàâèëüíîå ñïèñàíèå ñðåäñòâ ñî ñ÷åòà âëàäåëüöà, à òàêæå íåñâîåâðåìåííîå èëè íåïðàâèëüíîå çà÷èñëåíèå áàíêîì ñóìì, ïðè÷èòàþùèõñÿ âëàäåëüöó, âëàäåëåö âïðàâå ïîòðåáîâàòü îò áàíêà óïëàòèòü â ñâîþ ïîëüçó øòðàô â ðàçìåðå 0.5% íåñâîåâðåìåííî çà÷èñëåííîé (ñïèñàííîé) ñóììû çà êàæäûé äåíü çàäåðæêè.

7. Ïðèíöèï êîíòðîëÿ çà ïðîâåäåíèåì îïåðàöèé. Êîíòðîëü ïîäðàçäåëÿåòñÿ íà ïðåäâàðèòåëüíûé, òåêóùèé è ïîñëåäóþùèé. Èìåþòñÿ îïðåäåëåííûå îñîáåííîñòè â ïðîâåäåíèè êîíòðîëÿ ñî ñòîðîíû ïðåäïðèÿòèé è áàíêîâ.  ÷àñòíîñòè, áàíêè, âûñòóïàÿ ïîñðåäíèêàìè ìåæäó ïðîäàâöàìè è ïîêóïàòåëÿìè, íàëîãîâûìè îðãàíàìè, íàñåëåíèåì, áþäæåòîì, âíåáþäæåòíûìè îðãàíàìè, êîíòðîëèðóþò ñîáëþäåíèå èìè óñòàíîâëåííûõ ïðàâèë ðàñ÷åòîâ.

8. Ïðèíöèï èìóùåñòâåííîé îòâåòñòâåííîñòè ïî äîãîâîðó. Ñóòü ýòîãî ïðèíöèïà çàêëþ÷àåòñÿ â òîì, ÷òî íàðóøåíèÿ äîãîâîðíûõ îáÿçàòåëüñòâ â ÷àñòè ðàñ÷åòîâ âëåêóò ïðèìåíåíèå ãðàæäàíñêî-ïðàâîâîé îòâåòñòâåííîñòè â ôîðìå âîçìåùåíèÿ óáûòêîâ, óïëàòû íåóñòîéêè (øòðàôà, ïåíè), à òàêæå èíûõ ìåð îòâåòñòâåííîñòè. Íàäëåæàùèé êîíòðîëü ïîçâîëÿåò ïðåäîòâðàòèòü íåèñïîëíåíèå îáÿçàòåëüñòâ êàê ñâîèõ, òàê è êîíòðàãåíòîâ, à åñëè îíè íå âûïîëíåíû ïîñëåäíèìè, - ïðàêòè÷åñêè ïîëíîñòüþ âîçìåñòèòü ïðè÷èíåííûå óáûòêè è òåì ñàìûì îñëàáèòü íåãàòèâíûå ïîñëåäñòâèÿ.

Ñîãëàñíî Ãðàæäàíñêîìó êîäåêñó â Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè ïðè îñóùåñòâëåíèè áåçíàëè÷íûõ ðàñ÷åòîâ «äîïóñêàþòñÿ ðàñ÷åòû ïëàòåæíûìè ïîðó÷åíèÿìè, ïî àêêðåäèòèâó, ÷åêàìè, ðàñ÷åòû ïî èíêàññî, à òàêæå ðàñ÷åòû â èíûõ ôîðìàõ, ïðåäóñìîòðåííûõ çàêîíîì, óñòàíîâëåííûìè â ñîîòâåòñòâèè ñ íèì áàíêîâñêèìè ïðàâèëàìè è ïðèìåíÿåìûìè â áàíêîâñêîé ïðàêòèêå îáû÷àÿìè äåëîâîãî îáîðîòà» [ñì. 2, ñ. 55 ].

Ðàçíîîáðàçèå ïðèìåíÿåìûõ ôîðì ðàñ÷åòîâ è ïðèíöèïû âûáîðà òîé èëè èíîé ôîðìû ðàñ÷åòîâ ïðè çàêëþ÷åíèè äîãîâîðîâ è ñäåëîê çàâèñÿò îò êîíêðåòíîé ýêîíîìè÷åñêîé ñèòóàöèè â ñòðàíå, è ïðåòåðïåâàþò çíà÷èòåëüíûå èçìåíåíèÿ ïðè ïðîâåäåíèè ðåôîðì â õîçÿéñòâåííîé ñôåðå.

Âûáîð ôîðìû ðàñ÷åòîâ â îñíîâíîì îïðåäåëÿåòñÿ:

  • õàðàêòåðîì õîçÿéñòâåííûõ ñâÿçåé ìåæäó êîíòðàãåíòàìè;

  • îñîáåííîñòüþ ïîñòàâëÿåìîé ïðîäóêöèè è óñëîâèÿìè åå ïðèåìêè;

  • ìåñòîíàõîæäåíèåì ñòîðîí ñäåëêè;

  • ñïîñîáîì òðàíñïîðòèðîâêè ãðóçîâ;

  • ôèíàíñîâûì ïîëîæåíèåì þðèäè÷åñêèõ ëèö.

Ïðåîáëàäàþùåé ôîðìîé â áåçíàëè÷íûõ ðàñ÷åòàõ ÿâëÿþòñÿ ðàñ÷åòû ïëàòåæíûìè ïîðó÷åíèÿìè. Ðàñ÷åòû ïëàòåæíûìè ïîðó÷åíèÿìè ðåãëàìåíòèðóþòñÿ ñò. 863 - 866 Ãðàæäàíñêîãî êîäåêñà ÐÔ.

Ïëàòåæíûì ïîðó÷åíèåì ÿâëÿåòñÿ ðàñïîðÿæåíèå âëàäåëüöà ñ÷åòà (ïëàòåëüùèêà) îáñëóæèâàþùåìó åãî áàíêó, îôîðìëåííîå ðàñ÷åòíûì äîêóìåíòîì, ïåðåâåñòè îïðåäåëåííóþ äåíåæíóþ ñóììó íà ñ÷åò ïîëó÷àòåëÿ ñðåäñòâ, îòêðûòûé â ýòîì èëè äðóãîì áàíêå. [ñì. 8, ñ. 6]

Ðàñ÷åòû ïëàòåæíûìè ïîðó÷åíèÿìè èñïîëüçóþòñÿ äëÿ ïëàòåæåé øèðîêîãî ñïåêòðà: ñ èõ ïîìîùüþ ðàññ÷èòûâàþòñÿ ñ ïîñòàâùèêàìè è ïîäðÿä÷èêàìè â ñëó÷àå ïðåäîïëàòû, ñ îðãàíàìè ïåíñèîííîãî è ñòðàõîâîãî ôîíäîâ, ñ ðàáîòíèêàìè ïðè ïåðåâîäå çàðàáîòíîé ïëàòû íà èõ ñ÷åòà â äðóãèå áàíêè, ïðè íàëîãîâûõ è èíûõ ïëàòåæàõ, óïëàòå áàíêó êîìèññèîííûõ è ò.ä. Èñõîäÿ èç óñëîâèé îñíîâíîãî äîãîâîðà ïëàòåæíûå ïîðó÷åíèÿ ìîãóò èñïîëüçîâàòüñÿ äëÿ ïðåäâàðèòåëüíîé îïëàòû òîâàðîâ (óñëóã) èëè äëÿ ïîñëåäóþùåé îïëàòå òîâàðîâ (ñì. Ïðèëîæåíèå 1, 2).

Ïî äîãîâîðåííîñòè ñòîðîí ïëàòåæè ïëàòåæíûìè ïîðó÷åíèÿìè ìîãóò áûòü ñðî÷íûìè, äîñðî÷íûìè è îòñðî÷åííûìè.

Ñðî÷íûé ïëàòåæ ñîâåðøàåòñÿ ïðè àâàíñîâûõ ïëàòåæàõ, ò.å. äî îòãðóçêè òîâàðà; ïîñëå îòãðóçêè òîâàðà, ò.å. ïóòåì ïðÿìîãî àêöåïòà òîâàðà; ëèáî ïðè ÷àñòè÷íûõ ïëàòåæàõ ïðè êðóïíûõ ñäåëêàõ. Äîñðî÷íûé è îòñðî÷åííûé ïëàòåæè âîçìîæíû â ðàìêàõ äîãîâîðíûõ îòíîøåíèé áåç óùåðáà äëÿ ôèíàíñîâîãî ïîëîæåíèÿ ñòîðîí.

 öåëÿõ ãàðàíòèè ïëàòåæà ïîñòàâùèê ìîæåò âíåñòè â óñëîâèÿ ñäåëêè àêöåïò ïëàòåæíîãî ïîðó÷åíèÿ. Ïîðó÷åíèå àêöåïòóåòñÿ áàíêîì ïóòåì äåïîíèðîâàíèÿ (áðîíèðîâàíèÿ) ñóììû ïîðó÷åíèÿ íà îòäåëüíîì áàëàíñîâîì ñ÷åòå. Íà àêöåïòîâàííîì ïîðó÷åíèè äåëàåòñÿ ñîîòâåòñòâóþùàÿ îòìåòêà, ïîäòâåðæäàþùàÿ äåïîíèðîâàíèå ñðåäñòâ äëÿ îïëàòû. Àêöåïòîâàííûå ïëàòåæíûå ïîðó÷åíèÿ ïðèíèìàþòñÿ ê èñïîëíåíèþ òîëüêî â ïîëíîé ñóììå. Ïîëó÷åíèå ñ íèõ ñäà÷è íàëè÷íûìè èëè îáìåí íà íàëè÷íûå íå äîïóñêàåòñÿ. Ñôåðà ðàñ÷åòîâ ïëàòåæíûìè ïîðó÷åíèÿìè, àêöåïòîâàííûìè áàíêîì, â íàñòîÿùåå âðåìÿ îãðàíè÷åíà îïëàòîé ïî÷òîâûõ, òåëåôîííûõ è òåëåãðàôíûõ óñëóã, ðàçîâûõ îïåðàöèé ïî ïåðåâîçêå ãðóçîâ è ïàññàæèðîâ.

К недостаткам данной разновидности расчетов платежными поручениями относят значительное усложнение и удлинение документооборота и отвлечение средств из хозяйственного оборота клиента.

Àêêðåäèòèâ – ýòî âèä ïëàòåæà ïðè êîòîðîì áàíê îáÿçóåòñÿ ïðîèçâåñòè ïëàòåæè â ïîëüçó ïîëó÷àòåëÿ ñðåäñòâ ïî ïðåäñòàâëåíèè ïîñëåäíèì äîêóìåíòîâ, ñîîòâåòñòâóþùèõ âñåì óñëîâèÿì àêêðåäèòèâà, ëèáî ïðåäîñòàâèòü ïîëíîìî÷èå äðóãîìó áàíêó (äàëåå - èñïîëíÿþùèé áàíê) ïðîèçâåñòè òàêèå ïëàòåæè. [ñì 8, c. 14]. Óäåëüíûé âåñ àêêðåäèòèâíîé ôîðìû ðàñ÷åòîâ â ñòðóêòóðå ôîðì áåçíàëè÷íûõ ðàñ÷åòîâ íåâåëèê òàê êàê ñôåðà ïðèìåíåíèÿ ýòî ôîðìû ðàñ÷åòîâ íåäîñòàòî÷íî øèðîêà.

Êàæäûé àêêðåäèòèâ èìååò õàðàêòåðíóþ ñòåïåíü îáåñïå÷åíèÿ è ïî ôîðìå ñîäåðæèò óêàçàíèå íà ìîìåíò ïðèíÿòèÿ ðèñêà. Òàê, äîëæíî áûòü ÿñíî, ÿâëÿåòñÿ ëè îí îòçûâíûì èëè áåçîòçûâíûì (ïðè îòñóòñòâèè ÿâíîãî óêàçàíèÿ àêêðåäèòèâ ñ÷èòàåòñÿ, ñîãëàñíî ÃÊ ÐÔ, îòçûâíûì).

Îòçûâíîé àêêðåäèòèâ ìîæåò áûòü èçìåíåí èëè àííóëèðîâàí â ëþáîé ìîìåíò áàíêîì-ýìèòåíòîì (ïî óêàçàíèþ ïîêóïàòåëÿ) áåç ïðåäâàðèòåëüíîãî ñîãëàñîâàíèÿ ñ ïîñòàâùèêîì.

Áåçîòçûâíûé àêêðåäèòèâ íå ìîæåò áûòü èçìåíåí áåç ñîãëàñèÿ áåíåôèöèàðà è îòâåòñòâåííûõ áàíêîâ, åñëè âûïîëíåíû óñëîâèÿ àêêðåäèòèâà.

Ïîêðûòûé àêêðåäèòèâ (äåïîíèðîâàííûé) ñîîòâåòñòâóåò ïðåäâàðèòåëüíîìó ïðåäñòàâëåíèþ â ðàñïîðÿæåíèå áàíêà ïîëó÷àòåëÿ ïîêðûòèÿ â ñóììå àêêðåäèòèâà íà ñðîê äåéñòâèÿ îáÿçàòåëüñòâ.  ýòîì ñëó÷àå äåïîíèðîâàíèå ñðåäñòâ âîçìîæíî òàêæå çà ñ÷åò ññóäû ïîêóïàòåëÿ â ñâîåì áàíêå. Îòìåòèì, ÷òî íå ïðåäóñìîòðåíî âûñòàâëåíèå àêêðåäèòèâà ÷àñòè÷íî çà ñ÷åò ñîáñòâåííûõ ñðåäñòâ è ÷àñòè÷íî çà ñ÷åò áàíêîâñêîé ññóäû.

Ðàññìàòðèâàåìàÿ ôîðìà ðàñ÷åòîâ â ìåæäóíàðîäíîé ïðàêòèêå ïðåäñòàâëåíà â îñíîâíîì íåïîêðûòûìè (ãàðàíòèðîâàííûìè) àêêðåäèòèâàìè, êîãäà ïëàòåæè ïîñòàâùèêó ãàðàíòèðóþò áàíêè (ñì. Ïðèëîæåíèå 3). Ñ ïðåäïðèÿòèÿìè-ïëàòåëüùèêàìè, ñâîåâðåìåííî âûïîëíÿþùèìè îáÿçàòåëüñòâà ïåðåä áàíêàìè è ïîñòàâùèêàìè, ìîãóò çàêëþ÷àòüñÿ äîãîâîðû íà îòêðûòèå ãàðàíòèðîâàííûõ àêêðåäèòèâîâ. Áàíê-ýìèòåíò â òàêîì ñëó÷àå ïðåäîñòàâëÿåò èñïîëíÿþùåìó áàíêó ïðàâî ñïèñûâàòü ïëàòåæè ïî àêêðåäèòèâó â ïîëüçó ïîñòàâùèêà ñî ñâîåãî êîððåñïîíäåíòñêîãî ñ÷åòà.

Ðàñ÷åòû ïî èíêàññî ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé áàíêîâñêóþ îïåðàöèþ, ïîñðåäñòâîì êîòîðîé áàíê (äàëåå - áàíê-ýìèòåíò) ïî ïîðó÷åíèþ è çà ñ÷åò êëèåíòà íà îñíîâàíèè ðàñ÷åòíûõ äîêóìåíòîâ îñóùåñòâëÿåò äåéñòâèÿ ïî ïîëó÷åíèþ îò ïëàòåëüùèêà ïëàòåæà. [ñì. 8, ñ. 6].

Èíêàññîâîå ïîðó÷åíèå ìîæåò áûòü îôîðìëåíî êàê ñ ïîìîùüþ ðàçëè÷íûõ ïëàòåæíûõ äîêóìåíòîâ (ïëàòåæíîå òðåáîâàíèå, èíêàññîâîå ïîðó÷åíèå) òàê è èíûì ñïîñîáîì (÷åê, âåêñåëü).

Ïëàòåæè â ïîðÿäêå èíêàññî ìîãóò èñïîëíÿòüñÿ êàê ñ àêöåïòîì, òàê è áåç àêöåïòà ïëàòåëüùèêà, â ñëó÷àÿõ ïðåäóñìîòðåííûõ çàêîíîäàòåëüñòâîì. (ñì ï.2 854 ÃÊ ÐÔ). Åñëè ðàñ÷åòû îñóùåñòâëÿþòñÿ ñ àêöåïòîì ïëàòåëüùèêà èëè ðå÷ü èäåò èäåò òîëüêî î ïîëó÷åíèè àêöåïòà, òî íà áàíê-ýìèòåíò âîçëàãàþòñÿ ñëåäóþùèå îáÿçàííîñòè:

  • îáåñïå÷èòü ïðåäúÿâëåíèå îáÿçàííîìó ëèöó òðåáîâàíèå î ñîâåðøåíèå ïëàòåæà è àêöåïòà âìåñòå ñ ñîîòâåòñòâóþùèìè äîêóìåíòàìè;

  • îáåñïå÷èòü çà÷èñëåíèå ñðåäñòâ íà ñ÷åò ïîëó÷àòåëÿ, ñîîòâåòñòâóþùèõ ñóìì ( èëè âðó÷èòü åìó àêöåïòîâàííûå äîëæíèêîì äîêóìåíòû, åñëè ïëàòåæ èëè àêöåïò áûë ñîâåðøåí ïëàòåëüùèêîì)

Îñíîâíûìè âèäàìè èíêàññîâûõ îïåðàöèé ÿâëÿþòñÿ ïðîñòîå (÷èñòîå) èíêàññî è äîêóìåíòàðíîå (êîììåð÷åñêîå).  ïåðâîì ñëó÷àå áàíê îáÿçóåòñÿ ïîëó÷èòü äåíüãè ñ òðåòüåãî ëèöà íà îñíîâàíèè ïëàòåæíîãî òðåáîâàíèÿ, íå ñîïðîâîæäàåìîãî êîììåð÷åñêèìè äîêóìåíòàìè, à âî âòîðîì – áàíê äîëæåí ïðåäúÿâèòü ïîëó÷åííûå îò ñâîåãî êëèåíòà êîììåð÷åñêèå äîêóìåíòû. Ê ÷èñëó êîììåð÷åñêèõ äîêóìåíòîâ îòíîñÿòñÿ ñ÷åòà, òðàíñïîðòíûå è ñòðàõîâûå äîêóìåíòû, äîêóìåíòû î ïðàâå ñîáñòâåííîñòè è ëþáûå èíûå äîêóìåíòû, íå ÿâëÿþùèåñÿ ôèíàíñîâûìè.

Âîîáùå, ðàñ÷åòû â ôîðìå èíêàññî ðàñïðîñòðàíåíû â ìåæäóíàðîäíûõ ïëàòåæàõ äîñòàòî÷íî øèðîêî. Ïëàòåæè ïî êîíòðàêòàì îñóùåñòâëÿþòñÿ íà óñëîâèÿõ êîììåð÷åñêîãî êðåäèòà, è çàðóáåæíûå áàíêè ïðèíèìàþò íà èíêàññî ðàçëè÷íûå äîêóìåíòû, â òîì ÷èñëå àêöèè, îáëèãàöèè è äðóãèå.

Ðîññèéñêàÿ ïðàêòèêà èíêàññîâûõ îïåðàöèé ïðåäñòàâëåíà ôîðìàìè ðàñ÷åòîâ ïëàòåæíûìè òðåáîâàíèÿìè. Çäåñü êðåäèòîð âûñòàâëÿåò íà èíêàññî ïîñëå îòãðóçêè òîâàðà òîâàðîðàñïðåäèëèòåëüíûå äîêóìåíòû â îáñëóæèâàþùèé åãî áàíê (ñì. Ïðèëîæåíèå 4).

 ñîîòâåòñòâèè ñ ñò. 877 ÃÊ ÐÔ ÷åêîì ïðèçíàåòñÿ öåííàÿ áóìàãà, ñîäåðæàùàÿ íè÷åì íå îáóñëîâëåííîå ðàñïîðÿæåíèå ÷åêîäàòåëÿ áàíêó ïðîèçâåñòè ïëàòåæ óêàçàííîé â íåì ñóììû ÷åêîäåðæàòåëþ. [ñì. 8, ñ. 16]. ×åêè èñïîëüçóþòñÿ êàê ôèçè÷åñêèìè, òàê è þðèäè÷åñêèìè ëèöàìè, ÿâëÿþòñÿ ïëàòåæíûì ñðåäñòâîì è ìîãóò ïðèìåíÿòüñÿ ïðè ðàñ÷åòàõ âî âñåõ ñëó÷àÿõ, ïðåäóñìîòðåííûõ çàêîíàìè Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè. Íå äîïóñêàþòñÿ ðàñ÷åòû ÷åêàìè ìåæäó ôèçè÷åñêèìè ëèöàìè. Ðàñ÷åòíûé ÷åê, ýìèòèðîâàííûé ðîññèéñêèì áàíêîì, èìååò õîæäåíèå òîëüêî íà òåððèòîðèè Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè. ×åê ÿâëÿåòñÿ öåííîé áóìàãîé. Áëàíêè ÷åêîâ ÿâëÿþòñÿ áëàíêàìè ñòðîãîé îò÷åòíîñòè è äîëæåí ñîäåðæàòü óñòàíîâëåííûå ÃÊ ÐÔ óñòàíîâëåííûå ðåêâèçèòû, îòñóòñòâèå êîòîðûõ ëèøàåò ÷åê þðèäè÷åñêîé ñèëû.

 çàâèñèìîñòè îò òîãî, êòî óêàçàí ïîëó÷àòåëåì ïëàòåæà, ÷åêè äåëÿòñÿ íà èìåííûå, îðäåðíûå, ïðåäúÿâèòåëüñêèå. Ïëàòåæ ïî èìåííîìó ÷åêó ìîæåò áûòü ñîâåðøåí òîëüêî â ïîëüçó ëèöà, óêàçàííîãî â ÷åêå, ïî îðäåðíîìó – êàê â ïîëüçó ëèöà, óêàçàííîãî â ÷åêå, òàê è ïî åãî ïðèêàçó (îôîðìëåííîìó íà îáîðîòå ÷åêà) äðóãîìó ëèöó, ïî ïðåäúÿâèòåëüñêîìó – â ëþáîãî ëèöà, ïðåäúÿâèâøåãî ÷åê â áàíê. Èìåííûå ÷åêè ïåðåäà÷å íå ïîäëåæàò. Ïðåäúÿâèòåëüñêèå – ìîãóò ïåðåäàâàòüñÿ äðóãîìó ëèöó ïóòåì ïðîñòîãî âðó÷åíèÿ, îðäåðíûå – ïóòåì îôîðìëåíèÿ ïåðåäàòî÷íîé íàäïèñè (èíäîññàìåíòà). (ñì. Ïðèëîæåíèå 5)

Ïîðÿäîê ðàñ÷åòîâ îïðåäåëÿåò ñïîñîá ïåðåäà÷è èíôîðìàöèè îò ïëàòåëüùèêà ê ïîëó÷àòåëþ. Ýòà ôîðìà ìîæåò îñóùåñòâëÿòüñÿ ñ ïîìîùüþ áàíêîâ-êîððåñïîíäåíòñêèõ îòíîøåíèé. Òàê, äâóñòîðîííèå îòíîøåíèÿ èìåþò ìåñòî òîãäà, êîãäà áàíêè âçàèìíî îòêðûâàþò è âåäóò ó ñåáÿ áóõãàëòåðñêèå ñ÷åòà «ËÎÐλ - ÍÎÑÒÐλ. Ìåõàíèçì îäíîñòîðîííèõ ðàñ÷åòîâ ïðîèçâîäèòñÿ ÷åðåç ñóáñ÷åò «ËÎÐλ, îòêðûòûé â áîëåå êðóïíîì è íàäåæíîì áàíêå. Òåì ñàìûì îáñëóæèâàåòñÿ áîëåå ìåëêèé è ìåíåå íàäåæíûé áàíê.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее