Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » [8] Материалы Для Световодов

[8] Материалы Для Световодов (Материалы с сайта Арсеньева)

2015-08-02СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Материалы с сайта Арсеньева", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "материалы и элементы электронной техники" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "материалы и элементы электронной техники" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "[8] Материалы Для Световодов"

Текст из документа "[8] Материалы Для Световодов"

8. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ СВЕТОВОДОВ

8.1. Физические основы работы световодов

Интегральная оптика призвана сыграть по отношению к классической оптике такую же роль, какую в свое время сыграла полупроводниковая микроэлектроника по отношению к «ламповой» макроэлектронике. Основным элементом инте­гральной оптики в настоящее время является планарный све­товод— тонкий слой вещества, показатель преломления ко­торого отличается от показателя преломления подложки на­столько, что внутри слоя свет распространяется, испытывая многократные полные внутренние отражения. Изготовление самих пленарных волноводов, управление их формой и раз­мерами оказалось возможным благодаря технологии, разра­ботанной в полупроводниковой электронике.

Рассмотрим физические процессы, происходящие при рас­пространении электромагнитных волн н волоконных свето­водах. Волоконный световод, как правило, имеет двухслойную конструкцию и состоит из сердечника и оболочки с разными показателями преломления nс и nоб. Сердечник служит для передачи электромагнитной энергии. Назначение оболочки — создание лучших условий отражения на границе сердечник— оболочка и защита от излучения энергии в окружающее пространство.

Луч L, падая из среды оптически более плотной на поверх­ность раздела со средой оптически, менее плотной под углом, большим предельного, будет испытывать полное внутреннее отражение и, многократно отражаясь, пойдет вдоль волокна, как это показано на рис. 8.1.

Р
ис. 8.1.

Если торец световода граничит с воздухом, то максималь­ное значение угла падения мах находится из выражения

sinмах=(n c2— n об2)0,5.

Этот угол является мерой собирательной способности опти­ческого волокна (ОВ) и называется апертурным углом, а выражение (n c2— n об2)0,5— числовой апертурой. От числовой апертуры зависят осо­бенности применения оптического волокна: улучшает эффективность ввода излучения от источника в ОВ и уменьшает потери при изгибе волокна, в то же время боль­шая величина апертуры приводит к увеличению межмодовой дисперсии и сужает полосу пропускания. Для использования в линиях дальней связи обычно подходят оптические волокна с числовой апертурой 0,2. Для обеспечивания требуемой чис­ловой апертуры стекло сердечника и оболочки должно иметь определенную разность показателей преломления. Значения показателя преломления определяются составом и химичес­кой структурой материала, преломляющие свойства которого обусловлены явлением поляризации молекул под воздей­ствием электрического поля световой волны. В оптической области спектра наблюдается, главным образом, деформа­ционная поляризация, при которой молекулы приобретают дипольный момент в результате смещения электронов (де­формации электронного облака) и поле волны.

Показатель преломле­ния зависит как от частоты электрического излучения (из рисунка видно, что эта зависимость имеет монотонно убываю­щий характер), так и от температуры: с ростом температуры показатель преломления уменьшается, что связано, главным образом, с уменьшением плотности вещества при тепловом расширении.

В последнее время исследуются материалы и оптические элементы с неодинаковым для различных точек показателем преломления. В таких материалах траектория светового луча криволинейна и не имеет изломов. Это обеспечивает отклоне­ние луча при приближении к периферии световода, не поз­воляет лучу выйти из световода через боковую поверхность, а при определенном распределении показателя преломления дает возможность фокусировать пучок лучей.

В

общем случае, распределения показателя преломления в сердечнике можно выразить с помощью функции



где а — радиус сердечника ОD;  — приведенная разница показателей преломления; rтекущий радиус;  — коэффи­циент профиля показателя преломления.

=[n2(0) -n2()]/2n2(0)



где n(0) —показатель преломления на оси ОВ; n()показа­тель преломления при r=а.

Наиболее широкое применение получили волоконные све­товоды двух типов: ступенчатые и градиентные. Ступенчатый профиль показателя преломления характеризуется =0 при 0rа. Градиентные световоды имеют непрерывное плав­ное изменение показателя преломления в сердечнике по ра­диусу световода от центра к периферии с максимумом на оси световода. Градиентные оптические волноводы обладают светофокусирующими свойствами и меньшими потерями пере­даваемой энергии.

8.2. Потери в оптических волокнах

Важнейшими параметрами волоконного световода явля­ются потери и соответственно ослабление. Эти параметры предопределяют дальность связи по оптическому кабелю и его эффективность. В табл. 8.1 приведены значения коэффи­циентов ослабления () различных сред. Под коэффициентом ослабления понимают величину, равную

=10lg(P1/P2)

где P1 и Р2 — световая мощность на входе и выходе опти­ческого волокна. Отношение мощностей P1/P2 в технике связи измеряется в децибелах (дБ), т. е., например, ослабление сигнала в 20 дБ означает уменьшение световой мощности в 100 раз.

Таблица 8.1

Среда

, дБ/км

, мкм

Оконное стекло

50000

0,4-0,8

Обычное силикатное стекло

3000

0,4-0,8

Многокомпонентное волокно

30

0,85

Кварцевое волокно

5

0,85

Кварцевое волокно

2

1,3

Кварцевое волокно

0,5

1,55

Атмосфера

10

0,85

Из приведенных данных видно, что оптическое кварцевое волокно имеет существенно меньшие потери по сравнению с обычными типами стекол, причем при длинах 1,3 и 1,55 мкм эти потери минимальны.

Ослабление световодных трактов обусловлено собственны­ми потерями в волоконных световодах и дополнительными потерями, причиной которых являются деформация и изгибы световодов при наложении покрытий и защитных оболочек в процессе изготовления оптических кабелей.

Собственные потери волоконных световодов состоят, в первую очередь, из потерь на поглощение п и потерь на рассеяние р. Ослабление в результате поглощения п связано с потерями на поляризацию, они линейно растут с частотой и существенно зависят от природы материала и его чистоты. Эти виды потерь описываются комплексным показателем преломления. Потери в материале за счет поглощения могут происходить также по другим причинам. В диэлектрических материалах существенную роль играет поглощение за счет переходов внутри активаторных центров. В качестве активаторных центров могут выступать ионы примесей и особенно ионы переходных элементов, имеющие незаполненные внеш­ние оболочки; точечные дефекты структуры, способные обра­зовывать центры окраски. Этот факт еще раз подчеркивает важность требования предельной чистоты исходных материа­лов. К сожалению, требуемая чистота в материалах волокон­ных световодов едва достижима. Как правило, светопроводящий материал более или менее загрязнен, и прежде всего ионами металлов: железа, хрома, никеля, кобальта, меди (в кварцевом стекле, например, их долю необходимо умень­шить до значений 10-8—10-9); ионами гидроксильных групп и другими включениями.

В области резонансов собственных колебании ионов при­месей обычно имеются всплески ослабления. Из-за ионов гидроксильных групп чаще всего происходит всплеск ослабления на длинах волны 1,35; 0,95 и 0,75 мкм. Рассеяние обусловле­но неоднородностями материала волоконного световода, раз­меры которых меньше длины волны, и тепловой флуктуацией показателя преломления. Потери на рассеяние, определяются формулой

р=(83/34)(n2-1)KT

где К постоянная Больцмана; Т — температура перехода;  — сжимаемость; п — показатель преломления. Такое рас­сеяние называется рэлеевым. Потери на рэлеевое рассеяние определяют нижний предел потерь, присущих волоконным световодам. Этот предел различен для различных длин волн и с увеличением последних уменьшается.

На рис. 8.2 показаны изменения коэффициента ослабле­ния волоконного световода в зависимости от длины волны, причем линия р описывает характер изменения ослабления из-за рассеяния, линия п(УФ)—ослабление из-за поглоще­ния, кривая п(ИК) — представляет собой резонансные пики из-за наличия в стекле ионов гидроксильных групп и других включений. На рис. 8.2 видны также три окна прозрачности световода с малым ослаблением в диапазонах волн 0,8—0,9; 1,2—1,3; 1,5—1,6 мкм. Причем, в этих диапазонах с увеличением дли­ны волны ослабление существенно уменьшается.

Р
ис. 8.2

В связи с этим ведутся работы по освоению волн 1,3 мкм и особенно 1,5—1,6 мкм. В последнем случае удается довести длину регенерационного участка до 50— 80 км и исключить из оптических кабелей медные жилы для дистанционного электропитания линейных регенераторов.

8.3. Материалы для изготовления оптических волокон

Для изготовления оптических волокон используют бесще­лочные стекла, такие как кварцевое, боросиликатное, фосфатосиликатное, а также некоторые полимеры.

При выборе материала для изготовления оптических во­локон необходимо учитывать ряд факторов, в том числе: 1) компоненты оптических волокон должны быть жестко скреплены между собой, при этом их поперечные размеры малы, а продольные очень велики; 2) в процессе изготовления происходит быстрая фиксация состояния, при котором раз­личные по составу размягченные материалы спекаются меж­ду собой; 3) технология изготовления оптических волокон свя­зана с его многократными термообработками. Поэтому воз­никает ряд специальных требований к физико-химическим свойствам материалов. Рассмотрим некоторые из них:

— разность коэффициентов термического расширения ма­териалов сердечника и светоотражающей оболочки должна находиться в пределах от —15,5*10-7 град-1 до 60*10-7 град-1. Для термомеханической прочности системы необходимо, что­бы коэффициент расширения стекла светоотражающей обо­лочки был ниже коэффициента расширения стекла сердеч­ника. Большинство стекол с низким коэффициентом расши­рения отличается более высокой термической и химической устойчивостью и более высокой температурой размягчения;

— одним из основных технологических параметров исход­ных материалов является вязкость. Зависимость вязкости от температуры определяет как возможность изготовления опти­ческих волокон, так и их оптические характеристики. Вытяж­ка волокон происходит при вязкости 1—7кН*с*м-2. Отноше­ние вязкостей оболочки и сердечника при температуре вы­тяжки может лежать в пределах от 0,1 до 60;

— для технологического процесса изготовления оптичес­ких волокон необходимо, чтобы исходные стекла имели вы­сокую температуру размягчения. В процессе изготовления стекла в него попадают различные примеси, которые выго­рают лишь при температурах 550—570° С. Для осуществления этого процесса стекла не должны размягчаться до этих тем­ператур;

— наиболее трудноразрешимой проблемой при выборе и разработке материалов для изготовления оптических волокон является решение вопроса о «совместимости стекол», под которым понимают способность двух или трех стекол образо­вывать в оптическом волокне спаянную границу без возник­новения в месте спая или в стеклах при последующих терми­ческих обработках кристаллизации, пузыреобразования и дру­гих процессов, приводящих к частичной или полной потере световодных свойств оптических волокон.

Значительные преимущества перед остальными видами стекол, с точки зрения применения их в световодах, имеет кварц. Это обусловлено, в первую очередь, малыми внутрен­ними потерями на рассеяние и поглощение в видимой и ближ­ней инфракрасной областях длин волн, нагревостойкостью, механической прочностью, стойкостью к термоударам и т.п.

Высокая точка плавления кварца требует специальной технологии для изготовления оптических волокон, по с дру­гой стороны высокая температура плавления помогает изба­виться от различных примесей, которые испаряются при мень­ших температурах.

Показатель преломления кварцевого стекла составляет величину, равную n = 1,4585 при =0,589 мкм. Легируя квар­цевое стекло различными примесями, изменяют показатель преломления, увеличивая или уменьшая его значение до не­обходимых пределов при сохранении прочих характеристик на уровне характеристик чистого кварца. Легирующими ком­понентами, которые понижают показатель преломления квар­ца является окись бора (B2O3), фтор.

Все другие добавки к плавленному кварцу приводят к увеличению показателя преломления. Наиболее подходящи­ми для этой цели оказались окиси: GeO2, P2O5, TiO2, Al2O3.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее