Lektsia_3_2014 (Электронные), страница 2

2015-07-22СтудИзба

Описание файла

Файл "Lektsia_3_2014" внутри архива находится в папке "Электронные". Документ из архива "Электронные", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "эффективность гусеничных машин специального назначения" из 11 семестр (3 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "эффективность гусеничных машин специального назначения" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Lektsia_3_2014"

Текст 2 страницы из документа "Lektsia_3_2014"

3. КРИТЕРИЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ

Критерий эффективности K есть пра­вило, позволяющее сопоставлять стра­тегии, характеризующиеся различной степенью достижения цели, и осущест­влять направленный выбор стратегий из множества допустимых.

Критерий эффективности вводится на основе определенной концепции рационального поведения.

Существуют три концепции рацио­нального поведения систем (выработки решений):

- пригодности;

- оптимизации;

- адаптивизации.

Согласно концепции пригодности ра­циональна любая стратегия u, при которой выбранный показатель эффек­тивности принимает значение не ниже некоторого приемлемого уровня Wтр, т. е.

, (13)

где U — множество допустимых стра­тегий.

Подобная концепция при­водит к негибкой и нецелеустремлен­ной системе действий.

Концепция оптимизации считает ра­циональными те стратегии , ко­торые обеспечивают максимальный эффект в операции, т. е.

(14)

Оптимальная стратегия может быть неединственной, т. е. решение задачи (14) может дать множество равноцен­ных оптимальных стратегий .

Использовать концепцию оптимиза­ции можно в том случае, если комплекс условий проведения операции строго фиксирован, а показатель эффектив­ности W (и) — скаляр. Эта концепция приводит к целеустремленной, но не гибкой системе действий, так как не учитывается текущая информация об изменениях различного рода, происхо­дящих в системе и во внешней среде при реализации решения и*.

Концепция адаптивизации предпо­лагает возможность оперативного реа­гирования в ходе операции на посту­пающую текущую информацию об из­менении комплекса условий проведения операции. Суть концепции адаптивизации заключается в изменении стратегий управления и (стратегия понимается в более широком смысле и включает как способы изменения па­раметров системы, так и способы изме­нения ее структуры) на основе не только априорной, но и текущей и прогнозной информации с целью достижения или сохранения определенного состояния системы при изменяющемся комплексе условий проведения операции.

Множество допустимых стратегий U может видоизменяться в процессе поступления текущей информации. В ка­честве реакции на поступающую ин­формацию и прогноза развития опе­рации система может изменять цель своего функционирования.

В этом случае согласно концепции адаптивизации рациональной следует считать такую адаптивную стратегию и(t) из множества U (t, t), которая обеспечивает, например, выполнение условия

, (15)

где t — время, t — упреждение прог­ноза.

Запись Wt означает, что показатель эффективности может меняться во вре­мени.

Концепция адаптивизации приводит к целеустремленной и гибкой системе действии.

В рамках концепции пригодности рекомендуется выбор стратегии из условия (13). Приведем основные критерии пригодности.

1. Критерий приемлемого результата. В условиях определенности в качестве показателя эффективности может быть выбран результат операции у (и), цель которой носит количественный харак­тер. В этом случае r(у(и),утр)=у(и). Критерий приемлемого результата ре­комендует выбирать стратегию и из множества допустимых, удовлетворяю­щую условию:

, (16)

где yтр — приемлемый уровень резуль­тата.

2. Критерий допустимой гарантии. Согласно этому критерию функцию со­ответствия выбирают:

- в виде ; (17)

- в виде при нечетком определении требуемого результата;

- в виде при случайном характере последнего.

Принцип допустимой гарантии реко­мендует выбирать стратегии u из условия

, (18)

где Pтр — приемлемый уровень вероят­ностной гарантии.

3. Критерий допустимого гарантиро­ванного результата. Согласно этому критерию функция соответствия имеет вид:

.

Пригодную стратегию выбирают из условия

, (19)

где утр — допустимый уровень гаран­тированного (с вероятностью a) ре­зультата.

В зависимости от вида функции соот­ветствия в рамках концепции оптими­зации выделяют следующие критерии оптимальности.

1. Критерий наибольшего результата. По аналогии с принципом приемлемого результата здесь ( у(и), утр ) = у(и). Оптимальную стратегию выбирают из условия (14), т. е.

. (20)

2. Критерий наибольшего среднего результата. При существенном влия­нии случайных факторов часто сам результат выбирают в качестве функции соответствия. Тогда показа­тель эффективности есть математиче­ское ожидание результата (средний результат), т. е.

. (21)

Критерий наибольшего среднего ре­зультата рекомендует выбирать в качестве оптимальной стратегию u*, для которой

. (22)

3. Критерий наибольшей вероятно­стной гарантии результата. Если ре­зультат операции выражается случай­ной переменной и четко определен требуемый результат yтр, то функцию соответствия вводят в следующем виде:

.

Показатель эффективности в форме (1) в этом случае есть вероятность того, что реальный результат операции примет значение не ниже требуемого уровня, т. е.

. (23)

Критерий наибольшей вероятност­ной гарантии рекомендует в качестве оптимальной выбирать стратегию из условия

(24)

4. Критерий наибольшего гаранти­рованного результата. При случайном характере результата операции гарантированным результатом (вероят­ностно-гарантированным результатом) называют уровень уa(и), не ниже ко­торого будет получен реальный резуль­тат с заданной вероятностью a, т. е.

. (25)

Отсюда уa (и) = F –1 (1 – ), и функция соответствия есть = уa(и). Следовательно, показатель эффектив­ности в силу того, что уa(и) не яв­ляется случайной переменной, принимает вид

W(u) = уa(и). (26)

Согласно критерию наибольшего га­рантированного (вероятностно-гаран­тированного) результата оптимальную стратегию выбирают из условия

(27)

при фиксированной вероятности a. Пусть в условиях конфликта пока­затель эффективности W(и) имеет вид (12). Критерий наибольшего гаран­тированного результата в этом случае в качестве оптимальной рекомендует выбирать стратегию u* из условия

. (28)

Это условие отражает принцип максимина. При этом стратегию и* назы­вают максиминной.

В рамках концепции адаптивизации рациональное поведение сложной систе­мы организуется в соответствии со следующими основными принципами выбора критериев эффективности.

1. Принцип селекции. На каждом шаге многоэтапного процесса приня­тия решений этот принцип предусмат­ривает отбор (селектирование) не­скольких решений, близких к лучшим. Затем из этих решений следует сфор­мировать ряд комбинаций и на следую­щем этапе принятия решений отобрать несколько комбинаций, близких к луч­шим, пользуясь критерием более вы­сокого порядка, чем на предыдущем шаге. Таким образом формируется ряд усложняющихся комбинаций решений, из которого отбираются не только самые лучшие решения, но и близкие к ним.

2. Принцип свободы выбора решений. Этот принцип может быть реализован при организации поведения систем, способных к самоорганизации (обла­дающих L — качеством). Он рекомен­дует не принимать на основе априор­ной информации решения во всех деталях на всю обозримую перспек­тиву (иногда его называют принципом неокончательных решений). Свобода выбора здесь заключается в возмож­ности пересмотра, уточнения ранее принятого решения в зависимости от текущей информации.

3. Принцип самообучения. Согласно этому принципу адаптивное поведение системы обеспечивается в процессе многократных внешних воздействий на систему, запоминанием реакций на эти воздействия и результатов реа­гирования, а также корректировкой реакций, направленной на повышение эффективности поведения системы. На­капливаемая информация в процессе самообучения используется для усо­вершенствования критерия эффектив­ности.

Классификация критериев эффектив­ности приведена на рисунке 3.

Важнейшим положением, которого всегда следует придерживаться при выборе критерия эффективности опе­рации, является согласование цели операции и критерия эффективно­сти.

В случаях, когда определен требуе­мый результат операции, критерий наибольшей вероятностной гарантии лучше согласован с целью операции, чем критерий наибольшего среднего результата. Последний не учитывает дисперсии, характеризующей рассея­ние реального результата операции.

Рисунок 3 - Классификация критериев эффек­тивности

На рисунке 4 изображены функции рас­пределения реального результата опе­рации Fu1 (у) и Fu2 (у) при исполь­зовании стратегий и1 и и2. Предполо­жим, что математические ожидания результатов для стратегий и1 и и2 одинаковы, т. е. М [y(u1) ] = М [y(u2)]. При фиксированном значении тре­буемого результата, как видно из чертежа, .

Рисунок 4 - Функции распределения реального результата операции при использовании стратегий u1 и u2.

Следовательно, предпочтение следует отдать стратегии u2. Однако, если зна­чение требуемого результата выбрать достаточно большим (y1тр), то преиму­ществом будет обладать стратегия и1; но при этом уровень вероятностной гарантии неприемлемо низок. Таким образом, решения, принимаемые на основе критерия наибольшей вероят­ностной гарантии, могут существенно зависеть от уровня требуемого резуль­тата. Аналогичный вывод можно сде­лать в отношении критерия наиболь­шего гарантированного результата, при котором решения зависят от уровня гарантии a. На рисунке 5 показана схема выбора стратегии по критерию наи­большего гарантированного результата для случая, когда из двух допустимых стратегий и1 и и2 при уровне вероятно­стной гарантии a предпочтение отдается стратегии и2 : уa (u1) < уa (u2).

Рисунок 5 - Схема выбора стратегии по крите­рию наибольшего гарантированного ре­зультата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5285
Авторов
на СтудИзбе
418
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее