240-1667 (Теория автоматического управления)

2016-07-31СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Теория автоматического управления", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "информатика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "информатика, программирование" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "240-1667"

Текст из документа "240-1667"

МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО

СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Расчетно-графическая работа №1

По курсу Теория автоматического управления

Студент: Стариков Д.А.

Группа: АС-513

Преподаватель: кандидат технических наук, доцент

Кошкин Юрий Николаевич

К защите: 1 декабря 1997г

Оценка:_________________________

Подпись преподавателя: __________

Новосибирск, 1997 г.

В ариант 25V






Вид воздействия: V(p)

В
иды передаточных функций
:




Параметры схемы:



Показатели качества управления:



1. Найти передаточные функции системы в разомкнутом и замкнутом состоянии по управляющему V(p) и возмущающему F(p) воздействиям, характеристическое уравнение и матрицы А,В и С.



Для записи характеристического уравнения приравняем знаменатель передаточной функции замкнутой системы к нулю.

П
ереходим к записи дифференциального уравнения, описывающему поведение исследуемой системы в динамике





Используя переменные состояния в виде:



можно перейти к дифференциальным уравнениям состояния в форме Коши:



Из этого определяем матрицы А,В,С :



2. Определение устойчивости исследуемой системы двумя критериями.

2.1 Частотный критерий Найквиста в логарифмическом масштабе.

Запишем передаточную функцию разомкнутой системы:



Данная система состоит из 3 типовых звеньев:



Расчетная таблица для ЛАХ и ЛФХ:



Из графиков ЛАХ и ЛФК видно, что точка пересечения ЛАХ с осью абсцисс лежит правее точки, где фазовый сдвиг достигает значения равного –180.

Значит система неустойчива.

2.2 Критерий Гурвица

П риравниваем знаменатель передаточной функции замкнутой системы к нулю и записываем характеристическое уравнение:

Составляем определитель Гурвица:


Для того, чтобы линейная динамическая система была устойчива, необходимо и достаточно, чтобы все диагональные миноры определителя Гурвица и сам определитель имели знаки, одинаковые со знаком первого коэффициента характеристического уравнения, т.е. были положительными:



3. Определяем значение критического коэффициента усиления разомкнутой системы, при котором САУ будет находиться на границе устойчивости, с помощью критерия Гурвица

Выпишем знаменатель ПФ в замкнутом состоянии и приравняем его к нулю, получим характеристическое уравнение:

Д

ля определения критического коэффициента приравняем к нулю (n - 1) диагональный минор в определители Гурвица для данного характеристического уравнения и получим выражение:

4. Исследовать влияние одного из параметров системы на устойчивость системы (метод Д-разбиения).

Исследуем влияние параметра T1 на устойчивость системы методом Д-разбиения.

Для получения кривой Д-разбиения решим характеристическое уравнение (знаменатель ПФ в замкнутом состоянии) относительно T1.



Задаваясь частотой –    + строим кривую Д-разбиения и штрихуем левую сторону кривой при движении по ней с увеличением частоты от – до +.

  1. В 1 области К правых корней

  2. Из 1 во 3 (К+1) правых корней

  3. Из 3 во 2 (К+2) правых корней

  4. Из 2 в 3 (К+1) правых корней

  5. Из 3 в 1 К правых корней

  6. Из 1 в 4 (К-1) правых корней

Далее проводим анализ полученных полуплоскостей с точки зрения выделения полуплоскости, претендующей на устойчивость, т.е. такой, которая будет содержать наименьшее число правых корней.

Таким образом, полуплоскость 4 - полуплоскость претендент на устойчивость. Проверим по критерию Гурвица устойчивость для того значения параметра, который находиться внутри полуплоскости - претендента, т.е. в отрезке лежащем на вещественной оси от 19 до +.

Расчетная таблица:

w

P(w)

Q(w)

0

67.4

13.76

0

-0.381

-13.76

0

-0.381

28-3.2*10-19i

0.025

0

-28+3.2*10-19i

0.025

0

-8.7*10-19-40i

-0.031

-0.00176i

8.7*10-19+40i

-0.031

0.00176i

3.2+2.8*10-18i

19

0

-3.2-2.8*10-18i

19

0

0

0

Возьмем T1=25

Тогда, характеристическое уравнение будет:

С
оставляем определитель Гурвица:



Все определители больше нуля значит, система устойчива при 19T1.

5.Синтез корректирующего устройства, обеспечивающее требуемые показатели качества в установившемся и переходном режимах.

Синтезируем корректирующее устройство для заданной системы, т.к. согласно п.2 она неустойчива. По заданным показателям качества строим желаемую ЛАХ разомкнутой системы.

О
пределяем (по графику для определения коэффициента K0 по допустимому перерегулированию):

Проводим асимптоту с наклоном -20 дб/дек через частоту среза до пересечения с заданной ЛАХ. В высокочастотной области проводим асимптоту с наклоном –80 дб/дек и получаем желаемую ЛАХ.

Вычитание ЛАХ исходной системы из ЛАХ желаемой системы получаем ЛАХ корректирующего устройства. По полученной ЛАХ подбираем корректирующее устройство, его передаточная функция имеет вид:




Строим структурную схему скорректированной системы:

Записываем ПФ скорректированной системы в разомкнутом и замкнутом состояниях:



где L4(w) ЛАХ и F4(w) – ЛФК скорректированной системы.

Запас устойчивости по фазе =15

По построенным ЛФХ и ЛАХ видно, что скорректированная система устойчива (критерий Найквиста).

Для проверки показателей качества скорректированной системы строим ВЧХ замкнутой системы:

Трапеции будут выглядить так:

Получили четыре трапеции, теперь определим параметры для каждой из трапеций.

Wd1

12

Wd2

18

Wd3

19

Wd4

23

Wp1

18

Wp2

19

Wp3

23

Wp4

30

P1

-1,8

P2

12,2

P3

-9,07

P4

-1,6

X1

0,666

X2

0,9

X3

0,82

X4

0,766

h1

h2

h3

h4

x1( )

x2( )

x3( )

x4( )

t1

t2

t3

t4

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0,5

0,269

0,304

0,286

0,277

-0,4842

3,7088

-2,145

-0,443

0,02778

0,026

0,022

0,0167

1

0,515

0,593

0,5545

0,536

-0,927

7,2346

-4,1588

-0,858

0,05556

0,053

0,043

0,0333

1,5

0,732

0,832

0,785

0,76

-1,3176

10,1504

-5,8875

-1,216

0,08333

0,079

0,065

0,05

2

0,909

1,003

0,965

0,94

-1,6362

12,2366

-7,2375

-1,504

0,11111

0,105

0,087

0,0667

2,5

1,04

1,12

1,087

1,069

-1,872

13,664

-8,1525

-1,71

0,13889

0,132

0,109

0,0833

3

1,127

1,176

1,159

1,144

-2,0286

14,3472

-8,6925

-1,83

0,16667

0,158

0,13

0,1

3,5

1,168

1,175

1,1725

1,168

-2,1024

14,335

-8,7938

-1,869

0,19444

0,184

0,152

0,1167

4

1,169

1,131

1,1525

1,163

-2,1042

13,7982

-8,6438

-1,861

0,22222

0,211

0,174

0,1333

4,5

1,148

1,071

1,105

1,129

-2,0664

13,0662

-8,2875

-1,806

0,25

0,237

0,196

0,15

5

1,108

1,001

1,045

1,071

-1,9944

12,2122

-7,8375

-1,714

0,27778

0,263

0,217

0,1667

5,5

1,06

0,951

0,9865

1,018

-1,908

11,6022

-7,3988

-1,629

0,30556

0,289

0,239

0,1833

6

1,043

0,92

0,9415

0,958

-1,8774

11,224

-7,0613

-1,533

0,33333

0,316

0,261

0,2

6,5

0,956

0,903

0,915

0,938

-1,7208

11,0166

-6,8625

-1,501

0,36111

0,342

0,283

0,2167

7

0,951

0,915

0,9095

0,919

-1,7118

11,163

-6,8213

-1,47

0,38889

0,368

0,304

0,2333

7,5

0,936

0,946

0,9235

0,913

-1,6848

11,5412

-6,9263

-1,461

0,41667

0,395

0,326

0,25

8

0,945

0,986

0,9495

0,938

-1,701

12,0292

-7,1213

-1,501

0,44444

0,421

0,348

0,2667

10

1,016

1,062

1,054

1,038

-1,8288

12,9564

-7,905

-1,661

0,55556

0,526

0,435

0,3333

12

1,036

0,96

1,0075

1,027

-1,8648

11,712

-7,5563

-1,643

0,66667

0,632

0,522

0,4

14

0,997

0,976

0,963

0,976

-1,7946

11,9072

-7,2225

-1,562

0,77778

0,737

0,609

0,4667

Методом трапеций строим график переходного процесса.

Переходной процесс:

По графику ПП видно, что полученные показатели качества =30%, =0.5с, что удовлетворяет заданным требованиям.

Литература

  1. Теория автоматического управления / Под ред. А.А.Воронова. - М. : Высшая школа. -1977.-Ч.I.-304с.

  2. Бесекерский В.А., Попов Е.П. Теория автоматического регулирования. - М. : Наука, 1974.

  3. Егоров К.В. Основы теории автоматического управления. – М. : “Энергия”, 1967

21


Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее