Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Файлы формата DJVU » Неорганическая химия. Т. 2. Под ред. Ю.Д. Третьякова

Неорганическая химия. Т. 2. Под ред. Ю.Д. Третьякова (Ю.Д. Третьяков - Неорганическая химия в 3-х томах), страница 34

DJVU-файл Неорганическая химия. Т. 2. Под ред. Ю.Д. Третьякова (Ю.Д. Третьяков - Неорганическая химия в 3-х томах), страница 34 Общая и неорганическая химия (566): Книга - 1 семестрНеорганическая химия. Т. 2. Под ред. Ю.Д. Третьякова (Ю.Д. Третьяков - Неорганическая химия в 3-х томах) - DJVU, страница 34 (566) - СтудИзба2019-04-28СтудИзба

Описание файла

Файл "Неорганическая химия. Т. 2. Под ред. Ю.Д. Третьякова" внутри архива находится в папке "Ю.Д. Третьяков - Неорганическая химия в 3-х томах". DJVU-файл из архива "Ю.Д. Третьяков - Неорганическая химия в 3-х томах", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "общая и неорганическая химия" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 34 - страница

5.32, Сенсор представляет собой легкий дюралевый цилиндр 1, с одной стороны закрытый газо- в проницаемой мембраной 2. Внутри цилиндра находится корундовая подложка 3 с нанесенным на нее чувствительным сло- 1 ем ЗпОз 4. При адсорбции молекул газа в результате химических реакций изменяется электропроводность чувствительного слоя, которую регистрируют гальванометром.

Десорбция газа происходит при нагревании платинового элемента 5 постоянным током. Сенсор сохраняет работоспособность Рис. 5.32. Схема полупроводникового в течение нескольких лет. сенсора Контрольные вопросы !. Как изменяется энергия ионизации атомов при переходе от бора к углероду? 2. Для получения алмаза из графита требуются высокие температуры и давления, из-за чего очень трудно определить теплоту перехода графита в алмаз.

Предложите простой способ нахождения теплоты этого перехода. 3. Почему диоксид углерода — газ, а диоксиды остальных элементов 14-й группы— твердые вещества? 4. Почему алмазоподобный кремний в отличие от алмаза непрозрачен и имеет сине- серый металлический блеск? 5. Почему электропроводность полупроводниковых Я и Ое и некоторых их соединений увеличивается с повышением температуры? Можно ли регулировать их электропроводность? 153 6.

Известны фуллериты — соединения См с металлами (например, КзСш), в которых атомы металла находятся между шаровидными молекулами См. Возможно ли нахождение атомов металла внутри молекул См? 7. При замещении части кремния на алюминий в алюмосиликатном каркасе возникает избыточный отрицательный заряд. Каким образом достигается электронейтральность в природных и искусственных алюмосиликатах? 8. Предскажите геометрическую форму молекул и ионов ЗпС14, СОС1,, Б!Нх, ЯпС!ъ (Бп(ОНЦ, (Б~ГД, [РЬ(ОН)4 9. Предложите метод получения СО из СаСОь 10.

Предложите методы синтеза силана 3!Нх из ЬЧОь 11, Почему химическая активность свежеосажденного гидратированного ЯпОз хНзО (и-оловянной кислоты) значительно выше, чем состарившегося гидратированного ЗпОз хНзО (!)-оловянной кислоты)? 12. В твердых германатах координационное число германия равно 4.

Предскажите строение орто- (К,беО„) и мета- (К,беОз) форм. 13. Как доказать одновременное присутствие в оксиде РЬзО4 (сурик) ионов РЬ ' и РЬ '? Предложите способ его получения из галенита РЬ8. 14, Почему при действии оснований на водные растворы солей Зп(П) и РЬ(П) не образуются гидроксиды простого состава М(ОН)з? 15. Свинцовый глет РЬО в воде нерастворим, но хорошо растворяется в водном растворе свинцового сахара (ацетата свинца(П)). Чем это можно объяснить? 16. Объясните различную устойчивость к гидролизу галогенидов СС14 и 8!С!4. 17. При техногенной катастрофе в 2002 г. в Дунай вылилось большое количество раствора цианидов. Почему это не вызвало экологической катастрофы? 18. Изобразите резонансные формы для цианат- и фульминат-иона.

Объясните с их помощью, почему цианаты гораздо устойчивее фульминатов. 19. Используя в качестве исходных веществ СаСзОх и РЬ(1ЧОз)ъ получите основной карбонат свинца. Напишите уравнения реакций и укажите условия их протекания. Вычислите произведение растворимости СаС,О4, если растворимость этой соли в воде 6,!2 !О з г/л. 20. Что представляет собой вещество ЯпзОх? Предложите метод его синтеза.

Что происходит с ним при нагревании в инертной атмосфере до 500 С? Запишите уравнение реакции. 21. Постройте диаграмму аллотропных форм углерода: изобразите треугольник, в углах которого разместите атомы С в состоянии гр-, зр'- и хрз-гибридизации (карбин, графит, алмаз), Покажите на диаграмме области, которым отвечают фуллерены; аморфный углерод; графины — вещества, в которых фрагменты структуры графита связаны между собой ацетиленовыми мостиками; карбино-алмазы — вещества, состоящие из алмазоподобных слоев, связанных ацетиленовыми мостиками (см.

прил. 24). Глава 6 ХИМИЯ ЭЛЕМЕНТОВ 15-Й ГРУППЫ 6.1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА К элементам 15-й группы относятся азот,)Ч, фосфор нР, мышьяк пАз, сурьма и8Ь, висмут мВ!. По аналогии с галогенами и халькогенами для них предложено название пниктогены, восходяшее к греческому корню ям~кт,— удушливый, плохо пахнущий. Это особенно относится к водородным соединениям элементов. Электронные конфигурации и некоторые характеристики пниктогенов представлены в табл. 6.1. В основном состоянии атомы пниктогенов имеют электронную конфигурацию лавр' с тремя неспаренными р-электронами.

В ряду 1ч — Р— Аз — 8Ь вЂ” В1 размеры атомов увеличиваются, а энергии ионизации уменьшаются (см. табл, 6.1), что приводит к усилению металлических свойств: азот и фосфор — типичные неметаллы, сурьма и мышьяк — металлоиды, висмут — металл. С ростом радиуса увеличиваются и координационные числа атомов. Для азота характерны координационные числа 1 — 4, для фосфора обычно реализуется тетраэдрическое окружение (КЧ 4), однако в соединениях с галогенами он может иметь более высокие КЧ вЂ” вплоть до 6.

Мышьяк и сурьма проявляют КЧ 4, 6, а висмут — 7, 8, 9 (рис. 6.1). Из-за малого радиуса и высокой электроотрицательности азот по свойствам отличается от остальных элементов группы. Отсутствие у азота энергетически доступного вакантного д-подуровня приводит к тому, что атом Х может образовывать не более четырех ковалентных связей, в том числе одну связь по донорно-акцепторному механизму. В ряду Р— Аз — 8Ь вЂ” В1 (табл. 6.2) прочность одинарных о-связей убывает в связи с ростом радиуса атома и уменьшением перекрывания атомных р-орби- талей. Меньшая прочность связи )Ч вЂ” )Ч по сравнению со связью Р— Р обусловлена малым размером атомов азота и возникающим вследствие этого сильным межэлектронным отталкиванием.

Прочность кратных связей уменьшается с ростом размера атомных орбиталей и, как следствие, с ослаблением их перекрывания по я-типу. Таким образом, наиболее прочными оказываются кратные связи азота (см. табл. 6.2). Из данных, представленных в табл. 6. 2, также следует, что энергия двойной (о + я) и тройной (о. + я + я) связи азота превьгшает удвоенную и утроенную энергию (кДж/моль) одинарной связи; Е(Х )Ч) = 418 > 160 2, Е()ч— = )Ч) = 942 > 160. 3. Иными словами, азот имеет тенденцию образовывать как двойные — Х =)Ч вЂ” и тройные 155 Таблица б.! Свойства элементов 15-й группы Свойство В! Ао Заряд ядра У 15 33 83 51 [Хе]ЗУЗ рз [Аг]35!зо4У4 рз [Кг]44Р555-'5рз [Не]2~2 р' [Хе]415454Р5616 рз Электронная конфи гурация в основном состоянии Энергия ионизации, кДж1молгс 1402 2856 4577 8835 16 920 1, 15 15 1з 415+ 15 14 +15 10!2 1903 2910 5825 11 220 94? 1798 2736 5481 1О 880 834 1595 2443 4872 9636 703 1610 2466 4779 9776 Энергия сродства к электрону, кДж/моль 44 78 101 91 Электроотрицательность: по Полингу по Оллрсду — Рохову 3,0 3,1 2,0 2,2 2,1 2,1 1,9 1,8 1,9 1,7 Ковалеитный радиус, нм 0,7 1,4 1,5 Ионный радиус*, нм: Эз' Эз" 0,16 0,13 0,44 0,38 0,58 0,46 0„76 0,60 1,03 0„76 * Для координационного числа 6.

156 Хне Х гомоядерные связи, так и связи с соседними по периоду элементами— углеродом и кислородом: Х= — О', С— = Х . Для фосфора и мышьяка, напротив, образование двух и трех одинарных а-связей оказывается энергетически более выгодным, чем одной двойной (о + л) и тройной (о + л + л) связи, например Е(Р=Р) = 310 < 209 2 кДж/моль. Таким образом, для фосфора характерны одинарные связи в различных соединениях с линейной и циклической структурой.

О о Именно этим объясняется отсутствие у Ф' фосфора соединений с кратными связя- В! ми, характерных для азота, таких как Х,, ХО, Хз, Хз. В то же время в различных Рис. 6.!. Строение акваиона [В!(НзО)о] ' модификациях фосфора и мышьяка на- Таблица 62 Энергии (кДж/моль) химических связей блюдается явление катенации, когда однотипные атомы объединяются в цепи, циклы, слои и кластеры*. Для кислородных соединений фосфора и в меньшей степени для последующих элементов группы предполагается наличие рп — с[и-перекрывания, повышающего кратность связи Э вЂ” О и увеличивающего ее энергию.

Именно наличием рк — 01п-перекрывания традиционно объясняли тат факт, что соединения фосфора практически не проявляют окислительиых свойств в отличие от аналогичных соединений азота. Так, восстановить фосфаты в водных растворах практически ие удается даже при использовании сильных восстановителей. Современные расчеты показывают, что вклад В-орбиталей в указанных случаях не превышает 2 — 3 %.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее