1611690520-2537aa0f719c889b2aeb7ff778509dd3 (Занимательные задачи и опыты Перельманu)

В настоиший сборник вошли материалы яз разкых книг Я. И Перельнана. автором нля составятелеы которык он был. Юный читатель найдет здесь немало интересных опытов н задач из области физики, матенатики, геометрии я другие научные развлечения, которыми он сможет заняться в свободные от уроков часы. Этп же натеривлы успсйно ыожет нспользо. вать и пиоиепаожатйй в, своей работе с детьми. В тексте произведены необходнх1ые сокрашения и сделаны редакпнонные поправки; Составитель И, Н, Прусаков В 1913 году нв прилавках книжных магазинов появилась кинга замечательного педагога Якова Исидоровича Перельмана «Занпмательная физика», Книга зта быстро завоевала сердца читателей, в особешюсти молодежи, которая нашла в ней ответы на многие интересовавшие вопросы.

«Занимательная физика» была написана не только интересно по форме, но и содержала в себе огромный познавательный материал. В предисловии к 11-му изданию Я. И, Перельман писал: «Главная цель «Занимательной физики» вЂ” возбудить деятельность научного воображения, приучить читателя мыслить в духе физической науки и создать в его памяти ьшогочислеиные ассоциации физических знаний с самыми разнороднымн явлепнями жизни, со всем тем, с чем он обычно входит в соприкосновение».

«Занимательная физика» оказалась одной нз самых популярных книг. В 1945 году она вышла в свет 15-м изданием. Я. И. Перельман родился в 1882 году в городе Белостоке. В 1909 году он окончил Петербургский лесной институт, получив диплом лесовода. После «Занимательной физики» Я. И. Перельман стал создавать и другие книги, в которых гоказал себя замечательным популяризатором пауки.

Наиболее известны его кпнгн: «Занимательная арифметика», «Занимательная механика», «Занимательная геометрия», «Занимательная астрономия», «Живая математика», «Физика на каждом шагу», «Фокусы и развлечения» и др. Теперь эти книги знает каждый грамотный человек. Он написал также несколько книг„посвященных вопрггам межпланетных путешествий («Межпланетные путешествия», «К звездам на ракете»„«Мировые дали» н др.). Великий ученый К. Э. Циолковский высоко испил талант н творчество Я. И.

Перельмана. Он писал о нем в предисловии к книге «Межпланетные путешествия»: «Автор давно известен своими популярными, остроумными и вполне научнымн трудами по физике, астрономии и математике, написанными к тому же чудесным языком и легко воспринимаемыми читателями». Я. И. Перельман является автором ряда учебников, а также разнообразных статей в журналах «Знание — сила», «Техника — молодежи» н др. Он не только занимался педагогической, научной и литературной деятельностью. Много времени у него отнимала огромная редакционная работа, так как он был редактором журналов «Природа и люди» и «В мастерской природы». Я. И. Перельман умер 16 марта 1942 года в Ленинграде. Многие поколения читателей с интересом знакомились с увлекательными книгамн Я.

И. Перельмана. Книги его и впредь будут волновать новые поколения советских людей. НОЖН ИЦЬ! И БУМАГА Одним взмахом на три части. — Поставить полоску на ребро. — Заколдованные кольца. — Неожиданные результаты разрезывания. — Бумажная цепь.— Продеть себя через листок бумаги.

Вы думаете, конечно — как и я думал когда-то, — что на свете есть ненужные вещи. Ошибаетесь: нет такого хлама, который не мог бы для чего-нибудь пригодиться. Что не нуж- НО: для ОднОЙ цели — полезнО для другой; что не надОбно для дела — годится для -забавы. В углу ремонтируемой комнаты попалось мне как-то несколько исписанных почтовых карточек и ворох узких бумажных полос, которые отрезываются обычно от края Обоеи перед оклейкой. «Хлам, который годится только в печкуз,— подумал я. Л оказалось, что даже и с такими никому не нужными вещами можно очень интересно позабавиться. Старший брат показал мне ряд прелюбопытных головоломок, какие можно проделать с этим материалом. Начал он с бумажных лент.

Подав мне один обрывок полОски, длинОЙ ладони В три, Он сказал: — Возьми ножницы и разрежь эту полоску на три части .. Я нацелился резать, но брат удержал меня: — Постой, я не кончил. Разрежь на три части одним взмахом ножниц. Это было потруднее.

Я примерялся на разные лады, но все более убеждался, что брат задал мне мудреную задач Наконец я сообразил, что она вовсе неразрешима. — Ты шутишь, — сказал я. — Это невозможно. — Хорошенько подумай— может, и догадаешься. — Я уже догадался, что задачу решить нельзя.

— Плохо догадался. Дай- Брат взял у меня полоску и ножницы, сложил бумажную ленту вдвое и разрезал ее пополам. Получилось три куска. — Видишь? — Да, но ты согнул полоску, — Отчего же ты не согнул? Рцг — Ведь не сказано было, что можно сгибать. — Но и не сказано было, что сгибать нельзя. Сознайся уж прямо, что не догадался. — Дай другую задачу.

Больше не поймаешь. — Вот еще полоска. Поставь ее на стол ребром. — Чтобы стояла или чтобы упала? — спросил я, подозревая ловушку. — Конечно, чтобы стояла. Если упадет, значит, положена, а не поставлена. «Чтобы стояла... ребром...» — размышлял я и вдруг сообразил, что полоску можно согнуть. Я перегнул ее углом и поставил на стол. — Вот. Стоит на ребре~ Не сказано было, что перегибать нельзя1 — с торжеством объявил я. — Правильно. — Екель — Изволь.

Видишь, я склеил концы нескольких полосок и получил бумажные кольца. Возьми красно-синий карандаш и проведи вдоль всей наружной стороны., этого кольца синюю черту, а вдоль внутренней — красную. — А потом? — Это и все. Пустячная работя1 Однако она у меня не спорилась. КоГдя я замкнул синюю черту и хотел .приступить к куаснОЙ, то с досадой обнаружил, что по рассеянности прочертил синей линией обе стороны кольца. — ДЯЙ дружное кольцо, — сконфуженно сказал я.— Я не- ЧЯЯННО ИСПорТИЛ ПЕРВОЕ. Но и со вторым кольцом приключилась та же неудача: я и не заметил, как прочертил обе стороны кольца.

— Наваждение какое-то~ Опять испортил. Дай третье. — Бери, не жалко. Что же вы думаете? Ведь и на этот ряз исчерченными синим цветом оказались обе стороны! Для красного карандаша не оставалось свободной стороны. Я был огорчен. — 'Гякой простой вещи сделать не можешь! — сыеясь, сказал брат.— А вот у меня сразу получается. И, взяв бумажное кольцо, он быстро провел по всей его наружной стороне синюю черту, по всей внутреннеи —:красную. Получив новое кольцо„я принялся возможно осмотрительнее вести черту по одной его стороне и, стараясь не перейти как-нибудь на другую, замкнул линию.

Опять неудача: обе стороны прочерчены! ГотовыйЙ за пл акать, я р астерянно взглянул на брата — и тОГдя тОлькО пО его лука-- вой усмещке дОГадался, что здесь дело неладно. — ЭГе, ты что-то... ЭТО фокус? — спросил я. — Кольца заколдованы, — ответил он. — НеобыкНОВЕННЫЕ! — Какие же необыкновенные? Кольца как кольца. Но только ты что-то подстраиваешь. — Поиробуй проделать с этими кольцами что-ни- будь другое. Например, мог ли бы ты такое кольцо разрезать вдоль, чтобы получить два потоньше? — Зка важность! Разрезав кольцо, я уже собирался показать брату полученную пару тонких колец, когда с изумлением заметил, что в руках у меня не два, а одно длинное кольцо. — Ну, где же твои два кольца? — насмешливо спросил брат.

— Дай другое кольцо: попробую еще раз. — А ты разрежь то, которое у тебя получилось. Я разрезал. На этот раз у меня было в руках несомненно два кольца. Но, когда я стал их разнимать, оказалось, что их невозможно распутать, так они были сплетены друг с другом. Брат был прав: кольцо в самом деле заколдованное! — Секрет колдовства очень прост, — объяснил брат.— Ты можешь и сам изготовить такие необыкновенные кольца. Все дело в том, что, прежде чем склеить концы бумажной ленты, нужно завернуть один из концов вот так... — От этого все и происходит? — Представь~ Сам же я, конечно, чертил карандашом на обыкновенном кольце...

Еще интереснее получается,' если конец ленты завернуть при этом не один, а два раза. Брат на моих глазах приготовил кольцо по этому способу и подал мне. — Разрежь вдоль, — сказал он. — Что ты получишь~ Разрезав, я получил два кольца, но продетых одно сквозь другое. Забавно1 Разнять их было невозможно, Я сам приготовил еше три таких кольца — и получил еще три пары неразлучных колец. — А как бы ты сделал,— спросил брат, — если бы тебе нужно было все четыре пары колец соединить в одну длинную, несомкнутую цепь? — Ну, это просто: разрезать по одному кольцу у каждой пары, продеть и снова заклеить. — Значит, ножницами ты разрезал бы,— возразил брат,— трн кольца? — Трн? Разумеется, — ответил я.

— А меньше трех нельзя? — У нас ведь четыре пары колец. Как же ты хочешь их соединить, разорвав только два кольца? Это невозможно! — с уверенностью заявил я. Вместо ответа брат молча взял из моих рук ножницы. разрезал два кольца одной пары и соединил ими три остальные пары — получилась цепь из восьми колец. До смешного просто! Никакой хитрости здесь не было. И я удивлялся только, как мне самому не пришла в голову такая простая мысль. — Ну, достаточно возились с бумажными лентами.

У тебя там, кажется, есть еще старые почтовыс карточки. ДаваТька придумаем что-нибудь и с ними. Попробуй„ например, вырезать в карточке самую большую дыру, какую только тебе удастся. Проткнув карточку ножницами, я аккуратно вырезал в ней четырехугольное отверстие, оставив узенькую кайму бумаги. — Всем дырам дыра! Большей не вырезать! — с удовлетворением сказал я, показывая брату результат моей работы. Брат, однако, был иного мнения. — Ну, дыра маловата. Едва рука пролезет„ — А ты бы хотел, чтобы вся голова прошла? — язвительно ответил я. — Голова и туловище.

Чтобы всего себя продеть можно было: это будет подходящая дыра. — Ха-ха! Вырезать дгяру больше самой бумаги, этого ты хочешь? — Именно. Больше бумаги во много раз. — Тут уж никакая хитрость не поможет. Что невозможно, то невозмо>кио... — А что возможно, то возможно,— сказал брат и принялся вырезать.

Уверенный„что оп шутит, я все же с любопытством следил за его руками. Он перегнул почтовую карточку пополам, потом провел карандашом близ длинных краев перегнутой карточки две черты и сделал два надреза близ других двух краев. — Готово, — объявил брат. — Но я не вижу никакой дыры, — Гляди-ка1 И брат разнял бумажку, Представьте.' она развернулась в длиннейшую цепь„которую брат совершенно свободно перекинул через мою голову, Она упала к моим ногам, окружив меня своими зигзагами. — Ну что: можно пролезть через такую дыру? Как ты ска-: жешь? — Двоим не тесно-будет~ — в восхищении воскликнул я.

На этом брат закончил свои опыты и головоломки, обещав в другой раз показать целый ряд новых — исключительно с одними монетами., РАЗВЛЕЧЕНИЯ С МОНЕТАИИ Видимая и невидимая монета. — Бездонный стакан. — Куда девалась монета? — Задачи на размешение монет. — В какой руке ериеекникР— Игра с перекладыванием монет.— Индийская легенда.