Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Файлы формата DJVU » Патанкар С. Численные методы решения задач теплообмена и динамики жидкости

Патанкар С. Численные методы решения задач теплообмена и динамики жидкости (Патанкар С. Численные методы решения задач теплообмена и динамики жидкости.djvu), страница 12

DJVU-файл Патанкар С. Численные методы решения задач теплообмена и динамики жидкости (Патанкар С. Численные методы решения задач теплообмена и динамики жидкости.djvu), страница 12 Компьютерный практикум по специальности (3508): Книга - 11 семестр (3 семестр магистратуры)Патанкар С. Численные методы решения задач теплообмена и динамики жидкости (Патанкар С. Численные методы решения задач теплообмена и динамики жидкости2020-08-25СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "Патанкар С. Численные методы решения задач теплообмена и динамики жидкости.djvu", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "компьютерный практикум по специальности" из 11 семестр (3 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 12 - страница

Действительно, для того чтобы этот коэффициент был положительным, шаг по времени должен быть достаточно малым, т. е. аг')ав+ап Для постоянного коэффициента теплопроводности и Лх= (бх),= (бх),ч это условие запишется в виде (3.39) Л( < рс (Лх)'/2й. Если это условие нарушается, то могут возникнуть физически неправдоподобные результаты, так как из отрицательности коэффициента следует, что увеличение Тга приводит к уменьшению Те ,Уравнение (3.39) является хорошо известным критерием устойчивости явной схемы.

Следует заметить, что этот результат можно получить из физических соображений, основанных на одном из четырех основных правил. Особенностью условия (3.39) является то, что уменьшение Лх для улучшения точности аппроксимации по пространственной координате вынуждает использовать намного меньшие Лй Обычно схема Кранка — Николсона считается безусловно устойчивой. Иногда это объясняют исходя из того, что физически реальное решение будет получаться независимо от значения шага по времени. Однако в этом случае могут иметь место колеблющиеся решения. Устойчивость в математическом смысле просто гарантирует, что эти колебания будут, в конечном счете, затухать, но это не обеспечивает физически правдоподобного решения. Несколько примеров подобных решений, полученных с помощью схемы Кранка — Николсона, можно найти в (451. В рамках нашей модели такое поведение легко объясняется.

Для /=0,5 коэффициент при Т„' в уравнении (3.36) становится равным а,Р— (ав+а„,)/2. Для постоянного коэффициента теплопроводности и равномерной сетки этот коэффициент, как видно, равен рсЛх/Л/ — я/Лх. Когда шаг по времени недостаточно мал, этот коэффициент может становиться отрицательным, что делает возможным физически неправдоподобный результат. По-видимому, приемлемый линейный профиль на рис. 3.5 является хорошим представлением температурно-временной зависимости только для малых временных интервалов.

В пределах больших интервалов по существу экспоненциальное уменьшение температуры аналогично резкому снижению профиля в начале с последующим плоским концом. Допущения, сделанные для полностью неявной схемы, в этом случае ближе к действительности, чем линейный :50 где й„, пах а~ = (бх)д, ' р Л) (3,41) ар = ав + а, + а' — Зрбх. Ьх ав= (бх),' Ь =- ЗсЛх + а ' Т",; Видно, что при ЛТ вЂ” сс это уравнение приводится к стационарному дискретному аналогу.

Основным принципом полностью неявной схемы является то, что в пределах всего шага по времени температура принимается равной новому значению Тр. Таким образом, если коэффициент теплопроводности Йр зависит от температуры, он должен пере- считываться через Тр в итерационном процессе точно так же как и при решении стационарной задачи. Другие моменты процедуры решения стационарной задачи, такие, как аппрсжснмацня граничных условий, линеаризация источникового члена, ТРМЛ и др, в равной степени применимы к нестацнонарной задаче.

Детальное рассмотрение одномерной задачи дает набор приемов для перехода к двум и трем измерениям. 3.4. ДВУХ- И ТРЕХМЕРНЫЕ ЗАДАЧИ Дискретный аналог для двух измерений. Часть двухмерной сетки показана на рис. З.б. Для узловой точки Р соседние точки )Уг и Е расположены по направлению оси х, точки Л' и Е (обозначающие север н юг) — по направлению оси Гь Контрольный объем, окружающий точку Р, показан штриховыми линиями. Глубина профиль, используемый в схеме Кранка — Николсона, особенно для больших временных шагов. Если потребовать, чтобы коэффициент при Т~э в уравнениьг (З.Зб) не был отрицательным, то только постоянная величина )=-1 обеспечит это условие (конечно, это не имеет смысла для ()1).

Таким образом, полностью неявная схема ()=-1) удовлетворяет требованиям простоты и физически обоснованного поведения.. Именно по этой причине будем рассматривать в этой книге полностью неявную схему. Следует признать, что для малых шагов по времени полностью неявная схема не так точна, как схема Кранка — Николсона. Причина этого видна из рис.

3,5; температурно-временная кривая близка к линейной для малых временных интервалов. Имеется схема„ в которой используются достоинства обеих схем н не содержатся их недостатки — это эяспоненциальная схема, описанная в (45). Эта схема, однако, несколько сложна, поэтому не рассматривается в настоящей книге. Полностью неявный дискретный аналог. Запишем уравнение (3.36) в полностью неявном виде.

Для этого введем линеаризованный источннковый член, который примем уменьшающимся во времени. В результате получим арТр —— а Т.+а, Т,. + Ь, (3.40) объема в направлении оси г предполагается равной единице. Обозначения, введенные на рис, 2.2 для расстояний и ш Р е б Лх, (бх), и т. д., РаспРостРанЯютсЯ здесь на два измерения. Вопрос расположения ч граней контрольного объема по отноше- Б нню к узловым точкам остается все еще открытым.

Расположить их точно носе- '1 редине между соседнимн точками можно, но можно применить и другие спор к собы, некоторые из них будут рассмотрены ниже. Полученный здесь дискретооггтуоньнмйг объ ный аналог можно будет использовать в ем (загятрнхованная область) ляя двухмерного любом подобном случае. случая Выше было показано, как рассчитать тепловой поток на грани контрольного объема между точками Р н Е. Предположим, что полученное таким образом значение дя распространено на всю поверхность площадью ЛуХ 1.

Интенсивность переноса теплоты через другие поверхности контрольного объема можно определить подобным образом. В этом случае дифференциальное уравнение рс — = — ~/е — )+ — Р— к) + 5 дт д т дт х д г дт х (3.42) дт дх ~ дхУ ду~ дук) можно быстро привести к дискретному аналогу арТр= а Те+а, Тн +а'Ттт+а Тз+Ь, (343) где = /е,Лу/(6~),; а = /е Лу/(бх); а = я,Лх/(6у),; ар = рсЛхЛу/Л/; ар = ав+ а, +ам+ аз+ар — БрЛхЛу. а„= /евЛх/(бу)„; Ь = ЯсЛхЛу+аоТо; (3.44) Произведение ЛхЛу представляет собой контрольный объем.

Дискретный аналог для трех измерений. Для построения трехмерной конфигурации добавим еще точки Т и В (вверх и вниз) на оси г. Дискретный аналог имеет вид а Тр=-а Те+а, Т, +амТм+азТз+атТт+ вТв+ Ь, (3.45) тде /4ЛуЛг/(бх); а, = /ен,ЛуЛг/(бх); ЬЛгЛх/(бу); а = /т ЛгЛх/(бу),; /г,ЛхЛу/(бг),; ав — йвЛхЛу/(бг)„; рсЛхЛуЛг/Л/; Ь = ЗсЛхЛуЛг+ арТзр, а + а +а,+а +а +а +аор — ЯрЛхЛУЛг (3.46) а т о ар= а р Здесь интересно остановиться на физическом смысле коэффнхгиентов дискретного аналога.

Находящиеся рядом коэффнпненты аь аи, ая, ..., ав представляют собой проводимости между точкои Р и соответствующими ей соседними точками. Член аг0Т,Р— внутренняя энергия (отнесенная к М), содержащаяся в контрольном объеме в момент П Постоянный член Ь состоит из этой внутренней энергии и мощности тепловыделения в контрольном объеме, яв.ляющегося результатом действия источника $с, Коэффициент а„ в центральной точке представляет собой сумму всех соседних коэффициентов (вклиочая аг", который является коэффицентом в соседнеи по времени точке) и содержит вклад от линеаризованного источникового члена.

Рещение алгебраических уравнений. Следует отметить, что, создавая дискретные аналоги, мы получали их в линейной форме, хотя и не предполагали, что для их решения должен быть использован особый метод. Таким образом, на этой стадии можно использовать любой подходящий метод решения. Полезно рассматривать получение уравнений н их решение как две отдельные операции„и нет необходимости учитывать влияние одной из них на другую. До сих пор мы получали многомерные дискретные аналоги с помощью прямого распространения результатов, полученных при рассмотрении одномерной задачи. Единственной процедурой, которая не может быть непосредственно распространена на многомерную задачу, является алгоритм, учитывающий трехдиагональность матрицы коэффициентов.

Прямгяе методы решения алгебраических уравнений (не требующие итераций), применяемые к двух- или трехмерным задачам, становятся более сложными и требуют существенно большей машинной памяти и затрат вычислительного времени. Для линейных задач, в которых необходимо только один раз обратиться к,процедуре решения алгебраических уравнений, можно использовать прямые методы, но в нелинейных задачах уравнения решаются с неоднократно подправленными коэффициентами, поэтому применение прямых методов представляется неэкономичным.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее